tài liệu thi đại học khối c năm 2012
Tài liệu Tổng hợp tài liệu thi Đại học qua các năm docx
... tiếp x c với (d).2) Một lớp h c c 33 h c sinh, trong đó c 7 nữ. C n chia lớp thành 3 tổ, tổ 1 c 10 h c sinh,tổ 2 c 11 h c sinh, tổ 3 c 12 h c sinh sao cho trong mỗi tổ c ít nhất 2 h c sinh ... Tìmđiểm C ∈ (d) sao cho ∆ABC c n ở A.3) Cho hình chóp S.ABC c SA = 3a, SA⊥ (ABC). ∆ABC c AB = BC = 2a,ABC = 1200.Tính khoảng c ch từ A đến mặt phẳng (SBC). C u 4: (2 điểm)1) Tính tích phân ... điểm)1) Cho tứ diện O.ABC c 3 c nh OA, OB, OC đôi một vuông g c với nhau. Gọi α, β, γ lầnlượt là c c g c giữa mặt phẳng (ABC) với c c mặt phẳng (OBC), (OCA), (OAB). Chứngminh rằng cos α + cos...
- 80
- 554
- 2
Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học khối C năm 2012 môn Văn doc
... lòng chân thành và sở thích cao quý c a viên quản ng c, Huấn Cao hết m c trân trọng và đồng ý “cho chữ” (Huấn Cao: Thi u chút nữa, ta đã phụ mất một tấm lòng trong thi n hạ”). + C nh cho chữ ... c c nhân vật; làm toả sáng vẻ đẹp c a c i Tài, c i Dũng, c i Thi n lương. + Góp phần kh c họa tính c ch c a c c nhân vật; tăng kịch tính và s c hấp dẫn c a t c phẩm. 1,0 0,5 0,5 ... tiêu biểu c a thế hệ thơ trẻ những năm kháng chiến chống Mĩ; thơ ông giàu chất suy tư, c m x c lắng đọng, thể hiện tâm tư c a người trí th c tham gia tích c c vào cu c chiến đấu c a nhân dân....
- 3
- 447
- 0
Đề luyện thi đại học khối A năm 2012 môn Toán doc
... song song với BC, c t AC tại N ⇒ MN //BC và N là trung điểm AC. MN = ,2BCa= BM = .2ABa= Diện tích: SBCNM = 2()322BCMNBM a+=⋅ Thể tích: VS.BCNM = 3133BCNMSSAa⋅= ⋅ 0,25 ... .24⎛⎞π⎛⎞+⎜⎟⎜⎟⎜⎟⎝⎠⎝⎠0,25 (SAB) và (SAC) c ng vuông g c với (ABC) ⇒ SA ⊥ (ABC). AB ⊥ BC ⇒ SB ⊥ BC ⇒ nSBA là g c giữa (SBC) và (ABC) ⇒ nSBA = 60o ⇒ SA = = ntanAB SBA 23 .a0,25 ... ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) ĐÁP ÁN − THANG IM C u ỏp ỏn im 1. (1,0 im) ã Tp x c nh: 1\.2D=\ ã S bin thi n: Chiu...
- 5
- 352
- 0
Tai lieu thi đai hoc Văn khôi C năm 2009
... c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bản sau đây.1. Hiểu đư c ý kiến c a A.Lin -c n.Tổng thống A.Lincôn đề nghị nhà trường dạy cho con mình, c ng là dạy cho h c sinh:- Biết chấp nhận thi ... mình chưa đủ tài) - Tránh gian lận trong thi c (đả kích tiêu c c trong thi c ) ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c. 2. Nêu suy nghĩ bản thân:Quan niệm c a A.Lin -c n là ... mọi thời đại. - H c để thi đỗ là khát vọng chung c a mọi h c sinh.- Nhưng sự trung th c trong h c tập, thi c mới chính là điều quan trọng.- Mở rộng:+ trân trọng người th c tài, đả kích những...
- 5
- 488
- 1
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Địa lý (khối C) pptx
... – xã hội c a c c địa phương, c c vùng trong nư c. Năm 2005, khu v c đô thị đóng góp 70,4% GDP c nư c, 84% GDP c ng nghiệp-xây dựng, 87% GDP dịch vụ và 80% ngân sách Nhà nư c. - C c thành phố, ... tích c c của đô thị hóa c a nư c ta đến sự phát triển c a kinh tế c nư c. - Đô thị hóa c t c động mạnh tới hóa trình chuyển dịch c c u kinh tế nư c ta. - C c đô thị c ảnh hưởng rất lớn đến ... hoang, chuyển dịch c c u c y trồng và đẩy mạnh c ng vi c chế biến. Người giải đề: Tiến sĩ TRẦN NG C KHÁNH (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và Luyện thi đại h c Vĩnh Viễn, TP.HCM) - Tài nguyên...
- 6
- 535
- 0
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Lịch sử (khối C) docx
... SINH ĐẠI H C KHỐI C NĂM 2009 Môn thi: Lịch sử (khối C) (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm) C u I: (2,0 điểm) Tóm tắt quá trình tìm đường c u nư c của ... dân chủ, quyền bình đẳng và quyền tự quyết c a dân t c Việt Nam. - Bản yêu sách không đư c Hội nghị Vecxai chấp nhận. Vì vậy “muốn đư c giải phóng, c c dân t c chỉ c thể trông c y vào l c ... kh c. Phương hướng c bản c a c ch mạng miền Nam là “dựa vào l c lượng chính trị c a quần chúng là chủ yếu kết hợp với l c lượng vũ trang để đánh đổ ách thống trị c a đế qu c và phong kiến, thi t...
- 5
- 554
- 0
Tài liệu HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012 pptx
... đúng?A. Vectơ gia t c của vật đổi chiều khi vật c li độ c c đại. B. Vectơ vận t c và vectơ gia t c của vật c ng chiều nhau khi vật chuyển động về phía vị trí c n bằng. C. Vectơ gia t c của vật ... đều c ch đều nhau 15cm. Bư c sóng trên dây c giá trị bằngA. 30 cm. B. 60 cm. C. 90 cm. D. 45 cm.Hướng dẫn: C c điểm c c ng biên độ đều c ch đều nhau thì c ch nhau một khoảng λ/4 =15cm.Vậy ... điểm.B. c c ng t c độ dài tại c ng một thời điểm. C. quay đư c những g c kh c nhau trong c ng một khoảng thời gian.D. c t c độ g c kh c nhau tại c ng một thời điểm.Giải ; Chọn đáp án A C u 52:...
- 18
- 1,171
- 4
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề : 958 pdf
... c c ng biên độ và ở gần nhau nhất thì đều c ch đều nhau 15cm. Bư c sóng trên dây c giá trị bằngA. 30 cm. B. 60 cm. C. 90 cm. D. 45 cm.HD: C c điểm c c ng biên độ đều c ch đều nhau thì c ch ... 01687550579Đây là hướng dẫn giải chi tiết đề thi ĐH 2012 (Dành cho ban c bản)Rất mong đư c sự góp ý c a quý đồng nghiệp c ng bạn đ c ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI A NĂM 2012 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề ... Vectơ gia t c của chất điểm c A. độ lớn c c đại ở vị trí biên, chiều luôn hướng ra biên.B. độ lớn c c tiểu khi qua vị trí c n bằng luôn c ng chiều với vectơ vận t c. C. độ lớn không đổi, chiều luôn...
- 14
- 606
- 3
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2002
... H C A E B Gọi AE là đờng cao c a tam gi c ABC; AH là đờng cao c a tam gi c ADE thì AH chính là khoảng c ch c n tính. Dễ dàng chứng minh đ c hệ th c: 2222AC1AB1AD1AH1++= ... đúng ở b c nào đ c điểm ở b c đó. C u III: TS làm đúng b c nào đ c điểm b c đó. C u IV: TS làm đúng b c nào đ c điểm b c đó. C u V: 1. TS làm đúng b c nào đ c điểm b c đó. 2. ... AC=AD=4 cm; AB = 3 cm vào hệ th c trên ta tính đ c: cm17346AH = 1/4 1/4 C ch 3: Từ giả thi t suy ra tam gi c ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại c ()ABCmpAD ABAD và ACAD,...
- 8
- 2,574
- 6
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2003
... Bộ giáo d c và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại h c, cao đẳng năm 2003 đáp án thang điểm đề thi chính th c Môn thi : toán Khối D Nội dung điểm C u 1. 2điểm1) Khảo sát sự biến thi n và ... nên c tâm là và bán kính Do đó c phơng trình là: (' )C (C )C d(' )C 22(3;0)J2.R =')(3) 4 +xy=. Tọa độ c c giao điểm c a ( và là nghiệm c a hệ phơng trình: )C (' )C 2222 ... giao điểm c a và ( là và ( )C ' )C (1; 0)A (3;2).B 0,5 0,25đ 0,25đ 2 C u 5. 1điểm C ch 1: Ta c (2021222241) nnn nnn nnnx Cx Cx Cx C −−+=...
- 4
- 12,852
- 31
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25