Tập làm văn THUẬT CHUYỆN I.Mục tiêu: - Giúp hs biết làm văn thuật chuyện về người thực, việc thực. Biết phân biệt văn thuật chuyện, kể chyện. - Rèn kĩ năng, làm văn, tìm ý, diễn đạt lưu loát. - GD hs yêu thích môn học. II.Chuẩn bị: - GV:Nôi dung bài. - HS: Xem trước bài. III.Các hoạt động: 1.Khởi động :(1 phút) Hát 2.Bài cũ :(5 phút) Không có 3.Giới thiệu bài mới : (1 phút) GV chép đề. 4.Phát triển các hoạt động : (30 phút) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Tìm hiểu đề Yêu cầu hs đọc đề - Cho hs gạch chân từ trọng tâm đề - Thế nào là văn thuật chuyện ? * Hoạt động 2: Lập dàn bài – Tìm ý – Làm văn miệng. I/ Mở bài : Giới thiệu sự việc II/ Thân bài : ▪ HĐ : lớp. ▪ PP : đàm thoại. - Hs đọc. - Kể lại diễn biến của sự việc, 1 câu chuyện có thực đã chứng kiến. ▪ HĐ : lớp. ▪ PP : đàm thoại. - chuyện xảy ra vào đầu tuần, trong buổi em trực nhật. - Hoàn cảnh dẫn đến sự việc - Diễn biến chính : III/ Kết luận : - Nêu cảm nghĩ về việc làm tốt - Cho hs làm miệng từng phần. GV nhận xét. * Hoạt động 3: Củng cố - Cho hs làm miệng toàn bài. + Em moi giấy trong học bàn. + Em thấy cây bút + Cất bút vào cặp + Đấu tranh tư tưởng + Quyết định trả + Kết quả : cô giáo khen - Hs làm miệng - Nhận xét. ▪ HĐ : lớp. ▪ PP : nêu gương - Hs làm miệng Nhận xét. 5.Tổng kết : (1 phút) - Học dàn bài chung. - Chuẩn bị: làm văn miệng. - GV nhận xét tiết học. . Tập làm văn THUẬT CHUYỆN I.Mục tiêu: - Giúp hs biết làm văn thuật chuyện về người thực, việc thực. Biết phân biệt văn thuật chuyện, kể chyện. - Rèn kĩ năng, làm văn, tìm ý,. quả : cô giáo khen - Hs làm miệng - Nhận xét. ▪ HĐ : lớp. ▪ PP : nêu gương - Hs làm miệng Nhận xét. 5.Tổng kết : (1 phút) - Học dàn bài chung. - Chuẩn bị: làm văn miệng dàn bài – Tìm ý – Làm văn miệng. I/ Mở bài : Giới thiệu sự việc II/ Thân bài : ▪ HĐ : lớp. ▪ PP : đàm thoại. - Hs đọc. - Kể lại diễn biến của sự việc, 1 câu chuyện có thực đã