0

tranh minh họa bài tập đọc trong sgk bảng phụ có ghi sẵn từ câu đoạn cần luyện đọc

GA lớp 2 tuần 22 CKT BVMT KNS(Long)

GA lớp 2 tuần 22 CKT BVMT KNS(Long)

Tiểu học

... vả lúc nhàn, sung sướng.( trả lời CH SGK ) - Ham thích môn học *GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Thể cảm thơng II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa tập đọc sgk Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện ... toàn trả lời câu hỏi: - HS nxét Bài mới: 30’ Cuốc Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Theo dõi - GV đọc mẫu toàn b) Luyện phát âm đọc câu - Ghi bảng từ khó, dễ lẫn cho HS luyện - HS đọc cá nhân, ... GV đọc, HS đọc lại a GV đọc đoạn văn cần viết b Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn câu? - Đầu dòng câu viết nào? c Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó - Yêu cầu HS đọc lại từ khó...
  • 29
  • 283
  • 0
Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích  từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động DC kích từ độc lập,động kích từ nối tiếp, động không đồng bộ ba pha

Cơ khí - Vật liệu

... nhất, dể hiểu Qua tập giúp cho học sinh rèn luyện cho khả năng, trình bày, diễn đạt Một tập nhiều câu, câu khó có, dể học sinh trung bình làm phần tập, học sinh làm câu khó Vậy tập kiểm tra ... vào tập Bài tập không dừng lại chổ dựa vào công thức để làm, mà học sinh cần phải duy, tìm tòi, hiểu chất vấn đề làm hiệu Một tập nhiều cách giải khác nên phát huy tính thông minh, ... : HOÀNG ANH KIÊN CƯỜNG Trang 50 Đồ Án Tốt Nghiệp GVHD : NGUYỄN LÊ TRUNG B/ BỘ BÀI TẬP BÀI TẬP CHƯƠNG I : SỞ TRONG TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN  Bài : Cho vật khối lượng m = 500kg , g = 9,81m/s Tỷ số...
  • 91
  • 2,298
  • 12
Xây dựng các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích  từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Xây dựng các bài tập về đặc tính của động DC kích từ độc lập,động kích từ nối tiếp, động không đồng bộ ba pha

Điện - Điện tử - Viễn thông

... diễn đạt Một tập nhiều câu, câu khó có, dể học sinh trung bình làm phần tập, học sinh làm câu khó Vậy tập kiểm tra dể đánh giá trình độ học sinh Trong thực tế nhiều năm qua trường từ cấp tiểu ... hiểu II/ CHỨC NĂNG CỦA BÀI TẬP : Bài tập phải chứa đựng kiến thức ứng dụng vào thực tế củng cố phần lý thuyết học Thông qua tập giúp người học tinh thần tự giác cao, tự rèn luyện hình thành kỷ ... II : Bộ Bài Tập Sở Truyền Động Điện (có lời giải đáp số) I/ Bộ tập cho chương I : sở học TĐĐ II/ Bộ tập chương II : Đặc tính III/ Bộ tập chương III : Điều chỉnh tốc độ động IV/ Bộ tập chương...
  • 89
  • 1,392
  • 0
Bài tậ tình huống quản trị học công ty Cổ phần Đầu tư và Tư vấn Tài chính Dầu khí Việt Nam

Bài tậ tình huống quản trị học công ty Cổ phần Đầu vấn Tài chính Dầu khí Việt Nam

Kỹ năng thuyết trình

... đào tạo chuyên nghiệp nghiệp vụ kỹ với tiêu chí theo mô hình phòng ban: - trình độ chuyên sâu tài chính, đầu tư; khả thích ứng với công việc; - kỹ phân tích đánh giá; - kiến thức hiểu ... vấn thành lập doanh nghiệp, khảo sát đánh giá doanh nghiệp, vấn tài chính, quản lý vốn tài sản, vấn đầu hợp tác, uỷ thác đầu Tập trung đầu vào dự án hiệu kinh tế cao an toàn ... phù hợp cho công ty chủng loại mặt hàng đơn ngành NHƯỢC ĐIỂM      Khó trì hoạt động thực tế diện rộng cách quán Khó trì việc đề định kiểm tra cách tập trung Phải nhiều nhà quản lý...
  • 23
  • 3,492
  • 1
ảnh hưởng của văn hoá đến đình công trong các doanh nghiệp có vốn đầu tư Hàn Quốc tại Việt Nam - Thực trạng và giải pháp

ảnh hưởng của văn hoá đến đình công trong các doanh nghiệp vốn đầu Hàn Quốc tại Việt Nam - Thực trạng và giải pháp

Báo cáo khoa học

... , 249 v x y t i doanh nghi p Vi t Nam 1015 v x y t i doanh nghi p nư c Trong s v xung t c adoanh nghi p u nư c ngoài, ài Loan 397 v , tương ng v i 31,4% ng v trí th nh t Các doanh nghi ... phương c a Hàn Qu c t i Vi t Nam nhi u thay i Hi n nay, doanh nghi p nư c ã m t t i 46 a phương c nư c, ó 500 doanh nghi p t i mi n B c 1200 doanh nghi p t i mi n Nam Các d án u tr ... th ti t ki m chi phí v n t i, v a h tr gi m nh p siêu c a Vi t Nam t Hàn Qu c Trong ngành công nghi p, doanh nghi p Hàn Qu c t p trung vào công nghi p khai khoáng ây lĩnh v c mà qu c gia có...
  • 102
  • 717
  • 5
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA

SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA

Giáo dục học

... cần thêm tranh với nội dung “ Dế Mèn đứng trước mộ Dế Choắt với ân hận -> để làm bật nội dung văn Làm để tranh sử dụng: Tranh sử dụng hai dạng: tranh động tranh tĩnh Tranh động tức đoạn ... minh cần 04 tranh 04 lần thử tài: + Bức tranh 1: Em bé giải câu đố viên quan Trang + Bức tranh 2: Em bé giải câu đố lần thứ vua + Bức tranh 3: Em bé giải câu đố lần thứ hai vua + Bức tranh ... dụng tranh để minh hoạ mà phải xét thấy mục tiêu cần đạt học liên quan đến tranh minh hoạ sáng tạo, không ngừng sáng tạo để tranh sử dụng Tranh phục vụ cho chương trình Ngữ văn chủ yếu phục...
  • 16
  • 2,395
  • 9
Giải bài tập trang 11 SGK hóa lớp 9 một số oxit quan trọng (tiếp)

Giải bài tập trang 11 SGK hóa lớp 9 một số oxit quan trọng (tiếp)

Trung học cơ sở - phổ thông

... b) Trong công nghiệp: Đốt lưu huỳnh quặng pirit sắt FeS2 không khí: S + O2 → SO2 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 B Giải tập sách giáo khoa Hóa lớp trang 11 Bài (Trang 11 SGK hóa lớp 9) ... phương trình hóa học Hướng dẫn giải Trong cặp chất cho, SO tạo từ cặp chất K 2SO3 H2SO4, phản ứng sinh SO2: K2SO3 + H2SO4 → K2SO4 + SO2 + H2O Bài (Trang 11 SGK hóa lớp 9) Dẫn 112 ml khí SO2 ... axit) Do CaO dùng làm khô khí ẩm là: hiđro ẩm, oxi ẩm Bài (Trang 11 SGK hóa lớp 9) chất khí sau: CO2, H2, O2, SO2, N2 Hãy cho biết chất tính chất sau: a) nặng không khí b) nhẹ không khí...
  • 5
  • 1,209
  • 0
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG  DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... rãi Tranh minh hoạ không dừng lại mức -2- độ minh hoạ mà trở thành công cụ nhận thức Vì chọn nghiên cứu cách sử dụng tranh minh hoạ dạy học Ngữ văn IV Phạm vi nghiên cứu Việc sử dụng tranh minh ... dụng tranh minh hoạ, giáo viên phải biết rõ Bộ Giáo dục - Đào tạo cấp tranh cho văn không, SGK hình vẽ không Nếu giáo viên sử dụng, không tự giáo viên phải thuê tự vẽ thêm tranh minh ... Ngữ văn đặc thù riêng, khác với môn khác chỗ: Học sinh cảm nhận văn chủ yếu ngôn từ văn Tranh minh họa phơng tiện hỗ trợ cho trình tiếp nhận văn học sinh Tuy niên, tranh minh hoạ cần thiết...
  • 7
  • 3,736
  • 33
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng  bài tập đọc hiểu  giúp học sinh  cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Khoa học xã hội

... dựng dạng tập này: B1: Chỉ câu, đoạn chứa từ ngữ hình ảnh hay, cần giải nghĩa B2: Chỉ từ dùng đắt, hình ảnh chi tiết hay câu (đoạn) B3: Đưa tập B4: Xây dựng đáp án tham khảo Ví dụ 1: Bài “Hoa ... (tr 43 – SGK TV4 tập 2) 7) Thắng biển (Tr76 – SGK TV4 tập 2) 8) Đường Sa pa (Tr102 – SGK TV4 tập 2) 9) Ăng – co – vát (Tr123 – SGK TV4 tập 2) 10) Con chuồn chuồn nước (Tr127 – SGK TV4 tập 2) 2.1.2.2 ... 2.1.2.2 Nhận xét tập văn văn miêu tả tập đọc Trong chương trình sách giáo khoa tiếng việt lớp 4, tập đọc văn miêu tả đưa số tập khai thác vẻ đẹp ngôn từ, cụ thể sau: a) Nhóm tập tính chất nhận...
  • 47
  • 6,644
  • 6
Mĩ Thuật 8 - Bài 28: Vẽ Tranh - Minh Họa Truyện Cổ Tích

Mĩ Thuật 8 - Bài 28: Vẽ Tranh - Minh Họa Truyện Cổ Tích

Mỹ thuật

... với nội dung truyện Minh họa: Cây tre trăm đốt BÀI 28 Vẽ Tranh Minh họa: Cây tre trăm đốt BÀI 28 Vẽ Tranh CÂU SỐ CÂU SỐ CÂU SỐ BÀI 28 Vẽ Tranh III/ BÀI TẬP : Em vẽ tranh minh họa truyện cổ tích ... tronghọa tác dụng họaTranh minh sắc giúp ngườivẽ vềhiểu g Hình hình vẽ, màu tranhtranh minh như Tranh minh họa tranh xem -Nét, hình vẽ, màu sắc tranh TRANH TRANH minh họa mang đậm tính trang ... – HỌA BÀI 28 Vẽ Tranh I/ TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI: - Tranh minh họa tranh vẽ theo nội dung truyện -Tranh minh họa góp phần thể rõ nội dung làm cho truyện hấp dẫn Nét, minh họa tronghọa có...
  • 20
  • 29,618
  • 35
tranh va bang phu minh hoa bai

tranh va bang phu minh hoa bai "Me hien day con"

Ngữ văn

... lại truyện -Viết đoạn văn ngắn sử dụng danh từ , động từ , thể niềm cảm phục em người mẹ thầy Mạnh Tử -Học thuộc phần ghi nhớ (Trang 153 ) - Chuẩn bò : Tính từ cụm tính từ ... trường sống tốt đẹp + Thơng minh, khéo léo, tinh tế, cương cách giáo dục + Dạy biết trọng chữ tín hai yếu tố Hán Việt đồng âm : Tử Chết Tử Con Hãy xếp từ sau vào cột nghóa phù hợp : Công tử ... Nho gia BẢNG TÓM TẮT NĂM SỰ VIỆC CHÍNH Sự việc Nhà gần nghĩa địa Con Bắt chước: đào , chôn, lăn khóc Nhà gần chợ Bắt chước nô nghòch buôn bán điên đảo Nhà gần trường học Bắt chước học tập, lễ...
  • 10
  • 574
  • 3
Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3   4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Khoa học xã hội

... tranh Truyện kể tranh thống hình ảnh văn Kích thớc tranh cần tỉ lệ thích hợp Ví dụ: tranh minh hoạ dùng tiết học thờng tỉ lệ 50cm x 60 cm Tranh minh hoạ truyện kể, truyện thơ sách nên ... muốn Còn đủ tức số lợng tranh minh hoạ cần thiết để tiến hành giảng Khi sử dụng tranh minh hoạ giáo viên cần gợi mở, hớng dẫn khéo léo để em biết quan sát cách chủ định nh phát huy ... nội dung chức tranh minh hoạ trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Mỗi môn học mẫu giáo loại tranh minh hoạ riêng tranh minh hoạ đợc sử dụng nhiều môn học khác Nhng tranh minh hoạ trình...
  • 76
  • 2,617
  • 4
Tài liệu Luận văn “Sử dụng giản đồ vectơ trong điện xoay chiều. Vận dụng giải bài tập” doc

Tài liệu Luận văn “Sử dụng giản đồ vectơ trong điện xoay chiều. Vận dụng giải bài tập” doc

Báo cáo khoa học

... ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Dao động điện, mạch điện dạng tập - Phương pháp giải tập tự luận trắc nghiệm PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Tra cứu tài liệu - Phân dạng mạch điện, phân loại tập - Giải tập: tự ... đổi từ hình thức thi tự luận sang thi trắc nghiệm kì thi yêu cầu học sinh nắm kiến thức mà cần óc suy luận tốt, đủ thời gian giải tập cho kết xác Vì việc sử dụng phương pháp cho nhanh để ... điện từ số toán vận dụng Bài toán va chạm Xây dựng câu hỏi định hướng hướng dẫn học sinh lớp 10 - THPT giải tập “Định luật bảo toàn năng” Nhằm nâng cao lực giải vấn đề chất lượng học tập - cần...
  • 7
  • 2,236
  • 77
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 QUA BÀI TẬP ĐỌC “BÉ HOA” ppt

Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 QUA BÀI TẬP ĐỌC “BÉ HOA” ppt

Mầm non - Tiểu học

... a- Đọc câu:  Nối tiêp học sinh đọc câu từ đầu đến hết b- Đọc đoạn: Bài chia làm đoạn:  Đoạn 1: Từ Bây giờ………… Ru em ngủ  Đoạn 2: Đêm nay……… viết chữ  Đoạn 3: Bố ạ……………….hết Luyện đọc đoạn ... học sinh Từ hiểu sâu nội dung đọc em đọc đúng, đọc diễn cảm, đọc hay tập đọc Bước đọc mẫu giáo viên Đọc mẫu đọc giới thiệu: Bài đọc mẫu giáo viên đích, mẫu hình thức kỹ đọc mà học sinh cần đạt ... dấu chấm tập đọc) để sau tiến tới đọc diễn cảm, đọc hay  Bước 3: Đọc kỹ phần giải Hỏi cha mẹ, anh chị từ chưa hiểu  Bước 4: Tập trả lời câu hỏi tập đọc Trước trả lời nên đọc toàn câu hỏi lần,...
  • 20
  • 892
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose