... môn Tiếng Việt đợc chia thành các phân môn, mỗi môn có nhiệm vụ rèn cho học sinh một số kĩ năng nhất định. Phân môn Tập làm văn là phân môn mang tính tổng hợp cao nhất. Phân môn Tập làm văn ... Ngọc, tôi nhận thấy phân môn Tập làm văn là phân môn khó trong các phân môn của môn Tiếng Việt. Để thực hiện đợc mục tiêu của phân môn Tập làm văn là xây dựng các văn bản (nói và viết), học ... rất ngán học Tập làm văn. Với học sinh lớp Năm, việc rèn kĩ năng làm vănmiêutả cho học sinh là cần thiết. Học tốt vănmiêutả sẽ là điều kiện thuận lợi để học sinh học tốt các môn học khác...
... ? Thế nào là vănmiêu tả. I.Tìm hiểu chung vềvănmiêutả 1 Vănmiêutả là gì ? - Vănmiêutả là loại văn nhằm giúp người GV hướng dẫn Hs làm bài tập. ? Tả quang cảnh buổi ... mùa đông D vì đó là đặc điểm của mùa xuân Tiết 1,2 ÔNTẬPVỀVĂNMIÊU TẢ. A. Mục tiêu bài học: Học xong bài này HS cần đạt được : 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức vềvănmiêutả 2. ... (trang 29 SGK) Tả cảnh dòng sông ? Khi làm vănmiêutả cần có những năng lực gì. ? Để làm vănmiêutả cần phải làm như thế nào? ? Bài vănmiêutả có bố cục mấy...
... dạy vănmiêutả mới mẻ, hiệu quả cao. Nếu không có những sáng tạo mới trong dạy tập làm văn nhất là vănmiêutả thì giờ dạy vănmiêutả chỉ là sự kiệt kê các chi tiết của đối tượng miêu tả, ... phương pháp dạy môn Tập làm vănmiêutả ở lớp 4Bài vănmiêutả được xây dựng trên cơ sở những hình ảnh, những ấn tượng về đối tượng mà người viết thu lượm, cảm nhận được thông qua các giác ... thể loại vănmiêu tả. - Vì tập làm văn là phân môn thực hành tổng hợp của tất cả các phân môn thuộc môn Tiếng việt nên muốn dạy tập làm văn có chất lượng cần thiết phải dạy tốt các phân môn còn...
... 14 Ôntậpvềvăn nghị luận lớp 9 hayA/Điểm chung I/Loại: Cả 3 dạng nghị luận về một tư tưởng, đạo lí; nghị luận về một hiện tượng đời sống; nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn ... chúng ta làm một côngviệc tuy là không khó khăn nhưng với bản chất lo sợ thất bại thì công việc đó sẽ không đi đến thánh công. Cũng như câu nói của chủ tịch Hồ Chí Minh :“ Không có việc gì khó,39 ... ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống.” (LépTôn-xtôi)Anh (chị) hãy nêu suy nghĩ về vai trò của lí tưởng...
... tập phép tu từ so sánh trong Tập làm vănmiêutảlớp 4, 5 S GIO DC V O TO H TNHTờn ti: Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2013- 20141Hớng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập ... * V mt thc tin Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2013- 2014 6 Hớng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập làm vănmiêutảlớp 4, 5-Th nht, Kớch thớch hng thỳ hc vn ca cỏc em v cỏc ... bt gp hc sinh Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2013- 2014 16 Hớng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập làm vănmiêutảlớp 4, 5s l vn chỳng tụi tip tc nghiờn cu, tỡm kim mt quy...
... thầy cô về dự giờ thăm lớp Môn: Tập làm văn – Lớp 5AGV: Vũ Thanh MaiCấu tạo của bài vănmiêutả con vật gồm 3 phần:*Mở bài: Giới thiệu con vật định tả. *Thân bài:- Tả hình dáng.- Tả thói ... cũNêu cấu tạo của bài văntả con vật ?Thứ Năm, ngày 27 tháng 3 năm 2014 Tập làm văn Thứ Năm, ngày 27 tháng 3 năm 2014 Tập làm văn Tiết 59: Ôntậpvềtả con vậtBài 1: Đọc bài văn dưới đây và trả ... 3 năm 2014 Tập làm văn Tiết 59: Ôntậpvềtả con vậtBài 1: Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi.a)Bài văn trên gồm mấy đoạn ? Nội dung chính của mỗi đoạn là gì ?b) Tác giả bài văn quan sát...
... câu để có được những bài văn hay, sinh động. 2.1.2 Nhận xét về các bài vănmiêutả trong phân môn tập đọc lớp 42.1.2.1 Thống kê các văn bản miêutả trong phân môn Tập đọc 4Sách giáo khoa Tiếng ... vănmiêutả ở lớp 4 lớp 5 xuất hiện nhiều hơn ở các lớp dưới cũng bởi đến lớp 4 các em thực sự làm quen và viết bài vănmiêutả (tập làm văn) , chính vì vậy các bài đọc là vănmiêutả giúp ... do yêu cầu giảng dạy, vănmiêutả được chia thành nhiều kiểu. Căn cứ vào đối tượng miêu tả, vănmiêutả gồm có các kiểu bài: tả đồ vật, tả cây cối, tả người, tả con vật, tả cảnh.Ở chương trình...
... TIẾNG VIỆT ( TC ) ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂNMIÊUTẢ ( TIẾT 28 ) I- Mục tiêu: -Củng cố kiến thức vềvănmiêutả : +Nắm vững vănmiêutả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi ... từng dạng các bài tập sau: Bài tập 1: Gv đính đoạn văn lên bảng. -Y/c 2 hs đọc đoạn văn. -2 hs đọc đoạn văn. -Lớp trả lời câu hỏi: -Về ôn lại các phần của bài vănmiêutả và giờ chơi ... chúng ta tả. -Hỏi: + Đoạn văntả gì? +Thế nào là vănmiêu tả? -Gv đính một bài văntả cái cặp lên bảng . -Y/c 1hs đọc toàn bài văn , cả lớp đọc thầm theo và hỏi: +Bài văn trên...
... có trong học tập làm vănmiêutả Bao gồm: Hiểu biết chung về học vănmiêu tả; kỹ năng quan sát; khả năng tởng tợng sáng tạo trong làm vănmiêutả và kỹ năng học viết vănmiêu tả. 22tợng ... dạy TLV lớp 4, có 3 nhóm đối tợng miêutả gồm: Miêu tả đồ vật, miêutả cây cối, miêutả con vật. DH TLV miêutả phải đảm bảo yêu cầu, nội dung và ngôn ngữ miêutả đặc trng cho từng nhóm đối tợng. ... DH tập làm vănmiêutả cho học sinh mù ở lớp 4, 5.2. Nghiên cứu thực trạng tổ chức dạy học tập làm vănmiêutảlớp 4 cho học sinh mù học hoà nhập của giáo viên, thực trạng học tập làm văn miêu...
... của mình TẬP LÀM VĂN ÔN TẬPVỀVĂNTẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Rèn kĩ năng là bài văntả đồ vật. 2. Kĩ năng: - Củng cố kỹ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật 3. ... kiến thức thể loại văntả đồ vật. Ôntậpvềvăntả đồ vật.” 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết. Mục tiêu: HDHS củng cố về văntả đồ vật và cấu tạo ... cũ: Ôntậpvềtả đồ vật” - Thu, chấm đoạn văntả hình dáng hoặc công dụng của một số đồ vật đơn giản gần gũi với em của 3 HS. - Nhận xét bài làm của HS 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiến...
... kết - dặn dò: - Yêu cầu về nhà làm hoàn chỉnh lại đoạn văn viết vào vở. - Chuẩn bị: Ôntậpvềtả đồ vật (tt) - Nhận xét tiết học. TẬP LÀM VĂN ÔN TẬPVỀVĂNTẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu: ... mới: Ôn tập kiến thức thể loại văntả đồ vật. Ôntậpvềvăntả đồ vật.” 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết. Mục tiêu: HDHS củng cố về văntả đồ ... Luyện tập. Mục tiêu: Thực hành viết đoạn vănmiêutả hình dáng hoặc công dụng của đồ vật Phương pháp: Thực hành. Bài 2 - Giáo viên nhắc lại: Yêu cầu viết đoạn ngắn tả hình dáng hoặc công...
... dạy vănmiêutả mới mẻ, hiệu quả cao. Nếu không có những sáng tạo mới trong dạy tập làm văn nhất là vănmiêutả thì giờ dạy vănmiêutả chỉ là sự kiệt kê các chi tiết của đối tượng miêu tả, ... trạng việc dạy Tập l m và ăn - Thể loại vănmiêutảlớp 4.1/ Tình hình chất lượng học tập môn Tiếng Việt vàphân môn Tập l m và ăn của học sinh.Chương trình phân môn tập làm vănlớp 4 hiện đang ... sắc.Chương trình Tập làm vănlớp 4 gồm 68 tiết, trong đó vănmiêutả chiếm 38 tiết gồm các mảng kiến thức sau:- Thế nào là miêu tả? - Quan sát để miêutả cho sinh động.- Trình tự miêutả ( Người,...
... trạng việc dạy Tập làm văn - Thể loại vănmiêutảlớp 4.1/ Tình hình chất lượng học tập môn Tiếng Việt và phân môn Tập làm văn của học sinh.Chương trình phân môn tập làm vănlớp 4 hiện đang ... dạy vănmiêu tả mới mẻ, hiệu quả cao. Nếu không có những sáng tạo mới trong dạy tập làm văn nhất là vănmiêutả thì giờ dạy vănmiêutả chỉ là sự kiệt kê các chi tiếtcủa đối tượng miêu tả, giờ ... sắc.Chương trình Tập làm vănlớp 4 gồm 68 tiết, trong đó vănmiêutả chiếm 38tiết gồm các mảng kiến thức sau:- Thế nào là miêu tả? - Quan sát để miêutả cho sinh động.- Trình tự miêutả ( Người,...