toán đại số lớp 11 bài 1
tổng hợp các dạng toán đại số lớp 11
- 27
- 2,843
- 3
dai so lop 6 chuong 1 bai 1
... ={n , o, m} . . .Các số 0, 1, 2, 3 là các phần tử của tập hợp A.Các số 0, 1, 2, 3 là các phần tử của tập hợp A.Các chữ cái m, n, o ??Các chữ cái m, n, o ?? 1 1 Tập hợp. Phần tử ... gồm các số tự nhiên nhỏ hơn 4:* Tập hợp A gồm các số tự nhiên nhỏ hơn 4:A = {0, 1, 2, 3}A = {0, 1, 2, 3}hay A = {1, 2, 3, 0} . . .hay A = {1, 2, 3, 0} . . .* Tập hợp B gồm các chữ cái m, ... đọc là: thuộcKý hiệu: đọc là: thuộcVí dụ:Ví dụ: 1 A => 1 thuộc A 1 A => 1 thuộc A hoặchoặc 1 là phần tử của A. 1 là phần tử của A.Ký hiệu: đọc là: không thuộcKý hiệu: đọc là:...
- 4
- 679
- 3
kiển tra 1 tiết toán đại số lớp 10
... TL 1. Mệnh đề2 1 1 4 1. 5 0.5 0.5 2.52. Tập hợp và các phép toán trên tập hợp2 2 2 6 1. 5 2 1. 5 53. Các tập hợp số 3 3 1. 5 1. 54. Quy tắc làm tròn số 1 1 1 1Tổng4 7 3 14 3 5 2 10 Đề 1: 1. ... 1, 2} , B = {1, 2, 3, 4, 5},C = {-5, -6, 4, 5} Đề 2:Câu 1 Mệnh đề chứa biến: a, bMệnh đề: c, d 1 Câu 2A: “ 17 94 chia hết cho 2” (Đ) :A“ 17 94 không chia hết cho 2”B: “xxRx 1 :<∈∃”(Đ) ... chứa biến. (1 điểm) a) 2 + 5x = 8 b) 1 > 5 c) 3x – 2y < 7 d) 5 =72. Xét tính đúng sai và Phủ định các mệnh đề sau (1, 5 điểm) A: “ 2 là một số hữu tỉ”B: “ xxRx=∈∃2:” C: “ 14 2:+≥−∈∀xxNx...
- 3
- 1,227
- 13
Tài liệu Chuyên đề 1: Số hữu tỉ - Toán đại số lớp 7 pdf
... tập Online Page 1 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ – QUY TẮC “CHUYỂN VẾ” Môn: Đại số 7. 1/ Tóm tắt lý thuyết: 2/ Bài tập : Bài 1/ Tính : a) 3755 ; b) 7 1 1643 3 3 ... ; d) 5 1 734 2 10 ; e) 3 4 1 52 7 2 8 Đáp số : a)284 10 5; b) 23 12 ; c) 91 60; d) 81 20; e) 17 956. Bài 3/ Tìm ... Tìm x, biết: a) x + 17 53; b) 25x74 ; c) 11 13 x73; d) 12 9x54 ; e) 46x35 ; f) 2 1 4x3 2 5 ; g) 4 2 3 5x 1 27 3 4 6 ...
- 2
- 13,924
- 277
Đại số lớp 11 tiết 05
... đúng.Dùng bảng phụ vẽ hình 1. 20, trang 22 SGK.Ví dụ: Giải các phương trình sau: 1) 22xsin−=2) 1xsin=3) 1xsin−=4) 0xsin=* Luư ý: Nếu vẽ đồ thị (G) của hàm số xsiny= và đường ... của học sinh.Chính xác hoá nội dung và đưa ra công thức.b) mxsin =: 1m>+: phương trình vô nghiệm.+ 1m≤: nếu α là một nghiệm của (I) tức là msin=α thì mxsin=π+α−π=π+α=⇔2kx2kx ... đường thẳng ( )my:d= thì hoành độ mỗi giao điểm của (d) và (G) là 1 nghiệm của phương trình mxsin=.** Chú ý:Nếu số thực α thoả điều kiện 22π≤α≤π− và msin=α thì ta viết marcsin=α.Khi...
- 3
- 751
- 2
GIÁO ÁN LỚP 11: BÀI 1 CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
... toàn bài. - Làm bài tập tình huống (GV chuẩn bị ra sẵn ra giấy).5, Dặn dò HS học bài và làm việc ở nhà.- Làm bài tập trong SGK. - Chuẩn bị bài sau. Tit 2 Ngy son : . . ./ . . . / 2008 Bi 1 : ... (2t) I . Mc tiờu : 1. Kin thc : Nhằm giúp học sinh nắm đợc: Ni dung v ý nhga ca ph trin kinh t 2. K nng :Vận dụng những kiến thức của bài học vào thực tiễn, giải thích một số vấn đề thực tiễn ... toàn bài : Phỏt trin KT ;Cú nhng ni dung gỡ ; í ngha ca s tng trng KT i vi s phỏt trin cỏ nhõn , gia ỡnh , xó hi .- Làm bài tập tình huống (GV chuẩn bị ra sẵn ra giấy).5. Dặn dò HS học bài...
- 5
- 12,577
- 46
de ktra 1 tiet lop 11.bai 1
... 21. He felt so excited about going to London because _________________. A. He hadn't been there for 10 years B. He hadn't been there for a ... He hadn't been there for a long time C. He hadn't been there before D. He went there 10 years ago 22. Why did they decide to go by coach?A.Because other means of transport were more ... made much progress in your study. A B C DV. Chia các động từ trong ngoặc ở các thì quá khứ. 31. When he (a) football he (b) his arm. (play, break) ………………………………………………… 32. They (a) everything...
- 2
- 1,753
- 6
ON TAP DAI SO LOP 8 CHUONG 1
... )2234−−+yxh) 13 323+−+−xxxk) 322392727 yxyyxx−+− l) 12 5 1 1253−xm) 2783+y3. Tìm x:a) 012 42=−xxb) 014 72=+xxc) ( ) ( ) 017 172=−+−xxxd) ( ) 019 9 919 996=+−−xxxe) 04 1 2=+−xxf) ... thức sau:a) 16 2−+=xxMb) 3 510 2−−=yyN 6) Thu gọn:a) ( )( )( ) 12 1 212 42+++. . . . .( )6432 212 −+b) ( )( )( )4422353535 +++. . . . .( )23535 12 812 86464−++ 1 ... / LUYỆN TẬP 1) Tính:a) ( ) ( )( ) ( )22 614 32537−−+−+−aaaaab) ( )( ) ( )2453535−−+−yyyc) ( ) ( )33 211 3 xx−−+2) Phân tích thành nhân tử:a) ( )xyyxa−+−2b) 11 0 2522−+−yymc)...
- 5
- 5,563
- 89
giao an dia lop 11 bai 1 den bai 7
... giá:Năm học 2 010 – 2 011 GV: Nguyễn Tăng Thành 11 TTGDTX XUN MỘC Giáo án 11 Tiết 5 Ngày soạn 05/09/2 010 Bài 5 : MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰCMỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU PHII. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:- ... Amazơn là lá phổi của Trái Đất.Năm học 2 010 – 2 011 GV: Nguyễn Tăng Thành15TTGDTX XUN MỘC Giáo án 11 Các bước tiến hành:Bước 1: - Nhóm 1+ 2: Dựa vào bảng 1. 1, nhận xét sự chênh lệch về GDP BQĐN ... 2 010 – 2 011 GV: Nguyễn Tăng Thành7TTGDTX XUN MỘC Giáo án 11 - Máy vi tính, máy chiếu(nếu có)III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tổ chức :2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài thực hành.3. Học bài...
- 80
- 1,655
- 5
giao an dai so lop 11 co ban_ ca nam
... HS lên bảngtrình bày bài làm.GV: Có thể gợi ý cho HS bằng cách Bài 1: Gợi ý trả lời:a, 4 b, 16 c, 12 Bài 2:HS: Hoạt động làm bài và đưa ra đápánGợi ý trả lời: 42 số Bài 3:(?) Hãy xác định ... lời 1 giá trị.+ Hàm số cos là hàm số chẵn.+ Hàm số sin và cos tuần hoàn với chu kì 2π+ Hàm số tan và cot tuần hoàn với chu kì: πII. SỰ BIẾN THIÊN VÀ ĐỒ THỊCỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC 1. Hàm số ... − + π30 0 0 0D. x 40 k180 vµ x 80 k180 = + = − +Câu 9: Phương trình cos(x 2) a 2+ = − có nghiệm khi:A. a 1 1 ≤ B. a 2 − 2 ≤ ≤ C. a 3 1 ≤ D. a 3 1 ≤ −Câu 10 : Phương trình tan(3x...
- 184
- 2,097
- 28
An toàn Giao Thông Lớp 2 bài 1 đên 6
... đi bộ sang ngangBiển 434: Bến xe buýt. Biển 443: Có chợ-204, 210 , 211 - 423(a,b),424,434,443.Biển báo nguy hiểm: 204, 210 , 211 . Biển báo chỉ dẫn: 423(a,b),424,434,443.- Nhóm biển báo nguy ... báo đã học ở lớp 2.- Học biển báo mới:Biển báo nguy hiểm: 203, 210 , 211 . Biển báo chỉ dẫn: 423(a,b),424,434,443.III- Chuẩn bị:3- Thầy:Biển báo. Giáo viên : Tiêu Thị Xuân Huệ - Lớp 3 B2Giáo ... HS nêu.- Cử nhóm trưởng.- HS thảo luận.- Đại diện báo cáo kết quả.Biển 204: Đường 2 chiều Biển 210 : Giao nhau với đường sắt có rào chắn.Biển 211 : Giao nhau với đường sắt không có rào chắn.Biển...
- 9
- 5,563
- 56
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25