... trưởng: Đặng Thị Lan Vănkểchuyện gần gũi với học sinh tiểu học Từ lớp dưới, học sinh luyện tập mức độ đơn giản kĩ kể lại câu chuyện nghe, đọc chứng kiến Lên lớp 4, thông qua Tậplàm văn, học sinh ... biết có từ lớp thành tri thức sơ giản có hệ thống loại vănkể chuyện, phục vụ cho yêu cầu rèn kĩ phận trình sản sinh ngôn Nội dung kiến thức yêu cầu luyện tập kĩ loại vănkểchuyện dạy lớp thể qua ... thể qua 19 tiết kể từ tuần đến tuần 18 chiếm gần 1/3 tổng số tiết TLV4( 19/ 62 tiết ), số tiết TLV kểchuyện không Đối với dạng “ Luyện tập xây dựng cốt truyện” Tuần 4, dạng luyện tập thực hành,...
... rèn kĩ tập nói cho học sinh mà viết đây, thấy học sinh lớp tiếp thu kiến thức Tậplàmvăn cách nhẹ nhàng có hiệu Trong tiết Tậplàmvăn dạng tập kể, em kể tơng đối tốt nên em viết đợc đoạn văn hoàn ... sinh viết lại câu văn có từ giáo viên đa ra: Mẹ chăm lo cho em ly tý Mẹ sắm cho em bút quần áo đẹp. Dạy kiểu Tậplàmvănkể - lớp C/ Kết Ngoài phơng pháp chung phân môn Tậplàmvăn mà đợc học kết ... sinh đọc tập có liên quan đến nội dung tậplàmvăn chuẩn bị đợc kểlớp Khi học sinh đọc yêu cầu học sinh phải làm công việc sau: - Trả lời câu hỏi nội dung Tập đọc - Ghi lại đợc câu văn hay,...
... biểu nhớ hành động xảy trước kể - HS kểvắn tắt truyện em trước , xảy sau kể sau đọc hay nghe kể d) Luyện tập - Gọi HS đọc tập - Bàitậpyêu cầu ? - HS nối tiếp đọc tập - điền tên nhân vật : Chích ... luận nhóm hoàn thành phiếu (Lưu ý HS : Trong truyện có bốn nhân vật :người kểchuyện (tôi) , cha người kểchuyện ,cậu bé bị điểm không cô giáo Các em tập trung tìm hiểu hành động em bé bị điểm ... ? ( : Khóc yêu cha dù chưa biết mặt bạn hỏi ) - Qua hành động cậu bé bạn - HS kể : kể lại câu chuyện ? * Tronglàmvăn cậu bé nộp giấytrắng cho cô giáo ba cậu , cậu bịa cảnh ba ngồi đọc báo để...
... chìa đôi bàn tay sưng húp , Bài mới: bẩn thỉu a) Giới thiệu bài: - Hỏi : Những yếu tố tạo nên nhân vật truyện ? - Những yếu tố : hình dáng , tính tình -Gv: Đểlàmvănkểchuyện sinh , lời nói , ... nhân vật , việc kể lại lời nói , ý - Lắng nghe nghĩ nhân vật có tác dụng khắc họa rõ nét nhân vật Gìơ học hôm giúp em hiểu biết cách làm điều vănkểchuyện b) Tìm hiểu ví dụ Bài - Gọi HS đọc ... tiếp lời ông lão , tức lời kể Người kể xưng , gọi người ăn xin ông lão - Hỏi : + Ta cần kể lại lời nói ý nghĩ nhân vật đểlàm ? + Có cách đểkể lại lời nói + Ta cần kể lại lời nói ý nghĩ ý nghĩ...
... nhân Phương pháp : luyện tập , thực hành - Cho H làm - H làm viết - G theo dõi , nhắc nhở giúp đỡ H yếu Hoạt động : Thu Hoạt động : lớp Phương pháp : thảo luận - G thu - Đọc văn mẫu Tổng kết : ( ... động : lớp Phương pháp : đàm thoại - Cho H nêu dàn chi tiết - Cho H nêu phần ý - H nêu - H nêu - Nhận xét chuẩn bị sẵn nháp - G nhận xét phần , bổ xung thấy H thiếu ý ý chưa Hoạt động : Làm Hoạt...
... 2 Bài cũ: kểchuyện (M) (4 ) - Học sinh kể lại nội dung câu chuyện - Kiểm tra dàn học sinh - Giáo viên nhận xét – ghi điểm Bài mới: Kểchuyện (30’) _ Giới thiệu bài: Hôm em viết ... nhân _ Giáo viên yêu cầu học sinh làm _ Học sinh làm vào 4/ Củng cố: (4 ) _ Thu – nhận xét 5/ Dặn dò: (1’) - Xem lại làm - Chuẩn bị : Kểchuyện (Trả bài) Nhận xét tiết học ... em viết hoàn _ Học sinh lắng chỉnh văn với đềbài ………ghi tựa nghe - Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm Biết cách làmvăn hay Phương pháp : Vấn đáp _ Hoạt động lớp _ Giáo viên lưu ý học sinh số...
... trò ▪ HĐ : lớp ▪ PP : đàm thoại Yêu cầu hs đọc đề - Hs đọc - Cho hs gạch chân từ trọng tâm đề - Thế văn thuật chuyện ? - Kể lại diễn biến việc, câu chuyện có thực chứng kiến ▪ HĐ : lớp * Hoạt ... - Nêu cảm nghĩ việc làm tốt - Hs làm miệng - Nhận xét - Cho hs làm miệng ▪ HĐ : lớp phần GV nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Cho hs làm miệng toàn ▪ PP : nêu gương - Hs làm miệng Nhận xét 5.Tổng ... chứng kiến ▪ HĐ : lớp * Hoạt động 2: Lập dàn – Tìm ▪ PP : đàm thoại ý – Làmvăn miệng I/ Mở : Giới thiệu việc II/ Thân : - chuyện xảy vào đầu tuần, buổi em trực nhật - Hoàn cảnh dẫn đến việc -...
... Hs kể + Cảm xúc em buổi học đó? Hs nhận xét - Gv mời Hs kể Từng cặp Hs kể - Gv nhận xét – Hs thi kể trước - Gv mời cặp Hs kể cho nghe lớp buổi đầu học Hs nhận xét - Gv mời – hs thi kể trước lớp ... dẫn làmtập PP: Quan sát, thảo - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết kể lại buổi đầu luận, thực hành học Gv giúp Hs xác định yêu cầu tập - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv nêu yêu cầu: Khi kể phải kể chân ... kể chân thật Hs đọc Cả lớp đọc riêng mình.không thiết phải thầm theo kể ngày tựa trường, kể ngày khai giảng buổi đầu cắp sách đến lớp - Gv hướng dẫn: + Cần nói rõ đến lớp buổi sáng buổi chiều?...
... 4 Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làmtập PP: Vấn đáp, thảo luận, - Mục tiêu: Giúp cho Hs kể rõ ràng gia thực hành đình người bạn quen + Bàitập 1: - Gv mời Hs ... Cả lớp đọc thầm - GV hướng dẫn : Kể gia đình cho theo người bạn quen Các em cần nói – câu giới thiệu gia đình em, VD: Gia đình em có ai? Làm công việc gì? Tính tình nào? - Gv chia lớp thành kể ... Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp em điền nội dung PP: đơn Luyện tập, thực hành, trò chơi + Bàitập 2: - Gv yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời Hs nói trình tự cuả đơn Hs đọc yêu cầu đề + Quốc...
... nghe - Gv mời Hs kể lại - Gv rút kinh nghiệm Hs kể lại - Gv mời cặp Hs kể Từng cặp Hs kể - Gv mời – hs thi kể trước lớp – Hs thi kể trước - Gv nhận xét, công bố bạn kể hay lớp Hs nhận xét * ... Từng Hs làm việc PP: Luyện tập, thực - Mục tiêu: Giúp em biết viết điều hành, trò chơi em vừa kể thành đoạn văn ngắn - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm vào Hs làm vào ... động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làmtập PP: Quan sát, thảo - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết kể lại người luận, thực hành hàng xóm mà em quý mến Gv giúp Hs xác định yêu cầu tập - Gv mời Hs đọc yêu cầu...
... ý Hs đứng lên thi kể - Gv mời vài Hs đứng lên kể theo gợi ý chuyện - Gv yêu cầu vài Hs đứng lên tiếp nối thi Hs khác nhận xét kể -Gv nhận xét, bình chọn bạn kể tốt PP: Luyện tập, thực * Hoạt động ... Khởi động: Hát Bài cũ: Kể ngày hội - Gv gọi Hs kể lại Kể ngày hội” - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấnđề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm PP: Quan sát, ... vài Hs đứng lên đọc mẩu tin Hs đọc viết viết - Gv nhận xét Hs lớp nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về nhà tậpkể lại chuyện - Chuẩn bị bài: Viết trận thi đấu thể thao - Nhận xét tiết học Bổ sung :...
... trường làm trường làm Các nhóm thi kể - Gv theo dõi, giúp đỡ em việc làm - Gv nhận xét, bình chọn *Hoạt động 2: Hs thực hành PP: Luyện tập, thực - Mục tiêu: Giúp Hs biết viết đoạn hành văn ngắn kể ... Các bạn đừng làm thế, gãy cành mất.” hai bạn lúc đầu không lòng, buông cành ra, nói: “ Từ Cảm ơn bạn nhé!” Em vui làm việc tốt Tổng kết – dặn dò - Về nhà tậpkể lại chuyện - Chuẩn bị bài: Ghi chép ... làm PP: Quan sát, giảng - Mục tiêu: Giúp em biết kể lại việc giải, thực hành làmđể bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí Lời kể tự nhiên Bài Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv giới...
... tiếp nối thi chuyệnkể Hs khác nhận xét - Gv nhận xét, bình chọn bạn kể tốt PP: Luyện tập, thực * Hoạt động 2: Hs thực hành hành - Mục tiêu: Giúp Hs biết viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn Hs ... Hội Lim thật đông vui Em thích hội Năm em mong sớm đến ngày mở hội Lim Tổng kết – dặn dò - Về nhà tậpkể lại chuyện - Chuẩn bị bài: Oân tập - Nhận xét tiết học Bổ sung : ... nhiên, kể theo cách trả lời câu hỏi Lời kể cần giúp người nghe hình dung đượ quang cảnh hoạt Hs đứng lên kể theo động ngày hội gợi ý - Gv mời vài Hs đứng lên kể theo gợi ý Hs đứng lên thi kể -...