... giới thi u tài liệu: Ngữ văn- ônthi Tốt nghiệp Đại học khối C, D, H, M Kết cấu tài tiệu: + Số trang: 224, cỡ chữ: 10, giấy A4 + Nội dung: Theo cấu trúc đề thi Tốt nghiệp - Đại họcmônVăn Đặc ... trở thảnh người có vănhoá … thi n niên kỉ Đề 39: M.L.King: T giới này, xót xa không chì lời nói hành động kè xấu,… người tốt THƯ NGỎ Nhằm phục vụ cầu học sinh thi Đại họcmônVăn khối C, D, H, ... lực học đường? Đề 14: Tôi khóc K có giày để đi? Đề 15: Tinh thần tự học? Đề 16: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mình? Đề 17: Hiện tượng học lệch Đề 18: Thành công...
... sử sông Hương chứng nhân phần lịch sử đất nước Tất nhiên, sông Hương không dòng sông lịch sử vẻ đẹp trầm mặc triết lí, cổ thi mà cảm hứng muôn đời thi ca, nhạc hoạ Trong mối quan hệ với văn chương ... lĩnh vực xã hội, để khám phá + học để sống có văn hóa, tiến + học để làm, để chung sống, để khẳng định – Sống phải hành động lương thi n, tích cực : + không nói suông mà phải có hành động cụ thể ... song hành với – Giông tố: hình ảnh khó khăn đáng sợ đời sống – Trải qua giông tố giông tố đời, điều khó tránh khỏi – Không cúi đầu trước giông tố: không lùi bước trước khó khăn – học nghị lực, ý...
... hội vănhọc - Những đặc điểm vănhọc Việt Nam từ cách mạng tháng Tám năm 1945 đến 1975: a) Nền vănhọc chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước Vănhọc ... lãnh đạo công đổi toàn diện Tiếp xúc giao lưu vănhoá mở rộng Sự nghiệp đổi thúc đẩy vănhọc phải đổi để phù hợp với nguyện vọng nhà văn người đọc quy luật phát triển khách quan vănhọc - Những ... (Xuân Trình),…tạo ý * Một số phương diện đổi văn học: - Vănhọc đổi vận động theo khuynh hướng dân chủ hoá, mang tính nhân bản, nhân văn sâu sắc -Văn học phát triển đa dạng đề tài, chủ đề; phong...
... chỉnh hướng dẫn công tác văn thư hệ thống pháp luật yếu, thi u , không khoa học, không hợp lý dẫn đến yếu công tác văn thư -đổi quan niệm tư công tác văn thư, vai trò công tác văn thư -xây dựng ... chỉnh hướng dẫn công tác văn thư hệ thống pháp luật yếu, thi u , không khoa học, không hợp lý dẫn đến yếu công tác văn thư -đổi quan niệm tư công tác văn thư, vai trò công tác văn thư -xây dựng ... khái niệm "công văn đến" khái niệm công văn nhìn nhận hai góc độ: theo nghĩa hẹp công văn khái niệm tên loại văn bản, theo nghĩa rộng liên quan đến công văn, giấy tờ nói chung tức văn tài liệu...
... Ngời lái đò Sông Đà tuỳ bút xuất sắc Nguyễn Tuân in tập tuỳ bút Sông Đà (1960) Sông nớc Việt Nam chảy qua nhiều trang văn Nguyễn Tuân, có sông Bến Hải, sông Gianh nhng đặc biệt Sông Đà Sông Đà đem ... phức tạp để từ nhà văn nâng ngời lái đò Sông Đà lên bậc nghệ sĩ tài hoa, anh hùng sông nớc Nhng bao trùm lên văn phong độc đáo tình yêu tha thi t với thi n nhiên đất nớc tôn kính công sức lao động ... xét cho cùng, thi t sống Còn không thi t chết, nghĩa tha thi t với sống không còn, lúc lên núi hay nơng, thái cỏ ngựa hay cõng nớc xác không hồn Mị mà Nh sức sống Mị vĩnh viễn ? Không phải thế,...
... chì v stơronti thực tế không tan Đa số muối tan đợc Trừ AgCl, HgCl, PbCl2 không tan Đa số muối không tan, trừ cacbonat Na, K, NH4+, v số cacbonat axit tan đợc Đa số muối không tan Các phốt phát ... sau phơng trình P.V = n.R.T l biểu thức tóm tắt định luật Dalton: A T không đổi B P không đổi C P, T không đổi D V, T không đổi E Tất sai Câu 27: nhiệt độ t cho trớc, ta gọi độ tan chất A v o ... số, lập hệ phơng trình nhiều thời gian v kết cục không tìm đáp án cho b i toán Sau lần lợt giới thi u phơng pháp giúp giải nhanh b i toán hoáhọc http://aotrangtb.com Tiết I Giải b i toán trộn...
... thấy ông không mỹ cách cực đoan, coi đẹp tất Ông không đặt đẹp lên sống mà gắn đẹp với sống, gắn đẹp với thi n - Nguyễn Tuân đề cao đẹp ông thấy đợc sức mạnh cảm hóa đẹp đẹp + Sức mạnh cảm hóa ... định Chí ngời bình thờng ( Không cha không mẹ không họ hàng không tấc đất cắm dùi) + Không đợc sống kiếp ngời nghèo khổ Chí dân nhng dù giữ đợc chất lơng thi n - Tha hóa thành quỷ + Trôi dạt đến ... Không cha không mẹ không họ hàng thân thcíh không tấc đất cắn dùi đời đứa trẻ bị boe hoang nh Chí từ sinh số không tròn trĩnh Chí lớn lên mà đến sống bình htởng ngời nông dân lao động anh không...
... biết ion Nguyên tắc, cách tiến hành nhận biết chất khí Chương XI Hóahọcvấn đề kinh tế, xã hội, môi trường Hiện trạng vai trò Hóahọcvấn đề kinh tế, xã hội, môi trường ... khử kim loại, so sánh tính chất cặp oxi hoá - khử Dãy điện hóa kim loại ý nghĩa dãy điện hóa kim loại Hợp kim: định nghĩa, liên kết hoáhọc hợp kim, tính chất ứng dụng hợp kim Sự ăn mòn kim loại ... xuất Những phản ứng hoáhọc xảy trình sản xuất gang luyện thép Các phương pháp luyện gang thành thép B Crom Vị trí crom HTTH Cấu tạo nguyên tử, Tính chất vật lí Tính chất hóahọc Crom: Tác dụng với...
... vào: a Nhiều yếu tố khác b Quy mô công ty c Ý muốn người lãnh đạo d Chiến lược 50) Nhà quản trị không muốn phân chia quyền cho nhân viên do: a Sợ bị cấp lấn áp b Không tin vào cấp c Do lực d tất ... pháp b Xác định xây dựng kế hoạch c Xây dựng kế hoạch cho toàn công ty 58) Mục tiêu quản trị cần: a Có tính khoa học b Có tính khả thi c Có tính cụ thể d Tất yếu tố 59) Kế hoạch duyệt tổ chức có ... hoạt động doanh nghiệp d Tất câu 75) Ra định công việc: a Một công việc mang tính nghệ thuật b Lựa chọn giải pháp cho vấn đề xác định c Tất câu sai d Công việc nhà quản trị cấp cao 76) Quá trình...
... Ở phương Đông triết học thường ẩn dấu đằng sau khoa học Ở phương Tây từ thời kỳ đầu triết học khoa họchọc độc lập với môn khoa học khác mà khoa học lại thường ẩn dấu đằng sau triết học Và thời ... Tâm thần học Ông cho khác sợ hãi ngu dốt sinh tôn giáo Ông chia triết học thành “ Triết học tự nhiên” “Triết học thông thường” mức độ ông đồng đối tượng triết học với đối tượng khoa học cụ thể ... chẽ triết học khoa học xã hội - Triết học Mác đem lại quan niệm đắn đối tượng triết học Trước quan niệm coi triết học khoa học bao trùm tất khoa học hay coi triết học “công cụ” khoa học hoạt động...
... sinh giỏi quốc gia môn Văn" , "Lối nhỏ đến trang văn" (2 tập), "Mười hai chuyên đề ôn luyện thi đại học - cao đẳng môn Văn" , "Bí ônthi đại họcmôn Văn" (2 tập), ""Phương pháp ôn tập hướng dẫn giải ... tập hướng dẫn giải kiểu tiêu biểu kì thi đại họcmôn Văn" (3 tập) Mới nhất, anh viết sách “Phương pháp ôn tập hướng dẫn giải kiểu tiêu biểu kì thi đại họcmônVăn , gồm tập Khám phá tác phẩm mối ... đề thi thử, giải lại đề thi Dù có họcvăn - tiếng Việt 12 năm, cuối việc thi đại học, cao đẳng viết văn nhỏ theo yêu cầu đề thi vòng 180 phút Vì không tốt tập viết theo yêu cầu đề thi đại học...
... say vi thi n nhiờn, Nguyn Tuõn ó nhỡn thi n nhiờn phng din húa thm m nờn cú nhng phỏt hin mi m, c ỏo Qua hỡnh tng sụng , NT th hin tỡnh yờu mn thit tha i vi thi n nhiờn t nc vi ụng, thi n nhiờn ... +Ging th tha thit III/Tng kt: 1/Ni dung: Qua hỡnh tng súng, trờn c s khỏm phỏ s tng ng, ho hp gia súng v em din t tỡnh yờu ca ngi ph n thit tha, nng nn, chung thu, mun vt lờn th thỏch ca thi gian ... Nam Cỏch mng ri vo thi kỡ en ti + u nm 1965, M quõn t vo Nam v tin hnh ỏnh phỏ ỏc lit Bc + Nguyn Trung Thnh v cỏc nh Nam lỳc ú mun vit "hch thi ỏnh M" Rng x nu c vit vo ỳng thi im m c nc ta khụng...
... quốc gia môn Văn" , "Lối nhỏ đến trang văn" (2 tập), "Mười hai chuyên đề ôn luyện thi đại học - cao Thạc sĩ Phạm Hữu đẳng môn Văn" , "Bí ônthi đại họcmôn Văn" (2 tập), Cường ""Phương pháp ôn tập ... đề ra, dù không thích phải làm Đề thimônVăn thường kiểm tra toàn diện kiến thức vănhọc sử (về giai đoạn vănhọc 1945 - 1975 tác giả), tác phẩm vănhọc trước sau Cách mạng, thơ văn, chí kịch ... tập hướng dẫn giải kiểu tiêu biểu kì thi đại họcmôn Văn" (3 tập) Mới nhất, anh viết sách “Phương pháp ôn tập hướng dẫn giải kiểu tiêu biểu kì thi đại họcmônVăn , gồm tập Khám phá tác phẩm mối...
... phải đại hóa mặt đời sống XH, cụ thể: Hiện đại hóa trị; Hiện đại hóavăn hóa; Hiện đại hóa kinh tế; Hiện đại hóa XH Lý thuyết phát triển: Đối với nước phát triển, ngun nhân chủ yếu thi u hụt ... tuệ,…) Phát triển văn hóa: Bảo vệ phát triển sắc vănhóa dân tộc, giữ gìn truyền thống (hành vi, cữ chỉ, tương tác, mối quan hệ phù hợp với giá trị truyền thống,…) tiếp thu vănhóa giới Phát triển ... tiến hành đại hóa mặt đời sống XH, cụ thể: Hiện đại hóa mặt trị: Bao gồm phát triển định chế then chốt, Đảng phái trị, nghị viện, quyền cơng dân bỏ phiếu kín Hiện đại hóavăn hóa: Đặc trưng...
... chủ đạo vănhọc mơí tư tưởng cách mạng, vănhọc trước hết phải thứ vũ khí phục vụ nghiệp cách mạng - Vănhọc phản ánh thực : Đấu tranh thống đất nước xây dựng chủ nghĩa xã hội 2/ Nền vănhọc hướng ... mặc với sơng Hương, núi Ngự, đền đài lăng tẫm cổ kính,… giàu truyền thống văn hóa, vănhọc bao gồm vănhóa cung đình vănhóa dân gian mà tiếng điệu ca, điệu hò nam nam bình mái nhì, mái đẩy… - ... 3/ Nền vănhọc chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn ( xem câu ) Câu 3: Chỉ biểu khuynh hướng sử thi cà cảm hứng lãng mạn thể vănhọc Việt Nam 1945 – 1975? * Khuynh hướng sử thi thể...
... xuống ao” ca dao quen thuộc có tự thuở xưa, đêm không cành mềm không ao sâu nước đọng, cánh cò trắng phau phau đến từ miền núi CLB VĂNHỌC TUỔI XANH không ngần ngại cất cánh lên bầu trời chim phượng ... tượng “những ruộng đói mùa, đồng đói cỏ/ đồi sim không đủ nuôi người, lúc điệu múa “ quê tôi” bạn học sinh 11B12, tiểu cô nương mang gió thật lạ làm xôn xao sống HẢI-10 Lại tiếp tục thành viên dãy ... thuật bất tận cho giới văn nghệ sĩ Có lần nhạc sĩ Y VÂN nắm bắt khoảnh khắc tà áo dài thướt tha dạo chơi buổi sớm mai tắm nắng vàng tươi, trái tim nghệ thuật nhạy cảm ông xuất nguồn cảm hứng...
... trì khuôn mẫu xh Tơng ứng với nhu cầu thi t chế XH Đó - Thi t chế kinh tế, - Thi t chế trị - Thi t chế hôn nhân gia đình - Thi t chế tôn giáo - Thi t chế nghi lễ Cho đến ngày quan điểm ông nguyên ... XHH khoa học quy luật tổ chức XH * Tiểu sử : Sinh năm 1789 gia đình Gia tô giáo ngời Pháp ông có t tởng tự cách mạng sớm Ông đợc biết đến nh nhà toán học, Vật lý, thi n vănhọc Nhà triết học theo ... thức XHH khỏi triết học để tạo tiền đề cho hình thành môn khoa học chuyên nghiên cứu đời sống XH ngời + Quan niệm ông XHH cấu XHH Trong bối cảnh ông cho XHH lĩnh vực khoa học nghiên cứu quy luât...