xu ly khi thai bang phuong phap sinh hoc
XỬ LÝ KHÍ THẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC
... ngưng tụ, đốt, oxy hoá (có hoặc không xúc tác). Phương pháp sinh học bao gồm lọc sinh học, tháp rửa, lọc sinh học nhỏ giọt, màng sinh học đã được nghiên cứu và áp dụng rộng rãi cho xử lý khí ... hại.4 quá trình sinh học thường được áp dụng bao gồm:- Lọc sinh học- Tháp tưới sinh học- Lọc nhỏ giọt- Màng sinh học2.1. Lọc sinh học (Biofilter)Biofilter, sử dụng vật liệu lọc như than, ... …II. PHƯƠNG PHÁP SINH HỌCCơ chế: sử dụng vi sinh vật phân hủy các hợp chất hữu cơ và vô cơ trong thành phần khí thải thành CO2, H2O và các sản phẩm ít nguy hại.4 quá trình sinh học thường...
- 14
- 5,004
- 54
Xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học
... gió.(http://dantri.com.vn/c36/s20-311407/nhuc-nhoi-van-nan-nuoc -thai- rac -thai. htm)(http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/vai-tro-cua-cong-nghe -sinh- hoc- trong -xu- ly- nuoc -thai. 420331.html)Page 4 Lớp K2CNSH2 - ĐH Thành ... này, đề tài đề xu t nghiên cứu và sản xu t chế phẩm vi sinh vật mang tên Biovina, vừa có khả năng phân hủy cellulose, vừa có khả năng phân hủy chất sáp và có khả năng kích thích sinh trưởng và ... nghiệm và trong điều kiện sản xu t. Công nghệ xử lý chất thải nhà máy đường để sản xu t phân sinh hóa cao cấp đă được áp dụng thành công tại Công ty Thiên Sinh, Nhà máy Đường Hiệp Hoà, Nhà...
- 16
- 2,804
- 29
Xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học
... sau khi xử lý vẫn gấp 13,2 lần so với quy định của nước thải loại B theo TCVN5945-2005.Do đó vấn đề cần phải giải quyết là xử lý màu của nước thải sau quá trình xử lý bằng phương phap sinh ... được trộn đều với nước thải, tạo điều kiện cho các vi sinh vật tiếp xúc bám vào các hạt bột giấy lơ lửng trong nước thải, các vi sinh vật sẽ sinh sôi phát triển trên các hạt bột giấy này, sử dụng ... thưc nghiệm.Phần I:TỔNG QUAN VỀ NƯỚC THẢI TRONG CÔNG NGHIỆP SẢN XU T GIẤYPhần II:PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ NƯỚC THẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC HIẾU KHÍ1.Sơ đồ hệ thống của phương pháp như sau: 1....
- 5
- 1,328
- 18
Xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học
... thải. 3.2 SINH THÁI, SINH LÝ, PHÂN LOẠI VI SINH VẬT 3.2.1 Sinh thái, sinh lý vi sinh vật Vi sinh vật không phải là một nhóm phân loại trong sinh giới mà là bao gồm tất cả các sinh vật có ... hóa học và hóa sinh. Có ba quan điểm để phân chia quá trình sinh hóa: Sự chuyển đổi sinh hóa. Môi trường sinh hóa. Sự định hình phản ứng sinh học [2] 2.1.1 Biến ñổi sinh hóa Loại bỏ ... của chúng đối với vi sinh vật(có thể hoặc không thể phân hủy sinh học). CHƯƠNG III: VI SINH VẬT TRONG HỆ THỐNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI 3.1 KHÁI NIỆM Vi sinh vật là những tổ chức sinh vật rất nhỏ bé,...
- 325
- 1,893
- 21
xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học
... của hồ: Khi bờ hồ khúc khuỷu, a = 0,5 - 0,6; Khi bờ hồ bình thường, a = 0,8 - 0,9, lấy a = 0,9. Chọn thiết kế hồ sinh học bậc I gồm 4 đơn nguyên, ta tính được kích thước mỗi hồ sinh học ... 1551602476024952022×=≈=× Chiều sâu lớp nước của hồ sinh vật bậc II: 2,0247604755222≈==FWH m 4.2. CƠNG TRÌNH XỬ LÝ SINH HỌC NHÂN TẠO 4.2.1. Bể lọc sinh học (Bể Biophin)( có lớp vật liệu khơng ... THÁP LỌC SINH HỌCLọc sinh học có vật liệu khơng ngập nước Bài giảng Kỹ thuật xử lý nước thải – Thạc sỹ Lâm Vĩnh Sơn Trang 119 + M: microorganism ratio FM = SoθX - Lưu ý: khi chọn...
- 62
- 1,055
- 2
CHƯƠNG 12 CÁC SỰ CỐ TRONG QUÁ TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC
... lắngkémKhởi độnghệthốngsinhhọcCácthôngsốcầnxemxét: COD, BOD, N, P…-Thể tíchsinhkhối: thể tíchbùnlắngsau30 phút-Chỉ số thể tíchsinhkhối: SVI(mg/l) = thể tíchsinhkhốilắng/ hàmlượngsinhkhối-TảitrọnghữucơHiệnTượngBọtVàVángHiệuchỉnhcácsựcốØThờigiancưtrúVSV ... nitratsinhraN2,thiếudinhdưỡng, xu thiệnvi khuẩnfilamentous, hoặcdưdinhdưỡngbùnchếtnổitrênbềmặt.Bùnlắngkém:ØSinhkhốipháttriểntảnmạn: do tảilượnghữucơcaohoặcquáthấp, dư oxi, nhiễm độcØSinhkhối ... đạilượngcầnthiếtchoquátrìnhsinhtrưởngvàpháttriểncủaVSV.Tỉ lệ thíchhợpchoC:N là30:1 vàN:P là7:1QuánhiềuN cóthể dẫntớisựtíchtụamonikhiếnpH tănglênvà ứcchế VSVQuáítN không đủ choVSV sinhmetantiêuthụØ...
- 60
- 1,017
- 4
Xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học - PGS Nguyễn Văn Phước pot
... thải. 3.2 SINH THÁI, SINH LÝ, PHÂN LOẠI VI SINH VẬT 3.2.1 Sinh thái, sinh lý vi sinh vật Vi sinh vật không phải là một nhóm phân loại trong sinh giới mà là bao gồm tất cả các sinh vật có ... CHƯƠNG III: VI SINH VẬT TRONG HỆ THỐNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI 35 3.1 KHÁI NIỆM 35 3.2 SINH THÁI, SINH LÝ, PHÂN LOẠI VI SINH VẬT 35 3.2.1 Sinh thái, sinh lý vi sinh vật 35 3.2.2 Phân loại vi sinh vật ... hóa học và hóa sinh. Có ba quan ñiểm ñể phân chia quá trình sinh hóa: Sự chuyển ñổi sinh hóa. Môi trường sinh hóa. Sự ñịnh hình phản ứng sinh học [2] 2.1.1 Biến ñổi sinh hóa Loại bỏ...
- 325
- 1,739
- 23
LUẬN VĂN XỬ LÝ NƯỚC THẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC pot
... Từ (1.2) thấy rằng khi µ > D thì dX/ dt > 0, mật ñộ vi sinh vậttăng. Khi µ < D thì dX/ dt < 0, mật ñộ vi sinh vậtgiảm. Khi µ = D thì dX/dt = 0, mật ñộ vi sinh vậtở trạng thái ... lớn của sinh khối (số tế bào) tỷ lệ thuận với sinh khối có trong hệ. Khi cơ chất trong môi trường tiêu hao dần, không còn ñủ ñể duy trì tốc ñộ phát triển của vi sinh vật, tốc ñộ giảm xu ng. ... chết của vi sinh vật: 65 3.5 CHỈ THỊ VI SINH VẬT TRONG CÁC CÔNG TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI 66 3.5.1 Vi sinh vật lên men kỵ khí 66 3.5.2 Vi sinh vật lên men hiếu khí 67 3.5.2.1 Tác nhân sinh trưởng...
- 326
- 1,034
- 1
chương 5 xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học
... (KL/TT)rg’ = tốc độ sinh trưởng thực của VSV (KL/TT.TG)µm’ = tốc độ sinh trưởng đặc biệt thực (thời gian-1) Tốc độ phân hủy nội bàoĐỘNG HỌC QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN VSVXỬ LÝ SINH HỌC HIẾU ... BOD5 bị tiêu thụ).TNH TOAN THIET KE BE LOẽC NHO GIOẽTNỘI DUNGXỬ LÝ SINH HỌC HIẾU KHÍXỬ LÝ SINH HỌC KỴ KHÍHỒ SINH HỌC CÁC QUÁ TRÌNH XỬ LÝ NI TƠ VÀ PHỐT PHO TÍNH TOÁN THIẾT KẾ BỂ ... được khuấy trộn hồn tồnQ trình phân hủy sinh học chỉ xảy ra tại bể thồi khí'00 grWeeVrXQXQXQVdtdX+−−=Tích lũy = Vào – Ra + Sinh TrưởngCân bằng sinh khốiĐỘNG HỌC QT BÙN HOẠT TÍNH HKTNH...
- 138
- 1,114
- 1
giáo trình kỹ thuật xử lý nước thải chương 5 xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học
... Growth)Tốc độ sinh trưởng của tế bào vi khuẩn: rg = -µX+ rg: tốc độ sinh trưởng của vi khuẩn (khối lượng/thể tích.thời gian);+ µ: tốc độ sinh trưởng đặc biệt (thời gian-1);+ X: nồng độ vi sinh ... cấp.Đĩa sinh học gồm hàng loạt đĩa tròn, phẳng bằng polystyrene hoặc polyvinylclorua (PVC) lắp trên một trục. Các đĩa được đặt ngập trong nước một phần và quay chậm. Trong quá trình vận hành, vi sinh ... các đĩa sinh học. Các trục quay ngắn hơn biến thiên từ 5 – 25 ft (1.52 – 7.62 m). Cấu trúc, đặc điểm của trục quay và cách gắn các đĩa sinh học vào trục phụ thuộc vào cơ sở sản xu t.Đĩa sinh...
- 44
- 926
- 1
đề tài xử lý khí thải bằng phương pháp nhiệt, oxy hóa, sinh học
... hủy sinh học các chất ô nhiễm này bởi màng sinh học. o Cơ chế của quá trình lọc sinh học bao gồm quá trình hấp phụ, hấp thụ và phân hủy bởi các vi sinh vật. Các vi sinh vật trong màng sinh ... KHUYẾT DIỄM CỦA BỂ LỌC SINH HỌCLỌC SINH HỌCKhuyết điểm o Hệ thống lọc sinh học không thể xử lý được các chất ô nhiễm có khả năng hấp phụ thấp và tốc độ phân hủy sinh học chậm ví dụ như ... khí thải này là nơi chứa các nguyên liệu lọc và nơi sinh sản cho các vi sinh vật.o Trong hệ thống, các vi sinh vật sẽ tạo thành một màng sinh học (biofilm - một màng mỏng và ẩm bao quanh các...
- 48
- 3,162
- 1
- xử lý rác thải bằng phương pháp sinh học
- xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học
- xử lý khí thải bằng phương pháp hấp thụ
- sách xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học
- xử lý chất thải bằng phương pháp sinh học
- xử lý khí thải bằng phương pháp hóa học
- xử lý khí thải bằng phương pháp sinh hóa vi sinh
- xu ly khi thai bang phuong phap dot
- xu ly khi thai bang phuong phap sinh hoc
- xu li khi thai bang phuong phap sinh hoc
- phương pháp xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học
- các phương pháp xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học
- xử lý khí thải bằng phương pháp lọc sinh học
- xử lý khí thải bằng phương pháp màng sinh học
- chương 12 các sự cố trong quá trình xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25