... hờng Tómtắttácphẩm tự sự Tóm tắttácphẩm tự sựTiết 39Ngày soạn 10/11/2007Ngời soạn: Phan Thị Hờng. A. Mục đích yêu cầu1. Kiến thức:Giúp học hiểu đợc tácphẩm tự sự là gì, cách tómtắttác ... tập đoàn pk.? Nội dung tómtắt là gì?Ví dụ: Chữ ngời tử tù.+ Nhânvật chính là ai?( xácđịnh qua tên tác phẩm, tần sốxuất hiện, và vai trò của nhân vật trong tác phẩm) + Chi tiết chính: Tham ... tácphẩm tự sựnhấn mạnh đến t tởng giọng kểcủa tác giả ( HÃy tómtắt câutruyện để thấy số phận của nhân vặt chính ntn?)D :Tóm tắt một phần tác phẩm (hấp dẫn giàu kịch tính) rồi đểlửng gây sự...
... xe dừng lại 30 phút để hành khách nghỉ ngơi. Nhân dịp đó, bác lái xe giới thiệu với mọi người anh thanh niên 27 tuổi làm công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu trên đỉnh núi Yên Sơn.Anh thanh ... lưu luyến.-langLàng là một trong những tácphẩm tiêu biểu của nhà văn Kim Lân viết về làng quê và những người dân Việt Nam. Truyện ngắn này được sáng tác vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến ... của làng mình. Ông hết sức vui mừng vì biết làng mình ko theo giặc,Ông đã đi khoe với mọi người là giặc đốt nhà ông và đốt nhẵn Nhânvật tôi về thăm quê cũ sau hơn 20 năm xa cách. Mục đích...
... một tácphẩm tự sự mà mình yêu thích. Công việc cần làm trước khi phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật là phải tóm tắttác phẩm. 2. CÁCH TÓMTẮT MỘT TÁCPHẨM TỰ SỰa) Để tómtắttácphẩm ... Soạn bài Luyện tập tómtắttácphẩm tự sựI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. TÓMTẮTTÁCPHẨM TỰ SỰ NHẰM MỤC ĐÍCH GÌ? Tóm tắttácphẩm tự sự là thao tác cần thiết để nắm được nội dung chính ... chuyện trong bộ phim đó một cách vắn tắt. (b) Để nắm chắc nội dung Chuyện người con gái Nam Xương, cô giáo yêu cầu em và các bạn phải đọc và tóm tắt được tácphẩm này trước khi học trên lớp.(c)...
... bảo vệ quê hương . Tóm tắt VỢ NHẶT (1955) – Kim Lân (in trong tập Con có xấu xí, 1962) Bấm vào đây để xem nội dung đầy đủ TÓMTẮTTÁCPHẨM VĂN XUÔI LỚP 12 Tóm tắt truyện Vợ chồng ... tưởng những kẻ giết hại Hạ Du nhất định sẽ bị quả báo. Tóm tắt truyện Ông già và biển cả (1952)của Hê-minh-uê Nhân vật trung tâm của tácphẩm là Xan-ti-a-gô -một "ông già" đánh cá người ... Nhật, phía trước là một lá cờ đỏ bay phất phới. Tóm tắt RỪNG XÀ NU ( 1965)- Nguyễn Trung Thành Bấm vào đây để xem nội dung đầy đủ TÓMTẮT TRÍCH ĐOẠN ĐỌC HIỂU TRONG SÁCH GIÁO KHOA Sang...
... dung và nghệ thuật là phải tóm tắt tác phẩm. 2. CÁCH TÓMTẮT MỘT TÁCPHẨM TỰ SỰa) Để tómtắttácphẩm Người con gái Nam Xương, có bạn nêu lên các sự việc và nhânvật chính sau:- (1): Chàng ... KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. TÓMTẮTTÁCPHẨM TỰ SỰ NHẰM MỤC ĐÍCH GÌ? Tóm tắttácphẩm tự sự là thao tác cần thiết để nắm được nội dung chính của một câu chuyện. Có thể gặp yêu cầu tómtắt trong nhiều tình ... các bạn phải đọc và tóm tắt được tácphẩm này trước khi học trên lớp.(c) Trong buổi sinh hoạt câu lạc bộ văn học, em được phân công thuyết minh, giới thiệu về một tácphẩm tự sự mà mình yêu...
... thóc Nhật, phía trước là một lá cờ đỏ bay phất phới. Tóm tắt RỪNG XÀ NU ( 1965)- Nguyễn Trung Thành Tómtắttácphẩm văn xuôi 12 Tóm tắt truyện Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài ( in trong tập Truyện ... tưởng những kẻ giết hại Hạ Du nhất định sẽ bị quả báo. Tóm tắt truyện Ông già và biển cả (1952)của Hê-minh-uê Nhân vật trung tâm của tácphẩm là Xan-ti-a-gô -một "ông già" đánh cá người ... với khá nhiều ảnh, người nghệ sĩ đã có một tấm được chọn vào bộ lịch “tĩnh vật hoàn toàn” về “thuyền và biển” năm ấy. Tuy nhiên, mỗi lần đứng trước tấm ảnh, người nghệ sĩ đều thấy hiện lên cái...
... triển: tómtắttheo các sự kiện chính để làm rõ chủ đề của tác phẩm. Câu cuối cùng là câu hỏi tu từ. Luyện tập: - Viết đoạn tổng phân hợp, có sử dụng hai phép liên kết: tómtắttácphẩm “ ... - Tómtắt ngắn gọn ( không quá nửa trang giấy thi) về tácphẩm “ Chuyện người con gái Nam Xương” của nhà văn Nguyễn Dữ bằng đoạn văn tổng phân hợp, có sử dụng một câu hỏi tu từ. - Tómtắt ... -Tóm tắt ngắn gọn ( không quá nửa trang giấy thi) tácphẩm “ Hoàng Lê nhất thống chí ” của Ngô gia văn phái bằng đoạn văn quy nạp. - Giới thiệu ngắn gọn ( không quá nửa trang giấy thi) về tác...
... làng Tnú ra đi trong khung cảnh rừng xà nu bạc ngàn nối tiếp nhau chạy đến chân trời. Tómtắt một số tácphẩm (hoặc trích đoạn) truyện ngắn trong sgk ngữ văn 12. Biên soạn: Lê Văn lu.THUOC. ... cho bé Vania thấy tâm trạng đau khổ của mình.ÔNG GIÀ VÀ BIỂN CẢ (TrÝch) - Hêminh. Nhânvật chính của tácphẩm “ng già và biển cả”û là lão Xantiagô. ng đánh cá ở vùng nhiệt lưu, nhưng đã lâu ... khum khum”. Bà mẹ Hạ Du lẩm bẩm mét mình ”Thế là thế nào nhỉ?”SỐ PHẬN CON NGØI (Sơlơkhốp) Nhânvật chính là Anđrây Xôcôlốp. Anh có một cuộc đời đau khổ. Tríc chiến tranh anh có một gia đình...
... thức áp dụng cho tất cả chúng ta khi chúng ta xem xét và đánh giá tácphẩm nghệ thuật. Để hướng dẫn khán giả thưởng thức tác các phẩm nghệ thuật, chúng tôi đã cố gắng tìm ra các nguyên tắc chung ... thuật. Khi chúng ta nhìn vào một tácphẩm nghệ thuật, một chuỗi hiện tượng thú vị của thần kinh, cảmnhận và nhận thức xuất hiện thông qua việc nhìn và hiểu các tác phẩm nghệ thuật trong thời gian ... chính được tách ra khỏi nền. Cách thức xử lý quan trọng này là do mắt của con người có xu hướng nhìn tách biệt một đối tượng với cái khác bởi các đường viền hoặc các đường thẳng. Có thể tách riêng...
... sản phẩm sản xuất trong nước, chống lại các sản phẩm và công nghệ nhập khẩu với lý do các sản phẩm và công nghệ này không đáp ứng các quy định về bảo vệ môi trường, an toàn vệ sinh thực phẩm ... sản phẩm sản xuất trong nước, chống lại các sản phẩm và công nghệ nhập khẩu với lý do các sản phẩm và công nghệ này không đáp ứng các quy định về bảo vệ môi trường, an toàn vệ sinh thực phẩm ... thuật này ít nhất là trước 60 ngày theo nguyên tắc minh bạch hoá và cũng phải đảm bảo rằng các sản phẩm tương tự của Hoa Kỳ cũng phải áp dụng những quy định này theo nguyên tắc đãi ngộ quốc gia....
... sống và tácphẩm kịch xuất sắc của ông. Đặc biệt đề tài này sẽ là dịp để chúng tôi thể nghiệm những kiến thức về phương pháp dạy học tácphẩm văn chương theo thể loại vào dạy học tácphẩm kịch ... lắm tiền, dốt nát, học đòi, trở nên lố bịch và kệch cỡm.4.2. Tómtắt hài kịch “Trưởng giả học làm sang” Nhân vật chính trong tácphẩm là ông Giuốc-đanh, tuổi ngoài bốn mươi, là một người giàu ... quan đến phương pháp dạy và học tácphẩm này là rất hiếm. Trong cuốn “Phương pháp dạy học tácphẩm văn chương theo loại thể” của Nguyễn Viết Chữ ( năm 2010) tác giả cũng có đề cập đến vấn đề...
... tác hại bất cứ anh nào không nghe mình (…) Có trước hình tượng, nhân vật, nội dung tác phẩm. “Chỉ khi nào học sinh thực sự tham gia vào quá trình tiếp nhậntác phẩm, thực sự sống với tác phẩm, ... ban đầu về hình tượng, nhân vật, nội dung tácphẩm để thu hẹp dần khoảng cách thẩm mĩ giữa tácphẩm và học sinh, tạo ra một cuộc giao lưu, đối thoại giữa tác giả, tácphẩm với học sinh; đồng ... vào" của tácphẩm mà là một bộ phận không thể tách rời của tác phẩm, nằm trong sự tổ chức thống nhất các yếu tố để thể hiện chủ đề chung của tác phẩm và dụng ý nghệ thuật của tác giả. ...
... …………………………………………………………Khó khăn: …………………………… Câu 3: Theo thầy (cô) nên soạn giảng TấmCámtheo hướng nào?Phân tích theonhânvật (Tấm – mẹ con Cám) .Phân tích theo chủ đề, theo mô típ.(- Mâu thuẫn dì ghẻ – ... hội những tri thức quan trọng.Việc học truyện TấmCám còn được củng cố bằng kĩ năng tómtắttác phẩm khi các em học môn Tập làm văn Tómtắttácphẩm tự sự”. Do đó trong quá trình giảng văn, ... biết về tácphẩm mà các em lựa chọn có hay không đối với Tấm Cám. Nhưng đa số các em vẫn chọn học Tấm Cám (26 học sinh), chỉ có 12 học sinh chọn học Trầu Cau.Bởi theo các em, TấmCám là truyện...