0

xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá được thực hiện theo từng năm học học kỳ tháng tuần bao gồm các vấn đề như

Hãy xây dựng kế hoạch kiểm tra  đánh giá trong dạy học môn học

Hãy xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá trong dạy học môn học

Quản lý giáo dục

... thức sang đánh giá lực; - Chuyển từ đánh giá chiều sang đánh giá đa chiều; - Chuyển từ tách kiểm tra đánh giá khỏi trình dạy học sang việc tích hợp kiểm tra đánh giá vào q trình dạy học; - Vận ... tác dụng thực yêu cầu việc kiểm tra đánh giá tri thức, kỹ năng, kỹ xảo học sinh Đó yêu cầu sau: - Chuyển từ đánh giá kết thúc mơn học sang đánh giá q trình dạy học; - Chuyển từ đánh giá kiến ... hình thức tổ chức dạy - học nhằm bảo đảm thực tốt mục tiêu dạy học 1.2 Yêu cầu kiểm tra đánh giá giai đoạn Lý luận thực tiễn dạy học ngày chứng tỏ rằng, vấn đề kiểm tra, đánh giá tri thức, kỹ năng,...
  • 22
  • 8,882
  • 22
KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH HỌC KÌ II

KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH HỌC KÌ II

Sư phạm toán

... đánh giá Trọng số 5% 5% Bài đánh giá 5% Bài đánh giá 10% Bài đánh giá 5% Bài đánh giá 10% Bài đánh giá 5% Bài đánh giá 5% Bài đánh giá 50% Các công cụ đánh giá 6.1 Công cụ đánh giá khởi Bài kiểm ... diện vấn đề 6, Bài tập phút 4, Bài tập phút 5, Nhận diện vấn đề 3, Thẻ áp dụng 4, Lựa chọn nguyên tắc 4.2 Đánh giá định kì Các nội dung đánh Thời điểm đánh giá Hệ số giá Bài đánh giá 1 Bài đánh giá ... lượng giác Giá trị lượng giác Tiết 86 góc (cung) có liên quan đặc biệt Một số công thức Bài đánh giá lượng giác Học kì Tiết 89 Hướng dẫn tổng hợp kết đánh giá STT Hình thức đánh giá Đánh giá thường...
  • 94
  • 1,595
  • 2
Nghiên cứu xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá khuyết tật cáp thép bằng phương pháp từ tính - phụ lục

Nghiên cứu xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá khuyết tật cáp thép bằng phương pháp từ tính - phụ lục

Cơ khí - Vật liệu

... xét, đánh giá kết kiểm tra : So sánh xung kiểm tra với xung chuẩn bị ăn mòn cho thấy hình dạng xung kiểm tra giống xung mẫu chuẩn Cáp bị mòn từ 1-2mm -8- Đề tài: “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG QUY TRÌNH KIỂM ... Nam Các đơn vị trực thuộc (X/N thành viên) có có kế hoạch định kỳ kiểm tra bảo dưỡng cáp thép sử dụng hoạt động tốt, có cán kỹ thuật chuyên trách an toàn theo dõi, xây dựng quy trình kiểm tra thực ... xét, đánh giá kết kiểm tra : Kết kiểm tra khơng phát có khuyết tật cáp Cáp dự phòng thay trục trục tải -5- Giấy có“Dòng tiêu đề, mẫu logo in sẵn” Số:……………./MRT ……… …., Ngày 12 tháng năm 2011 KẾT...
  • 61
  • 1,069
  • 1
Nghiên cứu xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá khuyết tật cáp thép bằng phương pháp từ tính

Nghiên cứu xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá khuyết tật cáp thép bằng phương pháp từ tính

Cơ khí - Vật liệu

... điểm “đen” “mù” quản lý khơng có hệ thống kiểm tra, đánh giá tin cậy Sự hoạt động an toàn thiết bị đánh giá qua việc kiểm tra trực quan thay định kỳ Kiểm tra trực quan phát khuyết tật bề mặt, phát ... Khoa học Công Nghệ với Trung tâm Kiểm định Công nghiệp II việc thực công việc “Nghiên cứu Xây dựng Quy trình kiểm tra, đánh giá khuyết tật cáp thép phương pháp từ tính” - Quy trình xây dựng sở ... đánh giá tình trạng thiết bị Cáp thép sử dụng quan tâm Việc kiểm tra đánh giá loại bỏ cáp thép sử dụng cho thiết bị nâng tuân thủ theo TCVN 4244-2005 tuân thủ theo chu kỳ: • Chu kì kiểm tra tháng...
  • 102
  • 996
  • 3
luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản)

luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản)

Văn hóa - Lịch sử

... kiểm tra đánh giá kết tự học môn lịch sử (lớp 11) học sinh trường THPT Chu Văn An-Hà Nội Chương Dạy cách tự học kiểm tra đánh giá kết tự học học sinh Kế hoạch thực khố luận Thời gian (Tháng /Năm) ... phù hợp với sức học HS đơn kiểm tra- đánh giá để lấy điểm (điểm miệng, điểm 15 phút hay điểm kiểm tra tiết) mà chưa có hình thức kiểm tra đánh giá kết tự học HS Các kiểm tra đánh giá thông báo trước ... nên tất yếu giáo viên lịch sử việc kiểm tra đỏnh giá việc tự học học sinh Các kiểm tra môn lịch sử thực để lấy đủ điểm số cho học sinh, mà khơng có việc kiểm tra- đánh giá kết tự học học sinh Để...
  • 88
  • 911
  • 0
đồ án công nghệ thông tin Xây dựng quy trình Kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập môn Hình học lớp 12 hệ THPT (chưa phân ban)

đồ án công nghệ thông tin Xây dựng quy trình Kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập môn Hình học lớp 12 hệ THPT (chưa phân ban)

Công nghệ thông tin

... điều tra qua phiếu thu theo tiêu chí có 7.4 Phương pháp đánh giá Qua tiêu chí có trước thống để đánh giá thực tế điều tra Kết dự kiến đề tài - Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập ... tơi chọn đề tài:“ Xây dựng quy trình Kiểm tra - Đánh giá kết học tập môn Hình học líp 12 hệ THPT (chưa phân ban)” Mục đích nghiên cứu - Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập, góp phần ... việc đánh giá xác kết học tập học sinh cho mơn học Vậy khó khăn để đánh giá hiệu quả, chất lượng giảng dạy môn Hình học líp 12 Thực tế, giáo viên – người trực tiếp đánh giá kết học tập học sinh...
  • 87
  • 551
  • 0
KE HOACH KIEM TRA - DANH GIA

KE HOACH KIEM TRA - DANH GIA

Tư liệu khác

... kiến thức, kỹ Quản lý, đạo tổ chức thực đổi kiểm tra đánh giá nhà trờng cách hiệu quả; thờng xuyên, kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy, học theo định hớng dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kỹ đồng ... kiểm tra viết, giáo viên cho học sinh đều phải làm giấy kiểm tra theo mẫu: Trường THCS Ba Lòng BÀI KIỂM TRA Lớp: Thời gian: Họ và tên học sinh: Ngày kiểm tra: Ngày tra ... phải tra và chữa lớp Tra bài phải thời gian qui định sau: + Đối với bài kiểm tra 15 phút: tra bài sau tuần kể từ ngày kiểm tra + Đối với bài kiểm tra 45 phút trở lên: thời gian tra ...
  • 5
  • 417
  • 2
CÁC kỹ NĂNG TRÌNH bày TRƯỚC CÔNG CHÚNG; tư vấn; xây DỰNG kế HOẠCH; GIÁM sát ĐÁNH GIÁ

CÁC kỹ NĂNG TRÌNH bày TRƯỚC CÔNG CHÚNG; tư vấn; xây DỰNG kế HOẠCH; GIÁM sát ĐÁNH GIÁ

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... đánh giá - Xây dựng báo cáo đánh giá So sánh giám sát đánh giá STT Các điểm Giám sát Đánh giá 15 khác Mục tiêu Thời Thúc đẩy hoàn thành hoặcXác định mức độ hoàn thành kế hoạch điều chỉnh kế hoạch ... công mục tiêu 2.2 Các bước thực đánh giá - Lập kế hoạch đánh giá: Xác định mục tiêu đánh giá; - Xây dựng tiêu chí đánh giá: + Đo - Bằng gì? + Nhóm đối tượng - Ai? + Số lượng - Bao nhiêu? + Thời ... hạn, kế hoạch ngắn hạn, kế hoạch cho công việc cụ thể Tại phải lập kế hoạch hoạt động? Kế hoạch người quản lý la bàn hay đồ người đường Một kế hoạch xây dựng tốt, chi tiết xác giúp cho việc thực...
  • 16
  • 417
  • 0
skkn xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ THỰC HÀNH MS WORD của học SINH lớp 10 và CHỨNG CHỈ a

skkn xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ THỰC HÀNH MS WORD của học SINH lớp 10 và CHỨNG CHỈ a

Giáo dục học

... Võ Long Trang Trường THPT Trấn Biên CHƯƠNG II XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HÀNH MS-WORD CỦA HỌC SINH LỚP 10 VÀ CHỨNG CHỈ A I Các khó khăn việc kiểm tra đánh giá kết rèn ... khảo cho giáo viên lựa chọn nội dung thực hành cho học sinh Công cụ xây dựng hỗ trợ cho giáo viên trình kiểm tra, đánh giá kết rèn luyện học sinh III Những hạn chế đề tài Do thời gian thực đề tài ... rõ kế hoạch tổ chức cho học sinh thực thực hành - Phải kiểm tra chuẩn bị học sinh trước thực hành - Thực trình tự hướng dẫn thực hành II.2.2 Hướng dẫn tổ chức thực hành Trong trình thực hành, giáo...
  • 15
  • 440
  • 0
skkn xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực học sinh  chủ đề sinh vật và môi trường   sinh học 9

skkn xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề sinh vật và môi trường sinh học 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... kiểm tra đánh giá biến hình khơng theo nghĩa Bởi xây dựng chương trình, người ta cần làm rõ triết lý kiểm tra đánh giá tức xác định rõ mục tiêu kiểm tra đánh giá gì? Kiểm tra đánh giá xem học ... dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng tiếp cận lực học sinh 1.2.Đối tượng phạm vi nghiên cứu Với đề tài : Xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh chủ đề: ... trí tuệ, tiền bạc khâu đổi cách thức kiểm tra đánh giá học sinh Trong đánh giá thành tích học tập HS không đánh giá kết mà ý q trình học tập Đánh giá thành tích học tập theo quan điểm phát triển...
  • 47
  • 799
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Xây Dựng Câu Hỏi Kiểm Tra, Đánh Giá  Dưới Hình Thức Các Trò Chơi Vui Học

Sáng kiến kinh nghiệm Xây Dựng Câu Hỏi Kiểm Tra, Đánh Giá Dưới Hình Thức Các Trò Chơi Vui Học

Sư phạm

... dụng giải pháp - Kiểm tra, đánh giá theo phương pháp cũ không tạo hứng thú cho học sinh - Các câu hỏi kiểm tra, đánh giá theo phương pháp cũ khơng tạo tính trực quan tác động tới học sinh - Việc ... thành - Để bắt đầu kiểm tra nháy chọn nút lệnh Bắt đầu Ví dụ xây dựng 04 câu hỏi minh họa, thực tế ta tùy chỉnh theo yêu cầu kiểm tra, đánh thiết kế (có thể tạo tập lớn dùng để kiểm tra định kì (45 ... kế học, kiểm tra Khi thiết kế sản phẩm trò chơi giáo viên sử dụng hiệu sản phẩm học lớp cách lồng ghép trò chơi vào thời điểm cụ thể (kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút, hoàn chỉnh tập sau học...
  • 16
  • 560
  • 0
Xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá dưới hình thức các trò chơi vui học

Xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá dưới hình thức các trò chơi vui học

Tin học

... dụng giải pháp - Kiểm tra, đánh giá theo phương pháp cũ không tạo hứng thú cho học sinh - Các câu hỏi kiểm tra, đánh giá theo phương pháp cũ khơng tạo tính trực quan tác động tới học sinh - Việc ... thành - Để bắt đầu kiểm tra nháy chọn nút lệnh Bắt đầu Ví dụ xây dựng 04 câu hỏi minh họa, thực tế ta tùy chỉnh theo yêu cầu kiểm tra, đánh thiết kế (có thể tạo tập lớn dùng để kiểm tra định kì (45 ... kế học, kiểm tra Khi thiết kế sản phẩm trò chơi giáo viên sử dụng hiệu sản phẩm học lớp cách lồng ghép trò chơi vào thời điểm cụ thể (kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút, hoàn chỉnh tập sau học...
  • 16
  • 1,138
  • 1
Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá sự phát triển năng lực tự học,  năng lực phát hiệngiải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo của học sinh thông qua dạy học Hóa học chương halogen và chương oxi – lưu huỳnh lớp 10 trường THPT  Tỉnh Xiêng  Khoảng của nướ

Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá sự phát triển năng lực tự học, năng lực phát hiệngiải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo của học sinh thông qua dạy học Hóa học chương halogen và chương oxi – lưu huỳnh lớp 10 trường THPT Tỉnh Xiêng Khoảng của nướ

Sư phạm

... phương pháp kiểm tra đánh giá vấn đề đánh giá lực HS dạy học hóa học Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống đề kiểm tra, đánh giá lực tự học, lực phát – giải vấn đề lực sáng tạo HS lớp 10 sau học cuối ... biên soạn đề kiểm tra Nên xây dựng đề kiểm tra có đủ mức độ nhận thức theo hướng dẫn Bộ GD ĐT Có thể vận dụng quan điểm PISA để thiết kế đề kiểm tra nhằm đánh giá lực giải vấn đề người học, đặc ... so với kiểm tra vấn đáp, thời gian học phải kiểm tra kết học tập nhiều học Vì cơng việc chuẩn bị cho kiểm tra trước hết phải lựa chọn vấn đề chương học, nhiệm vụ giải tốt đẹp kế hoạch dạy học chương...
  • 180
  • 498
  • 2
Biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn

Biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn

Khoa học xã hội

... Chỉ đạo kiểm tra đánh giá việc thực QCCM * Đưa yêu cầu nguyên tắc kiểm tra đánh giá - Đối với giáo dục công việc kiểm tra phải thiết kế theo kế hoạch hoạt động nhà trường, tuỳ theo kế hoạch hoạt ... việc thực QCCM 1.6.1.1 Lập kế hoạch kiểm tra đánh giá việc thực QCCM - Kế hoạch kiểm tra, đánh giá việc thực quy chế chuyên môn xây dựng dựa văn đạo Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, tình hình đội ngũ, kết ... 1.6.1.4 Kiểm tra đánh giá việc thực QCCM * Các hình thức kiểm tra - Kiểm tra trực tiếp: Là hình thức kiểm tra mà cá nhân người kiểm tra trực tiếp tiếp xúc với đối tượng kiểm tra để tiến hành kiểm tra...
  • 96
  • 4,484
  • 5
Đổi mới phương pháp dạy học và Kiểm tra đánh giá HS môn Vật lý THCS năm học 20142015

Đổi mới phương pháp dạy họcKiểm tra đánh giá HS môn Vật lý THCS năm học 20142015

Vật lý

... điểm, tự đánh giá đề mục tiêu tức sẵn sàng chấp nhận cách thức xây dựng để đánh giá khả học tập học họ Một số đặc điểm đánh giá trình: - Mục tiêu học tập phải rõ ràng, phù hợp - Các nhiệm học tập ... đến tự đánh giá mức độ đáp ứng tiêu chí học phương hướng cải thiện để đáp ứng tốt 2.3 Đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá theo tiêu chí: 2.4 Tự suy ngẫm tự đánh giá: 2.5 Đánh giá đồng đẳng: Các công ... dạy học phát triển lực HS Dạy học theo trạm Dạy học nghiên cứu tình Dạy học dự án Dạy học dựa tìm tòi khám phá khoa học Dạy học ngoại khóa Dạy học theo PP “Bàn tay nặn bột” Mục tiêu kiểm tra đánh...
  • 37
  • 2,205
  • 1
Đề xuất chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật thống kê cho đối tượng sử dụng và cung cấp thông tin thống kê xây dựng kế hoạch giải pháp và tổ chức thực hiện

Đề xuất chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật thống cho đối tượng sử dụng và cung cấp thông tin thống xây dựng kế hoạch giải pháp và tổ chức thực hiện

Báo cáo khoa học

... Định đến năm 2015 - Chƣơng trình phận: chƣơng trình xây dựng cho quy mơ nhỏ lĩnh vực cụ thể Căn theo phương pháp xây dựng chương trình gồm: - Xây dựng chƣơng trình theo mục tiêu: xây dựng chƣơng ... dân” Chuyên đề Đề xuất Chƣơng trình phổ biến, giáo dục pháp luật thống cho đối tƣợng sử dụng cung cấp thông tin thống kê; xây dựng kế hoạch, giải pháp tổ chức thực hiện chuyên đề đề tài “Nghiên ... dụng nguồn lực cách hiệu quả, phải xem xét vấn đề cần giải trƣớc, vấn đề cần giải sau cách áp dụng phƣơng pháp khoa học để xác định ƣu tiên Bước 3: Phân tích vấn đề Phân tích vấn đề bƣớc quan trọng...
  • 33
  • 492
  • 0
biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn của hiệu trưởng các trường thpt huyện bát sát, tỉnh lào cai

biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn của hiệu trưởng các trường thpt huyện bát sát, tỉnh lào cai

Văn hóa - Lịch sử

... Chỉ đạo kiểm tra đánh giá việc thực QCCM * Đưa yêu cầu nguyên tắc kiểm tra đánh giá - Đối với giáo dục công việc kiểm tra phải thiết kế theo kế hoạch hoạt động nhà trường, tuỳ theo kế hoạch hoạt ... việc thực QCCM 1.6.1.1 Lập kế hoạch kiểm tra đánh giá việc thực QCCM - Kế hoạch kiểm tra, đánh giá việc thực quy chế chuyên môn xây dựng dựa văn đạo Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, tình hình đội ngũ, kết ... 1.6.1.4 Kiểm tra đánh giá việc thực QCCM * Các hình thức kiểm tra - Kiểm tra trực tiếp: Là hình thức kiểm tra mà cá nhân người kiểm tra trực tiếp tiếp xúc với đối tượng kiểm tra để tiến hành kiểm tra...
  • 96
  • 1,058
  • 1
Rà soát, phân tích, đánh giá và xây dựng kế hoạch phát triển chuỗi giá trị ngành hàng lúa gạo tỉnh trà vinh

Rà soát, phân tích, đánh giáxây dựng kế hoạch phát triển chuỗi giá trị ngành hàng lúa gạo tỉnh trà vinh

Quản trị kinh doanh

... phối kế hoạch thực nâng cấp Đóng góp quan để thực nâng cấp chuỗi giá trị điều hành tốt  Kế hoạch nâng cấp chuỗi giá trị thống giám sát  Từ sơ kết năm 2011, hoạt động không tiếp tục thực Thực ... năm 2011, thêm 16 sở vào năm 2015 Lập kế hoạch theo dõi đánh giá hiệu từ việc nâng cấp cải tiến trang thiết bị liên kết với tổ nhóm sản xuất định kỳ 06 tháng 01 lần Xây dựng 02 nhà máy Cầu Tiểu ... thực mô tả cụ thể phần 1.3 ĐÁNH GIÁ CỤ THỂ CÁC GÓI CÔNG VIỆC NÂNG CẤP CHUỖI GIÁ TRỊ LÚA GẠO TỈNH TRÀ VINH 1.3.1 Đánh giá Sở Ban ngành tỉnh Trà Vinh Theo sơ kết đánh giá Sở/ban ngành tỉnh 10 tháng...
  • 68
  • 583
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25