... dạy học hiện đại 1.2.4. Cơ sở lý thuyết của hệ dạy học ‘ tựhọc –cá thể hoá – có hướng dẫn’’ 1.2.4.1. Khái niệm tựhọc Khái niệm tự học: Các hnh thức tựhọc Chu trnh tựhọccủasinh ... th sẽ nâng cao được chất lượng dạy học và tăng cường năng lực tự học, tựnghiêncứucủasinh viên. 6. Các phƣơng pháp nghiêncứu 6.1. Phương pháp nghiêncứu lý luận 6.2. Phương pháp TNSP ... thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học, chương liên kết hoá học ) của môn HĐC cho sinhviên trường CĐNL, góp phần tăng cường năng lực tựhọctựnghiêncứucủasinh viên. ♦ Thiết kế môđun phụ đạo...
... dạy học nhằm phát huy năng lực tựhọc và tựnghiêncứucủa SV. 2.2.1. Phương pháp hướng dẫn SV tự học, tựnghiêncứu bài họcTự học, tựnghiêncứu là hình thức hoạt động của cá nhân người học ... quả học tập địa lí củahọcsinh (HS). Nội dung học phần này có liên quan nhiều đến các kiến thức của Địa lí học, Tâm lí học, Giáo dục học, Lôgic học, Tin học nên việc dạy họchọc phần này cũng ... phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy năng lực tự học, tựnghiêncứu của sinhviên trong giảng dạy học phần này là điều rất cần thiết và đây chính là nội dung chủ yếu của bài viết này....
... tạo, tự học, tự nghiêncứu ”. Tự học, tựnghiêncứu là kỹ năng hết sức cần thiết đối với sinh viên, đặc biệt là đối với sinhviên các ngành sư phạm. Việc rèn luyện kỹ năng tự học, tự nghiêncứu ... tài tham gia Hội nghị sinhviên nghiên cứu khoa học cấp Đại học Đà Nẵng. Nhiều đề tài nghiêncứu khoa họccủa sinh viên đã đạt giải thưởng sinhviênnghiêncứu khoa học cấp Bộ và giải thưởng ... đến năng lực tựhọccủasinhviên và ảnh hưởng như thế nào đến năng lực tựhọccủa họ?4.2. Giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết rằng sinhviên có năng lực tựhọc về hai mặt:- Sinh viên đã có được...
... huy nội lực của người học, Nâng cao hiệu quả học tập, Giúp sinh viên học cách học, Giúp sinhviên tiếp cận nghiêncứu khoa học. Qua tựhọctựnghiêncứu và hoạt động hợp tác, sinhviên rèn luyện ... tiếp tục tự học, tựnghiêncứu về sau và tựhọc suốt đời [37]. Định hƣớng đổi mới chƣơng trình giáo dục ở nƣớc ta đặc biệt coi trọng PPDH, giúp học sinh, sinhviên biết cách tựhọc và hợp ... thì sẽ nâng cao đƣợc chất lƣợng dạy học và tăng cƣờng năng lực tự học, tựnghiêncứucủasinh viên. 6. Các phƣơng pháp nghiêncứu 6.1. Phương pháp nghiêncứu lý luận 6.2. Phương pháp thực nghiệm...
... vốn củasinhviên hiện nay.Với lý do trên, đề tài nghiêncứu thực trạng vay vốn từ NHCSXH củasinhviên khoa Kinh tế-QTKD trường Đại học An Giang được thể hiện qua mô hình nghiêncứu sau: Sinh ... kết quả nghiên cứu. 3.2.1 Giai đoạn 1: Nghiêncứu sơ bộTrước tiên cần thu thập dữ liệu về thực trạng sinhviên vay vốn của NHCSXH và mục đích sử dụng vốn vay củasinh viên. Mục tiêu của giai ... NHCSXH củasinh viên khoa Kinh tế-QTKD trường ĐH An Giang GVHD: Nguyễn Minh ChâuPhạm vi áp dụng:(11) Chính sách tín dụng đối với học sinh, sinhviên được áp dụng để hỗ trợ cho học sinh, sinh viên...
... 17năng tự học, tựnghiêncứucủahọc sinh) nên khi vào trường đại học, sinhviên chưa thích nghi được với việc tự học, tự tìm kiếm tài liệu học tập, hình thành phương pháp học tập tích ... tập củasinhviên (nghiên cứu trên sinhviên các ngành KHKT). 22. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiêncứu thực trạng động cơ học tập và một số nhân tố tác động tới động cơ học tập củasinhviên ... năng tự học, tựnghiêncứu cao trong học tập, khả năng thực hành tốt, khả năng sáng tạo cao. 1.2.3. Động cơ học tập củasinhviên 1.2.3.1. Khái niệm động cơ học tập củasinhviên 19cứu...
... Goodwin (2006) đã nghiên cứu những kinh nghiệm liên quan đến thời gian học đại họccủasinhviên thiệt thòi” ở Mỹ - sinhviên dân tộc ít người đã nhập cư vào Mỹ. Kết quả nghiêncứu cho thấy khó ... KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 62A, 2010 NHỮNG KHÓ KHĂN CỦASINHVIÊN THIỆT THÒI” TRONG THỜI GIAN HỌC TẠI ĐẠI HỌC HUẾ Trần Thị Tú Anh Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế TÓM TẮT Trường đại học ... khăn cao hơn sinhviên dân tộc Kinh (DTK) ở hầu hết các nội dung. Mức độ khó khăn cao trong giao tiếp với giảng viêncủasinhviên DTTS ở Đại học Huế phù hợp với kết quả nghiên cứu của Mai Quang...
... Phương pháp nghiêncứu khoa học GVHD: T.S Trần Đình Khôi NguyênĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU:NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI LỘ TRÌNH HỌC TẬP THEOHỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦASINHVIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾĐÀ ... những nghiêncứu về khả năng thích ứng với lộ trình họccủa sinh viên còn mỏng, nên vấn đề này cần được nghiêncứu để có cơ sở khoa học góp phần vào việc đổimới qui trình học tập củasinhviên ... với lộ trình học) là tốt.3) Cách thức sinhviên nắm bắt thông tin về lộ trình học và những mong muốn củasinhviên vềlộ trình học - Qua kết quả nghiêncứu nhóm nhận thấy, sinhviên có nhiều...
... thể . Đối với học tập nghiên cứu cũng vậy , mỗi sinhviên phải tự đặt ra cho mình những câu hỏi : “ học để làm gì?” , “ học để phục vụ ai?”. Xác định được mục đích học tập nghiêncứu là hiểu ... với nhiệm vụ học tập và nghiêncứucủa sinh viên. Ở trường đại họcsinhviên phải quan tâm đến các hình thức học tập: thí nghiệm, thực nghiệm, bảo vệ đồ án, làm đề tài khoa học . . . tất ... con người đối với hành động của mình.Xác định được động cơ học tập nghiêncứu là ý thức được nhiệm vụ của mình. Ở các trường Cao đẳng, Đại học nếu sinhviên muốn học tốt thì phải có động cơ...
... trò; họcsinh không dám cãi thầy, từ đó dẫn đến việc không dám tranh luận hoặc đưa ra ý kiến cá nhân của mình. Sinh viên ở đại học Việt Nam hiện nay, đặc biệt là sinhviên ngành khoa học xã ... thế, việc đầu tiên mà sinhviên cần có là chủ động trong việc chọn lựa ngành học, mà yếu tố quan trọng là phải yêu thích ngành học. Bên cạnh đó, để giúp sinhviên trở nên tự tin thì một yếu tố ... dàng nhận thấy nguyên nhân lý giải cho sự thiếu tự tin củasinhviên Việt Nam đó là ở ngay cách giáo dục trong nhà trường. Từ khi còn bé, các em họcsinh được giáo dục theo kiểu “răm rắp nghe theo...
... sinh vien nhdm A va chi 38% sinhvien nhdm B tra Idi khang dinh. Ve sir can thiet cua an toan lao dgng trong boat dgng nghe nghiep tuong lai ciia minh, 87% sinh vien nhdm A va 78% sinh ... sinh vien ve mure do phat trien ciia thanh to nay. (2) 6 thanh to hanh vi dao diic nghe nghiep, sinhvien nhdm A cd su tu y thiic tot hon nhieu so vdi sinhvien nhdm B. Cd tdi 48% sinh ... phan xudng hay khdng, 71% sinhvien nhdm A va 56% sinhvien nhdm B cho biei hg se tham gia khi cd yeu cau ciia ngudi quan ly. Cd tdi 60% sinhvien nhdm A va 47% sinhvien nhdm B ndi rang...