... kiến thức mônSinhhọc để băng bó vết thương cho người bị nạn - Sử dụng kiến thức mônSinhhọc để phân tích yếu tố ảnh hưởng tới sinh trưởng phát triển tôm Mối quan hệ mật thiết môi trường sinh vật ... thức học nhà trường, phương pháp so sánh, phân tích, tổng hợp để khảo sát nguyên nhân xảy tình - Sử dụng kiến thức mônhọc khác để xử lý vấn đề nhỏ tình - Xây dựng sở lý thuyết nguyên nhân phát sinh ... vi khuẩn, nấm, tảo sinhSinh vật cần số kim loại thiết yếu để trì sống Tuy nhiên, vượt nhu cầu kim loại nặng tích lũy sinhhọc gây độc cho tế bào dẫn đến ngộ độc làm giảm sinh trưởng, trình lột...
... nguy c sinh cho li khuyờn mang d tt di truyn cn t vn h - Mc ớch: Hn ch s lan thc hin vic sng lc trc sinh truyn ca bnh tt di truyn b Sng lc trc sinh - Gm k thut ch yu: + Chc dũ dch i + Sinh thit ... chc hng dn hc sinh gii quyt cỏc tỡnh hung, cỏc t mụn hc mt cỏch nhanh chúng v hiu qu - Tớch hp ging dy s giỳp hc sinh phỏt huy suy ngh tớch cc, t duysỏng to C th thụng qua bi hc, hc sinh khụng ... bin phỏp ngn chn t bin phỏt sinh cũn cn ngn chn s di truyn ca chỳng qun th bng t di truyn v sng lc trc sinh T di truyn v sng Vy t di truyn l gỡ, cú nhng i tng lc trc sinh no tham gia, nhim v ca...
... độ dinh dưỡng hợp lý Kĩ năng: + Mônsinh học; Rèn kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp kiến thức Kỹ tự nghiên cứu hoạt động nhóm Kỹ lắng nghe tích cực Kỹ giải thích vấn đề thực tế Kỹ hợp tác ứng xử/ ... uống hợp lý để có hệ tuần hoàn, trái tim khỏe + Môn Thể dục: Kỹ rèn luyện thân thể phù hợp với tình trạng sức khỏe Rèn luyện để có trái tim khỏe + Môn GDCD: Rèn kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp ... hoạt động nhóm Kỹ lắng nghe tích cực Kỹ giải thích vấn đề thực tế Rèn luyện kĩ giải tình sống ứng dụng vào thực tế đời sống Kỹ hình thành định Thái độ : Yêu khoa học, có ý thức bảo vệ môi trường...
... 2 Kỹ : + Mônsinh học; Rèn kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp kiến thức Kỹ tự nghiên cứu hoạt động nhóm Kỹ lắng nghe tích cực Kỹ giải thích vấn đề thực tế Kỹ hợp tác ứng xử/ giao tiếp ... phòng chống tác hại thuốc - Phòng họcmôn Sự chuẩn bị học sinh: - Nghiên cứu học nhà - Kiến thức toán học có - Giấy toki, bút (dùng hoạt động nhóm) III Hoạt động dạyhọc Ổn định tổ chức : 8a Kiểm ... thực tế đời sống Kỹ hình thành định + Môn Toán học; Rèn kỹ phân tích đề Kỹ giải toán +Môn Văn học: Kĩ giao tiếp: trình bày suy nghĩ, phản hồi lắng nghe tích cực tác hại tổn thất to lớn nạn dịch...
... tốt môn Toán giúp em học tốt môn khác Mặc dù tíchhợpliênmôn tiết học đơn giản bước đầu hình thành cho họcsinh ý thức học tốt môn IV PHẦN NỘI DUNG Dạyhọctíchhợpliênmôn phân môn Số học ... họchọcsinh vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống Ở nội dung học dạng này, giáo viên thường vận dụng tíchhợpliênmônmôn Toán với mônSinh học, môn Giáo dục công dân Sự tíchhợpliênmôn ... hình thành cho em thói quen tíchhợpliênmônhọc tập 1.1 – Khai thác tíchhợpliênmôn từ chương trình biên soạn sách giáo khoa Sự tíchhợpliênmônhọc phân môn Số học thể chương trình biên soạn...
... l quỏ tr 3.Tổng quan vấn đè giải tình huống: Sử dụng kiến thức văn học, sinh học, địa lí, giáo dục công dân vào viết Phân tích cho ngời đọc hiểu vai trò to lớn nguồn nớc đời sống ngời loài động, ... ca ngi lm thay i cỏc nhõn t sinh thỏi Lm cho cỏc vi sinh vt sng lũng t kộm phỏt trin ngi thiu ý thc vt rỏc ba bói, c bit l ngi dõn vt bao bỡ ni lụng xung t lm cn tr s sinh trng ca cõy, nh chỳng ... nghip, cht thi sinh hot, xỏc sinh vt cht, m tu, du trn bin lm cho ngun nc ụ nhim Do ý thc ca ngi dõn s dng thuc bo v thc vt, thuc tr sõu ri vt b xung ao, h v trờn ng rung lm cho cỏc loi sinh vt nh...
... tin trao đổi vật chất qua chu trình sinh địa hóa, số chu trình sinh địa hóa chất (nitơ, cacbon, nước), sinh khu sinhhọcsinh - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian đảm nhận ... lớp - KN lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ý tưởng - KN tìm kiếm xử lí thông tin khái niệm sinh trưởng sinh trưởng quần thể vi sinh vật môi trường nuôi cấy liên tục không liên tục - KN tìm ... tòi - Vấn đáp – tìm tòi - Dạyhọc nhóm - Trực quan – tìm tòi - Vấn đáp – tìm tòi - Dạyhọc nhóm - Khăn trải bàn 26 26 25 Sinh trưởng vi sinh vật 26 Sinh sản vi sinh vật 30 30 29 Cấu trúc loại...
... học 2014- 2015 Bài dự thi tíchhợpliênmôn Hưng Trường THCS Tam * Mônsinhhọc 6, 8, - Sinhhọc 6: Bài 21 “ Quang hợp - Sinhhọc 9: Bài 54-55 “Ô nhiễm môi trường” - Sinhhọc 8: Bài 22 “Vệ sinh ... nghĩa học - Tổng hợp mảng kiến thức, kĩ liên quan với số tiết học hay tiết học nhằm tăng cường hiệu dạy học, tiết kiệm thời gian học tập cho người học - Tíchhợp kiến thức thông qua mônhọc mà học ... “ DẠYHỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCHHỢP ” Tên hồ sơ - Chủ đề: CACBON ( Thời gian thực hiện: 90 phút) - Tíchhợpliênmôn : + MônSinh 9: Bài 54-55 “Ô nhiễm môi trường” + MônSinh 8: Bài 22 “Vệ sinh hô...
... 17.5/trang 74, bảng 17/trang 75 – SGK Phiếu học tập III TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Cơ quan hô hấp động vật thích nghi với môi trường sống IV TIẾN HÀNH TỔCHỨC DẠYHỌC Ổn định lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ ... riêng lưỡng ( liên hệ kiến thức thể dục GDCD) cư hô hấp da phổi, chim hô hấp phổi hệ thống túi khí - Sự thông khí phổi bò sát, chim thú chủ yếu nhờ hô hấp co dãn làm thay đổi thể tích khoang bụng ... thú, người - Học trả lời câu hỏi SGK - Ôn tập kiến thức tiêu hóa hô hấp động vật Phần bổ sung kiến thức: Em cho biết số loài cá : cá trê, lươn, trạch sống lâu cạn có đủ ẩm Đáp án phiếu học tập số...
... kĩ Kỉ môn sẻ đạt học : + Môn hóa học: + Môn hóa học: + Mônsinh học: + Môn địa lí: Thực trạng rừng, trồng bảo vệ xanh + Môn giáo dục công dân: + Môn công nghệ: + Giáo dục môi trường: * Họcsinh ... thích môn học, thái độ học tập nghiêm túc Đối tượng dạyhọchọc - Số lượng học sinh: 484 em họcsinh khối 10 trường PT Hà Huy Tập - Đặc điểm Học sinh: Đại trà * Chủ đề mà thực thuộc môn hóa học ... thích môn học, thái độ học tập nghiêm túc Đối tượng dạyhọchọc - Số lượng học sinh: 484 em họcsinh khối 10 trường PT Hà Huy Tập - Đặc điểm Học sinh: Đại trà * Chủ đề mà thực thuộc môn hóa học...
... Cần tích cực rèn luyện; + Tập thể dục thể thao phối hợp tập thở sâu giảm nhịp thở HS: nghiên cứu thông tin, vận dụng kiến thường xuyên, từ bé thức học, thảo luận- trả lời câu hỏi GV :Tích hợpmôn ... hệ hô hấp- yêu cầu HS trả lời câu hỏi : + Các khí SOx, NOx, CO, CO2 sinh từ đâu? Chúng có đặc tính gì? GV: Tíchhợpmôn hóa học: Để giải thích tạo khí SOx , NOx , CO, CO2 từ hoạt động người, chế ... ảnh môn thể dục thể thao rèn luyện hệ hô hấp - Máy chiếu, máy tính - Các tư liệu về: Các bệnh hô hấp; tác hại thuốc lá, bụi không khí; Luật phòng chống tác hại thuốc Họcsinh - Nghiên cứu học...
... sinh hoạt cơng nghiệp Khí thải cơng nghiệp, sinh hoạt; khói thuốc … Các chất độc hại Khói thuốc (nicơtin, nitrơzamin,) Các vi sinh Trong khơng khí bệnh viện mơi vật gây bệnh trường thiếu vệ sinh ... ? Tập bơi tuổi Bác Hồ luyện tập thể dục thể thao Củng cố: * Dặn dò họcsinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: - Ra tập nhà: + Học bài, làm tập 22 + Đọc “Mục em có biết” - Hướng dẫn câu 3: Mật độ ... các vi sinh vật gây bệnh Hạn chế nhiễm khơng khí từ các chất khí đợc (NOx, NOx, CO, nicơtin, nitrơzamin, …) Biện pháp bảo vệ hệ hơ hấp tránh tác nhân gây hại ? Câu hỏi: Là học sinh, ...
... chương tíchhợpliênmôn vào chỗ thích hợp nhằm làm cho HS quen dần với việc sử dụng kiến thức mônhọc gần gũi với Cách 3: Phối hợp trình học tập mônhọc khác đề tài tíchhợp Cách áp dụng cho mônhọc ... 13 ` Cách 4: Phối hợp trình học tập mônhọc khác tình tích hợp, xoay quanh mục tiêu chung cho nhóm môn, tạo thành mônhọctíchhợp Ví dụ: Môn Tự nhiên xã hội tiểu họctíchhợp kiến thức người ... đề: - Dạyhọctíchhợp gì? - Vì phải dạyhọctích hợp? Tiếp theo, UNESCO lại tổ chức Hội nghị đào tạo giáo viên để dạyhọctíchhợp tháng 4/1973 Đại học tổng hợpMaryland Dạyhọctíchhợp gì? a...
... lam, vụ lợi, vun vén cá nhân - Kết hợpmôn Lịch sử, Địa lí, SinhHọc em thấy góp phần chó dễ học thêm môn Giáo Dục Công Dân 10, 11,12 Qua học, bạn biết liên kết môn lại hoạt động công tác niên đặc ... nắm vững kiến thức để từ môn “ Lịch sử, Địa lí, SinhHọc mà vận dụng việc thực hành biện pháp phòng chống tệ nạn xã hội, tích cực làm theo lời bác - Tích cực thực hành học mà GIÁO DỤC CÔNG DÂN ... vận dụng nhiều kiến thức môn lớp 10, 11 như: Lịch Sử ( học khí chất hào hùng dân tộc), Địa lí ( học lãnh thổ Việt Nam trước nguy bị xâm chiếm lần nữa), Sinh học, Công ( học để biết cách chăm sóc...
... xếp hạng di tích lịch sử cấp quốc gia Những cọc gỗ Trần Hưng Đạo bố trí làm thành trận địa mai phục kết hợp với việc vận dụng nước thủy triều địa lòng sông đưa toàn đạo binh Nguyên-Mông vào tử ... quân Với tâm chiến lược tiêu diệt sinh lực tham vọng xâm lược Đại Việt nhà Nguyên, Trần Hưng Đạo dày công tổ chức trận đánh có tính chất định sông Bạch Đằng Di tích bãi cọc chiến thắng Bạch Đằng ... cạn giao chiến Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 học kinh nghiệm để Trần Hưng Đạo vận dụng lại vào năm 1288 Xem lại trận địa cọc bãi lầy khai quật từ di tích thuộc phạm vi trận Bạch Đằng 1288 Trần...
... họcsinh phương pháp dạyhọctíchhợpliênmônmôn lịch sử ta cần ý đến số yêu cầu sau: - Sử dụng kiến thức liênmôn phải đáp ứng mục tiêu mônhọc - Sử dụng kiến thức liênmôn phải giúp họcsinh ... LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌCSINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌCTÍCHHỢPLIÊNMÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY sáng tạo cho họcsinh thông qua dạyhọctíchhợpliênmôn (sử-văn-Địa) Do vậy, ... hứng thú học tập cho họcsinhmôn lịch sử chưa thực rộng rãi Giáo viên : Dương Thị Thanh Hà PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌCSINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌCTÍCHHỢPLIÊNMÔN Ở MÔN LỊCH...
... tiết học lớp: - Thời gian học nhà: tuần II Tổ chức dạyhọc chuyên đề Mục tiêu: Sau học xong chuyên đề họcsinh có khả năng: 1.1 Kiến thức: - Nêu định nghĩa hệ sinh thái thành phần cấu trúc hệ sinh ... biệt tháp sinh thái (tháp số lượng, tháp sinh khối, tháp lượng) - Nêu khái niệm chu trình trao đổi chất trình bày chu trình sinh địa hoá: nước, cacbon, nitơ - Nêu khái niệm sinh khu sinhhọc Trái ... Kĩ giải vấn đề - Kĩ khoa học: quan sát, phân loại, định nghĩa - Kĩ học tập: tự học, tự nghiên cứu, hợp tác, giao tiếp 1.3.Thái độ - Có biện pháp cụ thể để bảo vệ hệ sinh thái, tài nguyên thiên...
... Phân tích mối quan hệ loài quần xã - Nêu khái niệm khống chế sinhhọc phân tích vai trò khống chế sinhhọc quần xã sinh vật - Nêu khái niệm diễn sinh thái - Phân biệt loại diễn sinh thái - Phân tích ... Phân tích mối quan hệ loài quần xã + Nêu khái niệm khống chế sinhhọc phân tích vai trò khống chế sinhhọc quần xã sinh vật + Nêu khái niệm diễn sinh thái + Phân biệt loại diễn sinh thái + Phân tích ... Quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác 2.1.4 Hiện tượng khống chế sinhhọc 2.2 Diễn sinh thái 2.2.1 Khái niệm diễn sinh thái 2.2.2 Các loại diến sinh thái Diễn nguyên sinh Diễn thứ sinh 2.2.3...