... thànhvăn minh ấn Độ cổ- trung đại chơng II Thànhtựuvănhọcnghệthuậtvăn minh ấn Độ cổtrung đại Điều kiện hình thànhthànhtựu chủ yếu vănhọcnghệthuậtvăn minh ấn Độ Sơ lợc thànhtựuvăn ... triển văn minh ấn Độ 13 Điều kiện hình thànhthànhtựu chủ yếu vănhọcnghệthuậtvăn minh ấn Độ Chơng II Nhữngthànhtựuvănhọcnghệthuậtvăn minh ấn Độ cổ- trung đại Sơ lợc thànhtựuvăn minh ... tựuvăn minh ấn Độ cổ- trung đại 1.1 Chữ viết 1.2 Vănhọc 1.3 Nghệthuật 1.4 Khoa học 1.5 Tôn giáo Thànhtựuvănhọcnghệthuậtvăn minh ấn Độ cổ- trung đại 2.1 Thànhtựuvănhọc 2.1.1 Vê đa 2.1.2...
... CHƯƠNG II THÀNHTỰUVĂNHỌCNGHỆTHUẬTCỦAVĂN MINH ÊN ĐỘ CỔ- TRUNG ĐẠI Sơ lược thànhtựuvăn minh Ên Độ cổ- trung đạiThànhtựuvănhọcnghệthuậtvăn minh Ên Độ cổ- trung đại Ảnh hưởng văn minh ... thànhtựuvăn minh Ên Độ cổ- trung đại 1.1 Chữ viết 1.2 Vănhọc 1.3 Nghệthuật 1.4 Khoa học 1.5 Tôn giáo Thànhtựuvănhọcnghệthuậtvăn minh Ên Độ cổ- trung đại 2.1 Thànhtựuvănhọc 2.1.1 ... hình thànhvăn minh Ên Độ cổ- trung đại a Vị trí địa lý, cưdân b Sự phát triển kinh tế c Sù đời thành thị CHƯƠNG II THÀNHTỰUVĂNHỌCNGHỆTHUẬTCỦAVĂN MINH ÊN ĐỘ CỔ- TRUNG ĐẠI Sơ lược thành tựu...
... (Islam) ngôn ngữ vănhọccổ điển Ả Rập, vănhọcnghệ thuật, khoa học tôn giáo Và ngôn ngữ Ả Rập cổ điển ấy, suốt mƣời lăm kỷ (từ kỷ VII đến nay) ngôn ngữ chuẩn (hay ngôn ngữ văn học) ngƣời Ả Rập, ... phẩm cổ điển khoa học, triết học, thiên văn, toán học, y học ngƣời Hi Lạp đƣợc dịch sang tiếng Ả Rập Ngoài khoa học Ả Rập chịu nhiều ảnh hƣởng Ấn Độ Trên sở thànhtựuvăn hoá bên ngoài, học giả ... 367] Các nhà bác học Ả Rập tiếp thu kiến thức thời đại, biết kết hợp văn minh Ả Rập, văn minh Ba Tƣ với văn minh cổ Hi Lạp Hàng trăm sách nhà triết học, vật lí, tốn học, vănhọc Hi Lạp Ấn Độ...
... NHỮNGTHÀNHTỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT I NHỮNGTHÀNHTỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT: II Ý NGHIÃ VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ THUẬT: ... NHỮNGTHÀNHTỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT I NHỮNGTHÀNHTỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT: II Ý NGHIÃ VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ THUẬT: ... thơng minh BẰNG TIA X Bài 12: NHỮNGTHÀNHTỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT I NHỮNGTHÀNHTỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT: - Trong lĩnh vực Khoa…...
... Các lĩnh vực Toán học, Thiên vănhọc Y dược Trung Quốc đạt nhiều thànhtựu quan trọng Quyển Cửu chương toán thuật thời Hán nêu phương pháp tính diện tích khối lượng khác ... thuốc súng Đó cống hiến lớn nhân dân Trung Quốc với văn minh giới Trung Quốc có nhiều cơng trình kiến trúc nghệthuật đặc sắc : Vạn lí trường thành, cung điện cổ kính, tượng Phật sinh động lưu ... Trung Quốc biết dùng phẫu thuật để chữa bệnh Tác phẩm Bản thảo cư ng mục lý Thời Trân sách thuốc có giá trị Về mặt kĩ thuật, Trung Quốc có phát minh quan trọng : giấy, kĩ thuật in, la bàn thuốc...
... giới thiệu Tạp văn tuyển tập, NXB Văn học, HN 1963 đa cách hiểu Tạp văn nh sau: Tạp vănthành Khóa luận tốt nghiệp 18 Hồ Nhân Tâm Quan điểm vănhọcnghệthuật Lỗ Tấn qua Tạp văntựu đặc biệt Lỗ ... Chính , ông viết: Tạp văn hình thức vănhọc mới, nảy mầm từ cách mạng vănhọc t tởng Ngũ Tứ, thànhtựu đặc biệt Lỗ Tấn văn nghệ, kết tinh ba mơi năm chiến đấu vănhọc ông Tạp văn Tạp cảm tên Lỗ ... chắn thứ vănhọc kêu khổ, tỏ bất bình củng cha phải vănhọc cách mạng Khóa luận tốt nghiệp 43 Hồ Nhân Tâm Quan điểm vănhọcnghệthuật Lỗ Tấn qua Tạp văn Theo Lỗ Tấn chủ nhân vănhọc quảng đại quần...
... Văn, giáo viên dạy Văn tương lai, việc hiểu biết sâu rộng vănhọc Việt Nam nói chung vănhọc trung đại nói riêng vơ cần thiết, nghiên cứu giá trị nội dung nghệthuật tác phẩm Quan Âm Thị Kính cơng ... Thị Kính tác phẩm đặc sắc vănhọcdân tộc, vốn phổ biến với người dân Việt Nam, khơng tồn với tư cách tác phẩm vănhọc mà truyền tải thành tác phẩm loại hình sân khấu đại chúng chèo, tuồng, cải ... Loan (2003), Điển cốnghệthuật sử dụng điển cố, NXB Đạihọc Quốc gia, Tp Hồ Chí Minh 16 Nguyễn Công Lý ( 2002), Vănhọc Phật giáo thời Lý – Trần: diện mạo đặc điểm, NXB Đạihọc Quốc gia, Tp Hồ...
... Văn, giáo viên dạy Văn tương lai, việc hiểu biết sâu rộng vănhọc Việt Nam nói chung vănhọc trung đại nói riêng vơ cần thiết, nghiên cứu giá trị nội dung nghệthuật tác phẩm Quan Âm Thị Kính cơng ... Thị Kính tác phẩm đặc sắc vănhọcdân tộc, vốn phổ biến với người dân Việt Nam, khơng tồn với tư cách tác phẩm vănhọc mà truyền tải thành tác phẩm loại hình sân khấu đại chúng chèo, tuồng, cải ... Loan (2003), Điển cốnghệthuật sử dụng điển cố, NXB Đạihọc Quốc gia, Tp Hồ Chí Minh 16 Nguyễn Công Lý ( 2002), Vănhọc Phật giáo thời Lý – Trần: diện mạo đặc điểm, NXB Đạihọc Quốc gia, Tp Hồ...
... Văn, giáo viên dạy Văn tương lai, việc hiểu biết sâu rộng vănhọc Việt Nam nói chung vănhọc trung đại nói riêng vơ cần thiết, nghiên cứu giá trị nội dung nghệthuật tác phẩm Quan Ảm Thị Kính cơng ... tiến hành nghiên cứu giá trị nội dung nghệthuật tác phấm Quan Ấm Thị Kính Phương pháp nghiên cún Phương pháp nghiên cứu vănhọc sử Phương pháp liên ngành Phương pháp thống kê phân loại Cùng thao ... Thị Kính tác phẩm đặc sắc vănhọcdân tộc, vốn phố biến với người dân Việt Nam, khơng tồn với tư cách tác phẩm vănhọc mà truyền tải thành tác phẩm loại hình sân khấu đại chúng chèo, tuồng, cải...
... vănhọc nước ta trở nên nghèo nàn Đó điểm khác so với vănhọc khoa họcVănhọc khoa học hướng tới phản ánh thật, phản ánh thực, vănhọc lại có cách nhìn khác, cách nhìn đặc biệt so với khoa học ... khoa họcvănhọc Tuy vậy, có thời trước đổi mới, giới vănhọcnghệthuật cho vănhọc phải phản ánh thực cách chân thân nhất, miêu tả nhiều chi tiết, nhiều kiện đời sống chân thật tốt Họ khuyếch đại ... nói vănhọc với thực sống, với thật đời cách đích mà vănhọc hướng đến Mọi lĩnh vực nghệ thuật, cóvănhọc ln ln xoay quanh vấn đề đời sống người Dù viết gì, viết cách phục vụ cho đời sống Mọi nghệ...
... trường đạihọc theo nghệthuật Gothique III KHOA HỌC Trong mươi năm đầu kỷ XIX, phát triển khoa học tự nhiên xã hội đạt thànhtựu đáng kể Kết trực tiếp phát triển đại công nghiệp kỹ thuật Khoa học ... thời cóthànhtựu đáng kể lĩnh vực sinh hoạt vật chất tinh thần nhân loại Nhữngthànhtựu phải kể đến đóng góp đông đảo quần chúng nhân dân nhà khoa học Họ mày mò, khám phá qui luật, thànhtựu mới, ... hóa học điện nghiên cứu mối liên hệ tượng hóa học điện học Người có cơng cơng trình điện nhà bác học Anh Joule nhà bác học Ðức Mayer - Về sinh vật: nhà sinh vật học Tiêp Khắc Pourkinge đề học...
... riêng cụ thể Các nhà văn lãng mạn đối lập với qui tắc nghệthuậtcổ điển tự nghệthuật sáng tạo Họ không mô tự nhiên, không tái mà phát huy đến cao độ kiểu sáng tác tái tạo nghệthuật khơng phải ... mạn, phải nói đến vănhọc lãng mạn Pháp Vănhọc lãng mạn Pháp dòng vănhọc lớn, phản ánh cụ thể tình hình đấu tranh giai cấp khoảng thời gian hai cách mạng 1789-1848 - Các nhà văn lãng mạn Pháp: ... toàn thư nghệthuật kỷ XIX 2.3 Các nhà văn tiêu biểu: -Pháp: vănhọc thực Pháp kỷ XIX phát triển rực rỡ, năm 30, 40 kỷ XIX Nhữngđại biểu ưu tú dòng vănhọc Standhal với tác phẩm Ðỏ Ðen; Mérimée...