trạng thái cân bằng di truyền của quần thể
trang thai can bang di truyen 12
... ổn định của tần số tương đối các alen trong quần thể c. Trạng thái cân bằng di truyền trong quần thể d. Câu b và c Chứng minh xu hướng cân bằng thành phần các kiểu gen trong một quần thể giao ... tần số tương đối của alen a Hãy xác định thành phần kiểu gen của quần thể giao phối trên?Giả sử một locut gen có 2 alen A và a Bài 21:TRẠNG THÁI CÂN BẰNG DI TRUYỀN QUẦN THỂ GIAO PHỐI: ... Đặc trưng di truyền của quần thể là gì?Nêu đặc điểm chung của quần thể tự phối và quần thể giao phối cận huyết? I.ĐỊNH LUẬT HACĐI - VANBEC4. Điều kiện để quần thể cân bằng II. YÙ NGHÓA...
- 30
- 477
- 0
Trạng thái cân bằng di truyền
... CUÛA ÑÒNH LUAÄTHACÑI - VANBECBài 21:TRẠNG THÁI CÂN BẰNG DI TRUYỀN QUẦN THỂ GIAO PHỐI: ĐỊNH LUẬT HACĐI - VANBECBài 21:TRẠNG THÁI CÂN BẰNG DI TRUYỀN QUẦN THỂ GIAO PHỐI: ĐỊNH LUẬT HACĐI - VANBECGv: ... động của tần số các alen trong quần thể b. Sự ổn định của tần số tương đối các alen trong quần thể c. Trạng thái cân bằng di truyền trong quần thể d. Câu b và cI.ÑÒNH LUAÄT HACÑI - VANBEC3. Thaønh ... + 0.04aa = 1 chua cân bằng b. 0.64AA + 0.32Aa + 0.04aa = 1 cân bằng c. 0.16AA + 0.48Aa + 0.64aa = 1 chua cân bằng d. 0.16AA + 0.48Aa + 0.64aa = 1 cân bằng 4 Điều kiện: Quần thể phải có kích thước...
- 30
- 727
- 0
ĐÁNH GIÁ SƠ BỘ MỨC ĐỘ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ ĐIỀU (Acanardium occidentale L.) HIỆN ĐƯỢC TRỒNG TẠI TỈNH NINH THUẬN BẰNG KỸ THUẬT RAPD VÀ AFLP (Trang bìa)
... TẮTĐÁNH GIÁ SƠ BỘ MỨC ĐỘ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦAĐÁNH GIÁ SƠ BỘ MỨC ĐỘ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦAQUẦN THỂ ĐIỀUQUẦN THỂ ĐIỀU (Acanardium occidentale (Acanardium occidentale L.L.)) HIỆN ... L.L.)) HIỆN HIỆN ĐƯỢC TRỒNG TẠI TỈNH NINH THUẬN ĐƯỢC TRỒNG TẠI TỈNH NINH THUẬN BẰNG KỸ THUẬT RAPD VÀ AFLPBẰNG KỸ THUẬT RAPD VÀ AFLPNgành học: CÔNG NGHỆ SINH HỌCNiên khóa: 2001 – 2005Giáo...
- 2
- 540
- 0
Bước đầu đánh giá mức độ đa dạng di truyền của quần thể điều tại tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu bằng kỹ thuật RAPD và AFLP
... mức độ đa dạng di truyền của quần thể cây điều hiện có. Xuất phát từ yêu cầu đó, được sự phân công của Bộ môn Công Nghệ Sinh Học–Trường Đại học Nông Lâm Tp.HCM, dưới sự hướng dẫn của thầy TS. ... tôi thực hiện đề tài: “Bƣớc đầu đánh giá mức độ đa dạng di truyền của quần thể điều (Anacardium occidental L.) tại tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu bằng kỹ thuật RAPD và AFLP”. 2 1.2. Mục tiêu ... mức độ đa dạng di truyền quần thể điều tại tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu, đồng thời nhận di n một số đoạn DNA có thể được sử dụng như những chỉ thị phân tử liên quan đến những tính trạng đáng quan...
- 84
- 1,523
- 1
Đánh giá sơ bộ mức độ đa dạng di truyền của quần thể điều hiện được trồng tại tỉnh Ninh Thuận bằng kỹ thuật RAPD và AFLP
... độ đa dạng di truyền của quần thể điều hiện được trồng tại tỉnh Ninh Thuận và 17 thể hiện vị trí của DNA trên gel. Nếu không, người ta sẽ dùng bạc để nhuộm gel. DNA khi nhuộm bằng bạc ... tích mối quan hệ di truyền giữa những quần thể của điều bằng kỹ thuật RAPD với 40 primer. Kết quả đã chọn ra 11 primer cho tính đa hình cao và phân biệt được mối tương quan di truyền giữa 20 ... dạng di truyền thấp. Nếu các mẫu có hệ số đồng dạng di truyền thấp chiếm một tỷ lệ lớn thì các mẫu phân tích có quan hệ di truyền xa nhau. Ngược lại nếu chỉ một vài mẫu có hệ số đồng dạng di truyền...
- 59
- 766
- 1
Nghiên cứu đa dạng di truyền của quần thể nấm Corynespora cassiicola wei gây bệnh trên cây cao su tại trại thực nghiệm lai khê, viện nghiên cứu cao su việt nam bằng kỹ thuật RAPD
... 2000). 2.4. Giới thiệu về thông tin di truyền, tính đa dạng di truyền và chỉ thị 2.4.1. Thông tin di truyền Nucleic acid, vật liệu mang thông tin di truyền của các hệ thống sống. Như tên gọi ... thị hình thái. - Chỉ thị isozyme. - Chỉ thị phân tử. 2.4.3.1. Chỉ thị hình thái Gene thể hiện bản chất di truyền sẽ được liên kết với một tính trạng hình thái nào đó mà người ta có thể phát ... loài. Sự khác biệt về di truyền như vậy được gọi là tính đa dạng di truyền (Bùi Chí Bửu và Nguyễn Thị Lang, 1999). 2.4.3. Chỉ thị Sự khác nhau về di truyền của các cá thể trong cùng một loài...
- 82
- 1,088
- 1
Đánh giá mức độ đa dạng di truyền của quần thể điều tại tỉnh bà rịa - vũng tàu bằng kỹ thuật RAPD và AFLP
... mức độ đa dạng di truyền quần thể điều tại tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu, đồng thời nhận di n một số đoạn DNA có thể được sử dụng như những chỉ thị phân tử liên quan đến những tính trạng đáng quan ... mức độ đa dạng di truyền của quần thể cây điều hiện có. Xuất phát từ yêu cầu đó, được sự phân công của Bộ môn Công Nghệ Sinh Học–Trường Đại học Nông Lâm Tp.HCM, dưới sự hướng dẫn của thầy TS. ... tôi thực hiện đề tài: “Bƣớc đầu đánh giá mức độ đa dạng di truyền của quần thể điều (Anacardium occidental L.) tại tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu bằng kỹ thuật RAPD và AFLP”. 6 tăng trưởng...
- 84
- 734
- 0
Bƣớc đầu đánh giá mức độ đa dạng di truyền của quần thể điều (Anacardium occidental L.) tại tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu bằng kỹ thuật RAPD và AFLP (Phần phụ)
... 4.17. Cây di truyền của các cây điều đã lấy mẫu có đặc điểm cho hạt to 67Hình 4.18. Cây di truyền của các cây điều đã lấy mẫu có đặc điểm ra hoa nhiều 68Hình 4.19. Cây di truyền của quần thể điều ... giá được mức độ đa dạng di truyền của quần thể cây điều hiện có. Do đó, chúng tôi sử dụng kỹ thuật RAPD và AFLP để bước đầu đánh giá mức độ đa dạng di truyền của quần thể điều đang được canh ... PCR – RAPD bằng phần mềm NTSYS 614.2.2.8. Đánh giá đa dạng di truyền 624.2.2.9. Đánh giá đa dạng di truyền của quần thể điềutại tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu 794.2.2.10. Hạn chế của kết quả đánh...
- 18
- 665
- 0
ĐÁNH GIÁ SƠ BỘ MỨC ĐỘ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ ĐIỀU (Acanardium occidentale L.) HIỆN ĐƯỢC TRỒNG TẠI TỈNH NINH THUẬN BẰNG KỸ THUẬT RAPD VÀ AFLP (Phụ lục)
... ………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………… 13.Ý Kiến Của Người Nông Dân:Ưu nhược điểm của những giống họ đang trồng: Ưu điểm: PHỤ LỤC IIBảng 4.1: Đặc điểm tính trạng của các mẫuTên mẫu Các đặc điểm tính trạng Giống HuyệnNP1 ... gọn Hình thái lá: hình thuôn hình trònhình thuôn bầu ngọn lá Màu sắc lá:Lá non: đỏ tía xanh nhạtLá già: xanh đậm xanh lợt Lá có biểu hiện thiếu sức sống: có không Biểu hiện cụ thể: lá ... thị xã: Tỉnh, thành: 3. Tổng Di n Tích Canh Tác: (ha). Số cây:……………………… cây4. Đặc Điểm Đất Trồng:đất cát ven biển đất đỏ vàngđất xám đất khácđất đồi dốc đất bằng phẳngđất bị nhiễm phèn đất...
- 8
- 441
- 0
ĐÁNH GIÁ SƠ BỘ MỨC ĐỘ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ ĐIỀU (Acanardium occidentale L.) HIỆN ĐƯỢC TRỒNG TẠI TỈNH NINH THUẬN BẰNG KỸ THUẬT RAPD VÀ AFLP (Tóm tắt, mục lục, viết tắt)
... Minh. Tháng 09/2005.“ĐÁNH GIÁ SƠ BỘ MỨC ĐỘ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ ĐIỀU (Acarnadium occidentale L.) HIỆN ĐƯỢC TRỒNG TẠI TỈNH NINH THUẬN BẰNG KỸ THUẬT RAPD VÀ AFLP.”Giáo viên hướng dẫn: ... 4.1. Hệ số đồng dạng di truyền của 7 mẫu đại di n trong kỹ thuật RAPD 45Bảng 4.2. Kết quả các cặp tổ hợp primer chọn lọc dùng trong AFLP 52Bảng 4.3. Hệ số đồng dạng di truyền của 4 mẫu điều trong ... dạng di truyền của quần thể điều hiện được trồng tại tỉnh Ninh Thuận 394.3.1. Thí nghiệm 1: Khảo sát quy trình RAPD – PCR của Samal và ctv (2003) 394.3.2. Thí nghiệm 2: Khảo sát ảnh hưởng của...
- 10
- 627
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008