... 1 Nhân vật tác phẩm văn học Nhân vật yếu tố quan trọng tác phẩm văn học Bởi văn học hình thái ý thức xã hội thuộc kiến trúc thượng tầng chịu chi phối tác động trở lại sở hạ tầng hay nói cáchkhác ... chịu ảnh hưởng luồng tư tưởng phương Tây Họ hăng say lao vào cải cách xã hội làm cho xã hội sống sôi động hẳn lên Nhân vật Hạ Du làm xôn xao xã hội với phản kháng mãnh liệt, nhân vật Truyện đầu ... người béo lùn trở ngại lớn cô Người ta phán cô cô đành chịu Và Tử Quân sống hạnh phúc mà nàng mơ ước Quyên Sinh diễn thời gian nàng đành phải quay trở lại với mắt ghẻ lạnh người đời hà khắc ông bố...
... nhân vật có tính chất bao quát với xu phát triển nội bên nhân vật là: + Kiểu nhân vật luận đề - tư tưởng + Kiểu nhân vật tính cách - số phận Đây sở cho vi c xác lập, phân chia số kiểu nhân vật ... trăm nhân vật phong phú bao gồm: nhân vật chính, nhân vật phụ, nhân vật lịch sử, nhân vật hư cấu lịch sử, nhân vật người trí thức, nhân vật người nông dân, nhân vật người ngoại quốc, nhân vật người ... nhà văn, cách lựa chọn đề tài đến vi c xây dựng toàn cốt truyện tình nhằm đặt nhân vật vào vị trí trung tâm quan tâm đến số phận người hoàn cảnh Đặc biệt, mười năm đầu kỉ XXI, vấnđề nhân vật tiểu...
... hin Ln ny, lc s tham gia vi t cỏch tỏc ng y ni dung v mc ớch cuc thoi lờn cao tro Vic lc s tham thoi ng lt vi c quan v ụng Cu Vi quan : - Bm quan ln, vic ny to ch chng vaVi ụng Cu: - () Anh mun ... xuụi Vit Nam, l nh vit truyn ngn bc thy ca hc Vit Nam c sinh mt gia ỡnh nho hc tht th, cuc sng ca anh em Nguyn Cụng Hoan ó tri khú khn, vt v Nh nghốo, ụng anh em, Nguy Cụng Hoan phi n vi bỏc ... m chỳng khụng chõn thc, khụng sinh ng Cú th núi trỏi li, ch bng vi nột v, nh ó phỏc c mt b mt, mt t th, mt chõn dung khỏ sinh ng vi nột tõm lý ch yu ni bt, phự hp vi bn cht xó hi nhõn vt" [39,...
... hin Ln ny, lc s tham gia vi t cỏch tỏc ng y ni dung v mc ớch cuc thoi lờn cao tro Vic lc s tham thoi ng lt vi c quan v ụng Cu Vi quan : - Bm quan ln, vic ny to ch chng vaVi ụng Cu: - () Anh mun ... xuụi Vit Nam, l nh vit truyn ngn bc thy ca hc Vit Nam c sinh mt gia ỡnh nho hc tht th, cuc sng ca anh em Nguyn Cụng Hoan ó tri khú khn, vt v Nh nghốo, ụng anh em, Nguy Cụng Hoan phi n vi bỏc ... m chỳng khụng chõn thc, khụng sinh ng Cú th núi trỏi li, ch bng vi nột v, nh ó phỏc c mt b mt, mt t th, mt chõn dung khỏ sinh ng vi nột tõm lý ch yu ni bt, phự hp vi bn cht xó hi nhõn vt" [39,...
... mươi” * Cho vài học sinh nhắc lại - Giáo vi n nói vi t lên bảng: “Ba mươi vi t sau”: Vi t số vi t (vi t số 30 lên bảng) - Giáo vi n hướng dẫn tương tự để học sinh tự nhận số lượng, đọc, vi t số tròn ... đề- xi-mét - Giáo vi n nói tiếp Đề- xi-mét vi t tắt dm” vi t lên bảng vi t: 10cm = 1dm; 1dm = 10 cách mạng - Gọi vài học sinh nêu lại: 10cm = 1dm; 1dm = 10cm - Hướng dẫn học sinh nhận biết đoạn thẳng ... Pari làm vi n chức nhỏ cho Bộ Hải Quân Từ 1878 trở ông làm vi n chức Bộ Giáo dục Công vi c vi n chức nhỏ ảnh hưởng rõ nét vào tác phẩm ông, góp phần xây dựng nên hình tượng người nhỏ bé đời vào cuối...
... sâu vào đời sống tâm hồn, tính cách người để “nắm bắt” tư tưởng nhà văn nhân vật yếu tố để nhà văn bộc lộ chủ đề, tư tưởng Đồng thời qua nhân vật nhà văn muốn bày tỏ quan niệm, suy tư trăn trở ... hình tượng nhân vật Nhân vật hình thức để miêu tả người văn học Để xác lập loại hình nhân vật, người ta chia nhân vật diện, nhân vật phản diện, nhân vật chính, nhân vật phụ Về mặt cấu trúc có ... mặt cấu trúc có người chia nhân vật mặt nạ, nhân vật loại hình, nhân vật tính cách, nhân vật tư tưởng Đó hình dung chức cấu tạo nhân vật Song bên cạnh xem nhẹ vi c tìm hiểu quan niệm nhà văn...
... triển tính cách nhân vật Qua nhân vật chính, nhà văn thường nêu lên vấnđề mâu thuẫn tác phẩm từ giải vấn đề, bộc lộ cảm hứng tư tưởng thẩm mĩ Nhân vật có nhiều tùy theo dung lượng thực vấnđề đặt ... Tấn Trừ nhân vật chính, nhân vật lại nhân vật phụ cấp độ khác Đó nhân vật giữ vị trí thứ yếu so với nhân vật trình diễn biến cốt truyện, vi c thể chủ đề tư tưởng tác phẩm Nhân vật phụ phải góp ... đích gắn liền với vấnđề mà nhà văn muốn đề cập tác phẩm Vì tìm hiểu nhân vật tác phẩm, bên cạnh vi c xác định nét tính cách nó, cần nhận vấnđề sau thực quan niệm nhà văn mà nhân vật muốn thể Chẳng...
... nhân vậtđề tài khóa luận này, vào tìm hiểu giới nhân vật đông đảo, đa dạng phong phú với bốn trăm nhân vật Qua vi c tìm hiểu giới nhân vật tác phẩm thấy đợc thành công hạn chế La Quán Trung vi c ... thời tác giả không quên đề cập đến thành công hạn chế tác giả tiểu thuyết vi c miêu tả nhân vật So với giáo trình đề cập vấnđề sâu sắc hơn, chẳng hạn: Giáo s Trần Xuân Đề ( Tiểu thuyết cổ điển ... nhân vật có cảm giác có giả dối Nh vậy, vi c xây dựng hình tợng nhân vật lí tởng Tam quốc diễn nghĩa, La Quán Trung mắc sai lầm lớn ông tô điển, vẽ vời, đề cao lí tởng nhân vật, làm cho nhân vật...
... nhân vật chia thành nhân vật chức (còn gọi nhân vật mặt nạ), nhân vật loại hình, nhân vật tính cách, nhân vật tư tưởng Dựa vào thể loại văn học ta có nhân vật tự sự, nhân vật trữ tình, nhân vật ... Hoàng Quốc Hải dừng lại vi c đánh giá khái quát giá trị tác phẩm đề cập đến vài vấnđề cụ thể, riêng lẻ nghệ thuật xây dựng nhân vậtVi c nghiên cứu vấnđề giới nhân vật Bão táp triều Trần, vậy, ... nhân vật: nhân vật chính, nhân vật trung tâm, nhân vật phụ Nhân vật nhân vật xuất nhiều tác phẩm, tham gia vào hầu hết kiện miêu tả, giữ vị trí then chốt vi c thúc đẩy phát triển cốt truyện sở quan...
... nghèo khổ, dở sống dở chết nhà văn nghèo, giáo khổ trờng t, học sinh thất nghiệp Nhà văn đặc biệt sâu vào bi kịch tâm hồn họ, qua đặt vấnđề có ý nghĩa xã hội to lớn, vợt khỏi phạm viđề tài Đó ... cho hình tợng nhân vậtVấnđề quan niệm nghệ thuật ngời thực chất vấnđề tính động nghệ thuật vi c phản ánh thực, lý giải ngời phơng tiện nghệ thuật, vấnđề giới hạn, phạm vi chiếm lĩnh đời sống ... niệm nhân vật cần đợc hiểu rộng Bởi vi c ngời nhân vật tác phẩm văn học, ợc biểu nhiều phơng diện khác nh: Nhân vật tác phẩm có vật, thần linh, ma quái Nhng vật đợc nhân cách hóa có tính cách sống...
... trình đề cập cách khái quát giới nhân vật cha đặt vấnđề sâu vào tìm hiểu giới nhân vật truyện ngắn Ghiđơ-Môpátxăng cách toàn diện, cụ thể có hệ thống Trên sở góp phần nghiên cứu giới nhân vật ... chớc Chịu ảnh hởng Flôbe cách quan sát vật tinh vi, sâu sắc cách mô tả xác đầy đủ ngời cảnh, chịu ảnh hởng nhà văn Nga Tuốc ghê nhi ép nghệ thuật cô đúc vài trang vài nét đặc sắc vi c hay đời Ghiđơ-Môpátxăng ... cách nhân vật Hành động đợc xem kết trình nhận thức, trình tình cảm mà trình nhà vănđể làm sáng tỏ hành động nhân vật Nhà văn miêu tả nhân vật, đặt nhân vật vào kiện, biến cố, đặt nhân vật vào...
... đợc ý? Và hai nhà nghiên cứu lần lợt trả lời câu hỏi ấy, tính thực tác phẩm Nguyễn Khải vi t Những ngời, vi c, vấnđề hôm nay, Đề tài nhằm thẳng vào đời sống tại; phơng diện đạo đức vấnđề phản ... ông biết nhìn vấnđề nơi ngời khác thấy Nguyễn Khải nhiều lần tâm cáchvi t Khi phát vấnđề từ sống ông thờng dành nhiều thời gian cho suy nghĩ Chỉ tới ý tởng thật chín, ông tìm cách vào thực tế ... với Chế Lan Vi n thơ Phát giác vật bề cha thấy, bề sâu, bề sau, bề xa Dĩ nhiên không nhà văn sáng tác tác phẩm lại không nhằm mục đích đa vấnđề t tởng Nhng điều đặc biệt Nguyễn Khải vấnđề xuất...
... nhân vật kịch; Dựa vào vai trò nhân vậtvi c thể nội dung tác phẩm, cốt truyện tác phẩm chia nhân vật thành nhân vật chính, nhân vật phụ Dựa vào đặc điểm tính cách nhân vật chia thành nhân vật ... đó, vấnđề trội đợc nhiều ngời bàn tới nhân vật truyện ngắn hai ông Trên sở t liệu bao quát đợc, xin điểm lại số vấnđề có liên quan đến đề tài đợc nhà nghiên cứu Vi t Nam nớc đợc (dịch tiếng Vi t) ... phổ biếnVi t Nam Về Lỗ Tấn, khảo sát tập Gào thét, Bàng hoàng Về R.Tagore, khảo sát 35 truyện R.Tagore Tuyển tập 4.2 Đối tợng nghiên cứu đề tài giới nhân vật, bao gồm nhân vật trung tâm, nhân vật...
... Kháng, ông xem vấnđề tính dục nh mặt ngời Nhà văn không thiên miêu tả mặt sinhvật ngời mà coi 28 nh vấnđề tất yếu Ma Văn Kháng nhà văn mạnh dạn thành công đa vấnđề vào số lợng lớn vào sáng tác ... nhân vật gắn bó với ý thức, ngôn ngữ trần thuật định Vi c phân chia loại nhân vật theo nhiều cách: Dựa vài vai trò cốt truyện, ta có nhân vật chính, nhân vật phụ; dựa vào đặc điểm tính cách, vi c ... lý tởng nhà văn ta có nhân vật diện, nhân vật phản diện; dựa vào thể loại văn học ta có nhân vật tự sự, nhân vật trữ tình, nhân vật kịch; dựa vào độ phức tạp ta có nhân vật mờ nhạt hay nhân vật...
... nhân vật 3.2 Nghệ thuật khắc họa nội tâm nhân vật 3.3 Nghệ thuật miêu tả hành động nhân vật 3.4 Nghệ thuật xây dung ngôn ngữ nhân vật 3.5 Nghệ thuật tạo dựng tình làm bật tính cách nhân vật nội ... nhìn sang ông thấy cặp mắt niềm nở long lanh nhìn Đề tài trở không giản đơn xoá bỏ khoảng cách mà ẩn ý sâu xa hơn: trở về, hoà hợp, đoàn tụ dân tộc sau năm xa cách, nỗi đau thơng mát mà dịu Niềm ... Quang Sáng vi t trớc năm 1980 chủ yếu tập trung vào vấnđề chính: kháng chiến chống Mỹ đồng bào miền Tây Nam Bộ, trở gặp gỡ ngời xa đề tài khai hoang vùng kinh tế Tuy nhiên, diện đề tài tác phẩm...