0

văn lớp 7 bài cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Ngữ văn

... vãư chióỳn tranh, thión nhión, tỗnh yóu vaỡ tỗnh baỷn. Baìi måïi : Vàn hoüc tiãút 37 CAÍM NGHÉ TRONG M THANH TẫNH(Tộnh daỷ tổù)LYẽ BACHI. OĩC VAè TầM HIỉU CHUÏ THÊCH KIỉM TRA BAèI CUẻ ... theo ngun thãø hồûc theo thãø lủc bạt. * DÀÛN DOÌ- Hoüc thuäüc loìng baìi thå Caím nghé trong âãm thanh “ténh”- Hoüc thuäüc loìng ghi nhåï sgk/124- Soaỷn phỏửn õoỹc tỗm hióứu cuớa baỡi ... thồ- Song cuợng coù mỏỳy õióứm khaùc :+Lyù Baỷch khọng duỡng phẹp so sạnh “Sỉång” chè xút hiãûn trong cm nghé cuớa nhaỡ thồ.+Baỡi thồ ỏứn chuớ ngổợ, khọng noùi roợ l L Bảch.+Nàm âäüng tỉì chè...
  • 17
  • 1,474
  • 2
tiet 36: cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

tiet 36: cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Ngữ văn

... trực trong tim ông . Văn bản : Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh ( Tĩnh dạ tứ )Lý BạchI/ Đọc - hiểu chú thích II/ Đọc - hiểu văn bản 1,Cấu trúc Thảo luận Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh ... giáo về dự giờTiết 36 Văn bản : cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh - Lý Bạch -Người thực hiện : Phan Quang Thắng Văn bản : Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh ( Tĩnh dạ tứ )Lý BạchI/ Đọc - ... Lý Bạch. Văn bản : Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh ( Tĩnh dạ tứ )Lý BạchI/ Đọc - hiểu chú thích II/ Đọc - hiểu văn bản 1,Cấu trúc 2, Phân tích a,Cảnh đêm thanh tĩnh Sàng tiền minh nguyệt...
  • 9
  • 2,860
  • 17
Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (Hội giảng)

Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (Hội giảng)

Ngữ văn

... thơ.3. ý nghĩa văn bản:ánh trăng trong bài thơ có ý nghĩa nào sau đây?a, Biểu hiện tình yêu thiên nhiênb, Biểu hiện tình yêu quê hương sâu nặngc, Biểu hiện tình quê của tác giả trong sáng ... Tương Như dịch ) (Tĩnh dạ tứ)II/ Đọc hiểu văn bản1. Cấu trúc văn bảnVọng nguyệt hoài hương( Trông trăng nhớ quê)* Phương thức biểu đạt- Biểu cảm qua miêu tả* Chủ đề của bài thơ* Thể thơ: ... đầu nhớ cố hương. ( Tương Như dịch ) (Tĩnh dạ tứ)II/ Đọc hiểu văn bản1. Cấu trúc văn bảnVọng nguyệt hoài hương( Trông trăng nhớ quê) Bài tập trắc nghiệm Bài thơ được viết theo phương thức biểu...
  • 12
  • 1,846
  • 9
Tiết 37.Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Tiết 37.Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Ngữ văn

... Văn bản: cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh ( Tĩnh dạ tứ) Lý Bạch KI MỂ TRA BÀI CŨ: - Đọc bài thơ “ Xa ngắm thác núi Lư” ( phần phiên âm,...
  • 24
  • 1,639
  • 6
cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Ngữ văn

... chỉ xuất hiện trong cảm nghĩ của nhà thơ+ Bài thơ ẩn chủ ngữ.Năm động từ chỉ còn ba bài thơ còn cho biết tác giả ngắm cảnh như thế nào. Tiết 37: Văn bản Cảm nghó trong đêm thanh tónh (T ... Tiết 37: Văn bản Cảm nghó trong đêm thanh tónh (T nh d t ) ĩ ạ ứLyù B chạII. Tìm hiểu văn bản:Hai câu đầu“Sàng tiền minh nguyệt quang,Nghi thị địa thượng sương.” Tiết 37: Văn bản Cảm ... giống như sương=> Ánh trăng cực sáng là đối tượng cảm nghĩ của nhà thơ trong đêm không ngủ được Tiết 37: Văn bản Cảm nghó trong đêm thanh tónh (T nh d t ) ĩ ạ ứLyù B chạHọc sinh thảo...
  • 25
  • 765
  • 2
cam nghi trong dem thanh tinh

cam nghi trong dem thanh tinh

Toán học

... (cäú hæång) Baìi måïi :Baìi måïi : Vàn hoüc tiãút 37 Vàn hoüc tiãút 37 CAÍM NGHÉ CAÍM NGHÉ TRONG ÂÃM THANH TRONG ÂÃM THANH TÉNHTÉNH(Ténh dả tỉï)(Ténh dả tỉï)L BẢCHL BACHI. ... đồng nghĩa có hai loại: những từ đồng nghĩa hoàn toàn (khôngphân biệt về sắc thái ý nghĩa) và những từ đồng nghĩa không hoàntoàn (có sắc thái nghĩa khác nhau)- Không phải bao giờ các từ đồng nghĩa ... có nghĩa giống nhau (đều có ý nghĩa là chết), nhưng sắc thái biểu cảm lại khác nhau?Điều đó đúng hay sai? Tại sao? Bài tập củng cố 1. Từ đồng nghĩa là những từ như thế nào ?A-Có nghĩa...
  • 22
  • 800
  • 1
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 7 - GV: Hà Thị Anh Thơ

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 7 - GV: Hà Thị Anh Thơ

Tư liệu khác

... tôi đã suy nghĩ và lựachọn chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Ngữ văn ở khối lớp mình được phân công giảng dạy: khối 7. Qua quá trình giảng dạy môn Ngữ văn lớp 7 trong năm học ... dụng công nghệthông tin trong dạy học và đã áp dụng vào các bài giảng Ngữ văn 7 trong nămhọc này, bước đầu tôi thấy đã thu được những kết quả đáng kể. Trong phạm vi bài viết này, tôi sẽ trình ... dựng trong tiết học một hệthống bài tập thường có các dạng : bài tập nhận biết, bài tập sáng tạo, nâng cao. Trong một tiết học, yêu cầu giáo viên phải hướng dẫn học sinh giải quyết đủ cácdạng bài...
  • 8
  • 1,109
  • 9
Bài soạn Giao an van lop 7

Bài soạn Giao an van lop 7

Ngữ văn

... học sinh học bài ở nhà: -Nắm chắc kiến thức bài học -Làm bài tập còn lại Chuẩn bị bài liên kết trong văn bản +trả lời các câu hỏi SGK +Đọc bài tập +Nắm kiến thức cơ bản của bài mớiNgày ... có một văn bản nếu các câu văn các đoạn văn đó không có sự liên kết , nối liền chính là sự liên kết .Hỏi: Theo em thế nào là tính liên kết trong đoạn văn ? GV: Trong câu văn đoạn văn để có ... tính chất quan trọng nhất của văn bản,làm cho văn bản trở nên rõ nghĩa và dễ hiểu .-Tính liên kết trong văn bản Những đoạn văn, câu văn trong văn bản có liền nhau gắn bó với nhau về nội dung...
  • 59
  • 1,555
  • 1
Tài liệu Giáo án học vần lớp 1 - Bài 7 : ê - v ppt

Tài liệu Giáo án học vần lớp 1 - Bài 7 : ê - v ppt

Mầm non - Tiểu học

... v, bê, ve (C nhân- đ thanh) Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : Bé vẽ bê Đọc được câu ứng dụng : bé v -Nhận xét bài cũ. 3 .Bài mới : Hoạt động ... ngón trỏ. d.Đọc lại toàn bài trên bảng. 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động : On định tổ Khác : v không có nét khuyết trên. (C nhân- đ thanh) Viết bảng con : ... học để cha mẹ vui lòng. 3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 7 : ê - v I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ ê, v, tiếng bê, ve 2.Kĩ năng...
  • 5
  • 7,021
  • 23
Tài liệu Bài kiểm tra học sinh giỏi môn Anh văn lớp 7 (2) pdf

Tài liệu Bài kiểm tra học sinh giỏi môn Anh văn lớp 7 (2) pdf

Anh ngữ phổ thông

... Họ và tên: Lớp: 7 SBD: TRƯỜNG THCS QUANG TRUNGBÀI KIỂM TRA HỌC SINH GIỎIMôn: Anh Văn - Năm học 20 07- 2008 Lớp: 7 - Thời gian: 45’ CHỮ KÝ GTĐIỂM LỜI ... theater tomorrow. She (stay) ______________ at home.5. The train for Hanoi (leave)______________ at 7. 30 tonight.6. I (know) ______________ you (be)______________ busy now.Question III: There is ... of the library have lot history, geography, literature books.0. most 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. That exercise is not ………………… ………………………… 4. We wrote this letter for two hours.It...
  • 3
  • 829
  • 4
Tài liệu Bài kiểm tra học sinh giỏi môn Anh văn lớp 7 (7) pptx

Tài liệu Bài kiểm tra học sinh giỏi môn Anh văn lớp 7 (7) pptx

Anh ngữ phổ thông

... sentences: 36. Jack is one meter tall and so is Hoa.→ Jack and Hoa are ……………… …………………….……………………………… 37. The weather is too cold for us to go out.→ The weather is not …… ……………… …………………….………………………………38. ... ……………………………………………Question IX. Read and write True (T) or False (F) for these statement Marie was born in Poland in 18 67. She learnt to read when she was 4 years old. She was intelligent andhad an excellent memory. ... Fill in the blank with an adjective or adverb. 46.Are you a _______cyclist ? (safe / safely). 47. She plays marble _______. (skillful / skillfully).48. He (usual/ usually) walks to school in...
  • 3
  • 1,273
  • 34

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25