0

ôn tập phần tiếng việt lớp 11 hk2

Ôn tập phần Tiếng Việt lớp 7

Ôn tập phần Tiếng Việt lớp 7

Ngữ văn

... Vân Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu. ÔN TẬP TIẾNG VIỆT 7 ( Phần 1)1, Ôn tập từ ghép và từ láy *Từ là một yếu tố của ngôn ngữ (tiếng Việt) có hai đặc điểm rất cơ bản là:+ Có nghĩa, ... đâu Công an can ông không phạm pháp. Knh tế kê tính rất chính xác + Dùng cách điệp âmVí dụ: Sầu riêng ai khéo đặt tên. Ai sầu không biết riêng em không sầu. Có tôn có tổ, có tổ có tôn, tôn tổ ... trường. Yêu cầu mẹ trật tự không can thiệp vào việc bố giải ngân cho con. + Con đi trên đường đâm phải cái đâu đất gãy mất mấy cái sao rùi. ÔN TẬP TIẾNG VIỆT 7 ( Phần 2)1, Rút gọn câuA, Rút...
  • 6
  • 54,876
  • 835
Tiết 138: Ôn tập phần Tiếng Việt

Tiết 138: Ôn tập phần Tiếng Việt

Ngữ văn

... thành phần biệt lập.1 - Ví dụ:3 - Bài tập: Bài tập 4: Em hãy đặt câu có chứa thành phần khởi ngữ hoặc thành phần biệt lập để giới thiệu về truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu Bài tập ... Hướng dẫn về nhà. Bài tập 1: Em hãy tìm những câu thơ, câu văn trong chương trình Ngữ văn 9 có chứa thành phần biệt lập hoặc khởi ngữ Bài tập 2: a) Hãy xác định thành phần biệt lập trong câu ... - Học thuộc bài - Làm bài tập 1, 2 SGK trang110- Xem lại nghĩa tường minh và hàm ý Thø 7 – ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 2008Bµi 27: <TiÕt 138>I. khởi ngữ và thành phần biệt lập.II. Liên kết...
  • 15
  • 10,928
  • 38
Ôn tập phần tiếng việt

Ôn tập phần tiếng việt

Ngữ văn

... biểu tượng. ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT I. I. KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬPKHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬPGhi bảngGhi bảngBài tập 1:Bài tập 1:Khởi ngữKhởi ... quá!quá!-T-Thưa ônghưa ông--Những người Những người con gái như con gái như vậyvậyGhi bảngGhi bảngBài tập 1:Bài tập 1:Khởi ngữKhởi ngữCác thành phần biệt lậpCác thành phần biệt lậpTình ... 1:Khởi ngữKhởi ngữCác thành phần biệt lậpCác thành phần biệt lậpTình tháiTình tháiCảm thánCảm thánGọi đápGọi đápPhụ chúPhụ chúThành Thành phần câu phần câu đứng trước đứng trước...
  • 10
  • 4,951
  • 21
Tiết 96 Ôn tập phần tiếng Việt

Tiết 96 Ôn tập phần tiếng Việt

Ngữ văn

... chocả lớp bổ sung , trao đổi . Cách sử dụng các phương tiện ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Phong cách ngôn ngữsinh hoạt Phong cách ngôn ngữ ... ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, về những yêu cầu trong việc sử dụng tiếng Việt, về lịch sử tiếng Việt, về văn bản tự sự và sự phân ... Tiết:96 Tiếng Việt : Ngày sọan :25-4- 2010 I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh: 1.Kiến thức :-Củng cố, hệ thống hóa kiến thức đã học về tiếng Việt đã học.-Nắm vững các kiến thức về phong cách ngôn...
  • 5
  • 2,913
  • 29
BO DE TRAC NGHIEM ON TAP MON TIENG VIET LOP 5

BO DE TRAC NGHIEM ON TAP MON TIENG VIET LOP 5

Toán học

... sau: Tiếng cá quẫy tũng tẵng xôn xao quanh mạn thuyền .A .Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền B. Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền C. Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn ... đói cũng không đợc làm điều gì xấu.D. Tuy nghèo đói nhng lúc nào cũng phải sạch sẽ thơm tho.4Câu 44 C Câu 110 BCâu 45 D Câu 111 BCâu 46 C Câu 112 ACâu 47 C Câu 113 DCâu 48 D Câu 114 BCâu ... nào dùng không đúng quan hệ từ?A. Tuy em phải sống xa bố mẹ từ nhỏ nên em rất nhớ thương bố.B. Mặc dù điểmTiếng Việt của em thấp hơn điểm Toán nhưng em vẫn thích học Tiếng Việt. C. Cả lớp em đều...
  • 14
  • 10,014
  • 138
on tap phan tieng Viet-9

on tap phan tieng Viet-9

Ngữ văn

... rồi mà người ta không nghe.- Con kêu rồi mà người ta không nghe.- Ba! Không cho ba đi nữa! Ba ở nhà với con!- Ba! Không cho ba đi nữa! Ba ở nhà với con!Bài tập về nhàBài tập về nhà Vận ... dẹp tan. Không nói điều mình không tin là đúng, không nói thiếu bằng chứng.Nói ngắn gọn, rành mạch, tránh nói mơ hồ, dông dài.Đáp ứng đúng yêu cầu giao tiếp, không thiếu không thừa.Cần ... vật và nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn.vật của nhà văn.2. Ôn tập kĩ các kiến thức đà học để giờ sau kiểm 2. Ôn tập kĩ các kiến thức đà học để giờ sau kiểm tratra.. Chuyển lời...
  • 21
  • 3,200
  • 5
ĐỀ ôn tập - KT Tiếng Việt lớp 3

ĐỀ ôn tập - KT Tiếng Việt lớp 3

Tư liệu khác

... nh thế nào ?Họ và tên: Phiếu kiểm tra Lớp: 3A Môn: Tiếng Việt (Thời gian: 40 phút) I/ Đọc hiểu: Đọc thầm bài Ngời liên lạc nhỏ (TV3/ Tập 1 - trang 112 ) và trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: ... II/ Tập làm văn. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) nói về quê hơng em hoặc nơI em đang ở theo...
  • 3
  • 5,476
  • 123
On tap hoc ky II-lop 11- Viet cau

On tap hoc ky II-lop 11- Viet cau

Tiếng anh

... will give them the address. They had better write to it.…………………………………………………………………………………… UNIT 11: Rewrite the following sentences, using a present participial phrase. 1. The man who spoke...
  • 2
  • 716
  • 1
Dạy tiếng Việt lớp 11 theo quan điểm giao tiếp

Dạy tiếng Việt lớp 11 theo quan điểm giao tiếp

Khoa học xã hội

... chuyển ngôn bản viết thành ngôn bản nói) và đọc thầm (hình thức đọc không thành tiếng, người đọc dùng mắt để tri giác văn bản và vận dụng năng lực tư duy để thông hiểu và tiếp nhận nội dung thông ... tiếp cũng phù hợp với mục tiêu của môn học: môn ngôn ngữ nói chung và phân môn TV nói riêng không phải chỉ có mục đích trang bị kiến thức khoa học về ngôn ngữ, về TV cho HS, mà điều quan trọng ... là ngôn bản. Ngôn bản có hai mặt hình thức và nội dung. Nội dung của ngôn bản được chia thành hai phần: thành phần sự vật (những hiểu biết, những nhận thức mà người nói đưa vào trong ngôn bản...
  • 199
  • 2,503
  • 14
DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 11  THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP

DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP

Thạc sĩ - Cao học

... TIẾP VỚI VIỆC DẠY TIẾNG VIỆT 11 2.1. Nội dung chương trình TV trong SGK Ngữ Văn 11 Lớp Số tiết/tuần Số tuần Số tiết/năm 11 (Cơ bản) 3,5 35 122,5 11 (Nâng cao) 4 ... ở đây là ngôn ngữ, là TV đối với đại đa số người Việt Nam. Song TV gồm nhiều phong cách ngôn ngữ khác nhau, và có sự phân biệt ở mức độ nhất định giữa các tiếng địa phương, các ngôn ngữ nghề ... hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ luôn luôn có sự chi phối của nhiều nhân tố. Chúng tác động đến sự hình thành và lĩnh hội ngôn bản, đồng thời để lại dấu ấn trong ngôn bản – Những nhân vật tham...
  • 199
  • 1,727
  • 3
on tap hoc ki II lop 11( can thiet)

on tap hoc ki II lop 11( can thiet)

Toán học

... ôn tập học kì II lớp 11 Bài 1Hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại A và có cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng đáy (ABC). Gọi D là điểm ... một tamgiác vuôngb)Chứng minh rằng OA vuông góc với BC. Gọi I, J là trung điểm của OA và BC, chứng tỏ rằng IJ vuông góc với OA và BC.Bài 5: Cho chóp A.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, ... AC, AD đôi một vuông góc với nhau. Gọi H là chân đ-ờng vuông góc hạ từ A xuống (BCD).a)Chứng minh rằng H là trực tâm tam giác BCDb)Chứng minh rằng (ABC), (ACD), (ABD) đôi một vuông góc với nhauBài...
  • 2
  • 551
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008