... trình C. - Các kiểu dữ liệu trong C. - Các lệnh có cấu trúc. - Cách thiết kế và sử dụng các hàm trong C. - Một số cấu trúc dữ liệu trong C. II. ĐỐI TƯỢNG MÔNHỌC Môn học lập trình căn bản ... tả một giải thuật. III. KIỂU DỮ LIỆU Các số liệu lưu trữ trong máy tính gọi là dữ liệu (data). Mỗi đơn vị dữ liệu thuộc một kiểu dữ liệu nào đó. Kiểu dữ liệu là một tập hợp các giá trị có ... trị đó. Người ta chia kiểu dữ liệu ra làm 2 loại: kiểu dữ liệu sơ cấp và kiểu dữ liệu có cấu trúc. III.1 Kiểu dữ liệu sơ cấp Kiểu dữ liệu sơ cấp là kiểu dữ liệu mà giá trị của nó là đơn nhất....
... PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Bài giảng môn Tin họcđại cương. 2. Giáo án mônhọc Tin họcđại cương. 3. Máy vi tính, máy chiếu đa phương tiện – projector.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Học lý thuyết kết ... VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Bài giảng môn Tin họcđại cương. 2. Giáo án mônhọc Tin họcđại cương. 3. Máy vi tính, máy chiếu đa phương tiện – projector.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌCPhương pháp thuyết ... VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Bài giảng môn Tin họcđại cương. 2. Giáo án mônhọc Tin họcđại cương. 3. Máy vi tính, máy chiếu đa phương tiện – projector.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌCThuyết trình kết...
... sinh. 7. Tính Thư ng 1 = Tổng số tuần làm việc * 1.2 + Số ngày lẻ (dưới 1 tuần)*0.1. 8. Tính Thư ng: Nếu Thư ng 1 > Thư ng bình quân thì Thư ng = Thư ng 1. Ngược lại Thư ng = Thư ng bình ... 2. Lưu lại tàiliệu sau khi đã định dạng vào đĩa với tên Mau_Quyet_Dinh.dot Giáo trình thực hành Tin học căn bản Trang 21 Thực hành Tin họcđạicương Buổi ... Tạo ký tự Drop Cap. 7. Lưu tàiliệu lên đĩa S: với tên Buoi3_1.doc. Đóng cửa sổ tàiliệu đang mở. Bài thực hành số 2 Tạo văn bản có dạng dưới đây và lưu tàiliệu vào đĩa S: với tên Buoi3_2.doc....
... Viết Hậu Khoa Sinh học TRƯỜNG ĐẠIHỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH SINH HỌCĐẠICƯƠNG GS.TS. MAI XUÂN LƯƠNG-ThS. HOÀNG VIẾT HẬU 2000 Sinh họcđạicương - 16 - Các ... Sinh học Sinh họcđạicương - 1 -MỤC LỤC MỤC LỤC 1 - CHƯƠNG I. SINH HỌC TẾ BÀO 4 - 1.1 Đạicương về tế bào 4 - 1.1.1. Những đặc trưng cơ bản của sự sống 4 - 1.1.2. Nội dung cơ bản của học ... với nhiều GS.TS. Mai Xuân Lương – ThS. Hoàng Viết Hậu Khoa Sinh học Sinh họcđạicương - 4 -CHƯƠNG I. SINH HỌC TẾ BÀO 1.1 Đạicương về tế bào. 1.1.1. Những đặc trưng cơ bản của sự sống. ...
... TRIỂN VỐN TÀILIỆU CỦA THƢ VIỆN KHOA HỌC TỔNG HỢP TỈNH PHÚ THỌ 2.1 : VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN VỐN TÀILIỆU CỦA THƢ VIỆN KHOA HỌC TỔNG HỢP TỈNH PHÚ THỌ : Vốn tàiliệu là ... họat động Thƣ viện nói chung và trong cơng tác bổ sung vốn tàiliệu nói riêng. Việc đa dạng hố hình thức tàiliệu với các loại tàiliệu điện tử nhƣ : đĩa quang, đĩa CD-Rom, các tàiliệu vi phim, ... KHOA HỌC TỔNG HỢP TỈNH PHÚ THỌ 2.1. Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển vốn tàiliệu của Thƣ viện Khoa học tổng hợp tỉnh Phú Thọ 2.2. Công tác bổ sung vốn tàiliệu của Thƣ viện Khoa học...
... được qua hai cuộc đại chiến thế giới của thế kỷ hai mươi, tư bản Mỹ đã có Tài liệumôn Kinh tế học siêu vĩ mô Phần 1 3b.1. Chủ thể điều hành kinh tế siêu vĩ môTrong thời đại của mình, Lênin ... lao lý. Các vụ phá sản của các đại công ty Enron, WorldCom, Tyco, ở Mỹ thời gian qua là minh chứng. Nhưng tài sản của các đại công ty đó được mua lại và gia nhập tài sản của các hãng có tên tuổi ... được, nhưng tổ chức liên kết của các nhà đại tư bản hoàn toàn kiểm soát được. Tư bản Mỹ chiếm vị trí thư ng phong, và họ lợi dụng quan niệm thông thư ng của các lý thuyết kinh tế hiện hành...
... Tàiliệumôn Kinh tế học siêu vĩ mô Phần 2 3b.2. Công cụ điều hành kinh tế siêu vĩ môSự cạnh tranh gay ... đối phương, để mua rẻ tài sản của đối phương, đưa tài sản của đối phương vào tay các chủ mới, mà chỉ riêng việc đó thôi đã đem lại những tạo phẩm phi vật thể mới vào tài sản đó, do đó làm gia ... tiền thống trị các đồng tiền khác. 3b.3. Tập đoàn kinh doanh Các đại công ty phải đủ lớn để làm được nhiều việc. Trong một đại công ty có nhiều tư bản thuộc các đẳng cấp khác nhau cùng tồn...
... C/m BM14Bài 16: a) Cmr : (210 + 211 + 212 ) : 7, được thư ng là số tự nhiên. b)Cmr : (810 - 89 - 88) : 55, được thư ng là số tự nhiên.Bài 17: a) C/m: 31 1( 1) ( 1)n n n n<− ... AB)a/ Chứng minh ∆ BDF = ∆ACD; b/ Chứng minh ∆ CDF vuông cân; c/ Tính số đo của góc COE.BÀI TẬP ĐẠI SỐ 7 Bài 1: Tínha)1 1 1 1 1 2.3 3.4 4.5 5.6 49.50+ + + + +; b) 1 1 1 1 3.7 7.11 11.15 ... x2 + y4 = 0; b) ( x - 1 )2 + ( y + 2)2 = 0; c) (x -11+y)2 + (x-4-y)2 = 0 BÀI TẬP HÌNH HỌC 7 CHƯƠNG TAM GIÁCBài 1: Chứng minh rằng(cmr) góc tạo thành bởi hai tia phân giác của hai góc...
... minh. Phải có tinh thần ham học hỏi, phát huy truyền thống hiếu học và quý trọng nhân tài của ông cha ta; biết vận dụng sáng tạo các tri thức khoa học, công nghệ hiện đại, các sáng kiến trong sản ... Văn TháiSinh hoạt tại chi bộ: Giáo dục Tiểu học 2.Thuộc đảng bộ: Thị trấn Sông Đốc.Cơ quan: Trường Tiểu học Sông Đốc 2.Qua học tập và nghiên cứu học tập, nghiên cứu 7 tác phẩm, chuyên đề về ... những biểu hiện quan liêu, coi thư ng quần chúng, coi thư ng tập thể, vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ, coi đó là những căn bệnh khác nhau của chủ nghĩa cá nhân.- Học tập và làm theo Người,...
... tà i chính. _ Chi phí hoạ t động tà i chính. _ Các khoản thu nhập bất thư ng. _ Chi phí bất thư ng. _ Lợ i nhuận bất thư ng. _ Tổng lợ i nhuận trước thuế. _ thuế thu nhập doanh nghiệp ... để tiện kiểm tra khi cần thiết vì mọ i số liệu phản ánh trong sổ kế toán đều từ chứng từ và chỉ đượ c …hủy khi có quyết định của hội đồng đánh giá tà i liệu lưu trữ . Câu 8: Kiểm kê là gì? ... quan trọ ng trước, trong và sau khi kiểm kê. Việc phản ánh và xử lý chênh lệch số liệu kiểm kê là m cho số liệu kế toán chính xác, trung thự c và đó là cơ sở để lập các báo cáo tà i chính của...