xây dựng mục tiêu chiến lược về chất lượng của viện đh mở hn
Biện pháp quản lý hoạt động của Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - Đại học Quốc gia Hà Nội
... xem hoạt động cần thiết để đạt mục + Kế hoạch chiến lược dài hạn + Kế hoạch ngắn hạnchiến thuật + Kế hoạch tác nghiệp 29 mục tiêu tổng thể tổ chức ứng với mục tiêu khác đòi hỏi cấu trúc Formatted: ... HSSV ĐHQGHN góp phần rèn luyện phẩm chất, đạo đức cho HSSV; - Cung cấp thông tin hoạt động hỗ trợ HSSVcủa ĐHQGHN, chương trình học bổng, việc làm ; tham gia tìm kiếm nhà tài trợ để xây dựng quỹ ... HSHSSVSV ĐHQGHN góp phần rèn luyện phẩm chất, đạo đức cho HSHSSVSV; - Cung cấp thông tin hoạt động hỗ trợ HSHSSVSVcủa ĐHQGHN, chương trình học bổng, việc làm ; tham gia tìm kiếm nhà tài trợ để xây dựng...
- 156
- 804
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động của trung tâm hỗ trợ sinh viên đại học quốc gia hà nội
... quan trực thuộc ĐHQGHN; Xin phê duyệt ĐHQGHN theo mô hình dự án kế hoạch thường niên 3.2.4 Biện pháp 4: Huy động lực lượng xã hội khác ĐHQGHN tham gia công tác hỗ trợ SV 3.2.4.1 Mục tiêu biện pháp ... nghiệp vụ phòng, ban chức trực thuộc; Xây dựng tiêu chí đánh giá sở bảng mô tả công việc; Xây dựng quy định khai thác sử dụng sở vật chất phục vụ SV đảm bảo chất lượng, hiệu quả; Các dịch vụ, phục ... đạo cấp, đồng thuận trường thành viên, khoa trực thuộc Bởi mục tiêu nâng cao chất lượng dịch vụ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ĐHQGHN, đồng thời nâng cao đời sống thu nhập cán viên chức thuộc...
- 24
- 582
- 3
Biện pháp quản lý hoạt động của Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - Đại học Quốc gia Hà Nội tt
... ứng mục tiêu tổng thể phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn phát triển đất nước Mục tiêu xác đinh gồm: + Đảm bảo quyền học sinh vào ngành học, cấp học, lớp học tiêu tiêu chuẩn + Đảm bảo tiêu chất ... HSSV ĐHQGHN góp phần rèn luyện phẩm chất, đạo đức cho HSSV; - Cung cấp thông tin hoạt động hỗ trợ HSSVcủa ĐHQGHN, chương trình học bổng, việc làm ; tham gia tìm kiếm nhà tài trợ để xây dựng quỹ ... trị cốt lõi Chất lượng cao Chất lượng cao ĐHQGHN phù hợp với sứ mạng, tầm nhìn hướng đến trình độ khu vực quốc tế mang lại lợi ích cho tất cán bộ, sinh viên, đơn vị, xã hội Chất lượng vừa động...
- 114
- 688
- 1
Quản lý nhân lực tại trung tâm hỗ trợ sinh viên đại học quốc gia hà nội
... TRỢ SINH VIÊN - ĐHQGHN 32 3.1 Giới thiệu ĐHQGHN và TTHTSV- ĐHQGHN 32 3.1.1 Giới thiệu về ĐHQGHN 32 3.1.2 Giới thiệu Trung tâm Hỗ trợ sinh viên- ĐHQGHN 34 3.1.3 Các ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÂN LỰC TẠI TRUNG TÂM HỖ TRỢ SINH VIÊN - ĐHQGHN 3.1 Giới thiệu ĐHQGHN và TTHTSV- ĐHQGHN 3.1.1 Giới thiệu về ĐHQGHN Đa ̣i ho ̣c Quố c gia Hà Nô ̣i - tên giao dich ̣ bằ ng ... bản thân ngƣời lao động bao gồm các mục tiêu bản sau: Mục tiêu xã hội: Tổ chức công hoạt động vì lợi ích xã hội, đáp ứng nhu cầu xã hội, mục tiêu là tạo điều kiện làm việc tốt...
- 98
- 359
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... học, nghiên cứu khoa học công nghệ lĩnh vực kinh tế, luật theo tiêu chí chất lượng cao, trình độ tiên tiến Trong tiến trình xây dựng phát triển Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đến năm ... nhiều trung tâm tin học chất lượng để phục vụ nhu cầu người học nhiều mặt chương trình học, thời gian,…, vùng nông thôn, việc có trung tâm tin học khó khăn, chưa nói đến chất lượng đào tạo Hầu hết ... năm gần đây, yêu cầu ngày cao trước nhiều lần Trước tình hình đó, với mục đích trang bị kiến thức cho sinh viên nâng cao chất lượng đào tạo, nhiều năm qua, Khoa Kinh tế - Luật thuộc Đại học Quốc...
- 34
- 858
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... thư viện nhằm phục vụ nghiên cứu khoa học, giảng dạy học tập Đại học Quốc gia Hà Nội - Xây dựng kế hoạch ngắn hạn chiến lược phát triển, tổ chức điều phối toàn hệ thống thông tin, tư liệu, thư viện ... công tác thư viện nói chung thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội nói riêng xem giải pháp quan trọng để hoàn thiện nâng cao hiệu hoạt động hệ thống thông tinthư viện Ngay từ năm 1993, thư viện Đại học ... hệ thống thư viện để phục vụ ngày tốt hơn: Ngày 14/2/1997, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ký định số 6/TCCB thành lập Trung tâm Thông tin Thư viện Trung tâm thành lập sở hợp thư viện: Trung...
- 29
- 846
- 1
Những biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ ở trung tâm nội trú sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn 2005 - 2010
... c viờn ngi qun lý trc tip tin hnh Ngi qun lý ú s l nhng ngi la chn cui cựng v s dng nhõn lc c chn 4) Xó hi hoỏ/ nh hng: l quỏ trỡnh giỳp nhng thnh viờn c tuyn chn nhanh chúng thớch nghi, ho nhp ... cú s thnh t t chc nh: + Tớnh ci m + S tin cy + S hp tỏc + Tỡnh thõn ỏi + Tinh thn lm vic ca t , nhúm Nhng chun mc l nhng k vng hay mong mun ca cỏc thnh viờn Chun mc nh hng n hnh vi ca mi thnh viờn ... tỏc xõy dng v phỏt trin 2.5 44 Nhn xột v thc trng NCB, cụng tỏc xõy dng v phỏt trin i ng cỏn b TTNTSV 48 51 2.5.1 Nhng thnh tu 52 2.5.2 Nhng hn ch 52 CHNG 3: NHNG BIN PHP XY DNG V PHT TRIN I...
- 96
- 863
- 0
Những biện pháp tăng cường quản lý ký túc xá tại trung tâm nội trú sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội
... thực thắng lợi mục tiêu chiến lược Vì vậy, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo mục tiêu quan trọng cấp bách giáo dục, đặc biệt hệ thống trường đại học, cao đẳng Để góp phần thực mục tiêu trên, Chính ... đến học tập nghiến cứu ĐHQGHN Hiện dự án xây dựng khu K T X gấp rút hoàn thành, đòi hỏi TTNTSV phải chuẩn bị đội ngũ cán đủ số lượng, hợp lý cấu, mạnh chất lượng; xây dựng mô hình quản lý phù ... ứng mục tiêu tổng thể phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn phát triển đất nước Mục tiêu xác đinh gồm: + Đảm bảo quvền học sinh vào ngành học, cấp học, lớp học tiêu tiêu chuẩn + Đảm bảo tiêu chất...
- 92
- 1,816
- 11
Báo cáo thực tập: Trung tâm thông tin thư viện, Đại học quốc gia Hà Nội
... riêng cho mục tiêu đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao Đại học Quốc gia Hà Nội nói chung - Tăng cường thực hoạt động marketing sản phẩm dịch vụ thơng tin, mở rộng nâng cao chất lượng cơng ... tin Trung tâm - Trung tâm cần xây dựng cho sách bổ sung phù hợp đắn với chức nhiệm vụ Trên sở móng xây dựng, Trung tâm có kế hoạch bổ sung tài liệu phù hợp, có chất lượng với nội dung phong phú ... tồn nhân loại Trước xu chung đó, quan Thơng tin Thư viện cần phải xây dựng hệ thống sản phẩm dịch vụ thơng tin phong phú, đa dạng, có chất lượng tốt để đáp ứng cách tối đa nhu cầu người dùng...
- 14
- 1,140
- 0
Báo cáo "Hoạt động truyền thông Marketing của Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội " ppt
... kết nối với nhiều thư viện tổ chức thư viện nước Nhờ đó, nói rằng, website thư viện cung cấp lượng thông tin lớn, lại thiết kế đại với nhiều module, phân mục rõ ràng, chất lượng thông tin đảm bảo ... phát triển, xây dựng chiến lược cụ thể, đề xuất với Ban lãnh đạo việc đầu tư cho hoạt động cách hợp lý để mang lại hiệu cao hoạt động thư viện Thái độ ứng xử người dùng tin cán thư viện cần quan ... chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội Nhân văn 26 (2010) 238-245 • Nâng cao hiệu đầu tư xã hội quan thông tin - thư viện [2] Đối với quan thông tin - thư viện thuộc trường đại học, mục đích hướng...
- 8
- 685
- 0
MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
... TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Giáo viên hướng ... and International Studies, University of Economics and Business, University of Engineering and Technology and International School, who enthusiastically participated in my data collection process ... International Studies UEB: University of Economics and Business UET: University of Engineering and Technology IS: International School &: And v LIST OF TABLES, CHARTS & FIGURES No No No Tables How often...
- 71
- 644
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25