0

tài liệu giáo dục kỹ năng sống ở tiểu học

KH triển khai và giáo dục kĩ năng sống ... ở tiểu học

KH triển khai và giáo dụcnăng sống ... tiểu học

Tư liệu khác

... động giáo dục cho học sinh tiểu học, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay; các kĩ năng sống cơ bản, nội dung giáo dụcnăng sống trong chương trình một số môn học và hoạt động giáo dục tiểu học; ... hoạch bài học thực hiện mục tiêu giáo dụcnăng sống trong một số môn học và hoạt động giáo dục; - Thực hành dạy học giáo dụcnăng sống trong một số môn học và hoạtđộng giáo dục. 3. Đối ... động giáo dục tiểu học Thực hiện kế hoạch số 243/KH-SGDĐT ngày 31/8/2010 của Sở Giáo dục – Đào tạo về kế hoạch tập huấn và triển khai giáo dụcnăng sống trong một sốmôn học và hoạt động giáo...
  • 3
  • 2,208
  • 10
Tai lieu giao duc ki nang song mon dia.PPt

Tai lieu giao duc ki nang song mon dia.PPt

Tin học

... phán phán – Kỹ năng giao tiếp hiệu quả Kỹ năng giao tiếp hiệu quả – Kỹ năng ra quyết định Kỹ năng ra quyết định – Kỹ năng tư duy sáng tạo Kỹ năng tư duy sáng tạo – Kỹ năng giao tiếp ... thức giáo dục KNS cho HS qua môn học/ hoạt động giáo dục KNS cho HS qua môn học/ hoạt động giáo dục do mình phụ trách. giáo dục do mình phụ trách.•Có kĩ năng thực hiện các bài thử nghiệm giáo ... SỐNGGIÁONĂNG SỐNGGIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS PHỔ THÔNGHS PHỔ THÔNGMỤC TIÊU KHÓA TẬP HUẤNMỤC TIÊU KHÓA TẬP HUẤN Học xong khóa tập hu Học xong khóa tập...
  • 43
  • 1,120
  • 0
Giáo dục kỹ năng sống trong trường học

Giáo dục kỹ năng sống trong trường học

Tiểu học

... Ng.Khuyen 9Lợi ích của giáo dục Lợi ích của giáo dục kỹ năng sống kỹ năng sống ã Giáo dục cho học sinh các trường học sẽ mang Giáo dục cho học sinh các trường học sẽ mang lại cho các ... 7Mục đích GD kỹ năng sống Mục đích GD kỹ năng sống * * Vì vậy mục tiêu của GD kỹ năng sống trong giáo dục sống Vì vậy mục tiêu của GD kỹ năng sống trong giáo dục sống khoẻ mạnh cho học sinh nhằm:khoẻ ... 11Lợi ích về mặt giáo dục Lợi ích về mặt giáo dục * * Giáo dục kỹ năng sống theo phương pháp dạy học tích Giáo dục kỹ năng sống theo phương pháp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung...
  • 34
  • 1,945
  • 18
Giáo dục kỹ năng sống môn Khao học lớp 5

Giáo dục kỹ năng sống môn Khao học lớp 5

Tiểu học

... HỢP GIÁO DỤCNĂNG SỐNG TRONGMÔN KHOA HỌC LỚP 5 Mọi chi tiết xin liên hệ: Phan Thanh Cường – TH Vĩnh Hòa – Ba Tri - Bến Tre - 0975953389TÊN BÀI HỌCCÁC KĨ NĂNG SÔNG CƠ BẢN ĐƯỢCGIÁO DỤCCÁC ... Chuyên giaBài 44: Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau.- Kĩ năng đánh giá về việc khai ... lãm 4- Kĩ năng bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiệnBài 38 - 39:Sưh biến đổi hóa học (2 tiết)- Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm- Kĩ năng ứng phó...
  • 4
  • 2,173
  • 21
Giáo dục kỹ năng sống môn Sinh học 9

Giáo dục kỹ năng sống môn Sinh học 9

Sinh học

... 42: Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật -Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh vẽ để tìm hiểu ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật-Kĩ năng hợp ... quan-Dạy học nhómBài 45,46: Thực hành :Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật -Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK, các tài liệu khác, ... trường địa phương-Kĩ năng hợp tác ra quyết định hành động góp phần bảo vệ môi trường địa phương.-Kĩ năng giải quyết vấn đề .-Trực quan - tìm tòi -Vấn đáp - tìm tòi -Dạy học nhóm-Dạy học...
  • 6
  • 918
  • 13
Tài liệu Địa chỉ giáo dục kỹ năng sống môn Sinh lớp 7

Tài liệu Địa chỉ giáo dục kỹ năng sống môn Sinh lớp 7

Sinh học

... sống, đặc điểm chung về cấu tạo, hoạt động sống và vai trò của lỡng c với đời sống. - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp.- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.- Kĩ năng ... thích nghi với môi trờng sống và vai trò của bò sát với đời sống - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp.- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.- Kĩ năng so sánh, phân tích, ... nghi với môi trờng sống và vai trò của chim trong tự nhiên và đời sống - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp.- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.- Kĩ năng so sánh, phân...
  • 8
  • 767
  • 2
Tài liệu Tap huan Giao duc ky nang song-Tieng Viet-Ngữ văn

Tài liệu Tap huan Giao duc ky nang song-Tieng Viet-Ngữ văn

Tư liệu khác

... HUẤNBài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấnBài 1: Quan niệm về kĩ năng sống Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài 3: Phương pháp giáo ... năng làm chủ bản thân của mỗi người, khả năng ứng xử phù hợp với những người khác và với XH, khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống của cuộc sống. Bài 1QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNG SỐNG ... “Nói cách khác”Nhóm 10: KT “Đọc hợp tác” BÀI 3PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤCNĂNG SỐNG CHO HS PHỔ THÔNG III. NỘI DUNG GD KĨ NĂNG SỐNG CHO HS PT- KN giao tiếp- KN tự nhận thức- KN xác định...
  • 64
  • 837
  • 4
Tài liệu Ba khó khăn trong giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. doc

Tài liệu Ba khó khăn trong giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. doc

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... nếu giáo viên trẻ, mới ra trường thì làm sao có đủ kinh nghiệm để giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, nhất là về nội dung và phương pháp giáo dục. Để Ba khó khăn trong giáo dục kỹ ... năm học 2010-2011, Bộ GD-ĐT chủ trương đưa nội dung giáo dục kỹ năng sống vào chương trình học chính khóa trong các nhà trường phổ thông, từ bậc tiểu học đến THPT. Mục tiêu là cung cấp các năng ... đây tình trạng bạo lực học đường ngày càng gia tăng. Tuy nhiên trong thực tế, việc triển khai như thế nào cho hiệu quả lại là vấn đề khó khăn. Học sinh Trường tiểu học Kim Đồng (TP Tuy...
  • 4
  • 1,322
  • 17
Tài liệu TIỂU LUẬN: KỸ NĂNG SỐNG VÀ VẤN ĐỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO SINH VIÊN ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN: KỸ NĂNG SỐNG VÀ VẤN ĐỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO SINH VIÊN ppt

Khoa học xã hội

... 2010 ). Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ( Luận án Tiến sĩ Giáo dục học ). Đại học Thái Nguyên. + Bộ GD- ĐT. Tài liệu tập ... những quan niệm về kỹ năng sống, có thể rút ra một số điều cơ bản về vấn đề giáo dục kỹ năng sống: + Kỹ năng sống là điều cần thiết cho mọi người mọi lứa tuổi. Đối với lứa tuổi học sinh sinh ... hợp với những kỹ năng sống ấy. Ví dụ :kỹ năng sống của những người sống những vùng miền khác nhau có sự khác nhau,… 10 sư phạm, giáo dục chính trị-đạo đức, hoạt động giáo dục ngoài giờ...
  • 11
  • 4,773
  • 26
Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Quản trị kinh doanh

... nhà trường để giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Hiệu trưởng chỉ đạo giáo viên chủ động phối hợp với gia đình và xã hội để giáo dục kỹ năng sống cho học sinh (chương 1, mục 3, tiểu mục 3.3). ... của học sinh về việc rèn luyện kỹ năng sống Bảng 2.8. Tự đánh giá của học sinh về kỹ năng sống cần có: Kỹ năng TB ĐLTC Thứ bậc 1. Kỹ năng kiếm sống và tay nghề 4,19 0,91 12 2. Những kỹ năng ... cực học tập, rèn luyện của học sinh trong các họat động giáo dục nói chung, giáo dục kỹ năng sống cho các em nói riêng là nhiệm vụ hàng đầu của người Hiệu trưởng. Quản lý việc giáo dục kỹ năng...
  • 93
  • 4,253
  • 26
Biện pháp giáo dục kỹ năng sống của giáo viên chủ nhiệm lớp cho sinh viên nội trú ở trường Cao đẳng sư phạm Nha Trang - Khánh Hòa

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống của giáo viên chủ nhiệm lớp cho sinh viên nội trú trường Cao đẳng sư phạm Nha Trang - Khánh Hòa

Báo cáo khoa học

... của lối sống lành mạnh đảm bảo chất lượng cuộc sống (xin xem sơ đồ dưói).Tiến hành giáo dục kỹ năng sống là tiếp cận giáo dục quốc tế, đó là giáo dục con người về môi sinh, giáo dục con người ... thiết. Trong số 15 nội dung cơ bản về giáo dục vì sự phát triển bền vững đã được UNESCO xác định có nhiều nội dung thống nhất với nội dung giáo dục kỹ năng sống như: quyền con người, hòa bình ... lượng con người và chất lượng cuộc sống. Người ta đã dùng hình ảnh cây cầu và dòng sông để diễn tả sự cần thiết của kỹ năng sống đối với mỗi người. Con người sống trong xã hội hiện đại muốn sang...
  • 95
  • 2,519
  • 8
TẬP HUẤN TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG Trung học phổ thông

TẬP HUẤN TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG Trung học phổ thông

Tư liệu khác

... dạy học như: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật phòng tranh, kĩ thuật các mảnh ghép 1TẬP HUẤN VỀ TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO ... TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG Trung học phổ thôngH, 10 - 13/8/2010Người trình bày: Bùi Ngọc DiệpViện Khoa học Giáo dục Việt Nam 12THỜI GIAN HỌC TẬP•SÁNG: 8h00 – ... thức dạy học (HTDH). Các hình thức tổ chức hay hình thức xã hội của dạy học (như dạy học theo nhóm, dạy học theo dự án) cũng được gọi là các PPDH.KẾT LUẬN 25 Trong giáo dục nước ta...
  • 126
  • 1,430
  • 21
Giáo dục kỹ năng sống trong HĐGD NGLL ở THCS

Giáo dục kỹ năng sống trong HĐGD NGLL THCS

Tư liệu khác

... sáng tạo.GIÁO DỤCNĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL TRUNG HỌC CƠ SỞ II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KNS TRONG ... Học tập, rèn luyện theo tấm gương đạo đức của Bác.GIÁO DỤCNĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL TRUNG HỌC ... xã hội và giáo dục đạo đức nhân cách rất đặc trưng của HĐGD NGLL. Như vậy, HĐGD NGLL thực sự cần thiết và có nhiều khả năng giáo dục KNS cho học sinh. Khả năng giáo dục KNS cho học sinh thông...
  • 20
  • 1,518
  • 23

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25