... nghiệm gâytrồng 5.6.2 Kỹthuậtgâytrồng tầng địa A/ Mô hình trồng địa dới tán Thông mã vĩ * Kỹthuật tạo con: Tại TTKHSXLN Đông Bắc Bộ cha tiến hành công tác tạo mà dừng lại bớc nhập từ hạt (có ... tra sốnhân tố khí hậu 3.3.4 Xác định mối quan hệ sinh trởng chất lợng loài địa với sốnhân tố hoàn cảnh 3.3.5 Tổng kết kinh nghiệm gâytrồng loi địa khu vực nghiên cứu, gồm: -Kỹ thuật tạo -Kỹ thuật ... tán Thông mã vĩ cha có điều nghiên cứu kể từ ngày tiến hành gâytrồng Do vậy, tiến hành nghiên cứu đề tài Đánh giá tình hình sinh trởng tổng kết kỹthuậtgâytrồngsốloàigỗ địa dới tán rừng...
... nghiệm gâytrồng 5.6.2 Kỹthuậtgâytrồng tầng địa A/ Mô hình trồng địa dới tán Thông mã vĩ * Kỹthuật tạo con: Tại TTKHSXLN Đông Bắc Bộ cha tiến hành công tác tạo mà dừng lại bớc nhập từ hạt (có ... tra sốnhân tố khí hậu 3.3.4 Xác định mối quan hệ sinh trởng chất lợng loài địa với sốnhân tố hoàn cảnh 3.3.5 Tổng kết kinh nghiệm gâytrồng loi địa khu vực nghiên cứu, gồm: -Kỹ thuật tạo -Kỹ thuật ... tán Thông mã vĩ cha có điều nghiên cứu kể từ ngày tiến hành gâytrồng Do vậy, tiến hành nghiên cứu đề tài Đánh giá tình hình sinh trởng tổng kết kỹthuậtgâytrồngsốloàigỗ địa dới tán rừng...
... - tnh Gia Lai, Re gng c trng theo rch rng nghốo, cú chiu cao trung bỡnh 15 một, rng ca rch trng l một, bng cha 10 một, trờn rch trng phỏt sch dõy leo cõy bi, trng vi khong cỏch l cõy cỏch cõy ... khu thớ nghim l rng nghốo, cõy ln ó b cht ht, ch cũn cõy bi v dõy leo cú chiu cao - một, m rch rng một, cha một, trng cõy cỏch cõy Mt loi rch ch trng Re gng vi cụng thc sau cõy Re gng trng tip ... S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 26 http://www.lrc-tnu.edu.vn F (%) Số ô cóloài a xuất x100 Tổng số ô xuất hiệncủa tất loài N (%) Trong ú: Mật ộ loài a x100 Mật ộ lõm phần G (%)...
... - tnh Gia Lai, Re gng c trng theo rch rng nghốo, cú chiu cao trung bỡnh 15 một, rng ca rch trng l một, bng cha 10 một, trờn rch trng phỏt sch dõy leo cõy bi, trng vi khong cỏch l cõy cỏch cõy ... khu thớ nghim l rng nghốo, cõy ln ó b cht ht, ch cũn cõy bi v dõy leo cú chiu cao - một, m rch rng một, cha một, trng cõy cỏch cõy Mt loi rch ch trng Re gng vi cụng thc sau cõy Re gng trng tip ... lõm phn Tr s IV c tớnh theo cụng thc: IV(%) = F% + N% + G % 26 Trong ú: F (%) = Số ô cóloài a xuất x100 Tổng số ô xuất tất loài N (%) = Mật ộ loài a x100 Mật ộ lõm phần G (%) = g loài a (m...
... sinh trƣởng Re gừng trồngloài 77 4.5 Đề xuất số biện pháp kỹthuậtnhângiốnggâytrồng Re gừng 79 4.5.1 Kỹthuậtnhângiống hữu tính 79 4.5.1.1 Chọn giống, tạo từ hạt ... 4.5.2 Kỹthuậtnhângiống vô tính phƣơng pháp ghép 80 4.5.3 Kỹthuậtgâytrồng chăm sóc 81 KẾT LUẬN, TỒN TẠI VÀ KHUYẾN NGHỊ 83 TÀI LIỆU THAM KHẢO 86 PHẦN PHỤ LỤC Số hóa ... “NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH THÁI VÀ KỸTHUẬTNHÂNGIỐNGGÂYTRỒNGCÂY RE GỪNG (Cinnamomum obtusifolium A Chev) TẠI PHÚ THỌ VÀ LẠNG SƠN” Chuyên ngành : Lâm học Mã số : 60.62.60 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA...
... cho con) Chuẩn bị giá thể trồng lan: Trầm trồng vào nhiều loạigiá thể khác nhƣ than củi, gỗ lũa, gỗ khô, thân sống, sơ dừa, dớn bảng , dớn cọng Nếu trồnggiá thể nhanh khô nhƣ gỗ lũa ta nên bó ... trội hẳn so với phi điệp trồnggiá thể gỗ khô, gỗ lũa 28 blog cá nhân: http://www.thanhorchid.com/ Hình 4.8: So sánh giá thể trồng phi điệp + Kỹthuật xử lý ghép cây: B1: Cây rừng cần cắt tỉa rễ ... blog cá nhân: http://www.thanhorchid.com/ PHỤ LỤC Phụ biểu 1: Đánh giá tỷ lệ mắt ngủ lên keiki 30 ngày 45 ngày 60 ngày 90 ngày CTTN Tổng Số Tỷ Số Tỷ Số Tỷ Số Tỷ Số Tỷ Số Tỷ Số Tỷ Số Tỷ số mắt...
... Giống chét Chét có đ-ờng kính từ 2-7cm chét có đủ cành dùng làm giống - kỹthuật tạo giống nh- giống gốc 5.3 Giống cành chiết * Chọn mẹ cành làm giống: - Cây mẹ từ 1-1,5 năm tuổi bụi năm tuổi, sinh ... chuẩn giống xuất v-ờn: Giống nuôi d-ỡng v-ờn -ơm sau tháng trở lên có hệ toả đủ tiêu chuẩn đem trồngKỹthuật trồng, chăm sóc * Chuẩn bị đất: Phát dọn toàn thực bì, cuốc hố 60 60 60cm tr-ớc trồng ... tr-ớc trồng tuần * Ph-ơng thức trồng: Trồng loài, tập trung phân tán * Mật độ trồng: 400 - 500cụm/ha, cự li (5 5m - 4m) * Thời vụ trồng: Trồng vào ngày râm mát đất đủ ẩm, giống cành chiết trồng...
... Indonesia cókỹthuậttrồng áp dụng Kỹthuậttrồng trực tiếp, tỷ lệ sống đạt 55 - 70%; kỹthuậttrồng gián tiếp - tháng tuổi có tỷ lệ sống cao đạt 85% Mật độ trồng theo quy định chung 2.500 cây/ ha ... thông thường - Kỹthuậttrồng rừng bao gồm kỹthuậttrồng trực tiếp, trồng gián tiếp sử dụng tự nhiên để trồng rừng nghiên cứu áp dụng thực tế trồng rừng nước giới - Kỹthuậttrồng rừng số điều kiện ... yếu tố khác giống trồng, tuổi con, lập địa, mật độ trồng, kỹthuật trồng, … khâu giống biện pháp kỹthuậtgâytrồng yếu tố đóng vai trò quan 30 trọng, có ảnh hưởng lớn đến tỷ lệ sống, tăng trưởng...
... 0,7 m Trồng hỗn giao theo đám theo cụm, bao gồm - loài, trồngloài - Mật độ trồng + Trồng mật độ 5.000 cây/ ha, trồng 12 cây/ cụm 50 cây/ đám + Trồng mật độ 6.600 cây/ ha, trồng 16 cây/ cụm 66 cây/ đám ... lại 35,7% Tại Phú Yên có tỷ lệ sống cao Côn Đảo cóloàicó tỷ lệ sống cao, Côn Đảo có Đưng Đâng có tỷ lệ sống cao loàicó tỷ lệ sống thấp Trên lập địa đá loài Đưng có tỷ lệ sống đạt 50,2%, sỏi ... Mật độ trồng công thức thí nghiệm 5.000 cây/ ha, trồng theo cụm (0,7 x 0,7 x 0,7 m), cự ly trồng cụm m x 2m Riêng thí nghiệm mật độ có mật độ trồng theo cụm khác (cụm có cây, cây) Nguồn giống sử...
... lại 35,7% Tại Phú Yên có tỷ lệ sống cao Côn Đảo cóloàicó tỷ lệ sống cao, Côn Đảo có Đưng Đâng có tỷ lệ sống cao loàicó tỷ lệ sống thấp Trên lập địa đá loài Đưng có tỷ lệ sống đạt 50,2%, sỏi ... Mật độ trồng công thức thí nghiệm 5.000 cây/ ha, trồng theo cụm (0,7 x 0,7 x 0,7 m), cự ly trồng cụm m x 2m Riêng thí nghiệm mật độ có mật độ trồng theo cụm khác (cụm có cây, cây) Nguồn giống sử ... tiêu theo dõi tỷ lệ sống, tăng trưởng chiều cao Số liệu thu thập sau tháng tháng sau tháng gieo ươm + Thu thập số liệu thí nghiệm biện pháp kỹthuậtgây trồng: Số liệu tỷ lệ sống, sinh trưởng chiều...
... Trung hc c s, ph cp giỏo dc Tiu hc ỳng tui ó c UBND huyn cụng nhn Chỉ đạo tu sửa tr-ờng lớp, nhà giáo viên đảm bảo điều kiện phục vụ cho năm học 2012 2013 c m bo n nh Tổ chức khai giảng năm học...
... nghiệp: Ống giống A oryzae Cấy truyền ống nghiệm Gạo nếp Đậu nành Ngâm nước 8-12h Xử lý Nhângiống bình tam giác 5-6 ngày Hấp chín Rửa Nhângiống lớn Để nguội Mốc giống sản xuất Trộn giống (0,5 ... NGHIỆM II.1 Đối tượng nghiên cứu Mộtsốloại nước mắm, tương xì dầucó thi trường II.2 Nội dung nghiên cứu - Tìmhiểu hàm lượng protein sốloại nước chấm - Đánh giá ý nghĩa dinh dưỡng nước chấm ... proteaza có cá Ngoài nước mắm dùng để chữa số bệnh đau dày, bỏng, thể suy nhược, cung cấp lượng Nước mắm sản xuất hầu Châu Á Mỗi nước có kiểu sản xuất khác tạo sản phẩm cógiátrị dinh dưỡng giá trị...
... bàn 100% số hộ hỏi cho biết kỹthuật sản xuất mà chủ yếu bứng tái sinh từ hạt có chiều cao từ 50-100cm đem trồng Như vậy, người dân chưa cókỹthuật chọn giốngnhângiống Trám đen, nguyên nhân dẫn ... thức địa kỹthuậtnhân giống, gây trồng, khai thác người dân tình hình giá thị trường Hồi địa bàn Kết vấn 53 hộ gia đình gâytrồng Hồi cho thấy: 100% hộ dân cho biết, thời gian thu hoạch giống vào ... đen gâytrồng huyện Hoà An, Trùng Khánh, Quảng Yên, Phục Hoà Diện tích nhiều huyện Hoà An, kết điều tra cho thấy: Kiến thức địa kỹthuậtnhân giống, gây trồng, khai thác người dân tình hình giá...
... lợ cósố tác giả sâu vào xây dựng hướng dẫn kỹthuật tạo giốngsốloài rừng ngập mặn 13 Mộtsố nghiên cứu giải pháp kỹthuậtgâytrồng chủ yếu tập trung vào trồng rừng ngập mặn ven biển mà có ... Bá, 2003) - Chọn, nhângiốnggâytrồngTrongsốloài ngập lợ, tràm nghiên cứu kỹkỹthuật chọn giống, gieo ươm gâytrồng rừng Từ năm 1997 đến 2002 Phân viện NC KHLN Nam Bộcó dự án hợp tác với ... đầu đánh giáhiệu mô hình đề xuất kỹthuậtgâytrồng - Đánh giá mức độ thích nghi loàigâytrồng qua tỉ lệ sống tình hình sinh trưởng phát triển trồng nghiệm thức trồng khác - Đánh giá mức bồi...
... P(C2), sai số ta có: X C1 P(X/C1) P(X/C2) (1.8) 1.2.4 Mộtsốthuật toán nhận dạng tiêu biểu tự học Thực tế có nhiều thuật toán nhận dạng học thầy Ở đây, xem xét ba thuật toán hay sử dụng: Thuật toán ... sai số nhỏ Phương pháp định với tối thiểu Ta xác định X Ck nhờ xác suất P(Ck/X) Vậy có sai số, sai số tính 1-P(Ck/X) Để đánh giá sai số trung bình, người ta xây dựng ma trận L(r, r) giả thiết có ... nhận dạng tìm quy luật thuật toán để gán đối tượng vào lớp hay nói cách khác gán cho đối tượng tên Học có thầy (supervised learning) Kỹthuật phân loại nhờ kiến thức biết trước gọi học có thầy...
... Pk cột Pk có phần tử bé số 0; cột 2 số 1; cột số 0; cột số sau lấy tổng 0+1+0+3=4 - Số k cho tổng bé số k cần tìm Sau xác định số lớp k, ta trở giải toán phân lớp với số k cho trước 29 ... dạng tìm quy luật thuật toán để gán đối tượng vào lớp hay nói cách khác gán cho đối tượng tên Học có giám sát(supervised learning) : Kỹthuật phân loại nhờ kiến thức biết trước gọi học có giám ... dạng giám sát khó khăn nhận dạng có giám sát Rất may, nhiều ứng dụng quan trọng, thường gặp vào trường hợp nhận dạng có giám sát (supervised recognition) 2.2 Nhận dạng có giám sát Giả sử ta có...
... chú: giátrị trình bày bảng giátrị trung bình ± sai số chuẩn Trong hàng chữ kèm giátrị trung bình khác thể sai khác có ý nghĩa thống kê (p < 0,05) − Qua bảng số liệu cho thấy sai khác tỷ lệ sống ... 29,67±0,58 30,67±0,58 6,27±0,15 6,33±0,15 (Ghi chú: Giátrị bảng giátrị nhỏ - giátrị lớn nhất /giá trị trung bình ± độ lệch 60 chuẩn ) − Qua bảng số liệu cho thấy yếu tố môi trường bể ương nằm ngưỡng ... đề như: giống, thức ăn, kỹthuật nuôi, môi trường, đặc biệt công nghệ sản xuất giốngnhân tạo 1.3 Mộtsố nghiên cứu đặc điểm sinh học sản xuất giống cá chim vây vàng 1.3.1 Hệ thống phân loại Nghành:...
... tích phân có khoảng thời gian số chu kỳ chuỗi giả ngẫu nhiên Bộ tích phân có tác dụng tích lũy sốgiátrị đo với τ cho trước Ta thấy hàm R(τ) cógiátrị cực đại τ=0 Sau qua tích phân giátrị đưa ... kiểu số hạng: so sánh số hạng dãy với dãy bị dịch Dãy có tính tương quan tốt sốsố hạng giống khác sốsố hạng khác không số đếm 2.2.2 Dãy ghi dịch tuyến tính độ dài cực đại (dãy- m) Có nhiều loại ... dụng kỹthuật trải phổ, loại quan trọng mã PN tạo từ dãy ghi dịch số hai có độ dài cực đại hay dãy m Các dãy số hai m tạo cách sử dụng ghi dịch có mạch hồi tiếp mạch cổng loại trừ (XOR) Một dãy...