viết bài với sự hỗ trợ của máy tính
soạn giảng bài phép đồng dạng với sự hỗ trợ của máy tính điện tử
... đầy khó khăn Admiral Hyman Rick-over đ nói: "Thay đổi cách dạy trờng giống nh thay đổi nghĩa địa" Với công nghệ lại có khả v yêu cầu Việc đòi hỏi thay đổi trình dạy v học bắt đầu chi phối l n sóng ... KC, IC Chứng minh M Chứ lờn b ng trỡnh by hai hỡnh thang JLKI v J - HS nhúm khỏc IHAB đồng dạng với K L nh n xột B - GV ch nh s a v Hớng dẫn: ớng chớnh xỏc húa k t +) V(c, biến hỡnh thang JLKI...
- 14
- 335
- 0
Nghiên cứu hoạt động giải bài tập vật lý với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
... dạng tập vật lý cấp THPT - Đưa thêm từ 1-2 tiết PPCT với nội dung “Nghiên cứu hoạt động giải tập vật lý với hỗ trợ Máy tính cầm tay” VI LỜI KẾT Với việc nghiên cứu sở lý luận, nội dung kiến thức, ... dẫn giải với hỗ trợ MTCT Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu lý luận dạy giải tập vật lý, SGK SGV Vật lý cấp THPT - Tổ chức thực nghiệm hướng dẫn học sinh giải tập vật lý với hỗ trợ MTCT ... hoạt động dạy GV hoạt động học HS việc giải tập vật lý với hỗ trợ MTCT - Phạm vi nghiên cứu : Một số tập tiêu biểu hướng dẫn HS giải tập với hỗ trợ MTCT Nội dung 5.1 Giới thiệu chức loại MTCT Sáng...
- 15
- 395
- 0
Xây dựng cơ sở dữ liệu hướng dẫn xác định khoáng vật và đá ( Magma, biến chất) trong lát mỏng thạch học và mẫu mài láng dưới kính hiển vi phân cực với sự hỗ trợ của máy tính
... cực với trợ giúp máy tính Chương trình xây dựng cách hệ thống, đầy đủ, nhanh chóng cung cấp thông tin nhận biết khoáng vật đá chức giảng trực quan Điểu giúp cho sinh viên tự học với máy tính ... bàn 2- Kết nối trực tiếp kính hiến vi với máy tính cá nhan đế đưa vào máy tính liệu bàng hình ãnh (ánh, video) lời thuyết minh cho mẫu chuán sau: • Các tính chất quang học quan trọng để siám ... dẫn xác định khoáng vật đá quặng lát m ỏng thạch học mẫu mài láng kính hiển vi phân cực với hỗ trợ máy tính T ên tạp chí: Tạp chí Các Khoa học Trái đất (đang in) Tóm tát công trình bàng tiếng...
- 25
- 775
- 1
THIẾT KẾ TÀU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY TÍNH
... giới Kể từ phần mềm giao dịch với phiên 3D CAD, trở nên dễ dàng để hình dung tạo thiết kế tàu không giống phiên 2D Các tính bổ sung: • • • • • • • Tăng cường sức mạnh tính toán thủy tĩnh Khóa & ... cấu thân tàu • module AutoHydro : Tính toán thông số đặt tính hàng hải tàu • module Auto plate : Khai triển tôn vỏ xếp nesting • module Autopower : Thiết kế tính công suất sức cản Kết luận Công ... ổn định Sự phá hủy ổn định Điều kiện đặt tải khảo sát ổn định nguyên vẹn Độ bền kéo Trọng lượng dự toán chi phí Tỷ lệ giá cước vận chuyển hàng hóa Hiệu chỉnh tank bảng dung tích Mạn khô tính toán...
- 32
- 590
- 0
Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT
... pháp mô hình với hỗ trợ máy tính dạy học vật lý 69 2.5.1 Thực trạng mức độ tư vật lý học sinh THPT 69 2.5.2 Thực trạng vấn đề sử dụng phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính dạy học ... mô hình với hỗ trợ máy tính Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng biện pháp phát triển tư vật lý học sinh đề xuất quy trình sử dụng biện pháp thông qua phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính áp dụng ... dụng phương pháp mô hình dạy học với hỗ trợ máy tính 12 + Xây dựng biện pháp phát triển tư vật lý cho học sinh thông qua dạy học phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính +Xây dựng công cụ đánh giá...
- 219
- 506
- 0
Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lự học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông (TT)
... PPMH với hỗ trợ MVT” MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Xây dựng biện pháp phát triển TDVL HS thông qua PPMH với hỗ trợ MVT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng biện pháp phát triển TDVL HS thông qua PPMH với hỗ trợ ... thù Ngày nay, phương pháp sử dụng cách đơn giản, dễ trực quan hiệu với hỗ trợ máy vi tính (MVT) Do đó, sử dụng PPMH với hỗ trợ MVT dạy học vật lí góp phần nâng cao chất lượng hiệu dạy học Trong ... giá tính khả thi hiệu đề tài - Chƣơng 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN TƢ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HÌNH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY...
- 27
- 366
- 0
Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT
... pháp mô hình với hỗ trợ máy tính dạy học vật lý 69 2.5.1 Thực trạng mức độ tư vật lý học sinh THPT 69 2.5.2 Thực trạng vấn đề sử dụng phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính dạy học ... mô hình với hỗ trợ máy tính Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng biện pháp phát triển tư vật lý học sinh đề xuất quy trình sử dụng biện pháp thông qua phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính áp dụng ... dạy học với hỗ trợ máy tính Footer Page 14 of 258 Header Page 15 of 258 12 + Xây dựng biện pháp phát triển tư vật lý cho học sinh thông qua dạy học phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính +Xây...
- 219
- 198
- 0
Thiết kế bài dạy học phần Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao theo phương pháp dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của máy vi tính
... CHƯƠNG THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÝ 11 NÂNG CAO THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH .39 2.1 Máy vi tính với việc hỗ trợ dạy học phần ... cao 38 CHƯƠNG THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÝ 11 NÂNG CAO THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 2.1 Máy vi tính với việc hỗ trợ dạy học phần Quang ... pháp dạy học hợp tác nhóm với hỗ trợ máy vi tính Chương Thiết kế dạy học phần Quang hình học Vật lý 11 nâng cao theo phương pháp dạy học hợp tác nhóm với hỗ trợ máy vi tính Chương Thực nghiệm sư...
- 77
- 482
- 0
thiết kế tiến trình dạy học các bài học của chương “mắt và các dụng cụ quang học” vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính
... LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ T LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 15 T 1.1 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HS: 15 T T 1.1.1 Phát huy tính tích ... CÁC BÀI HỌC CỦA CHƯƠNG "MẮT T VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC" - VẬT LÝ 11 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HS VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 39 T 2.4.1 Bài ... THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập HS với hỗ trợ máy vi tính Giả thuyết khoa học: Nếu thiết kế tiến trình dạy học với hỗ trợ máy vi tính cách phù hợp phát huy tính tích cực, tự lực...
- 122
- 966
- 3
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính
... chương “Sóng ánh sáng” với hỗ trợ MVT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm PHẦN KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC KIẾN TẠO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MVT TRONG DẠY HỌC ... với hỗ trợ máy vi tính Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng cao theo định hướng dạy học kiến tạo với hỗ trợ ... dạy học CNTT hỗ trợ công tác giảng dạy nâng cao chất lượng hoạt động học tập cho hiệu hơn, tạo nhiều phương pháp tiếp cận, đảm bảo tiếp cận với chương trình dạy học .Với hỗ trợ máy tính, mạng Internet,...
- 31
- 1,208
- 5
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương chất khí vật lý 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật lý
... MVT với phần mềm tương ứng 1.3.3 Máy vi tính - phương tiện hỗ trợ dạy học lý 1.3.3.1 Hỗ trợ hoạt động dạy 24 Với hỗ trợ MVT, GV khai thác thí nghiệm mô phỏng, minh họa, trình bày kiến thức bổ trợ, ... liệu tham khảo (3 trang) Phụ lục ( trang) CHƯƠNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH TRONG DẠY HỌC 1.1 Tính tích cực nhận thức HS Theo Rubinstein X L : ''Người ... dạy học nói chung hỗ trợ học sinh phát huy tính TCNT dạy học vật lý 28 CHƯƠNG DẠY HỌC "CHẤT KHÍ" THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 2.1 Vị trí, đặc...
- 55
- 1,187
- 2
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông
... học vật lý tạo sở xây dựng TN hỗ trợ cách hợp lý Bộ giao tiếp Máy tính 2.2 Xây dựng thí nghiệm nhiệt với hỗ trợ MVT * Xây dựng thí nghiệm thực với hỗ trợ máy vi tính + Giới thiệu phần mềm Datastudio ... có hỗ trợ Bài Chuyển động thẳng đều, Vận tốc; Bài Phơng trình đồ thị chuyển động thẳng Bài tập; Bài Đờng chuyển MVT dạy học phần học nhiệt học chơng trình Vật lý động thẳng biến đổi đều; Bài Sự ... dụng MVT hỗ trợ TN vật lý (25 trang) Chơng II: Xây dựng TN có hỗ trợ MVT thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức phần học vật lý THPT (71 trang) trình sử dụng TN có hỗ trợ máy vi tính dạy học...
- 13
- 671
- 1
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học phần nhiệt học vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính
... với PHT có hỗ trợ MVT nhằm đổi PPDH theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực HS 36 Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ 10 NÂNG CAO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA ... học” có sử dụng PHT với hỗ trợ MVT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh Giả thuyết khoa học Việc sử dụng PHT với hỗ trợ MVT dạy học vật lí biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, tự lực ... dụng PHT với hỗ trợ MVT; - Quan sát, kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập học sinh học có sử dụng PHT với hỗ trợ MVT; - So sánh kết học sinh lớp TN với lớp ĐC, kết hợp trao đổi ý kiến với giáo...
- 81
- 1,739
- 5
tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý nhờ sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính
... nhờ sử dụng thí nghiệm với hỗ trợ máy vi tính (thể qua chương "Dòng điện môi trường" lớp 11 THPT chương trình nâng cao)” Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sử dụng TN với hỗ trợ MVT vào dạy học chương ... (2010), Sử dụng máy vi tính hỗ trợ thí nghiệm vật lí nhằm nâng cao tính tích cực nhận thức học sinh Tạp chí Giáo dục, số 9-2010 (tr.64-tr.66) Nguyễn Ngọc Lê Nam (2010), Sử dụng máy vi tính dạy học ... Đối tượng: + Quá trình dạy học vật lý trường THPT + TN với hỗ trợ MVT vấn đề tích cực hóa HĐNT HS - Phạm vi nghiên cứu: Sử dụng TN với hỗ trợ MVT dạy học chương "Dòng điện môi trường" lớp 11 THPT...
- 27
- 485
- 0
Khai thác và sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh khi dạy học phần Từ trường
... nhận thức cho HS với hỗ trợ máy vi tính TN; - Các TN với hỗ trợ máy vi tính phần Từ trường; - Tiến trình dạy dạy học số kiến thức phần Từ trường có sử dụng TN với hỗ trợ máy vi tính Nhiệm vụ nghiên ... sử dụng TN với hỗ trợ máy vi tính cần thiết - Máy vi tính phần mềm tin học với khả ưu việt ngày mở rộng, dùng để hỗ trợ TN vật lí Đối với TN cần khảo sát định lượng, máy vi tính hỗ trợ giai đoạn ... việc sử dụng máy vi tính để hỗ trợ TN; - Nghiên cứu sở lí luận tổ chức hoạt động nhận thức cho HS với hỗ trợ máy vi tính TN; - Xây dựng khai thác số TN phần Từ trường với hỗ trợ máy vi tính; - Thiết...
- 88
- 680
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25