0

tự học autocad 2007 tiếng việt

Hướng dẫn học FPGA bằng tiếng Việt

Hướng dẫn học FPGA bằng tiếng Việt

Điện - Điện tử

... trên hai họ thiết bị CPLD và FPGA. Cuốn sách đợc dùng làm giáo trình giảng dạy bậc đại học và sau đại học chuyên ngành điện, điện tử hoặc làm tài liệu tham khảo cho các nghiên cứu sinh và cho ... góp trong quá trình hoàn thành tài liệu, đến các anh chị em Bộ môn Tự động và Kỹ thuật tính thuộc Khoa Kỹ thuật Điều khiển, Học viện Kỹ thuật Quân sự, đặc biệt phải kể đến sự hỗ trợ hiệu quả ... chẳng hạn nh nó sẽ luôn luôn đợc bật khi I/O cell đợc xem nh một đầu vào. Điều này sẽ làm bộ treo tự động bật khi một chân không đợc sử dụng trong thiết kế. Các I/O cell là 5v (hoặc 3.3 V) khi...
  • 272
  • 3,838
  • 104
Vấn đề từ ngoại lai trong tiếng Việt

Vấn đề từ ngoại lai trong tiếng Việt

Khoa học xã hội

... thứ tiếng khác như: tiếng Mường, tiếng Thái, tiếng Tày-Nùng, tiếng Bana, tiếng Gialai, tiếng Êđê, tiếng Khmer, tiếng Hán, tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng Anh Nếu không nhìn nhận vấn đề một cách ... kì của tiếng Hán cổ, cả tiếng Việttiếng Hán đều có phụ âm vô thanh. Từ can của tiếng Hán cổ khi chuyển sang tiếng Việt vẫn giữ nguyên diện mạo như vậy. Nhưng sau đó, các từ trong tiếng Hán ... tương tự với các từ ngữ của các ngôn ngữ khác. Tiếng Việt hiện đại của chúng ta ngày nay chứa đựng nhiều từ ngữ giống hoặc tương tự với các từ ngữ trong nhiều thứ tiếng khác như: tiếng Mường, tiếng...
  • 9
  • 4,670
  • 48
Vấn đề từ ngoại lai trong tiếng việt (Môn: Phân tích từ vựng tiếng Việt)

Vấn đề từ ngoại lai trong tiếng việt (Môn: Phân tích từ vựng tiếng Việt)

Khoa học xã hội

... Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 tiếng chỉ âm thanh lời nói của con ngời chỉ âm thanh nói chung :tiếng chângắn hành động làm cho hai vật dính chặt với nhautính ... nhiều tới mức phủ lấp một khoảng không igan nào đó: đông kín ngời, thác lũ là một hiện tợng tự nhiên, thiên tai,nớc quá nhiều làm ngập mặt đấtchỉ nơi có quá đông ngời đang đi, đang chuyển ... nhau như sự phát triển không ngừng của thực tế khác quan, nhận thức của con người thay đổi, hiện tự ng kiêng cữ, sự phát triển và biến đổi của hệ thống ngôn ngữ, Tuy nhiên nguyên nhân quan trọng...
  • 9
  • 1,003
  • 10
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường  Đại học Ngoại ngữ Huế

Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế

Khoa học xã hội

... gian, chương trình học tập phù hợp. Tự học là quá trình con người tự tìm tòi tự nghiên cứu bằng khả năng sức lực của mình.Trong quá trình học tập, bao giờ cũng có tự học, nghĩa là tự mình laođộng ... tri thức và kỹ năng tự học. - Hình thành mục tiêu tự học : người học phải ý thức được mục tiêu học củamình là gì và liên hệ việc học của mình theo mục tiêu ấy.- Người tự học chủ động tìm kiếm ... thường xuyên tự học, chiếm 80 %, thường xuyên tự học chiếm 18.2 %5NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀICHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬNI. Tự học là gì ?Là quá trình của bản thân người học tích cực, độc lập, tự giác chiếm...
  • 5
  • 2,892
  • 50
Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt

Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt

Khoa học xã hội

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ LIÊN VỊ TỪ CẦU KHIẾN TRONG TIẾNG VIỆT LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC MÃ SỐ: 602201 ... là một tiêu chí để phân biệt vị từ gây khiến/vị từ cầu khiến trong tiếng Việt. 1.3. Các nhóm vị từ cầu khiến trong tiếng việt 1.3.1. Các quan điểm phân chia tiểu loại VTCK Có rất ít công ... ý nghĩa cầu khiến trong tiếng Việt đã được xác định có phần rõ hơn. Tác giả Bùi Thị Kim Tuyến [39,tr.46] chỉ ra các phương thức thể hiện ý nghĩa cầu khiến trong tiếng Việt như sau: - Phương...
  • 102
  • 1,237
  • 2
Vị từ gây khiến trong tiếng Việt

Vị từ gây khiến trong tiếng Việt

Khoa học xã hội

... đến là học giả Lê Văn Lý vì trong cuốn “Sơ thảo ngữ pháp Việt Nam”, (1972) ông đã phân loại Tự ngữ Việt Nam” thành 6 loại như sau: Loại A: danh tự Loại B: Động tự Loại B’: Tính tự Loại ... cứu “Ngữ pháp tiếng ViệtTừ loại”, (1986) đã bày tỏ quan điểm tương tự như Nguyễn Kim Thản. Ong cũng cho rằng vị từ gây khiến và vị từ cầu khiến là một. Đến“Ngữ pháp tiếng Việt (1995) của ... từ do hai tiếng ghép lại với nhau mà tiếng sau có công dụng là làm trọn nghĩa cho tiếng đứng trước: bán rao, đánh lừa, hỏi thăm, làm quan… - Động từ do một tiếng động từ ghép với một tiếng danh...
  • 72
  • 831
  • 9
Vấn đề từ ngoại lai trong tiếng việt (Môn: Phân tích từ vựng tiếng Việt)

Vấn đề từ ngoại lai trong tiếng việt (Môn: Phân tích từ vựng tiếng Việt)

Khoa học xã hội

... có tiếng động. lòng nghĩa gốc chỉ một phần chứa trong bụng động vậ ở đây dùng nghĩa phái sinh là ý nghĩ, tình cảm tiếng chỉ âm thanh lời nói của con ngời chỉ âm thanh nói chung :tiếng ... tính từ thì số lợng kiểu chuyển đổi ý nghĩa cũng giảm dần. Qua đó ta thấy trong các tác phẩm văn học, tác phẩm nghệ thuật và cả troing giao tiếp thì hiện tợng chuyển đổi ý nghĩa từ vựng là rất ... nhiều tới mức phủ lấp một khoảng không igan nào đó: đông kín ngời, thác lũ là một hiện tợng tự nhiên, thiên tai,nớc quá nhiều làm ngập mặt đất chỉ nơi có quá đông ngời đang đi, đang chuyển...
  • 11
  • 785
  • 1
tư học giao tiếp tiếng hàn cơ bản

học giao tiếp tiếng hàn cơ bản

Tổng hợp

... 좋아합니다. Anh ấy thích hoa hồng. CÁC THÌ TRONG TIẾNG HÀN QUỐC A. Thì hiện tại: đang ĐỘNG TỪ + 은/는 Ví dụ: 먹다 먹는다 đang ăn 가다 간다 đang đi Tự học từ và câu tiếng Hàn 39 − Anh (chị) có bao nhiêu? ... chơn-shơ-liớc Xe ô tô 자동차 cha-tông-sha Máy bay 비행기 bi-heng-ci Nhà trường 학교 hắc-ciô Học sinh 학생 hắc-xeng Tự học từ và câu tiếng Hàn 43 − Hãy cẩn thận. 조심하세요. chô-xim-ha-xê-iô − Mời vào. 어서 오세요. ... gái gọi) 언니 ơn-ni Em 동생 tông-xeng Em trai 남동생 nam-tông-xeng Em gái 여동생 iơ-tông-xeng Tự học từ và câu tiếng Hàn 15 Bỏ, từ bỏ 포기하다 pô-ci-ha-tà 4. TÍNH TỪ 형용사 hiơng-iông-xa Vui mừng 기쁘다...
  • 139
  • 5,449
  • 26
VỊ TỪ GÂY KHIẾN TRONG  TIẾNG VIỆT

VỊ TỪ GÂY KHIẾN TRONG TIẾNG VIỆT

Khoa học xã hội

... trong tiếng Việt (Nguyễn Kim Thản), Tiếng Việt – Sơ thảo Ngữ pháp chức năng – Q1” (Cao Xuân Hạo), “ Vị từ hành động tiếng Việt và các tham tố của nó” (Nguyễn Thị Quy), “Lý thuyết trật tự từ ... quan sát cách sử dụng ngôn ngữ tự nhiên của người Việt, hoặc trích dẫn từ các tác phẩm văn học, báo chí và các liệu từ các Từ điển tiếng Việt. 0.5 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài: ... các vị tiếng Việt nhưng chưa tập trung tìm hiểu một cách đầy đủ và chi tiết từng tiểu loại để phân tích và giải thích nghĩa của chúng. Ngay đến công trình “ Vị từ hành động tiếng Việt và...
  • 72
  • 869
  • 2
XÂY DỰNG ỨNG DỤNG TÓM LƯỢC TỰ ĐỘNG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT

XÂY DỰNG ỨNG DỤNG TÓM LƯỢC TỰ ĐỘNG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT

Công nghệ thông tin

... Xử lý ngôn ngữ tự nhiên cũng như các đặc trưng ngôn ngữ tiếng Việt cần thiết cho bài toán Tóm tắt văn bản tiếng Việt. Các vấn đề cơ bản của Xử lý ngôn ngữ tự nhiên trong tiếng Việt đã được nêu ... trật tự từ. Trật tự là một trong ba phương tiện được sử dụng trong tiếng Việt để cấu thành câu [7,8]. Do tiếng Việt có tính tịnh tiến, tính cảm đề và tính đề diễn nên khác biệt giữa tiếng Việt ... của tiếng Việttiếng Anh để cho máy học. Sau này giả sử cần máy tính phân tích cú pháp một câu tiếng Việt tương tự câu trên (Chẳng hạn : Cái xe đạp màu xanh là cái xe của anh ấy), với câu tiếng...
  • 92
  • 1,258
  • 7
Bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Việt

Bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Việt

Lịch sử

... như thế nào? Chào mừng các cô giáo về tham dự chuyên đề “Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 5”Tại lớp bồi dưỡng học sinh giỏiGiáo viên; Nghiêm Thị Khánh Hoài b. Quả.- Quả dừa- ... Thø sáu ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2008 Tiếng Việt Luyện tập Bài 1:Xác định nghĩa của các từ in đậm trong các cụm từ, câu dưới đây...
  • 12
  • 1,997
  • 9
Đề luyện học sinh giỏi Tiếng việt 4

Đề luyện học sinh giỏi Tiếng việt 4

Tiểu học

... lạnh lẽo, hào hoa, ví von, ban bố, hào hiệp, đi đứng, nhỏ nhẹ, inh ỏi, êm ái, im ắng, ê ẩm, học hành, học hỏi, ép uổng, cá cơm, cá cảnh, ấm áp, hốt hoảng, buôn bán, thúng mủng, nong nia, tươi ... cộng lại với thức ăn đầu thừa đuôi thẹo cũng được lưng bát. ” Tiếng “ đầu” trong cụm từ “ đầu thừa đuôi thẹo” này giống nghĩa tiếng “ đầu” trong cụm từ : A. Đầu sóng ngọn gió. B. Đầu bạc ... nêu trong bài : PHẦN THỨ HAI: LUYỆN TỪ VÀ CÂUBài 1: Tìm từ ghép, từ láy có chứa tiếng sau đây. Tiếng Từ láy Từ ghépĐỀ LUYỆN SỐ 1Thứ , ngày tháng năm PHẦN THỨ NHẤT : ĐỌC HIỂUThu về....
  • 5
  • 4,455
  • 86
Đề luyện học sinh giỏi Tiếng việt 4- 5

Đề luyện học sinh giỏi Tiếng việt 4- 5

Tiểu học

... phamkhacl@yahoo.com - BẢN QUYỀN THUỘC VỀ PHẠM KHẮC LẬP - TIỂU HỌC CAO NHÂN - THUỶ NGUYÊN - HẢI PHÒNG3BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 4 - 5 - TIẾNG VIỆT=====================================================================================================================================================================================Email: ... phamkhacl@yahoo.com - BẢN QUYỀN THUỘC VỀ PHẠM KHẮC LẬP - TIỂU HỌC CAO NHÂN - THUỶ NGUYÊN - HẢI PHÒNG5BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 4 - 5 - TIẾNG VIỆT===============================================================================================a) ... phamkhacl@yahoo.com - BẢN QUYỀN THUỘC VỀ PHẠM KHẮC LẬP - TIỂU HỌC CAO NHÂN - THUỶ NGUYÊN - HẢI PHÒNG4BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 4 - 5 - TIẾNG VIỆT===============================================================================================ĐỀ...
  • 5
  • 1,132
  • 17
sang kien boi duong hoc sinh gioi tieng viet

sang kien boi duong hoc sinh gioi tieng viet

Tiểu học

... lực học tập của học sinh tiểu học. - Nhờ thực hiện hoạt động học mà hình thành ở học sinh những năng lực học tập với cách học và hệ thống kỹ năng học tập cơ bản.- Năng lực học tập của học sinh ... phơng pháp dạy học Tiếng việt: a. Khái niệm:Phơng pháp dạy học Tiếng việt là cách thức làm việc của thầy giáo và học sinh nhằm làm cho học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng Tiếng việt. b. Các ... học sinh giỏi Tiếng việt hiện nay.- Tổ chức bồi dỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt. + Phát hiện những học sinh có khả năng trở thành học sinh giỏi Tiếng việt. + Bồi dỡng hứng thú học tập.+ Bồi...
  • 25
  • 1,047
  • 6
Boi duong hoc sinh gioi Tieng Viet lop 4(hoc ki 2)

Boi duong hoc sinh gioi Tieng Viet lop 4(hoc ki 2)

Tiểu học

... theo trình tự nào? Nguyễn Văn SơnTrờng Tiểu học Tiến ThắngBồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 4 Học kì 2TuÂnf 17 Tự học. Ôn: Tiếng Việt Ôn : Luyện tập miêu tả đồ vật.I. Mục tiêu : Học sinh ... Tiểu học Tiến ThắngBồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 4 Học kì 2Bài(bài tập Tiếng Việt Nâng cao)1 HS đọc yêu cầu bài tập.HS làm vở. HS nêu miệng.HS GV nhận xét. Nguyễn Văn SơnTrờng Tiểu học ... cảm.Nguyễn Văn SơnTrờng Tiểu học Tiến ThắngBồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 4 Học kì 2 Tuần 21 Ôn; Tiếng Việt. : Câu kể : Ai thế nào?I.Mục tiêu Giúp học sinh củng cố và khắc sâu về câu kể Ai thế...
  • 17
  • 3,671
  • 24

Xem thêm