... thể nói vănhọcViệtNam từ kỷXX đến bước vào q trìnhđại hố VănhọcViệtNam từ đầukỷXX đến cách mạng tháng Tám năm 1945 có vị trí quan trọng tiến trình phát triển lịch sử vănhoáViệtNam Ở ... để vănhọcViệtNamkỷXXTrong vòng kỷ XX, vănhọcđạivănhọc xây dựng theo mẫu hình phương Tây Tuy nhiên, dân tộc xây dựng mơ hình vănhọc theo tính cách, sắc dân tộc theo lựa chọn riêng Quá ... làm văn hố, vănhọc phương Tây “Vấn đề Âu hoá người ViệtNamđại hoá” (Đặng Thai Mai) Vì vậy, vănhọcViệtNam kiểu lựa chọn theo mẫu hình mơ hình phương Tây Yếu tố đạithểvănhọcViệtNamkỷ XX: ...
... tình, kịch” (Giáo trìnhvănhọcViệtNambamươinămđầukỷ XX, Trần Ngọc Vương) Chƣơng II VAITRÕCỦA ĐÔNG DƢƠNG TẠP CHÍTRONG Q TRÌNHHIỆNĐẠI HỐ VĂNHỌCVIỆTNAM 30 NĂMĐẦUTHẾKỶXX Tiền đề, tơn ... tạp chí Phần Kết luận PHẦN NỘI DUNG Chƣơng I VAITRÕCỦABÁOCHÍ ĐỐI VỚI Q TRÌNHHIỆNĐẠIHÓAVĂNHỌCVIỆTNAM 30 NĂMĐẦUTHẾKỶXX Liên tục từ kỷ thứ X đến nửa đầukỷ XIX, VănhọcViệtNam diễn ... chƣơng): Chương I: Vaitròbáochí tiến trìnhđạihóavănhọcViệtNambamươinămđầukỷXX Chương II: Đơng Dương tạp chí tiến trìnhđại hố vănhọcViệtNam Chương III: Đóng góp Nguyễn Văn Vĩnh - chủ...
... luận văn Nội dung Vaitròbáochí q trìnhđạihóavănhọcViệtNam 30 nămđầukỷXX 10 Diện mạo vănhọcViệtNam 30 nămđầukỷXXVaitròbáochí q trìnhđạihóavănhọc dân tộc 17 Vaitrò Đơng ... (gồm chương): Chương I: Vaitròbáochí q trìnhđạihóavănhọcđạiViệtNambamươinămđầukỷXX 8 Chương II: Đơng Dương tạp chí tiến trìnhđại hố vănhọcViệtNam Chương III: Những đóng ... chíViệtNam gắn liền với lịch sử hình thành phát triển vănhọcđạiViệtNam 34 Chương II VAI TRỊ CỦA ĐƠNG DƯƠNG TẠP CHÍTRONG TIẾN TRÌNHHIỆNĐẠI HỐ VĂNHỌCVIỆTNAM 30 NĂMĐẦUTHẾKỶ XX...
... tạp chí q trìnhđạihóavăn học, vănhóaViệtNamđầukỷXX thành hai phận: nước nước 2.1 Ở nước 2.1.1 Trước 1945 Vũ Ngọc Phan đề cập đến Đơng Dương tạp chíTrong Nhà văn đại; Dương Quảng Hàm Việt ... tạp chí (55 trang) Chương 2: Những đóng góp Đơng Dương tạp chí q trìnhđại hố vănhọcViệtNamđầukỷXX (69 trang) Chương 3: Những đóng góp Đơng Dương tạp chí q trìnhđại hố văn hố ViệtNamđầu ... Dương tạp chí vào q trìnhđại hố vănhoávănhọcViệtNamđầukỷXX Tiêu điểm mà luận án tập trung vấn đề đạihoá giai đoạn chuyển tiếp từ phạm trù vănhọc cổ điển sang phạm trù vănhọcđại 3.2...
... cuối kỷ XIX) vănhọcđại (từ đầukỷXXtrở đi) Trên thời gian này, vănhọcđại (như kết q trìnhđạihóavăn học) hình thành chặng gối tiếp hai thời đạivăn chương Thực diễn tiến lịch sử vănhọc ... hạn vănhọc trung đại, vănhọc dân gian, vănhọc tôn giáo… Vănhọcđại theo đó, dạng vănhọcviết tư cách sản phẩm vănhóa sản xuất (là hàng hóa khơng phải thứ q tặng, trò chơi); thứ vănhọc ... hướng, thời đạivănhọc tác giả đại (!) Vănhọcđại theo nhà nghiên cứu , phải xuất từ năm hai mươitrở Đồng quan điểm với Vũ Ngọc Phan, Dương Quảng Hàm (trong ViệtNamvănhọc sử yếu) cho văn xuôi...
... thánh hóa - Người sáng tác vănhọc coi văn chương “nghiệp” nghề Vănhọcđại - Văn chương hoạt động nghệ thuật, tìm sáng tạo đẹp, nhận thức khám phá sống - Từ đầu kỉ XX, văn chương coi nghề để kiếm ... Bá Học, Phạm Duy Tốn, Nguyễn Công Hoan, Thạch Lam, Nam Cao, Nguyễn Tuân, Tô Hoài… nâng truyện ngắn lên tầm cao - Kịch vănhọc - Hiệnđại Chữ Quốc ngữ dần trở thành Ngôn ngữ - Trung đạiVănhọc ... tác phẩm vănhọcđại ngày trở nên uyển chuyển, phong phú, gần gũi với ngôn ngữ hàng ngày Sự du nhập phương pháp sáng tác phương Tây vào vănhọcViệtNam - Chủ nghĩa lãng mạn • Ở Việt Nam, chủ...
... Huỳnh Thúc Kháng tiến trìnhđại hố 62 vănhọcViệtNam Tổng quan vận động vănhọcViệtNam 63 năm cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Huỳnh Thúc Kháng tiến trìnhđại hố vănhọc 67 ViệtNam 2.1 Những tác động ... có vaitrò quan trọng tác động định tiến trìnhđại hố vănhọcViệtNam Điều có ý nghĩa ta xét đến vaitròbáochí tiến trìnhđại hố vănhọc dân tộc hồi đầu kỉ XX Hình thức phổ biến hầu hết tờ báo ... uy quỹ đạo vận động vănhọcViệtNam từ phạm trù trung đại tiến dần sang phạm trù đại, hội nhập vào quỹ đạo vănhọc giới hai mươi, bamươinămđầu kỉ XX Chính nhà nho chí sĩ đầu kỉ mà tiểu biểu...
... thảo lịch sử vănhọcViệtNam nhóm Lê Q Đơn, Lược sử vănhọcViệtNam Ban Văn Sử Địa, Giáo trình lịch sử vănhọcViệtNam Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Hà Nội I miền Bắc ViệtNamViệtNamvănhọc sử trích ... Toản, ViệtNamvănhọc sử giản ước tân biên Phạm Thế Ngũ, VănhọcViệtNam Phạm Văn Diêu, Bảng lược đồ vănhọcViệtNam Thanh Lãng, Lược sử vănhọcViệtNamThế Phong miền NamViệtNamTrong ... thuật, khẳng định, trình chủ lƣu vănhóaViệtNamba thập niên đầukỷXX tiếp xúc vănhóa với phƣơng Tây Cuộc tiếp xúc mang lại hình mẫu cho q trìnhđạihóavănhóaViệtNamĐầukỷ XX, qua đƣờng Trung...
... niệm đại, nhƣng lại có khác biệt quan niệm đƣơng thời phân kì vănhọc nhƣ quan niệm đạihóavănhọc tiến trìnhđạihóavănhọcViệtNam 1.1.2.2 Hiệnđạihóavănhọc tiến trìnhđạihóavănhọcViệt ... vănhọcViệtNamTrong nhiều thập kỉ kỉ qua có nhiều ý kiến trao đổi đạihóavănhọc tiến trìnhđạihóavănhọcTrongnăm kỉ XX, vấn đề - 31 - đạihóavănhọc tiến trìnhđạihóavănhọc đƣợc đặt ... Khái niệm qui phạm vănhọc đặc trƣng qui phạm hóavăn chƣơng trung đạiViệtNam - 23 1.1.2 Khái niệm đại, vănhọc đại, đạihóavănhọc tiến trìnhđạihóavănhọcViệtNam ...
... tầm nhiệm vụ” Như vậy, cơng chúng vănhọc có vaitrò quan trọngđạihoávănhọcViệt nam, giúp đời sống vănhọcđạitrở nên trọn vẹn để đón q trìnhđại hố đương đạihoá ... Rimbaud, Lamartine… Khi bước vào đại hoá, nhà văn người cung để tạo cầu họ lạc hậu bị vứt bỏ không thương tiếc Công chúng vănhọc ban đầu có sức ỳ lớn tác giả đến lúc họ bật dậy nhanh hơn, đại ... ơ, trường hợp Tự lực văn đoàn tụt hậu so với Vũ Trọng Phụng khơng coi văn đồn hệ trẻ, trường hợp Tố Tâm bị chê sau đời chưa đến chục năm ví dụ tiêu biểu… Cơng chúng vănhọc sang suốt vơ tư điều...
... tra Trong số công cụ tư tưởng Đảng báochí đóng vaitrò quan trọng Chính vai trò, tác dụng báochí việc giáo dục trị, lãnh đạo tư tưởng quần chúng nhân dân tạo thành nhóm chức tư tưởng báochíBáo ... phong thái độ sâu vănhóaViệt Sẽ thật tiếc cho người yêu vănhọcViệtNam đưa tinh hoavănhọc nước nhà đến với bạn bè năm châu Khi quan tâm đến phát triển tin thần người, báochí có khả chống ... giá, đề xuất, kiến nghị kết luận báochí Niềm tin báochí khác với đức tin tôn giáo Đức tin tôn giáo ngộ nhận thiếu chứng niềm tin báochí hình thành từ báochíbáochí - thơng qua cớ xác thực thực...
... thành thực III Vaitròbáochí đời sống vănhóa xã hội Vaitròbáochí lĩnh vực vănhóathể nhiều mặt Thứ nhất, báochí làm giàu, làm đẹp cho vốn vănhóa dân tộc, ngơn ngữ, báochí nơi vừa giữ ... I Vaitròbáochí lĩnh vực trị Báochí quan ngơn luận Nhà nước, tổ chức đoàn thể, diễn đàn nhân dân Trongtrình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta quan tâm đến hoạt động báo chí, coi báochí ... giải thích định hướng báo chí2 II Vaitròbáochí việc phát triển kinh tế Báochí góp phần thúc đầy kinh tế phát triển Xã hội học dư luận xã hội- Nguyễn Quý Thanh- NXB Trong kinh tế thị trường,...
... họcViệtNamđầukỷXX 1.3.1 Tiến trìnhvăn xi ViệtNamđạiVăn xuôi ViệtNamđại gắn liền với q trìnhđạihóavănhọcViệtNam giai đoạn cuối kỷ XIX đầukỷXX Một giai đoạn với bối cảnh lịch ... Tửu tiến trìnhvănhọcViệtNamđầukỷ XX" , luận án xác định mục đích nghiên cứu phương diện văn xuôi Trương Tửu, đặt văn xuôi Trương Tửu tiến trình phát triển vănhọcđạiViệtNamđầukỷXX để ... Tửu với số nhà văn để làm sáng tỏ vaitrò Trương Tửu vănhọcViệtNam đại, làm rõ vị trí Trương Tửu tiến trìnhvănhọcViệtNamđầukỷXX Đóng góp luận án Đây cơng trình khoa học tập trung nghiên...
... trìnhvận động vănhọc Thiết nghĩ, đặt tác giả vào tiến trìnhđạihóavănhọc 30 nămđầu kỉ XX đóng góp hạn chế ơng Triển khai đề tài “Trước tác Phan Mạnh Danh bối cảnh đạihóavănhọcViệtNam , ... với mơi trường đạihóavănhọcViệtNamđầu kỉ XX 97 3.2 Phan Mạnh Danh – Nhà nho tài tử “kiểu cũ”, mơ hình nhà nho đề kháng với mơi trường đạihóavănhọcViệtNamđầu kỉ XX, cống hiến ông ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRƯƠNG THỊ HẢI TRƯỚC TÁC CỦA PHAN MẠNH DANH TRONG BỐI CẢNH HIỆNĐẠIHÓAVĂNHỌCVIỆTNAM Luận văn...
... Tửu tiến trìnhvănhọcViệtNamđầukỷXX 1.3.1 Tiến trìnhvăn xi ViệtNamđạiVăn xuôi ViệtNamđại gắn liền với q trìnhđạihóavănhọcViệtNam giai đoạn cuối kỷ XIX đầukỷXX Một giai đoạn ... Đời sống văn hóa, xã hội ViệtNamđầukỷXX với giao lưu tiếp biến vănhóa 2.1.1 Một xã hội với nhiều biến động nămđầu kỉ XX Ngay từ nămđầukỷ XX, mơi trường vănhóa tư tưởng ViệtNam có nhiều ... sáng tỏ vaitrò Trương Tửu vănhọcViệtNam đại, làm rõ vị trí Trương Tửu tiến trìnhvănhọcViệtNamđầukỷXX Đóng góp luận án Đây cơng trình khoa học tập trung nghiên cứu toàn 13 tác phẩm văn...
... Nam cuối kỷ XIX đầukỷXXQuátrìnhđạihóavănhọcViệtNam cuối kỷ XIX theo nhiều phương thức cách tân vănhọc truyền thống theo kiểu phương tây, gấp rút đạihóavănhọcViệtNamqua đường tiếp ... vănhọc quốc ngữ xuất sớm miền Nam vào cuối kỷ XIX đầukỷXX Tuy mảng vănhọc tượng vănhọc sử độc đáo bị bỏ quên, bỏ qua khơng nhắc đến số ý kiến như: - Cuối kỷ XIX đầukỷ XX, vănhọcViệtNam ... khởi trình đặt vănhọcNam cuối kỷ XIX đầukỷXX vào vị trí giá trị phát triển vănhọc toàn dân tộc 12 Phạm vi nghiên cứu luận án Trongvấn đề đặt cho vănhọc quốc ngữ Nam cuối kỷ XIX đầukỷ XX...
... cứu văn học, đa số thừa nhận tiến trìnhvănhọcViệtNam từ vănhọc trung đại sang vănhọcđại có đứt gẫy sâu sắc Mặc dù, giới nghiên cứu dành cho giai đoạn vănhọc danh xưng là: vănhọc cận đại, ... trường đạihóavănhọcViệtNamđầukỷ XX, cống hiến ông việc phục hưng vănhọcvănhóa truyền thống 3.2.1 Phan Mạnh Danh – Nhà nho tài tử “kiểu cũ”, mơ hình nhà nho đề kháng với mơi trường đạihóa ... Vương (1999), VănhọcViệtNam dòng riêng nguồn chung, Nxb Đạihọc Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 58 Trần Ngọc Vương (1995), Loại hình học tác giả văn học: Nhà nho tài tử vănhọcViệt Nam, Nxb Giáo...
... cứu văn học, đa số thừa nhận tiến trìnhvănhọcViệtNam từ vănhọc trung đại sang vănhọcđại có đứt gẫy sâu sắc Mặc dù, giới nghiên cứu dành cho giai đoạn vănhọc danh xưng là: vănhọc cận đại, ... trường đạihóavănhọcViệtNamđầukỷ XX, cống hiến ông việc phục hưng vănhọcvănhóa truyền thống 3.2.1 Phan Mạnh Danh – Nhà nho tài tử “kiểu cũ”, mơ hình nhà nho đề kháng với mơi trường đạihóa ... Vương (1999), VănhọcViệtNam dòng riêng nguồn chung, Nxb Đạihọc Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 58 Trần Ngọc Vương (1995), Loại hình học tác giả văn học: Nhà nho tài tử vănhọcViệt Nam, Nxb Giáo...
... Tửu tiến trìnhvănhọcViệtNamđầukỷXX 1.3.1 Tiến trìnhvăn xi ViệtNamđạiVăn xi ViệtNamđại gắn liền với q trìnhđạihóavănhọcViệtNam giai đoạn cuối kỷ XIX đầukỷXX Một giai đoạn với ... XUẤT HIỆN TÁC GIẢ TRƯƠNG TỬU 2.1 Đời sống văn hóa, xã hội ViệtNamđầukỷXX với giao lưu tiếp biến vănhóa 2.1.1 Một xã hội với nhiều biến động nămđầu kỉ XX Ngay từ nămđầukỷ XX, môi trường văn ... bình văn học, ơng thuộc nhà phê bình vănhọcViệtNam theo quan điểm Mác-xit, ông đề cao phương pháp khoa học phê bình vănhọc Tiểu kết VănhọcViệtNamnămđầu kỉ XX tiến nhanh đường đại hố Q trình...