0

tổng hợp kiến thức môn địa lí 12

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN ĐỊA LÍ THCS

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN ĐỊA THCS

Tư liệu khác

... luyện tư duy tổng hợp địa thông qua việc củng cố và tổng kết các kiến thức đã học về các hợp phần tự nhiên. Vì thế, GV cần hướng dẫn HS củng cố và liên kếtcác kiến thức địa bộ phận đã ... nào có nhiều siêu đô thị.Ví dụ 3. Địa 8 Chủ đề: TỔNG KẾT ĐỊA TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA CÁC CHÂU LỤCBài 19. Địa hình với tác động của nội, ngoại lựca. Kiến thức * Phân tích được mối quan hệ ... tuổi.Ví dụ 3: Địa 8Mục tiêu KT-KN của chủ đề Tổng kết địa tự nhiên và địa các châu lụca. Kiến thức - Phân tích được mối quan hệ giữa nội lực, ngoại lực và tác động của chúng đến địa hìnhbề...
  • 102
  • 5,305
  • 79
Tổng hợp các câu hỏi Địa lí 12

Tổng hợp các câu hỏi Địa 12

Tư liệu khác

... 14:1-_M,-4M;:3;#6*D;D;4#$C#$2z)Q#7I"+3;<$S3*D22/ Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam và kiến thức đã học, hãy:a/ Chứng minh sự phân hóa lãnh thổ công nghiệp nước ta.b/ Giải thích ... 2'I-46,D0+9j1*4;D_9CQ#$#$,-I`6*3?-Dãn4C;J3c4O4M?/3;I.d_1i369;<iJ+94O3+6I,S4T56,`@4/ Chng minh rng s phỏt trin tng hợp kinh tế biển có thể làm thay đổi mạnh mẽ bộ mặt kinh tế của vùng. Nêu một sốphương hướng khai thác tổng hợp tài nguyên biển và thềm lc a.6yK`:)'H;"DG?U14:<U=:K`:)'H;"DG?U14:<U:=61QT(,`"?n;S6'6:)*3;81;C;j14:56,`3J?-K_-2&1S,n,"QTãj14:-H6Q4I#i?6HQ14:56,`3Q9,J;"**4#>2d14:bK:,$nW-bm3K_-2d14:?S:K_-3.I%@)F9 ... @yD1I,D?RL,D 6124 1?8T-9/,-?-**4#>P+613,G9:$I12ã?14#>U61*J9N3+9*26) Nờu tỡnh hỡnh s dụng và các biện pháp bảo vệ tài nguyên du lch nc ta. 6yãn4 **4#>0946(";:?S6?SS9I12yD1I,D&QIO3*...
  • 33
  • 851
  • 4
tổng hợp kiến thức môn quản trị thương hiệu

tổng hợp kiến thức môn quản trị thương hiệu

Marketing quốc tế

... chính thức hoặc đượcthừa nhận là chính thức. ∗ Có tính sáng tạoKiểu dáng công nghiệp được coi là có tính sáng tạo nếu căn cứ vào các kiểudáng công nghiệp đã được bộc lộ công khai dưới hình thức ... trong 2 tập hợp của 2 tư tưởng hàng đầu về thương hiệu trên thế giới hiện nay∗ Hạn chế trong cách tiếp cận lý thuyết:− Do tính chất mở của tri thức con người nên khả năng mở rộng của tri thức vềcác ... điểm.d. Triển khai các chủ trương tổng giá trị cho thương hiệu spTriển khai tổng giá trị thương hiệu sp như là một định vị toàn diện, bao hàm tấtcả những định vị đơn lẻ hợp thành. ∗ Định vị cạnh...
  • 50
  • 5,099
  • 24
tổng hợp kiến thức môn hệ thống thông tin

tổng hợp kiến thức môn hệ thống thông tin

Marketing quốc tế

... biểu…)− Thông tin đầu ra: được phân tích, tổng hợp từ dữ liệu vào và tùy thuộc từng nhu cầu của các đối tượng cụ thể trong từng trường hợp cụ thể (báo cáo tổng hợp, thống kê, thông báo…)− Xử lý ... tải:+ Cơ cấu tổ chức không hợp lý+ Phương pháp xử lý không chặt chẽ+ Con đường lưu chuyển các thông tin không hợp lý+ Giấy tờ, tài liệu trình bày kém, cấu trúc không hợp lý, v.v…∗ Yêu cầu mới: ... Khảo sát thu thập thông tin về hệ thống hiện tại, nhu cầu của HT mới∗ Đánh giá:− Tập hợp, phân loại, tổng hợp thông tin thu được trong quá trình khảo sát− Phân tích theo mục tiêu đã đặt ra để...
  • 44
  • 4,956
  • 9
tổng hợp kiến thức môn quản trị nhân lực

tổng hợp kiến thức môn quản trị nhân lực

Marketing quốc tế

... nghiệm CM+ Cập nhật kiến thức + Thăng tiến, đề bạt + Giao việc có yêu cầu cao hơn + Đãi ngộ thông qua công việc→ Điểm tương đồng: Giúp người lao động tiếp thu kiến thức, học các kỹ năng ... tiềm năng. 11.Cập nhật kiến thức công việc qua việc, đọc các sách báo về kinh doanh và tiếp thị;duy trì các mối quan hệ khách hàng. 12. Phát triển việc kinh doanh ở địa bàn được giao phó. 13.Chăm ... sức chịu đựng căng thằng, khả năng đổimới,…+ Kỹ năng chuyên môn: tư duy KD trình độ chuyên môn nghề nghiệp, khảnăng tiếp thu kiến thức mới, khả năng ngoại ngữ,…+ Kỹ năng lãnh đạo và tổ chức:...
  • 53
  • 4,465
  • 17
tổng hợp kiến thức môn quản trị bán lẻ

tổng hợp kiến thức môn quản trị bán lẻ

Marketing quốc tế

... cách tổng quát, những tiêu chuẩn cần có ở một NVBH là:− Trình độ chuyên môn: trình độ (bậc) đào tạo, những hiểu biết về pháp luật,tâm lý, kiến thức về thị trường, kiến thức về kinh doanh và kiến ... pháp nghiên cứu môn học2.1. Vị trí môn học− Quản trị bán lẻ là môn học kinh tế chuyên ngành, tiếp nối kiến thức của môn học Marketing căn bản và Quản trị marketing. Đây là môn học có tính chất ... Trường hợp áp dụng:+ Phù hợp với hình thức bán hàng lưu động (bán tận nhà), ở các khu vực thịtrường dân cư phân tán+ Áp dụng tại các cửa hàng có qui mô lớn (siêu thị, cửa hàng bách hoá tổng hợp) .−...
  • 57
  • 7,324
  • 27
tổng hợp kiến thức môn quản trị chất lượng

tổng hợp kiến thức môn quản trị chất lượng

Marketing quốc tế

... tự từ lớn đến nhỏ của tần số− Tính tổng lũy tiến của tần số− Tính tỷ lệ % của từng loại− Tính tổng lũy tiến tỷ lệ %∗ Bước 2: Dựng biểu đồ− Vẽ trục tung = tổng tần số− Biểu diễn các khuyết ... việc xử lý sau này.Doanthanhhang K45C2 26 + Sự phối hợp, khai thác hợp lý giữa các nguồn lực hiện có để tạo ra SP lạiphụ thuộc vào nhận thức, sự hiểu biết về chlượng và quản lý chlượng, trình ... Mục tiêu trực tiếp của QTCL là đảm bảo CL và cải tiến CL phù hợp với nhucầu thị trường, với CP tối ưu.− Thực chất của QTCL là tổng hợp các HĐ của chức năng q.lý như: hoạch định,tổ chức, k.soát...
  • 33
  • 6,385
  • 13
tổng hợp kiến thức môn quản trị chuỗi cung ứng

tổng hợp kiến thức môn quản trị chuỗi cung ứng

Marketing quốc tế

... Quyết địnhQuản trị cơ sở dữ liệuLưu trữ & truy xuất dữ liệutập hợp, chỉnh lí, bảo quảnThao tác trên dữ liệuxử lí, phân tíchThông tin Khi nhu cầu đến, tồn kho sẽ giảm nhưng các công ... gây ra hiệu ứng Bullwhip. Có hai hình thức đặt hàng theo gói: đặt hàng định kỳ và đặt hàng theo hình thức đẩy (push order). − Do biến dạng giá cảHình thức “forward buy” (mua kỳ hạn): các sản ... đến những địa điểm nào, trong thời gian bao lâu. Hệ thống này cho phép con người có khả năng so sánh các phương thức vận chuyển khác nhau. Sau đó hình thành nên những kế hoạch vận tải hợp lý....
  • 49
  • 9,266
  • 110
tổng hợp kiến thức môn quản trị chiến lược

tổng hợp kiến thức môn quản trị chiến lược

Marketing quốc tế

... {?W,m?*,>uc=FUG%:,*8:3(0:!t9#M<Hs{:n#:3(0:!3M<t&T<5(>256.:M<+'*#:JM7!HX#H.<M# :J5PX,9H4MQ10.2.3. Khớa cnh tác nghiệp và tâm lãnh đạo CL − .#,− W*"(05− %4J− g− !− ... ^Xm& ^X564. )#5.3.3. Giai đoạn lựa chọn CL (Mô thức QSPM) $W1WEB>MTPD3#A− ?XU)5-Jr9":P!!r6-:#J*!*'TZ/&− ... +*&yP!M#W2My`!.M1&.UižZXWWHM1:5!.H:'WN+žZH1N<N:Z#h5HWh^TžZH1N<*(0^vžZ&i)#9X)#9*H)#9*i!*H9!Hh&6.4.2. CL tích hợp i%Uy_:(>3I<.*( ! H4(0!<*&y_:(>,5P!M#+...
  • 85
  • 3,014
  • 7
tổng hợp kiến thức môn đường lối cách mạng

tổng hợp kiến thức môn đường lối cách mạng

Marketing quốc tế

... động thuộc địa, chống chiến tranh đế quốc, bảo vệ dân chủ, hòa bình− Hình thức mặt trận: mặt trận nhân dân phản đế− Phương pháp đấu tranh: công khai, nửa công khai, hợp pháp và nửa hợp pháp→ ... mặt:+ Tính chất xh: từ xh phong kiến thành xh nửa thuộc địa, nửa phong kiến + Cơ cấu giai cấp có sự thay đổi: nếu như trước kia chỉ có 2 giai cấp chủ yếu là địa chủ pk và nông dân thì bây giờ ... vào môi trường cạnh tranh.∗ Ý nghĩa: − Tranh thủ được các ngoại lực kết hợp vs nội lực hình thành sức mạnh tổng hợp góp phần đưa đến những thành tựu KT to lớn.− Góp phần giữ vững ANQG và...
  • 80
  • 3,084
  • 4
bồi dữong kiến thức môn địa lí pdf

bồi dữong kiến thức môn địa pdf

Khoa học xã hội

... các đới thuộc các vòng đai địa khác nhau. Như vậy, đới cảnh quan địa tự nhiên là một bộ phận lớn của vòng đai địa lí, trong đó thống trị một kiểu cảnh quan địa đới nào đó (F.N. Minkôv, ... bố của lục địa và đại dương. Tác dụng phi địa đới biểu hiện ở sự hình thành các ô địa (địa ô - sự phân hóa theo kinh độ), các đai cao ở vùng núi và các biểu hiện mang tính địa phương của ... dị địa đới và địa ô. Tại các ô lục địa, những tương phản địa đới trở nên sâu sắc hơn; ở các ô gần đại dương, những dao động về độ ẩm theo độ vĩ hầu như không đáng kể và những tương phản địa...
  • 353
  • 404
  • 1
kien thuc chuan dia li 12 moi cho on thi TN THPT 2010

kien thuc chuan dia li 12 moi cho on thi TN THPT 2010

Địa lý

... Kiên Giang).3/ KHAI THÁC TỔNG HỢP CÁC TÀI NGUYÊN VÙNG BIỂN VÀ HẢI ĐẢO:a) Tại sao phải khai thác tổng hợp: - Hoạt động kinh tế biển rất đa dạng. Chỉ có khai thác tổng hợp mới đem lại hiệu quả ... triển tổng hợp kinh tế biển:- Vùng biển và bờ biển có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển tổng hợp kinh tế biển: khai thác tài nguyên sinh vật biển, khai thác khoáng sản vùng thềm lục địa, ... thao khác nhau.c) Về dịch vụ hàng hải:- Có nhiều địa điểm để xây dựng cảng nước sâu.- Hiện tại có một số cảng tổng hợp lớn do Trung ương quản lí: Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang. Đang xây dựng...
  • 41
  • 271
  • 0
Tổng hợp kiến thức môn toán thi đại học ppsx

Tổng hợp kiến thức môn toán thi đại học ppsx

Cao đẳng - Đại học

... từ công thức nhân ba.f. Đưa về 2atgt = : đưa lượng giác về đại số.g. Tổng thành tích : đổi tổng thành tích và đổi góc a, b thành (a ± b) / 2.h. Tích thành tổng : đổi tích thành tổng và ... Thuỳ Linh – 12A10- THPT KT(06 – 09)I- GIẢI TÍCH TỔ HỢP1. Giai thừa : n! = 1.2 n0! = 1n! /(n – k)! = (n – k + 1).(n – k + 2) n2. Nguyên tắc cộng : Trường hợp 1 có m cách chọn, trường hợp 2 có ... nhân; hoán vị (xếp, không bốc), tổ hợp (bốc, không xếp), chỉnh hợp (bốc rồi xếp).* Áp dụng sơ đồ nhánh để chia trường hợp , tránh trùng lắp hoặc thiếu trường hợp. * Với bài toán tìm số cách chọn...
  • 26
  • 1,162
  • 4

Xem thêm