... Ngày soạn: 17 /12 /2 012ƠNTẬPHỌC KÌ II/ MỤC TIÊU: 1/ K iến thức: - Ơntập lại kiến thức cho học sinh.- Giúp học sinh khắc sâu kiến thức để chuẩn bị thi học kì.2/ Kó naêng- Tập cho học sinh ... xét- Học sinh làm bài tập trắc nghiệm trong tập đề cương đã photo sẵn. Học sinh ôntập lại kiến thức đã học IV/ Dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà ôntập lại toàn bộ kiến thức đã học trong học ... Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: Soạn đề cương ôntập cho học sinhSoạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm làm thành tập đề cương cho học sinh.2/ Học sinh: Ôntập lại kiến thức đã học III/ Hoạt động dạy học: Giáo...
... Ôntậpvăn học A. Mục tiêu bài học Giúp học sinh củng cố, hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về vănhọc Việt nam và vănhọc nớc ngoài đà học. Biết vận dụng linh hoạt, ... linh hoạt, sáng tạo những tri thức đó. rèn năng lực phân tích vănhọc theo từng cấp độ: sự kiện, tác phẩm, hình tợng, ngôn ngữ văn học B. Phơng tiện thực hiện+Sách GK, sách GV+Giáo án lên lớp ... trung đại tính phi ngÃ)+Thơ mới ảnh hởng thi pháp vănhọc Phơng Tây (thơ trung đại ảnh hởng thi pháp vănhọc trung đại Trung Hoa)Hớng dẫn học sinh lập bảng so sánh hai tác phẩm ở câu 22....
... Ngày soạn : 6 /10 /2 010 Ngày dạy : 8 /10 /2 010 ÔNTẬPPHẦNVĂN HỌC PPCT tiết 51 A. Mục tiêu bài học Giúp học sinh: Kiến thức: Nắm đựơc một cách có hệ thống ... tạonhững những kiến thức cơ bản về vănhọc Việt Nam và vănhọc nứơc ngoài đã học trongchương trình Ngữ văn lớp 12 , học kì I. Kĩ năng: rèn kĩ năng phân tích vănhọc theo từng cấp độ: sự kiện, tác ... độ: sự kiện, tác giả, tác phẩm, hình tượng, ngôn ngữ vănhọc B. Phương tiện dạy học. SGK, SGV, dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ văn12tập1 và một số tai liêu liên quan… C. Cách thức...
... 61. 84 15 .88 1. 95 TN 360 13 .33 35.28 40.28 11 .11 5 ĐC 360 31. 84 47. 21 18 .72 2.23 TN 3 61 11 .94 30.83 46.94 10 .28 Tổng hợp ĐC 10 76 26.30 54.99 17 .44 2 .11 TN 10 81 12 . 64 ... VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌCPHẦN BẢY SINH THÁI HỌC- SINH HỌC12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2 .1. Đặc điểm nội dung Phần bảy Sinh thái học – Sinh học12 Trung học phổ thông 2 .1. 1. Các mạch ... họcPhần bảy Sinh Thái Học- Sinh học12 Trung học phổ thông. + Hiệu quả của dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động họctập trong dạy họcPhần bảy Sinh Thái Học- Sinh học12 Trung học phổ thông....
... thức sinh học12 để chuẩn bị thi học kì.27 Giáo án sinh học12 – Ban cơ bản Năm học 2 012 - 2 013 Tuần: 33 Tiết:52 Ngày soạn: 14 / 3 / 2 013 Bài 47: ÔNTẬPPHẦN TIẾN HÓA VÀ SINH THÁI HỌC I.MỤC ... sinh học12 – Ban cơ bản Năm học 2 012 - 2 013 Bài 48: ÔNTẬP CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC CẤP PHỔ THÔNGI/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: giúp học sinh hiểu được sau khi học xong toàn bộ chương trình sinh học ... 2 013 26 Giáo án sinh học12 – Ban cơ bản Năm học 2 012 - 2 013 Tuần: 21 Tiết:40 Ngày soạn: 27 / 12 / 2 012 Baøi 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂI. Mục tiêu 1. ...
... dẫn ôntậphọc kì II. Môn ngữ văn lớp 8. Năm học 2 010 -2 011 I. Phn vn bn: 1. Lp bng thng kờ các văn bản, tác giả, thể loại, nội dung cơ bản theo mẫu dưới đây. TT VB Tác giả Thể loại Nội dung 1. Nhớ ... bóng đêm mà không có ánh sáng của ngọn đuốc soi đường.Không một học sinh nào có thể làm được bài tập mà không căn cứ vào những công thức hay định lý đã học. Cũng không một ai thành công ngay ở ... Khi tiếp xúc với Hồ Chí Minh, ông đã hết sức tôn trọng và cảm phục. Vì những lý do tế nhị, nên những năm trước các bài số 12 7 , 12 8 , 13 4 chưa được công bố. Tập “Nhật ký trong tù” của Bác đã...
... 2n + 1. C. n; n + 1; n – 1. D. n + 1; n – 1. 49. Hội chứng Claiphentơ là do trong tế bào sinh dưỡng của ngườiA. nữ thừa 1 NST X.B. nữ thiếu 1 NST X.C. nam thừa 1 NST X.D. nam thiếu 1 NST ... biến mất 3 cặp nuclêôtit số 13 , 14 , 15 trong gen cấu trúc sẽ làm cho prôtêin tương ứng bịA. mất 1 aa số 3. B. mất 1 aa số 4. C. mất aa thứ 13 , 14 , 15 . D. mất 1 aa số 5. 28. Một gen bị đột ... quả nào sau đây ?4 ÔNTẬP SINH HỌC phần V: DI TRUYỀN HỌCNĂM HỌC 2008 – 2009Chương I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊGEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ SỰ NHÂN ĐÔI ADN 1. Bản chất hóa học của gen là:A. Protein.B....
... hành (o) DA Bài 31: ÔntậpPhần V Di truyền häc Câu hỏi tự luận 11 ,So sánh quá trình nhân đôi của ADN và quá trình phiên mà tổng hợp ARN ở sinh vật nhân thực 12 . Chức năng của những ... bội chẵn SINH HỌC12 - NCTổ: SINH - THỂ DỤC Thực hin:Nguyn Th NhnLạng Sơn, tháng 12 năm 2008 S GIO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠNG SƠN Nhân đôi ADNCác cơ chế Câu 1: Những diễn biến cơ ... NST không tương đồng.- Sự không phân li của cặp NST. - Do thoi vô sắc không hình thành trong nguyên phân hoặc giảm phân - Bắt cặp sai( Không theo NTBS), hay tác nhân xen vào mạch khuôn hoặc...
... Trường THPT Nguyễn Cảnh Chân - Năm học 2 010 - 2 011 Câu 13 . Từ một loại bột gỗ chứa 60% xenlulozơ được dùng làm nguyên liệu sản xuất ancol etylic. Nếu dùng 1 tấn bột gỗ trên có thể điều chế ... (đktc). a. Thành phần % khối lượng Fe,Zn trong hợp kim ?b. Xác định khối lượng muối thu được và V axit cần dùng? Trường THPT Nguyễn Cảnh Chân - Năm học 2 010 - 2 011 Lý ThuyếtCâu 1: Hoàn thành chuỗi ... khối hơi của Z đối với H2 bằng 13 ,75. Cô cạn dung dịch Y thu c khi lng mui khan l Câu 17 : Cht X tác dụng với dung dịch NaOH tạo ra chất Y. Đốt cháy hoàn toàn 11 ,1 gam chất Y được 0,3 mol hỗn...
... Bài 121. A 2. C 3. D 4. B 5. C 6. A 7. D 8. D 9. A 10 . D 11 . D 12 . D 13 . B 14 . A 15 . C 16 . D 17 . D 18 . D 19 . B 20. D 21. B 22. BC 23. D 24. C 25. B 26. B 27. B 28. B 29. A 30. D 31. D ... C .tập hợp các kiểu hình D.sự thay đổi của thường biếnĐáp án của Bài 13 1. B 2. D 3. C 4. C 5. A 6. A 7. A 8. B 9. D 10 . B 11 . B 12 . B 13 . B 14 . D 15 . D 16 . B 17 . D 18 . A 19 . A 20. A 21. ... 1 D. 5Đáp án của Bài 9 1. C 2. A 3. D 4. A 5. D 6. C 7. D 8. B 9. A 10 . B 11 . D 12 . B 13 . B 14 . A 15 . A 16 . D 17 . B 18 . B 19 . D 20. B 21. D 22. D 23. C 24. D 25. D 26. D 27. B Bai 10 1. ...
... Đề cương ôntập Ngữ Vănhọc kì II 1) Mở bài: Giới thiệu vị trí Nguyễn Du và Truyện Kiều trong nền văn học - Nguyễn Du: +) Danh nhân văn hóa thế giới +) Cây đại thụ của nền văn học - Truyện ... đại thụ của nền văn học - Truyện Kiều: Kiệt tác vănhọc , niềm tự hào, đỉnh cao của nền vănhọc Việt Nam2) Thân bàia) Vị trí đoạn trích: Thuộc phần thứ II của tác phầm “ Gia biến và lưu lạc” ... của Nguyễn Du đối với nền văn hóa dân tộc, làm giàu sang, đẹp cho ngôn ngữ Tiếng Việt thông qua việc sử dụng những thành ngữ, cảm thán 1 cách điêu luyện.CÁCH LÀM BÀI 1) Mở bài: như bài Trao Duyên...
... câu 1 đến câu 32)Câu 1: Cấu hình electron của ion Na+ (Cho Na Z =11 ) làA. 1s22s2 2p6 3s23p 1 . B. 1s22s2 2p6 3s 1 . C. 1s22s2 2p6. D. 1s22s2 2p6 3s2.Câu 2: Cho 12 , 5 ... là ( Cho Sn =11 9)A. 4,48 lít B. 2,24 lít C. 6,72 lít D. 3,36 lítTrang 2 mã đề 2 01 Lớp Bồi Dưỡng Kiến Thức KIỂM TRA HÓA HỌC KHỐI 12 Giáo Viên: Huỳnh Phước Hùng Thời gian: 45’I. PHẦN CHUNG CHO ... ml dung dịch NaOH 1M bằng 10 0ml dung dịch H2SO4 1M. Giá trị của V làA. 200. B. 50. C. 10 0. D. 400.Câu 6: Hỗn hợp (X) gồm Fe và Cu, trong đó Cu chiếm 36 % khối lượng. Cho 17 ,5 gam (X) tác...