... định B E TỔNGQUANVỀCÁCHBIỂUDIỄNMẠNGTÍNH TỐN HĨA HỌCLÊNMAPLE 11 Tổngquanmạngtính tốn hóa học: Mạngtính tốn hóahọcmạngtính tốn sử dụng để biểudiễn tri thức vấn đề hóahọc áp dụng ... diễnmạngtính tốn hóahọccách phù hợp dễ sử dụng q trình giải vấn đề hóahọc điều cần quan tâm Tổngquancáchbiểudiễnmạngtính tốn hóahọclên Maple: Để biềudiễnmạngtính tốn hóahọclên maple, ... hóahọc Các thành phần mạngtính tốn hóahọc thường chất hóa học, mối quan hệ chất hóahọc thơng qua phương trình phản ứng Có nhiều cách để biểudiễnmạngtính tốn hóahọc nhiên làm để biểu diễn...
... sở Hóa lượng tử Hóa vô Hóa vô Hóa hữu Hóa hữu Hóa phân tích Hóa phân tích Hóa phân tích Hóa lý Hóa lý Các phương pháp phổ nghiệm Thực tập Hóa vô Thực tập Hóa vô Thực tập Hóa hữu Thực tập Hóa ... hữu Hóa dược Hợp chất dị vòng Hợp chất nguyên tố Các PP phổ nghiệm nâng cao Hóa thực phẩm Chuyên ngành Hóa lý: Bắt buộc: Hóahọc xúc tác Tổng hợp, cấu tạo, tính chất polymer Động họcđiệnhóaHóa ... hữu Hóa lượng tử ứng dụng Thực tập hóa lý chuyên ngành Thực tập hóa lý chuyên ngành Seminar chuyên ngành Tự chọn: Hóahọc dầu mỏ Phương pháp tính ứng dụng hoáhọc Biến tính polymer Điệnhóa học...
... reaction Phạm Ngọc Lân, NXB Đại học Bách Khoa Hà Nội tháng năm 2006, Vật liệu Polyme phân hủy sinh học, 81 www.trungtamtinhoc.edu.vn 44 Phạm Ngọc Lân, NXB Đại học Bách Khoa Hà Nội tháng năm 2006, ... www.trungtamtinhoc.edu.vn • Copolymerization Phạm Ngọc Lân, NXB Đại học Bách Khoa Hà Nội tháng năm 2006, Vật liệu Polyme phân hủy sinh học, 80 www.trungtamtinhoc.edu.vn 43 • Copolymerization, creation ... functional groups Specifically, esters group Phạm Ngọc Lân, NXB Đại học Bách Khoa Hà Nội tháng năm 2006, Vật liệu Polyme phân hủy sinh học, 79 Add functional groups - To bring to the photochemical...
... sản xuất vật liệu đa thành phần cách đơn giản nhanh chóng nhờ điểu chỉnh dung dịch hóa học- > mở rộng phạm vi ứng dụng Điều chỉnh kích thước, hình dáng hình thái học hạt nano Máy hoạt động môi ... laser deposotion)… PHƯƠNG PHÁP SOLGEL Sol (solution), Gel(gelation) Đây phương pháp hóahọc ướt tổng hợp phần tử huyền phù dạng keo rắn (precursor:SnCl4.5H2O, SbCl3.2H2O…) chất lỏng sau ... DỊCH CHO LÊN ĐẾ : khối lượng riêng ω : vận tốc góc đế η : độ nhớt chất lỏng m : tốc độ bay chất lỏng Capillary coating - Tiết kiệm vật liệu - Phủ nhiều lớp - Điều chỉnh độ dày màngcách điều...
... sản xuất vật liệu đa thành phần cách đơn giản nhanh chóng nhờ điểu chỉnh dung dịch hóa học- > mở rộng phạm vi ứng dụng Điều chỉnh kích thước, hình dáng hình thái học hạt nano Máy hoạt động môi ... arc) PE-ALD, PLD (pulse laser deposotion)… ƯƠ Sol (solution), Gel(gelation) Đây phương pháp hóahọc ướt tổng hợp phần tử huyền phù dạng keo rắn (precursor:SnCl4.5H2O, SbCl3.2H2O…) chất lỏng sau ... PHỤ THUỘC LƯỢNG DUNG DỊCH CHO LÊN ĐẾ : độ nhớt chất lỏng m : tốc độ bay chất lỏng Capillary coating - Tiết kiệm vật liệu - Phủ nhiều lớp - Điều chỉnh độ dày màngcách điều chỉnh tốc độ slot-tube...
... hướng dẫn người họccách học, cách điều chỉnh kỹ học tập cách định hướng, điều khiển nỗ lực học tập 6.6 Ưu nhược điểm dạy học kiến tạo: 6.6.1 Ưu điểm: -Dạy học kiến tạo cách dạy học tích cực mang ... vực triết học tâm lý họcQuan điểm lý thuyết người học xây dựng nên kiến thức nhân cách thân dựa kinh nghiệm có LTKT hình thành dựa tảng tâm lý học triết học, bắt đầu giả thiết khác việc học Lý ... sinh không nắm tri thức cách vững mà biết cách tìm tri thức Học sinh học tập thông qua sai lầm sai lầm học sinh trở nên có ý nghĩa -Dạy học theo lý thuyết kiến tạo cách dạy học đón trước vùng phát...
... gam Cõu 39: Dung dch HCl v dung dch CH3COOH cú cựng nng mol/l, pH ca hai dung dch tng ng l x v y Quan h gia x v y l (gi thit, c 100 phõn t CH3COOH thỡ cú phõn t in li) A y = 100x B y = 2x C y = ... cha HNO3 1M v H2SO4 0,5 M thoỏt V2 lớt NO Bit NO l sn phm kh nht, cỏc th tớch khớ o cựng iu kin Quan h gia V1 v V2 l (cho Cu = 64) A V2 = V1 B V2 = 2V1 C V2 = 2,5V1 D V2 = 1,5V1 Cõu 41: t chỏy ... nhõn, cỏc kim loi kim th (t beri n bari) cú nhit núng chy gim dn B Kim loi xesi c dựng ch to t bo quang in C Kim loi magie cú kiu mng tinh th lp phng tõm din D Cỏc kim loi: natri, bari, beri u tỏc...
... HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ***OOO*** NGHIÊN CỨU GÂY TẠO TRẦM HƢƠNG TRÊN CÂY DÓ BẦU BẰNG PHƢƠNG PHÁP VI SINH VÀ HÓAHỌC Luận văn kỹ sƣ Chuyên ngành: Công Nghệ Sinh Học ... Chân thành cảm ơn! Trường Đại Học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh Bộ Môn Công Nghệ Sinh Học Trường Đại Học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh Bộ Môn Cảnh QuanHoa Viên Trường Đại Học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh Trung ... quan Cũng xác định thành phần hoáhọc thông qua chạy sắc ký kết hợp khối phổ GC/MS PHẦN TỔNGQUAN 2.1 Tổngquan Dó bầu Cây Dó bầu thuộc: Lớp (Class): Magnoliopsida Bộ (Order): Myrtales Họ (Family):Thymelaeaceae...
... ngày SV nhập học Điều 8: Học phí toàn chương trình Học phí toàn khóa học bao gồm học phí giai đoạn giai đoạn công bố vào đầu khóa họcHọc phí khóa học khác học phí công bố cho khóa không thay ... tổ chức lớp học 01 tháng hè (tháng 8) Trường tổ chức cho SV thi lại môn vào tháng hàng năm SV phép kéo dài thời gian học giai đoạn thêm học kỳ Toàn khóa học: Thời gian toàn khóa học giai đoạn ... tạo hệ tín trường Đại họcHoa Sen Sinh viên rút ngắn kéo dài thời gian học theo quy định đào tạo hệ tín trường Giai đoạn 2: Thời gian học năm gồm học kỳ học, học kỳ tháng học tập (3 tháng) Thời...
... học có liên quan đến đề lực nói chung lực toánhọc nói riêng tổng kết thành phần cấu trúc lực toán học, bao gồm [8 trang 167] 1- Năng lực tƣ logic lĩnh vực quan hệ toán học. Tƣ ký hiệu toánhọc ... hệ toán học, phƣơng pháp giải toán, sơ đồ suy luận chứng minh toánhọc Có khuynh hƣớng toánhọc trí tuệ: Thƣờng xuyên ý đến khía cạnh toánhọc tƣợng, nhìn tƣợng giới xung quanh theo mắt toánhọc ... đắn tập hóahọc Việc tuân theo bƣớc quan trọng giải tập hóahọcbiểu phong cách làm việc khoa học 48 Thông qua kết điều tra “ tìm hiểu số phẩm chất tƣ học sinh qua giải bải tập hóahọc đ/c...
... ion phản ứng hóahọc Nghĩa tượng cụ thể quan sát liên hệ với tượng không nhìn thấy mà nhận thức suy luận logic biểudiễn ngôn ngữ hóahọc - kí hiệu, công thức hóahọcbiểudiễn mối quan hệ chất ... thông qua dạy họchóahọc nói chung thông qua sử dụng tập hóahọc nói riêng Nói cáchtổng quát, GV xem tập hóahọc mục đích, nội dung, chưa xem giải tập hóahọc phương pháp dạy học hiệu nghiệm, ... vật, tượng riêng lẻ 1.1.3 Tư hóahọc 1.1.3.1 Tư hóahọc – Sự phát triển tư dạy họchóahọc a Tư hóahọc Tư hóahọc đặc trưng phương pháp nhận thức hóahọc nghiên cứu chất quy luật chi phối trình...
... nói chung PPDH họchóahọc nói riêng u cầu khách quan nhu cầu tất yếu xã hội học tập hóahọc mơn khoa học thực nghiệm, gắn liền với phát triển khoa học kĩ thuật, ứng dụng khoa học cơng nghệ phục ... nhận thức học kiến thức GV hướng dẫn người họccách học, cách điều chỉnh kỹ học tập cách định hướng, điều khiển nỗ lực học tập 10 GV tạo động đam mê học tập cho HS 11 GV tổ chức cho học sinh vận ... cứu tính chất hóahọc phenol, GV nên tổ chức hoạt động học tập xuất phát từ thí nghiệm hóahọc để kiểm nghiệm dự đốn tính chất hóahọc mà HS nêu từ phân tích đặc điểm cấu trúc phân tử Phản ứng hóa...
... giải đem lại kết tốt 1.2 Về phương pháp dạy họchóahọctình hình dạy họchóahọc trường THPT 1.2.1 Vài nét phương pháp dạy họchóahọc Phương pháp dạy họchóahọc hiểu cách thức hoạt động có mục ... lĩnh khái niệm thân Tính chất đặc thù phương pháp dạy họchóa học: Phương pháp dạy họchóahọc hình chíếu độc đáo phương pháp nhận thức hóahọc mặt phẳng tâm lý họchọc sinh Nói cách khác, phương ... dạy họchóahọc Từ đặt thù môn học môn khoa học thực nghiệm kết hợp với tư lý thuyết phương pháp học tập có lập luận sở thí nghiệm – trực quan (1) Ở lớp 8, bắt đầu họchóa học, việc dạy học phải...
... giải toánhóahọc Mục tiêu học, ví dụ 1: Tính chất hóahọc oxit – khái quát phân loại oxit” Về kiến thức: HS cần biết: Những tính chất hóahọc oxit bazơ, oxit axit dẫn phương trình hóahọc ... Bài 1: Tính chất hóahọc oxit Khái quát phân loại oxit Bài 2: Một số oxit quan trọng Bài 3: Tính chất hóahọc axit Bài 4: Một số axit quan trọng Bài 5: Luyện tập: Tính chất hóahọc oxit ... oxit axit Bài 7: Tính chất hóahọc bazơ Bài 8: Một số bazơ quan trọng Bài 9: Tính chất hóahọc muối Bài 10: Một số muối quan trọng Bài 11: Phân bón hóahọc Bài 12: Mối quan hệ loại hợp...
... phương tiện máy tínhmạng Internet E-learning giải pháp hữu hiệu để giải vấn đề đặt nay: việc học tập không bó gọn học phổ thông, học đại học mà học suốt đời Phương thức học tập có tính tương tác ... khoá học Theo dõi Truy cập khoá Course Yêu cầu kết hợp phần khoá họchọc viên Authoring trang nội dung học, học viên mở để Tool Khoá học có chế duyệt học hoàn xem chọn mục lục thành học khoá học ... kiểu trao đổi thường diễn giữa: Học viên với học viên Học viên với GV GV với học viên Một - Nhiều: kiểu trao đổi thường diễn giữa: GV với học viên Học viên với học viên khác Nhiều...
... thức người học tập thay đổi hàng ngày sóng mà cách mạng, Cuộc cáchmạnghọc tập (The Learning Revolution) Theo Jeannette Vos Gorden Dryden: Cáchmạnghọc tập cáchmạng lịch sử, cáchmạng làm thay ... theo hướng 1.6 Hóahọc hữu có vai trò quan trọng khoa họchóahọc Đến nay, có hàng chục triệu hợp chất hữu nghiên cứu Kiến thức hóahọc hữu cần thiết người Phần hiđrocacbon hóahọc 11 nâng cao ... dẫn người họccách học, cách điều chỉnh kỹ học tập cách định hướng, điều khiển nỗ lực học tập GV nuôi dưỡng động đam mê học tập HS cách sử dụng thường xuyên mô hình thúc đẩy hoạt động học 10 GV...
... giải toánhóahọc Mục tiêu học, ví dụ 1: Tính chất hóahọc oxit – khái quát phân loại oxit” Về kiến thức: HS cần biết: Những tính chất hóahọc oxit bazơ, oxit axit dẫn phương trình hóahọc ... Bài 1: Tính chất hóahọc oxit Khái quát phân loại oxit Bài 2: Một số oxit quan trọng Bài 3: Tính chất hóahọc axit Bài 4: Một số axit quan trọng Bài 5: Luyện tập: Tính chất hóahọc oxit ... oxit axit Bài 7: Tính chất hóahọc bazơ Bài 8: Một số bazơ quan trọng Bài 9: Tính chất hóahọc muối Bài 10: Một số muối quan trọng Bài 11: Phân bón hóahọc Bài 12: Mối quan hệ loại hợp...
... Website học trực tuyến – www.videobook.vn Rồi bạn chọn ký tự Ctrl+Shift+D,bạn đặt theo ý bạn tùy thích Cuối ấn vào nút 3, Assign Website học trực tuyến – www.videobook.vn Vậy phím tắt Vậy tóm lại cách ... word nhỏ Chính lý dung lượng nên nhà xuất bản, tạp chí nước không đồng ý bạn nộp thảo toánhọc Mathtype Website học trực tuyến – www.videobook.vn ... hiệu phân số bạn thấy có phím tắt ghi dưới: Website học trực tuyến – www.videobook.vn ghi Ctrl+F, có nghĩa bạn ấn Ctrl+F ký hiệu phân số Đó cách gõ nhanh Nghĩa bạn cần công thức đưa chuột vào...
... hoa Huệ tây mặt hàng xuất việc cung cấp giống hoa chất lượng tốt cho sản xuất trở thành vấn đề quan tâm *Do nhập trồng Đà Lạt nhiều năm, không định kỳ phục tráng giống nên giống Huệ tây Đà Lạt ... cấy chuẩn bị đưa đất xuống 7g/l * Cây lấy từ ống nghiệm rửa nhẹ nhàng nước cho hết lớp thạch bám quanh gốc 2.4.2 Chế độ chăm sóc * * * * Để diệt côn trùng hại củ, phải bơm thuốc Basudin, Furadan ... đồng loạt Cây trồng vào khay đựng loại đất cát thịt đất pha cát, trộn lẫn với phân chuồng phân hoáhọc Phục hồi giống hoa huệ tây nhiễm bệnh chai công nghệ tế bào nuôi cấy mô phân sinh chồi” *Với...