... Vân Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu. ÔN TẬPTIẾNGVIỆT 7 ( Phần 1)1, Ôntập từ ghép và từ láy *Từ là một yếu tố của ngôn ngữ (tiếng Việt) có hai đặc điểm rất cơ bản là:+ Có nghĩa, ... đâu Công an can ông không phạm pháp. Knh tế kê tính rất chính xác + Dùng cách điệp âmVí dụ: Sầu riêng ai khéo đặt tên. Ai sầu không biết riêng em không sầu. Có tôn có tổ, có tổ có tôn, tôn tổ ... trường. Yêu cầu mẹ trật tự không can thiệp vào việc bố giải ngân cho con. + Con đi trên đường đâm phải cái đâu đất gãy mất mấy cái sao rùi. ÔN TẬPTIẾNGVIỆT 7 ( Phần 2) 1, Rút gọn câuA, Rút gọn...
... Soạn bài ÔntậpphầntiếngViệtlớp 71. Ở sơ đồ 1, có thể tham khảo các ví dụ:- Từ ghép chính phụ: máy ảnh, máy bơm, ... năngNối kết các thành phần của cụmtừ, của câu; nối kết các câu trong đoạn vănCó khả năng làm thành phần của cụm từ, của câu3. Có thể tham khảo cách giải nghĩa sau:Yếu tố Hán Việt Trong các từ ... trăng trắng, đen đen, hồng hồng, nằng nặng, nhè nhẹ, xâu xấu, be bé, nho nhỏ, cao cao, gầy gầy, tôn tốt, đèm đẹp, khang khác…- Từ láy phụ âm đầu: dễ dãi, gượng gạo, mập mạp, múa may, đần độn,...
... nhiệm về hành động sai trái của con cái: con dại cái mang.+ giàu có, nhiều tiền bạc, trong nhà không thiếu thứ gì: giàu nứt đố đổ vách.8. Về khái niệm điệp ngữ và các dạng điệp ngữ, hãy xem lại...
... - Học thuộc bài - Làm bài tập 1, 2 SGK trang110- Xem lại nghĩa tường minh và hàm ý Thø 7 – ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 20 08Bµi 27 : <TiÕt 138>I. khởi ngữ và thành phần biệt lập.II. Liên kết ... 22 th¸ng 03 n¨m 20 08Bµi 27 : <TiÕt 138>I. Khởi ngữ và thành phần biệt lập.1 - Ví dụ:3 - Bài tập: Bài tập 4: Em hãy đặt câu có chứa thành phần khởi ngữ hoặc thành phần biệt lập để ... * Thành phần cảm thán: Được dùng để bộc lộ tâm lí của người nói (vui, buồn, mừng, giận ) 2 -Lý thuyết Thø 7 – ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 20 08Bµi 27 : <TiÕt 138>I. Khởi ngữ và thành phần biệt...
... biểu tượng. ÔN TẬPPHẦNTIẾNGVIỆT ÔN TẬPPHẦNTIẾNG VIỆT I. I. KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬPKHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬPGhi bảngGhi bảngBài tập 1:Bài tập 1:Khởi ngữKhởi ... quá!quá!-T-Thưa ônghưa ông--Những người Những người con gái như con gái như vậyvậyGhi bảngGhi bảngBài tập 1:Bài tập 1:Khởi ngữKhởi ngữCác thành phần biệt lậpCác thành phần biệt lậpTình ... Bài tập 2: Bài tập 2: Bến quê là một câu chuyện về cuộc đời-cuộc đời vốn rất bình lặng Bến quê là một câu chuyện về cuộc đời-cuộc đời vốn rất bình lặng quanh ta-với những nghịch lý không...
... trọng vẻ đẹp cân đối hài Giáo án 10 cơ bản - 2 - – Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 20 09 Tiết:96 TiếngViệt : Ngày sọan :25 -4- 20 10 I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh: 1.Kiến ... về tiếngViệt đã học.-Nắm vững các kiến thức về phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, về những yêu cầu trong việc sử dụng tiếng ... phải ôntậptiếngViệt để củng cố kiến thức. -Tiến trình bài dạy:ThờigianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 20 ’ Họat động1 :Giáo viên hướng dẫn học sinh ơn tập Nêu...
... rồi mà người ta không nghe.- Con kêu rồi mà người ta không nghe.- Ba! Không cho ba đi nữa! Ba ở nhà với con!- Ba! Không cho ba đi nữa! Ba ở nhà với con!Bài tập về nhàBài tập về nhà Vận ... vật và nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn.vật của nhà văn. 2.Ôntập kĩ các kiến thức đà học để giờ sau kiểm 2.Ôntập kĩ các kiến thức đà học để giờ sau kiểm tratra.. Chuyển lời ... dẹp tan. Không nói điều mình không tin là đúng, không nói thiếu bằng chứng.Nói ngắn gọn, rành mạch, tránh nói mơ hồ, dông dài.Đáp ứng đúng yêu cầu giao tiếp, không thiếu không thừa.Cần...
... nh thế nào ?Họ và tên: Phiếu kiểm tra Lớp: 3A Môn: TiếngViệt (Thời gian: 40 phút) I/ Đọc hiểu: Đọc thầm bài Ngời liên lạc nhỏ (TV3/ Tập 1 - trang 1 12 ) và trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: ... II/ Tập làm văn. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) nói về quê hơng em hoặc nơI em đang ở theo gợi ý sau: 1. Quê em ở đâu? 2. Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê ... trang 1 12 ) và trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì ? . .Câu 2: Cách đi đờng của hai bác cháu nh thế nào ? . Câu 3: Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh...
... tiếp cũng phù hợp với mục tiêu của môn học: môn ngôn ngữ nói chung và phân môn TV nói riêng không phải chỉ có mục đích trang bị kiến thức khoa học về ngôn ngữ, về TV cho HS, mà điều quan trọng ... là ngôn bản. Ngôn bản có hai mặt hình thức và nội dung. Nội dung của ngôn bản được chia thành hai phần: thành phần sự vật (những hiểu biết, những nhận thức mà người nói đưa vào trong ngôn bản ... lĩnh hội, tiếp nhận thông tin các ngôn bản viết (văn bản), là một hình thức giao tiếp bằng chữ viết. Ở nhà trường, công việc giảng dạy và học tậpphần lớn dựa vào sách. Thông qua đọc sách, các...