... Vương” I TỔNGQUANVỀTHỜIĐẠI HÙNG VƯƠNG Có thể nói, vào tài liệu trên, thời kì Hùng Vương thời kỳ sớm vănhọcdângianViệt Nam Ở thời kì này, nhà nước Văn Lang đạt thành tựu định kinh tế, văn hoá-xã ... ngày mái tồn Từ vănhọcdângianViệt Nam phát triển mạnh mẽ, phong phú đa dạng nội dung thể loại Cho đến vănhọcdângian bên cạnh văn hoá thành văn tài sản vô giá nhân dân, dân tộc Những giá ... đời sống kinh tế, trị, xã hội, văn hố thời Những hình khắc vănhọcdângian lại có ý nghĩa phản ánh chân thực thể loại vănhọcdângian Theo sơ đồ thống kê nhà sử học, có khoảng 50 loại trống đồng...
... VănhọcViệt Nam gồm + VănhọcViệt Nam gåm bé phËn lín : mÊy bé phËn lớn ? * Vănhọcdângian * VănhọcviếtVănhọcdângian + Khái niệm vănhọcdângian : Là sáng tác tập thể (H/s đọc từ văn ... : - Đặc điểm vănhọcViệt Nam thời kỳ có khác nhau: - Nêu đặc điểm vănhọc * Từ đầu kỷ XX đến năm 1945, vănhọcViệt Nam thời kỳ vừa đọc (những nét bớc vào quỹ đạo vănhọc giới đại, cụ thể tiếp ... Viên có đáng ý ? Vănhọcthời kỳ vừa kế thừa tinh hoa vănhọc trung đạivănhọcdân gian, vừa tiếp nhận ảnh hởng vănhọc giới để đại hoá Biểu : có nhiều thể loại ngày hoàn thiện * Từ 1945 đến...
... thành phần vănhọcViệt Nam * Khái niệm vănhọcViệt Nam: Sáng tác ngôn từ ngườiViệt Nam từ xưa đến - phận chủ yếu hợp thành: + Vănhọcdângian + Vănhọcviết Các mặt VănhọcdângianVănhọcviết ... tình dân gian, sân khấu dângian Tự trung đại, đại Trữ tình trung đại, đai Sân khấu đại Các thể loại khác II Quá trình phát triển vănhọcviếtViệt Nam Phát triển làm hai thời kì chủ yếu vănhọc ... họcviếtViệt Nam Phát triển làm hai thời kì chủ yếu vănhọcviếtViệt Nam Vănhọc trung đạiVănhọcđạiVănhọc trung đại (văn học từ kỉ X đến hết kỉ XIX) Tác giả tác phẩm tiêu biĨu ThiỊn s LÝ...
... ăn” BÀI LÀM 50 Vănhọcdângian Ca dao, dân ca Việt Nam vơ phong phú, đẹp đẽ Nó điệu tâm hồn ngườidân quê Việt Na Từ bao đời nay, ca dao dân ca với dòng sữa ngào mẹ thấm sâu vào lòng tuổi thơ ... cau với khoang 37 Vănhọcdângian thuyền dòng sông…” (Văn Cao) - Tiếng hát “Làng tôi” ngân nga lòng ta Hai câu nói lên ước mơ nghìn đời ngườidân “làng ta”, người nông dânViệt Nam” “Nhờ trời ... tự do,phóng khống đất trời,giữa nhân dân) và hôn nhân hai người, ngườiviết 18 Vănhọcdângian nêu lên suy nghĩ,cảm xúc minh.Cụ thể,lưu ý trình bầy: Những người có phẩm chất cao quý: - Chử Đồng...
... thích hợp vào câu ca dao: “Con người có cố có ơng sơng Như có cội ………………có nguồn” D.A Back Câu 5: Câu: “Đầu voi đuôi chuột” cụm từ thuộc? b Thànhngữ ngữngữ b Thành ngữ a Tụcngữ a Tụcngữ c Ca ... 11 10 09 07 06 05 04 03 00 c Tụcngữ c Tụcngữ d Thành ngữ d Thành ngữ START Câu 2: Bài ca dao “Công cha núi ngất trời….” lời ai? a Lời người nói với cha mẹ a Lời người nói với cha mẹ b Lời ông ... 06 05 04 03 00 c Đó nhạc nhân dân lao động sáng tạo nên c Đó nhạc nhân dân lao động sáng tạo nên START d Đó thơ, hát trữ tình dângian d Đó thơ, hát trữ tình dângian D.A Back Câu 3: Trong câu...
... thieu vdn hpc dangian Thanh Hoa Van hgc dangian vdn luu truyin tren cira mieng Viec cd dinh cac tac phim van hgc dangian bing van ban chii viei nim ngoai phuang thtic sang tic dangian song lai ... dien mao van hgc dangian (van nghe dan gian) Thanh Hda hoan chinh, nhu la biic tranh thu nhd cua van hgc dangian ca nudc Mdt dilm dac biet la d mgt sd thi loai, van hgc dangian Thanh Hda dugc ... hanh, dd van hgc dangian ddng gdp mdt phan ndi dung quan trgng: hdi thao Ba Trieu, hdi thao Le Lgi vi khdi nghia Lam Son, vl miia dan gian, vl trd choi tre em, vl ll hdi dangian truyin thd'ng,...
... nhân dân 2.Mối quan hệ vănhọcdângianvănhọcviết : Vănhọcdângian tảng vănhọc viết, chặng đầu vănhọcdân tộc.Khi chưa có chữ viết, vănhọcdân tộc có vănhọcdân gian; có chữ viếtvănhọc ... dângian " Mặt khác , thể loại hệ thống lại có quan hệ với V KHOA HỌCVỀVĂNHỌCDÂNGIANVÀDÂN TỘC HỌC 1.Khoa họcvănhọcdângian : Khoa họcvănhọcdângian nghiên cứu tác phẩm vănhọcdân ... họcdângian gồm phân môn sau :Lý luận vănhọcdân gian, Lịch sử vănhọcdân gian, Phương pháp luận nghiên cứu vănhọcdân gian. Và phận đặc thù công tác sưu tầm vănhọcdângian 2.Khoa học văn...
... hiểu đặc trưng VănhọcdângianViệt Nam - Định nghĩa VănhọcdângianViệt Nam - Vai trò VHDG Vănhọcviếtvăn hoá dân tộc II, Phương tiện thực hiện: - SGK, SGV - Thiết kế học III, Tiến trình dạy: ... dò: Học soạn mới: Khái quát VHDG Việt Nam Trang Trần Văn Phúc TTGDTX&HN Nam Đông T.T.Huế Tiết Ngữvăn 10 KHÁI QUÁT VĂNHỌCDÂNGIANVIỆT NAM I, Mục tiêu dạy: - Giúp học sinh hiểu đặc trưng Vănhọc ... động 4: Học sinh tìm hiểu phần : Con ngườiViệt III- Con ngườiViệt Nam qua Văn học: Nam qua vănhọc TT1: Cho hs đọc phần III Và HD HS tìm hiểu phần ● Mối quan hệ 1, Phản ánh quan hệ người với...
... NAM Lớp văn hóa địa : (Văn hóa tiền sử + văn hóa Văn Lang-Âu Lạc ) Lớp văn hóa giao lưu với Trung Hoa khu vực: (Văn hóa thời kỳ Bắc thuộc + Văn hóa ĐạiViệt ) Lớp văn hóa giao lưu với văn hóa ... quốc tế • Cư dân chủ yếu ngườiViệt 4.3 VÙNG VĂN HÓA CHÂU THỔ BẮC BỘ: • • • Đặc điểm văn hóa : Là nơi hình thành văn hóa Việt, bảo lưu nhiều giá trị văn hóa truyền thống Văn hóa dângian phát triển ... THỂ VÀTHỜIGIANVĂN HĨA VN Chủng Đơng Nam Á : thời kỳ đồ đá (khoảng 10.000 TCN) Chủng Nam Á : cuối thời đá mới, đầu thờiđại đồ đồng (khoảng 5.000 năm TCN) Chủ thể văn hóa Việt Nam : Thời...
... động ngoại khoá Vănhọc cần thiết bổ ích áp dụng vào trình dạy học phần Vănhọcdângian trường THPT lí sau: - Ngoại khố Vănhọcdângian góp phần làm sáng tỏ đặc trưng Vănhọcdân gian: tính tập ... khóa Vănhọcdângian tăng cường tính thời sự, xã hội cho nội dung học Hoạt động ngoại khoá Vănhọcdângian giúp học sinh hiểu rõ thêm vị trí, vai trò, giá trị Vănhọcdângian với đời sống văn ... người thừa nhận “chính vănhọcdângian tảng phát triển, kết tinh vănhọcdân tộc” Vănhọcdângian đời với đời lịch sử dân tộc tồn tại, phát triển thờigiandài trước có vănhọcviết - Việc tổ chức...
... Đề 7: Truyện cổ dângian thờng nơi tập trung thể đấu tranh nhân dân lao động thuở xa lực lợng tự nhiên, lực phản động, thể số cách giải ... lành xóm quê hơng da diết Dựa vào ca dao học, đọc thêm, em làm sáng tỏ nhận định Đề 9: Nhà thơ Xuân Diêu viết: Những câu ca dao từ nghìn đời tổ tiên ta để lại xoáy vào ruột già ta làm động tới ... đời tổ tiên ta để lại xoáy vào ruột già ta làm động tới lòng yêu thơng sâu sắc lớn lao Dựa vào ca dao học, đọc thêm, em làm sáng tỏ nhận xét ...
... Website học trực tuyến số Việt Nam LỢI ÍCH CỦA HỌC TRỰC TUYẾN Ngồi học nhà với giáo viên tiếng Chủ động lựa chọn chương trình học phù hợp với mục tiêu lực Học lúc, nơi Tiết kiệm thờigian ... Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia Pen - C: Mơn Tốn (GV: Anh Tuấn – Thanh Tùng) Giáo viên Nguồn Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò ViệtTổngđài tư vấn: ... Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia Pen - C: Mơn Tốn (GV: Anh Tuấn – Thanh Tùng) Hocmai.vn – Ngơi trường chung học trò ViệtTổngđài tư vấn: 1900...
... Hãy vẽ sơ đồ phận VănhọcViệt nam ? VĂNHỌCVIỆT NAM VHVN gồm phận ? VHDG VHV Nêu hình thức thể loại Hìnhvà thức,Thể VHDG vănhọcviết ? loại - Truyền miệng - Chữ Hán, Nôm, Quốc ngữ - TT, T.thuyết, ... Nôm buổi qua VHTĐ, đbộ ầu phận ? thời kì ? , ? quan trọng I Các phận hợp thành VHVN VănhọcdângianVăn họcviết II Quá trình phát triển VH viết VN VH Trung đại từ TKX đến hết TKXIX Nhận xétHán ... lớnvà Phật VHVgiáo, Nho đógiáo, VHV đ Lão ónggiáo, vai trò quan đồng trọng thời thể toàn nềnnhững vănhọc tình dâncảm tộc Nhân đạo, tình cảm yêu nước nhân dân - VHV hình thành phát triển qua thời...
... b Vănhọcdângian tiếng nói chung cộng đồng c Tác phẩm vănhọcdângian thường có nhiều dị d Vănhọcdângian thường có nhiều cốt truyện, tình tiết, kiện…được lặp đi, lặp lại Câu 9: Vănhọcdân ... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí d Vănhọcdângian tiếng nói chung cộng đồng Câu 8: Điền khuyết: Vănhọcdângian đời từ xưa nên……………” a Vănhọcdângian có cách phản ánh ... tre trăm đốt d Chưa đỗ ông Nghè đe hàng tổng Câu 11: Trong văn sau, văn không thuộc tác phẩm vănhọcdân gian? a Thân em cá rơ thia- Ra sơng mắc lưới vào đìa mắc câu b Thân em vừa trắng lại vừa...
... trd giio cu trye quan dac biet phuc vu cho viee giang day d hie dai bgc va cic tmdng phd thdng Ban giim hieu, Phong quan ly khoa hoc ciia tmdng DHSP Ha Ndi da nhin tbiic duge tim quan trgng eua ... tmdng, phong quan ly khoa hge tao didu kien vd thdi gianva kinh pbf cho td bd mdn thyc hien tdt edng viee ma kbdng ehi vdi can bd ma ea vdi sinb vien - lye lugng sau trye tidp giang day VHDG ... Hai khuynb hudng da dem den nhimg kdt qua kba quan hon ngbien eiiru, nban thii:e eua ngudi thyc hienva ehde ehdn duge thd hien mdt each hieu qua hon giang d|iy Tuy nbien giiia nhiinxthire va vice...
... Công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc Ngành xây dựng thờigian qua với nỗ lực phấn đấu không ngừng đạt thành tựu to lớn, tạo nên công trình mang tính chất lịch sử làm thay đổi mặt Việt Nam nh: Đờng ... khoa học kỹ thuật vào xây dựng, cải tiến quy trình công nghệ, từ nâng cao lực sản xuất nh phục vụ, đồng thời tạo điều kiện cho nghành nghề lĩnh vực khác phát triển Chính ban lãnh đạo công ty có quan ... xây dựng dân dụng, xây dựng công nghiệp có quy mô Xởng sản xuất cấu kiện bê tông: sản xuất cấu kiện bê tông đúc sẵn Những tiêu , Về sản xuất kinh doanh: Năm 2006 phấn đấu: Giá trị tổng sản lợng:...
... I: TổngquanvănhọcdângianđạitụcngữngườiViệtthờiđại 1.1 Nhận diện xã hội Việt Nam đại 1.2 Nhận diện VHDG đạitụcngữngườiViệtthờiđại Chương II: Những nội dung tụcngữngườiViệtthời ... nghiên cứu vănhọcdângianđại nói chung có tụcngữ nói riêng Chu Xuân Diên khẳng định tồn vănhọcdângian đại: “Khái niệm vănhọcdângianđại dùng để hàng loạt tác phẩm vănhọcdângian cổ truyền ... trúc luận văn 15 CHƢƠNG I: TỔNGQUANVỀVĂNHỌCDÂNGIANHIỆNĐẠIVÀTỤCNGỮ NGƢỜI VIỆTTHỜIHIỆNĐẠI 16 1.1 Nhận diện xã hội Việt Nam thờiđại 16 1.1.1 Thời điểm...
... I: TổngquanvănhọcdângianđạitụcngữngườiViệtthờiđại Chương II: Những nội dung tụcngữngườiViệtthờiđại Chương III: Phương thức sáng tạo nghệ thuật chủ yếu tụcngữngườiViệtthờiđại ... DUNG CHƢƠNG I: TỔNGQUANVỀVĂNHỌCDÂNGIANHIỆNĐẠIVÀTỤCNGỮ NGƢỜI VIỆTTHỜIHIỆNĐẠI 1.1 Nhận diện xã hội Việt Nam thờiđại 1.1.1 Thời điểm xuất hiện: CMT8/1945 coi dấu mốc quan trọng tiến ... trúc luận văn 15 CHƢƠNG I: TỔNGQUANVỀVĂNHỌCDÂNGIANHIỆNĐẠIVÀTỤCNGỮ NGƢỜI VIỆTTHỜIHIỆNĐẠI 16 1.1 Nhận diện xã hội Việt Nam thờiđại 16 1.1.1 Thời điểm...
... cười dângianViệt Nam Nxb Khoa học xã hội, H 1987, tr 176, ỉ 12, 109 Hát phường vài, Nxb Văn hóa H 1961, tr 64 Hợp tuvển thơ vănViệt Nam, tập VI, Nxb Văn học, H 1979, tr 147 849 VIỆT NAM HỌC ... công xẩu ác, giúp dân, cứu nước Thay lời kết a) C ó thể thấy điều t lõi vừa nói quan niệm v ề đẹp, nghệ thuật vănhọcvănhọcdângian V iệt N am m ột sở quan trọng cho quan niệm văn h ọc phải có ... lý th u y ế t h ậ u h iệ n đại! Lý thuyết vãnhọc hậu đại, Phương Lựu, Nxb Đạihọc Sư phạm, H 2011, tr 145 852 QUAN NIÊM VỀ CÁI ĐẸP, NGHỆ THUẬT VÀVÂNHỌC N hưng quan trọng nhiều có chuyển biến...