0

website trường thpt hàm rồng

Đề thi thử ĐH 2013 môn Toán Trường THPT Hàm Rồng docx

Đề thi thử ĐH 2013 môn Toán Trường THPT Hàm Rồng docx

Cao đẳng - Đại học

... 0,25Đối chiếu điều kiện ta có x =4π3+ k2π; x = −π6+ k2π; x =7π6+ k2π. (k ∈ Z) 0,252TRƯỜNG THPT HÀM RỒNG————————Ngày thi: 11 – 05 -2013ĐỀ KTCL THEO KHỐI THI ĐẠI HỌCMôn: TOÁN; Khối A, A1, ... = 0 ⇐⇒ x + 6y −37 = 00,254ĐÁP ÁNCâu Lời giải Điểm1.a TXĐ D = R\{−2};đạo hàm y=8(x + 2)2> 0 ∀x ∈ D, Hàm số đồng biến trên (−∞; −2);(−2;+∞)0,251 điểm limx→(−2)−y = +∞; limx→(−2)+y ... đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm)Câu 1. (2 điểm) Cho hàm số y =2x −4x + 2.a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số .b) Tìm tọa độ điểm M trên đường thẳng y = 2 sao cho qua...
  • 5
  • 689
  • 6
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THPT HÀM RỒNG NĂM 2010Môn: SINH pps

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THPT HÀM RỒNG NĂM 2010Môn: SINH pps

Cao đẳng - Đại học

... đỏ : 17 hạt trắng ; D. 15 hạt đỏ : 17 hạt trắng ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THPT HÀM RỒNG NĂM 2010 Môn: SINH HỌC - Thời gian: 90 phút NĂM HỌC 2010-2011 Câu 1: Dấu hiệu ... Pitecantrốp? A. Trán rộng và thẳng, không còn gờ trên hốc mắt, hàm dưới có lồi cằm rõ. B. Trán còn thấp và vát, gờ trên hốc mắt nhô cao, xương hàm thô, chưa có lồi cằm. C. Trán còn thấp và vát, gờ ... môi trường sống và có thể tồn tại độc lập Câu 2: Cơ chế điều hoà số lượng cá thể trong quần thể là: A. Sự thống nhất tương quan giữa tỷ lệ sinh và tỷ lệ tử B. Số lượng thức ăn trong môi trường...
  • 18
  • 303
  • 0
Quy chế hoạt động của website trường THPT trần thị tâm

Quy chế hoạt động của website trường THPT trần thị tâm

Quản trị Web

... viên:SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊTRƯỜNG THPT TRẦN THỊ TÂMSố 01/QC-TTTCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc  QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG CỦA WEBSITE TRƯỜNG THPT TRẦN THỊ TÂM(Từ tháng ... TÂM(Từ tháng 9/2010 đến tháng 1/2011)I. NHỮNG NGUYÊN TẮC CHUNG Website trường THPT Trần Thị Tâm có địa chỉ truy cập là: http:/ /thpt- tranthitam-quangtri.edu.vn hoạt động theo những nguyên tắc ... của nhà trường (phân công giáo viên viết, tải thông tin chuyên môn: Giáo án, trao đổi chuyên môn, hướng dẫn HS ôn tập, kinh nghiệm dạy tốt học tốt,… lên Website và Thư viện điện tử của Trường) .-...
  • 3
  • 1,164
  • 6
Đề thi thử ĐH khoi D L2 - THPT Hàm Rồng

Đề thi thử ĐH khoi D L2 - THPT Hàm Rồng

Toán học

... 2+=+++++++=CCCCCCS20082=S0,50,5Ngày 07 tháng 03 năm 2009Ngời ra đềNguyễn Hữu Thậnd1d2Trờng THPT Hàm Rồng Đáp án đề KTCL theo khối thi đại học Năm học 2008-2009 Môn: toán khối D Ngày thi : 14-03- ... nhÊt mét nghiÖm x = 0.B¶ng biÕn thiªn :x−∞ 0 +∞ f’(x) - 0 + f(x) 0,250,25Trờng THPT Hàm Rồng Đề KTCL theo khối thi đại học Năm học 2008-2009 Môn : Toán - Khối D Thời gian làm bài ... 2009A. phần chung cho tất cả các thí sinh:Câu I: (2 điểm) Cho hàm số 2 11xyx= (C)1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số.2. Tìm m để đờng thẳng d: y = x + m cắt (C) tại hai...
  • 6
  • 455
  • 2
ĐỀ THI MÔN: VẬT LÝ - TRƯỜNG THPT HÀM THUẬN NAM ppsx

ĐỀ THI MÔN: VẬT LÝ - TRƯỜNG THPT HÀM THUẬN NAM ppsx

Cao đẳng - Đại học

... điện từ trường: A. Khi một từ trường biến thiên theo thời gian nó sinh ra một điện trường xoáy. B. Điện trường xoáy là điện trường mà đường sức là những đường cong. C. Khi một điện trường biến ... trường biến thiên theo thời gian, nó sinh ra một từ trường xoáy. D. Từ trường xoáy là từ trường mà đường cảm ứng từ bao quanh các đường sức điện trường. Câu 21. Mạch dao động để chọn sóng của một ... ánh sáng truyền trở lại môi trường cũ chứa tia tới. B. Góc giới hạn phản xạ toàn phần bằng tỉ số của chiết suất môi trường chiết quang kém với chiết suất của môi trường chiết quang hơn. C....
  • 4
  • 342
  • 0
Đề thi môn Vật lí - Trường THPT Hàm Thuận Bắc pdf

Đề thi môn Vật lí - Trường THPT Hàm Thuận Bắc pdf

Cao đẳng - Đại học

... điện từ trường A. Khi một từ trường biến thiên theo thời gian thì nó sinh ra một điện trường xoáy *B. Điện trường xoáy là điện trường mà đường sức là những đường cong C. Khi một điện trường ... một từ trường xoáy D. Từ trường xoáy là từ trường mà đường cảm ứng từ bao quanh các đường sức điện trường Câu 20: Phát biểu nào sau đây là đúng ? Trong mạch dao động LC năng lượng từ trường ... MeV/c2. A. 7,428 MeV B. 9,5 MeV C. 74,28 MeV D. 0,95 MeV Trường THPT Hàm Thuận Bắc Đề thi môn Vật lí Thời gian làm bài : 60 phút. BỘ ĐỀ: 1 (ĐÁP ÁN: A) Câu...
  • 9
  • 453
  • 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2010-2011 Môn thi : Tiếng Anh - TRƯỜNG THPT HÀM LONG doc

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2010-2011 Môn thi : Tiếng Anh - TRƯỜNG THPT HÀM LONG doc

Cao đẳng - Đại học

... từ thích hợp (ứng với A, B, C hoặc D) để hoàn thành câu sau: Trang 1/4 – Mã đề thi 001 TRƯỜNG THPT HÀM LONG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2010-2011 Môn thi : Tiếng Anh Thời gian : 60 phút...
  • 4
  • 323
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... của hàm số. Các số thực có dạng 2,x k kcho cùng một điểm cuối trên đƣờng tròn lƣợng giác  định nghĩa hàm số tuần hoàn và chu kì. Sự biến thiên và đồ thị của hàm số sinyx: Do hàm ... đồ thị hàm số sinyxtrên đoạn [;], rồi tịnh tiến liên tiếp sang trái (theo 2.i)và sang phải (theo 2.i). Sự biến thiên và đồ thị của hàm số cosyx: Làm tƣơng tự nhƣ hàm số ... số sinyx hoặc do os sin( )2c x x nên đồ thị hàm số cosyx đƣợc suy ra từ đồ thị hàm số sinyx bằng cách tịnh tiến đồ thị hàm số sinyx theo véc tơ .2i. Số hóa bởi...
  • 168
  • 2,941
  • 7
Quy hoạch môi trường khu vực phát triển Kinh tế xã hội Hàm Rồng

Quy hoạch môi trường khu vực phát triển Kinh tế xã hội Hàm Rồng

Kinh tế - Thương mại

... môi trờng phát triển Kinh tế xà hội Hàm Rồng 65II.3.1 Các vấn đề chung 65II.3.1.1Các cơ sở khoa học xây dựng quy hoạch phát triển Kinh tế xà hội khu vực Hàm Rồng và vùng phụ cận 65II.3.1.2 Các ... hiện qua hàm lợng kim loại nặng đều nằm trong khối l-ợng cho phép. III.2.3 Hiện trạng chất lợng nớc thải sinh hoạt, sản xuất Bảng 2.5: Bảng so sánh hàm lợng cặn lơ lửng ở khu vực Hàm Rồng với ... 2000Kết luận: Qua số liệu thu đợc ở trên ta nhận thấy hàm lợng chất hữu cơ trong các mẫu nớc thải cũng nh vô cơ rất lớn (thông qua hàm lợng BOD5, hàm lợng COD trong các mẫu nớc thải lấy ở công...
  • 62
  • 627
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25