0

toán 8 ôn tập chương iii

toan 8 - on tap chuong I

toan 8 - on tap chuong I

Tin học

... BÀI TẬP ÔN TẬP:-Bài giải :Ta có M = x2 + y2 – 2x + 4y + 5 = x2 + y2 – 2x + 4y + 1 + 4 = ( x2 – 2x + 1) + ( y2 + 4y +4 ) = ( x – 1)2 + ( y + 2 )2 Vì ( x – 1)2 không ... y ) ( x4 + x2y + y2 ) Nội dung ôn tập chương I : 1) Phép nhân, phép chia đơn thức và đa thức . 2) Các hằng đẳng thức đáng nhớ. Các dạng bài tập cơ bản :1)Rút gọn các biểu thức2)Thực ... Về nhà ôn lại lý thuyết và làm lại các d¹ng bài tập đã giải để nắm chắc phương pháp giải - TiÕp tôc «n tËp lý thuyÕt phÇn ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö . -Lµm bµi tËp sè 79 ,81 ,82 /sgk....
  • 20
  • 767
  • 0
Tiết 54: Ôn tập chương III (toán 8)

Tiết 54: Ôn tập chương III (toán 8)

Toán học

... Th Sáu, ngày 27 tháng 2009L P: 8A10 -8A11 Ti t 54: ÔN T P CH  NG III A. Lý thuy t:B. Luy n t p:D ng 1: Gi i các ptrình sau:1/ 3-4x(25-2x)=8x2+x -3004)1x2(3710x3253x)-2(12/ ... 300-xx8x8x10033008x2x)-4x(25-31/ 222=⇔=⇔+=+−⇔−+=xxV y t p nghi m cu pt là: S={3}1 )8) (2x-(5x2)-1)(3x(2x3/ +=+xxx5)32(33-2x14/ =−−)2x(x2x12-x2x5/ −=−+ Ti t 54: ÔN ... Ti t 54: ÔN T P CH  NG III A. Lý thuy t:B. Luy n t p: D ng 2: Gi i bài toán b ng cách l p ph  ng trìnhBài 1: M t ng  i  i...
  • 9
  • 2,210
  • 2
Ôn tập chương III (tiét 1) - Đại 8

Ôn tập chương III (tiét 1) - Đại 8

Tư liệu khác

... chứa ẩn ở mẫu.6. Giải bài toán bằng cách lập phương trình.7. Giải bài toán bằng cách lập phương trình (tiếp).Bài đọc thêm ÔN TẬP CHƯƠNG III Câu hỏi 1: Trong chương III em được học những bài ... những bài học của chương III em giải được những dạng toán nào ? Hướng dẫn về nhà: Bài 52 (d): Giải phương trình:+−+−=+−++ 172 83 )5(172 83 )32( )xxxxxxdĐKXĐ: ... - BT 64, 65, 66 (Tr 13, 14 - SBT) Yêu cầu 2: - Ôn tập tiếp các dạng giải bài toán bằng cách lập phương trình.BÀI TẬP VỀ NHÀ: ®¹i sè LíP 8 Tiết 54:Tiết 1 xxxxx =+++++ 42157112161Cho...
  • 23
  • 3,049
  • 6
Ôn tập chương III tiết 53 hình học 8. pp

Ôn tập chương III tiết 53 hình học 8. pp

Toán học

... Tạ Mạnh Tùng Tiết 53Tiết 53 – Ôn tập chương III – Ôn tập chương III B - Hướng dẫn giải bài tập B - Hướng dẫn giải bài tập * Bài tập 58 (* Bài tập 58 (Sgk tr 92Sgk tr 92))a) C/m: ... 252. 25 32 = 252. 3 8 ≈ 135, 32 ( cm2) GV Tạ Mạnh TùngGV Tạ Mạnh Tùng Tiết 53Tiết 53 – Ôn tập chương III – Ôn tập chương III * Bài tập 59 (* Bài tập 59 (Sgk tr 92Sgk tr ... GV Tạ Mạnh TùngGV Tạ Mạnh Tùng Tiết 53Tiết 53 – Ôn tập chương III – Ôn tập chương III * Bài tập 60 (* Bài tập 60 (Sgk tr 92Sgk tr 92))12,530°DABCADCD = ? DADC...
  • 5
  • 17,882
  • 43
Ôn tập chương III: Đại Số 8

Ôn tập chương III: Đại Số 8

Toán học

... dung chính của chương III: Phương trình bậc nhất một ẩnPT bậc nhất một ẩnax+b=0 a 0≠PT Đưa được về dạng ax + b = 0PTTíchA(x).B(x)=0PT chứa ẩn ở mẫuGiải bài toán bằng cách ... dung chính của chương III: Phương trình bậc nhất một ẩnPT bậc nhất một ẩnax+b=0 a 0≠PT Đưa được về dạng ax + b = 0PTTíchA(x).B(x)=0PT chứa ẩn ở mẫuGiải bài toán bằng cách ... −=+++ xxxa) (2x + 3)(2x – 1) = 4x2 -7b)c))2(2122−=−−+xxxxxBài tập1 : Giải các phương trình sau:B Phần bài tập: Phạm Cường - Him Lam - TP Điện BiênA Phần lí thuyếtPT Đưa được về...
  • 11
  • 6,431
  • 31
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHƯƠNG III-ĐẠI SỐ 8

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHƯƠNG III-ĐẠI SỐ 8

Toán học

... 0 và x ≠ 1 d) x ≠ 0 hoặc x ≠ 1 6) Phương trình 0x = 27 có tập nghiệm :a) S = ∅ b) S = { }0c) S = { } 27 d) S = R II) Bài toán: Bài 1 : Giải các phương trình :1) – 3(x – 2 ) = 7 (10 ... nghiệm : 1 : Phương trình nào sau đây có tập nghiệm S = ∅ a. x2 +1 = 0 b. 2x +3 = 2( x -1 ) c. 4x +5 = 5 d. câu a và b 2 : S = { 2 ; -3 } là tập nghiệm của phương trình a. (x + 3 ) ( ... phương trình 1xx2x1x3x1x1232++=−−− là :a) x ≠ 1 b) x ≠ − 1 c) x ≠ ±1 d) x ≠ ∅II) Bài toán :Bài 1. Giải các phương trình :1) 3(x – 2 ) = 7 (10 – 4x ) 2) 121221633245 −+−=−−+...
  • 3
  • 1,318
  • 43
De KT Trac nghiem HH 8.28-On tap chuong III

De KT Trac nghiem HH 8.28-On tap chuong III

Toán học

... Họ và Tên: Đề số 28: Kiểm tra Trắc nghiệm Môn Hình học lớp 8 năm học 2009-2010 Ôn tập chương III Điểm Lời phê của thầy giáoCâu 1 (161) Chọn câu trả lời ... là đường phân giác. Biết IR= 4cm, IS = 6cm, RK = 2,8cm. Chứng tỏ được:a/RS = 4,2cm b/ RS = 2,8cm c/ RS SK = 7cm d/ RS = 1,4cm Câu 8 (1 68) Cho ABC (Hình bên) có AB = 10, AC = 15, AE = 2, ... diện tích của A’B’C’ và của ABC là:a) 361 b) 61 c) 41 d)43Câu 18 (1 78) Nếu ABCD là hình vuông 2 x 2; E là trung điểm của AB, F là trung điểm của BC, AF và DE cắt nhau tại...
  • 4
  • 353
  • 0
Trac nghiem DS 8.30 On tap chuong III

Trac nghiem DS 8.30 On tap chuong III

Toán học

... nghiệm Môn Toán ĐS lớp 8 năm học 2007-20 08 Ôn tập chương III Điểm Lời phê của thầy giáoCâu 1 (71) Chọn câu trả lời đúngPhương trình 226127412322+−−=+−−+−xxxxxxx có tập ... d/32=x và 23=xCâu 11 (81 ) Chọn phương trình của bài toán. Bài kiểm tra cuối học kỳ của lớp 8C đối với ba môn Toán, Văn; Anh văn có kết quả:Số bài loại khá, giỏi của môn Toán gấp ba lần số bài ... của môn Văn. Điều kiện: x nguyên, dươngPhương trình được lập đối với bài toán này là:a/ x + 3x + 3 – 10 = 80 b/ x + 3x + 3x + 10 = 80 c/ x + 3x +10 = 80 d/x + 80 1033=++xxCâu 12 (82 ) Xét...
  • 3
  • 250
  • 1
ôn tập chương III- hình học 8

ôn tập chương III- hình học 8

Toán học

... 5 673x cmy cm= == =.( ), .( ) ÔN TẬP CHƯƠNG III 1/ ĐỊNH LÝ TALET-HỆ QuẢTi t:52 ế ÔN T P CH NG III ƯƠGV: Nguy n Th Kim Cúcễ ị ÔN TẬP CHƯƠNG III 1/ ĐỊNH LÝ TALET-HỆ QuẢ2/ Tính ch ... DẠNG ÔN TẬP CHƯƠNG III 1/ ĐỊNH LÝ TALET-HỆ QuẢ2/ ĐƯỜNG PHÂN GIÁC TRONG TAM GIÁC3/ TAM GIÁC ĐỒNG DẠNGII/ BÀI T P Ậ ÁP D NGỤBài 2: Cho hình v :ẽ Tam giác ABC vuông t i A có AH vuông ... qu c a đ nh lý Taletị ệ ả ủ ị ÔN TẬP CHƯƠNG III 1/ ĐỊNH LÝ TALET-HỆ QuẢ2/ ĐƯỜNG PHÂN GIÁC TRONG TAM GIÁC3/ TAM GIÁC ĐỒNG DẠNGII/ BÀI T P Ậ ÁP D NGỤ15 8 620ABCDEBài 1: Cho tam...
  • 8
  • 1,938
  • 27

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25