... Những đặc trưng bản chất củatưtưởngđạođức Hồ Chí Minh2.1. Sự thống nhất giữa đạođức và chính trị Đạo đức Hồ Chí Minh là đạođức mới, là đạođức Vô sản, là đạođức cách mạng nhằm giải phóng ... Minh về đạo đức. 1. Nguồn gốc đạođức Hồ Chí Minh.2. Những đặc trưng bản chất củatưtưởngđạođức Hồ Chí Minh.3. Quan điểm về vai trò củađạođức Hồ Chí Minh.4. Nguyên tắc xây dựng đạođức cách ... tắc xây dựng đạođức cách mạng theo tưtưởng Hồ Chí Minh.II. Vận dụng tưtưởng Hồ Chí Minh về đạođức cách mạng trong việc xây dựng đạođứclốisốngcủa sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội.1....
... 17589:;<=>?@@A9B7C9<=>D!:E&FG2HFHF799>1I@J:KL!7MNO<=P1I@QRSOTP:99:UVQROW> Tưtưởng Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng và sự vận dụng tưtưởng đó vào việc xây dựng đạođứclốisống của sinh viên trong giai đoạn hiện nay.P1I@Q=XY@:UVQROWZ[:U@\M=@Q@]IQ7Nhóm ... hẹp của các phạm trù đạođức cũ, Người mở rộng, đưa vào đâymột nội dung rất mới, tiến bộ, cách mạng, vượt qua những hạn chế củatưtưởng đạo đức truyền thống và nâng lên thành tưtưởngđạođức ... những chuẩn mực đạođức cách mạng. Sự vận dụng tưtưởng đó vào việc xây dựng đạođứclốisốngcủa sinh viên hiện nayNhóm thực hiện: 10Lớp học phần: 1222HCMI0111 Giáo viên hướng dẫn:NGÔ...
... Đảng viên thể hiện phẩm chất trên mọi lĩnh vực đời sống xã hộiNỘI DUNG CHÍNH12TƯ TƯỞNG HÔ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG SỰ VẬN DỤNG CỦATƯ TƯỞNG VÀO XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC LỐISỐNG SINH VIÊN ... mực đạođức cách mạng. Sự vận dụng tưtưởng đó vào việc xây dựng đạo đức, lốisốngcủa sinh viên trong giai đoạn hiện nay.ĐỀ TÀICHƯƠNG 1. TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC ... nhất trong tưtưởngđạođức cách mạng của Người. Trung thành với sự nghiệp dựng nước và giữ nước, phục vụ nhân dân hết lòng.CHƯƠNG 2. VẬN DỤNG VÀO XÂY DỰNG ĐẠOĐỨCLỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN HIỆN...
... những biến động của thời cuộc, tưtưởng Hồ Chí Minh càng chứng tỏ giá trị và sức sống mãnh liệt của nó. Tưtưởng Hồ Chí Minh là tinh hoa của dân tộc Việt Nam, là niềm tự hào của Đảng ta và nhân ... tiền đề tưtưởng –lý luận.a. Truyền thống dân tộc.1.2. Khái niệm tưtưởng Hồ Chí Minh. Tưtưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của Cách ... Mác-Lênin.TriếtĐỀ MỤCA. LỜI MỞ ĐẦUB. NỘI DUNGC. KẾT LUẬN Tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minhb. Biểu hiện bản chất cách mạng và khoa học củatưtưởng Hồ Chí Minh.Trang bị cho giai cấp công nhân,...
... rõ hơn vai trò của SV. Để đi sâu vào và do khuôn khổ bài viết có hạn, đề tài của em chỉ nghiêncứu trong phạm vi nhỏ là dùng cặp phạm trù bản chất - hiện tư ng phântích lốisốngcủa SVVN hiện ... qua hiện tư ng. Hiện tư ng có tính bản chất,nghĩa là bất cứ hiện tư ng nào cũng là biểu hiện của bản chất, hoặc biểu hiệnmột mặt nào đó của bản chất. Bản chất như thế nào thì hiện tư ng cũng ... chất tốt đẹp của SVhiện nay là sự kết hợp giữa những phẩm chất truyền thống và những đức tínhhiện đại.Tuy nhiên cùng với sự xuất hiện của cơ chế thi trường và sự xâm nhập của lốisống phương...
... dụctưtưởngđạo đức và lốisống cho học sinh. Đoàn trường đã tổ chức nhiều hoạt động nhằm giáodụctưtưởng đạo đức, lốisống cho học sinh. Những hoạt động của Đoàn trường đã góp phần giáo ... chức nhiều hoạt động nhằm giáo dục tưtưởngđạo đức, lốisống cho học sinh. Những hoạt động của Đoàn trường THPT Sào Báy đã góp phần giáo dụctưtưởngđạođức và lốisống lành mạnh cho học sinh. ... của Đoàn Thanh Niên trong việc giáodụctư tư ng, đạođứclốisốngcủa học sinh. 32 A. Có B. Không Câu 2.Theo bạn, đoàn trường có vai trò như thế nào trong việc giáodụctư tư ng đạo đức...
... NIỆM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐISỐNG VÀ GIÁO DỤCĐẠO ĐỨC, LỐISỐNG 1.1.1. Đạođức Ở phương Tây, danh từđạođức bắt nguồn từ tiếng Latinh là mos, moris, nghĩa là phong tục, tập quán. Đạo ... nhiệm vụ của luận văn Mục đích: Nghiên cứu những nội dung cơ bản trong tưtưởng Hồ Chí Minh về giáodụcđạo đức, lốisống cho TN; làm rõ lý luận và thực tiễn công tác giáodụcđạo đức, lốisống ... thường xuyên dành cho việc giáo dục, rèn luyện đạo đức, lốisống vị trí ưu tiên hàng đầu trong toàn bộ sự nghiệp của Người. Trong tưtưởng Hồ Chí Minh, giáodục đạo đức, lốisống cho nhân dân nói...
... Nội dung 3I. Nho giáo và t tởng đạođứccủa Nho giáo 3 I.1. Khái quát sự ra đời và phát triển của Nho giáo 3I.2. T tởng đạođứccủa Nho giáo 6II. Quá trình thâm nhập Nho giáo vào Việt Nam ... thấy đ-ợc sức mạnh đạo đức, dùng sức mạnh đạođức để bình ổn xà hội. Học thuyết đạo đức của Nho giáo đặt ra nhằm đào tạo mẫu ngời quân tử. Vì vậy, Nho giáo còn gọi là Đạocủa sỹ quân tử.Để ... phản ánh trong Nho giáo và điều kiện sốngcủa ngời Việt, Ngời Việt đà cấu trúc lại Nho giáo, các phạm trù đạođức thành cái của riêng mình. Để tiếp thu các giá trị đạođức Nho giáo- hệ t tởng đÃ...
... cái vô đạođức trong đời sống hằng ngày.- Phải tu dưỡng đạođức suốt đời.4. Quan điểm của Hồ Chí Minh về đạođức mới, lốisống mới Đạo đức mới, theo quan điểm của Hồ Chí Minh là đạođức cách ... tài 3: Vận dụng tưtưởng Hồ Chí Minh về đạođức trong sự nghiệp xây dựng đạo đức, lốisống mới trong học sinh- sinh viên hiện nay NỘI DUNG ĐỀ TÀII/ TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC1. Quan điểm ... tâm giáodụcđạo đức, lốisống cho thế hệ trẻ trước những biến đổi to lớn của đất nước. Nội dung giáodụcđạo đức, lối sống còn thiếu chiều sâu, chưa thiết thực. Hình thức giáodụcđạo đức, lối...