0

kể tóm tắt truyện tấm cám theo nhân vật tấm

Khảo sát và đánh giá việc dạy và học Tấm Cám theo chương trình thí điểm ở trường THPT

Khảo sát và đánh giá việc dạy và học Tấm Cám theo chương trình thí điểm ở trường THPT

Kế toán

... truyện Tấm Cám trên thế giới và có đến hàng chục kiểu truyện Tấm Cám ở Việt Nam.Có thể liệt một số bản kể về Tấm Cám của dân tộc Kinh như:Bản kể của Đỗ Thận.Bản kể của Vũ Ngọc Phan.Bản kể ... …………………………………………………………Khó khăn: …………………………… Câu 3: Theo thầy (cô) nên soạn giảng Tấm Cám theo hướng nào?Phân tích theo nhân vật (Tấm – mẹ con Cám) .Phân tích theo chủ đề, theo mô típ.(- Mâu thuẫn dì ghẻ – ... của nhân vật chức năng trong truyện cổ tích hay là do SGK đã cắt bỏ đi đoạn cuối của truyện ?Số lượng rất thích thú sau khi đọc xong truyện Tấm Cám là 19 em. Các em yêu thích câu truyện vì: Truyện...
  • 29
  • 431
  • 0
Bài giảng TÓM TẮT TRUYỆN LỚP 9

Bài giảng TÓM TẮT TRUYỆN LỚP 9

Ngữ văn

... thúc giục . 7. CỐ HƯƠNG (LỖ TẤN) Truyện kể lại chuyến về quê lần cuối cùng của nhân vật người kể chuyện (tôi) đểdọn nhà đi nơi khác làm ăn sinh sống. Nhân vật tôi đau xót nhận ra những thay ... Hainhất định không muốn quay về làng vì theo ông : "Làng thì yêu thật nhưng làng đã theo Tây rồi thì phải thù". Sau đó, có người ở làng lên kể chuyện chiến đấu anh dũng của làng mình, ... cấp).Nhưng không vì thế mà lũ trẻ chịu xa nhau. Chúng vẫn tìm cách chơi với nhau một cáchvụng trộm. TẮT TRUYỆN LỚP 9 1- CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG (NGUYỄN DỮ)Ngày xưa có chàng Trương Sinh vừa...
  • 3
  • 1,984
  • 10
Phân tích tâm trạng của nhân vật Liên trong truyện Hai đứa trẻ của Thạch lam

Phân tích tâm trạng của nhân vật Liên trong truyện Hai đứa trẻ của Thạch lam

Văn

... con ngời nghèo khổ. Hai đứa trẻ, một truyện ngắn thấm thía niềm xót thơng, một trái tim giàu lòng trắc ẩn của Thạch Lam đà gợi ra tính nhân văn cao cả. Cả truyện ngắn bao trùm là cuộc sống quẩn ... điểm sáng đó là hình ảnh hai chị em Liên và An. Hai đứa trẻ là hai nhân vật chính của câu chuyện, mọi biến chuyển tinh vi của vạn vật đều hiện lên qua ánh nhìn nhạy cảm của cô bé Liên. Không gian ... bàng bạc khắp thiên truyện. Tình ngời trong Liên không ồn ào mà dịu nhẹ, sáng trong lắng dần trên trang sách. Cái nhìn nhân hậu cùng niềm xót thơng đà tạo nên giá trị nhân văn cho Hai đứa trẻ....
  • 3
  • 32,473
  • 897
tóm tắt về phương trình bậc hai và tam thức bậc hai

tóm tắt về phương trình bậc hai và tam thức bậc hai

Toán học

... có đồ thị (C). Tìm m để: a) (C) cắt Ox tại 3 điểm phân biệt. b) (C) tiếp xúc với Ox. Giải tóm tắt: Đặt f(x) = x2 + mx + m2 - 3 a) (C) cắt Ox tại 3 điểm phân biệt Û D > 0 f(2) ¹ 0 ... 14040100'2'1ÊÊ-ợớỡ+-ùợùớỡDDmmm PHƯƠNG PHÁP TAM THỨC BẬC 2 1 Phần I TÓM TẮT VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VÀ TAM THỨC BẬC HAI I. Định nghĩa và cách giải Phương trình: ... nghiệm của phương trình: ax2 + bx + c = 0 ị 0121=++ cbxax(1) 0222=++ cbxax(2) Nhân hai vế của (1) và (2) ln lt vi 21-nxv 22-nx (nẻZ, n > 2) Ta có: 021111=++...
  • 19
  • 1,875
  • 23
Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học doc

Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học doc

Khoa học xã hội

... tốt để làm những điều có ích cho đất nước mai sau, cháu nhé ! Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học Các bạn ạ ! Chúng mình hẳn ai...
  • 3
  • 18,309
  • 21
Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích - văn mẫu

Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích - văn mẫu

Văn Kể Chuyện

... lên được, mẹ con Cám thì không chỉ giết chết Tấm một lần. Tấm chết hoá thành chim vàng anh, Cám đập chết vàng anh. Tấm hoá thành cây xoan đào, Cám chặt cây xoan đào. Thậm chí khi Tấm hoá thân vào ... cửi, Cám cũng không ngần ngại đốt bỏ cả khung cửi. Cám quyết giết Tấm đến cùng. Với tội ác như vậy, nhân dân ta cho rằng, phải để chính tay Tấm trừng trị Cám thì mới thoả. Hành động của Tấm, ... cô Cám dội nước sôi vào người, sau lại đem xác cô Cám làm mắm để gửi về cho mụ dì ghẻ? Có chuyện như vậy thật ư? Cô Tấm sửng sốt.Tôi vội đỡ lời: Đúng thế đấy chị ạ. Em còn mang cả sách theo...
  • 2
  • 17,538
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008