0

thực tế về kỹ năng giao tiếp của sinh viên hiện nay

THỰC TRẠNG NHU CẦU GIAO TIẾP VÀ KỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT - TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN

THỰC TRẠNG NHU CẦU GIAO TIẾPKỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT - TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN

Quản trị kinh doanh

... phát triển kỹ giao tiếp cho sinh viên vơ cần thiết, có ảnh hưởng lâu dài đến hệ nhà giáo học sinh sau CHƯƠNG THỰC TRẠNG NHU CẦU GIAO TIẾPKỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT ... cầu giao tiếp cao sinh viên năm I năm IV 40 2.1.3 Sự khác nhu cầu giao tiếp sinh viên nam sinh viên nữ Khoa Sư phạm Kỹ thuật Qua điều tra thực tế cho thấy nhu cầu giao tiếp có chênh lệch sinh viên ... nhu cầu giao tiếp, mức độ cởi mở cá nhân kỹ giao tiếp không ngoại lệ 2.4.1 Thực trạng khả giao tiếp sinh viên nam Khoa Sư phạm Kỹ thuật Thực trạng khả giao tiếp sinh viên nam Khoa Sư phạm Kỹ thuật...
  • 78
  • 15,610
  • 48
phân tích thực trạng về kỹ năng thuyết trình của sinh viên trường đại học kinh tế thành phố hỗ chí minh

phân tích thực trạng về kỹ năng thuyết trình của sinh viên trường đại học kinh tế thành phố hỗ chí minh

Báo cáo khoa học

... 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM 2.1 Thực trạng kỹ thuyết trình sinh viên trường Đại học kinh tế TP.HCM Số liệu khảo sát thực ngày 12/01/2011 ... trọng 2,5% sinh viên thực thuyết trình tham gia khóa học thuyết trình 81% sinh viên thực thuyết trình học hỏi giảng viên bạn bè 16,5% sinh viên thực thuyết trình 89% sinh viên muốn trau dồi kỹ thuyết ... kinh tế 10,11,12 cho thấy thực trạng kỹ thuyết trình sinh viên: 47,5% sinh viên đánh giá thường xuyên phải làm thuyết trình 78,5% sinh viên đánh giá cao vai trò kỹ thuyết trình 40% sinh viên...
  • 20
  • 9,410
  • 57
Kỹ năng giao tiếp của sinh viên sư phạm trường cao đẳng cần thơ

Kỹ năng giao tiếp của sinh viên sư phạm trường cao đẳng cần thơ

Kinh tế - Quản lý

... LUẬN VỀ GIAO TIẾPKỸ NĂNG GIAO TIẾP (35 TRANG) CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG KỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ (41 TRANG) CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ KỸ NĂNG ... Làm sáng tỏ vấn đề lý luận kỹ giao tiếp tầm quan trọng việc rèn luyện kỹ giao tiếp cho sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ - Làm rõ thực trạng kỹ giao tiếp sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng ... cho sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Hệ thống số vấn đề lý luận giao tiếp, kỹ giao tiếp - Khảo sát, đánh giá thực trạng mức độ kỹ giao tiếp sinh viên...
  • 86
  • 3,816
  • 19
hứng thú học môn kỹ năng giao tiếp của sinh viên trường đại học nha trang

hứng thú học môn kỹ năng giao tiếp của sinh viên trường đại học nha trang

Thạc sĩ - Cao học

... cần thiết Kỹ giao tiếp (KNGT) môn học cung cấp cho người học kiến thức hoạt động giao tiếp, giúp người học hình thành phát triển kỹ năng, lực giao tiếp, sở hình thành phát triển kỹ năng, lực ... Chủ đề Kỹ lắng nghe, Chủ đề Kỹ thuyết trình, Chủ đề Kỹ làm việc 33 nhóm, Chủ đề Kỹ thuyết phục, đàm phán, Chủ đề Kỹ vấn trả lời vấn, Chủ đề Đặc điểm giao tiếp người Việt nhu cầu giao tiếp xu ... thức mơn học vận dụng vào hoạt động thực tiễn nhằm phát triển hoàn thiện nhân cách 37 CHƯƠNG 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU HỨNG THÚ HỌC MÔN KỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 2.1...
  • 142
  • 951
  • 1
ẢNH HƯỞNG của vốn từ VỰNG TIẾNG ANH đối với kỹ NĂNG GIAO TIẾP của SINH VIÊN đại học hải PHÒNG

ẢNH HƯỞNG của vốn từ VỰNG TIẾNG ANH đối với kỹ NĂNG GIAO TIẾP của SINH VIÊN đại học hải PHÒNG

Kinh tế - Thương mại

... trạng kỹ giao tiếp sinh viên 1.3.1 Thực trạng kỹ giao tiếp sinh viên Kỹ giao tiếp sinh viên hạn chế Có thực tế nay, sinh viên có điều kiện giao tiếp tiếp xúc với môi trường thực tế q ít, việc ... nghiệm thực tế ngày giúp người giao tiếp hiệu thuyết phục áp dụng thục kỹ giao tiếp Có thể nói kỹ giao tiếp nâng lên thành nghệ thuật giao tiếp kỹ có nhiều kỹ nhỏ khác kỹ lắng nghe, kỹ thấu hiểu, kỹ ... tới kỹ giao tiếp họ hơn, sinh viên không đủ tự tin để giao tiếp thành công Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu yếu tố từ vựng Tiếng Anh ảnh hưởng tới kỹ giao tiếp sinh viên 5.2 Thực trạng kỹ giao...
  • 17
  • 1,256
  • 9
Đề tài Kỹ năng giao tiếp của sinh viên dân tộc ít người trường Cao đẳng Sư Phạm Yên Bái

Đề tài Kỹ năng giao tiếp của sinh viên dân tộc ít người trường Cao đẳng Sư Phạm Yên Bái

Cao đẳng - Đại học

... SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIAO TIẾPKỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN DÂN TỘC ÍT NGƢỜI TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM YÊN BÁI 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu giao tiếp kỹ giao tiếp 1.1.1 Vài ... đề lý luận giao tiếp, kỹ giao tiếp - Khảo sát, đánh giá thực trạng kỹ giao tiếp sinh viên dân tộc ngƣời trƣờng Cao đẳng Sƣ Phạm Yên Bái nguyên nhân ảnh hƣởng tới thực trạng - Đề xuất thực nghiệm ... Kỹ giao tiếp sƣ phạm sinh viên , Nguyễn Thạc - Hoàng Anh với “Luyện giao tiếp sƣ phạm” - Đại học Sƣ phạm - 1998, Ngơ Cơng Hồn - Hồng Anh Giao tiếp sƣ phạm”, Trần Duy Hƣng bàn tới kỹ giao tiếp...
  • 149
  • 820
  • 1
Kỹ năng giao tiếp của sinh viên dân tộc tày ở vùng đông bắc việt nam

Kỹ năng giao tiếp của sinh viên dân tộc tày ở vùng đông bắc việt nam

Tiến sĩ

... cứu kỹ kỹ giao tiếp hoạt động học tập lớp sinh viên dân tộc Tày Cụ thể như: Làm rõ xu hướng nghiên cứu kỹ năng, kỹ giao tiếp hoạt động học tập sinh viên; khái niệm công cụ (kỹ năng, kỹ giao tiếp, ... dựng khái niệm công cụ: Giao tiếp, kỹ năng, kỹ giao tiếp, kỹ giao tiếp hoạt động học tập lớp sinh viên dân tộc Tày Chỉ kỹ thành phần kỹ giao tiếp hoạt động học tập lớp sinh viên dân tộc Tày Xác ... đề lí luận thực tiễn kỹ giao tiếp nói chung kỹ giao tiếp học sinh, sinh viên nói riêng Tuy nhiên, nghiên cứu sâu kỹ giao tiếp sinh viên hoạt động học tập lớp đặc biệt nghiên cứu sinh viên dân tộc...
  • 198
  • 583
  • 4
Hứng thú học tập môn kỹ năng giao tiếp của sinh viên trường cao đẳng cảnh sát nhân dân i

Hứng thú học tập môn kỹ năng giao tiếp của sinh viên trường cao đẳng cảnh sát nhân dân i

Khoa học xã hội

... học tập môn kỹ giao tiếp thái độ sinh viên với mơn học này, sinh viên thấy mơn Kỹ giao tiếp có ý nghĩa với thấy có khả mang lại cho khối cảm đặc biệt q trình học tập môn Kỹ giao tiếp Hứng thú ... kiến thứcsinh viên tiếp thu đƣợc: tham gia vào môn học mang tính thực tế cao nhƣ mơn KNGT, nhu cầu kiến thức lý thuyết thực hành sinh viên lớn Trong trình học, sinh viên thấy thân tiếp thu đƣợc ... giảng viên: chủ yếu việc trao đổi, giao tiếp sinh viên giảng viên giảng đƣờng, nhiên, sinh viên giảng viên có mối quan hệ tốt đẹp yếu tố khiến sinh viên có thiện cảm, có hứng thú với mơn học q...
  • 120
  • 624
  • 3
đề tài nghiên cứu khoa học Phát triển kỹ năng giao tiếp của sinh viên trường đại học nội vụ hà nội

đề tài nghiên cứu khoa học Phát triển kỹ năng giao tiếp của sinh viên trường đại học nội vụ hà nội

Kỹ năng quản lý

... tập học sinh, sinh viên theo học Trường 2.2 Thực trạng kỹ giao tiếp sinh viên với sinh viên 2.2.1 Thực trạng kỹ giao tiếp sinh viên với sinh viên nhà trường Trong trình học tập sinh viên đưa ... dục trường Đại học 2.3 Thực trạng kỹ giao tiếp sinh viên với giảng viên 2.2.1 Thực trạng kỹ giao tiếp sinh viên với giảng viên lớp học Trong giao tiếp sinh viên với giáo viên ngày có nhiều thay ... kĩ giao tiếp, tương lai để thực thành cơng môi trường làm việc khác nhau, sinh viên phải trang bị thêm nhiều kĩ giao tiếp nữa; 2.2.1 Thực trạng kỹ giao tiếp sinh viên với sinh viên nhà trường Về...
  • 31
  • 9,041
  • 8
Đánh giá kỹ năng giao tiếp của sinh viên năm 2 đại học ngân hàng TP HCM

Đánh giá kỹ năng giao tiếp của sinh viên năm 2 đại học ngân hàng TP HCM

Tiếp thị - Bán hàng

... lí luận kỹ giao tiếp sinh viên 7.1 Kỹ giao tiếp sinh viên 7.1.1.Khái niệm 7.1.2.Đặc điểm 7.1.3.Vai trò 7.2 Kỹ giao tiếp sinh viên Đại học Ngân hàng 7.3 Những yếu tố cấu thành kỹ giao tiếp 7.4 ... cao kỹ giao tiếp sinh viên năm trường Đại học Ngân hàng, cụ thể: • Tìm hiểu kỹ giao tiếp, từ xác định kỹ giao tiếp gì, kỹ giao tiếp cụ thể trường đại học • Tìm hiểu yếu tố cấu thành kỹ giao tiếp ... khái niệm kỹ giao tiếp sau: - - - Kỹ giao tiếp khả sử dụng ngôn ngữ (tiếp thu) bày tỏ (ý) thông tin Kỹ giao tiếp tập hợp kỹ cho phép người để truyền đạt thơng tin để nhận hiểu rõ Kỹ giao tiếp tham...
  • 10
  • 1,499
  • 10
VĂN HÓA TRONG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY

VĂN HÓA TRONG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY

Lý luận chính trị

... c Ngơn ngữ hình thể Nữ sinh đánh 2 Giải pháp  Nhà trường: • Tổ chức buổi nói chuyện, thảo luận chuyên đề, thi văn hóa giao tiếp học đường • Dạy học sinh phải điều thực tế, tình cụ thể  Nhà ... II Thực trạng Gải pháp: Thực trạng a Lời ăn tiếng nói  Tích cực: • Xưng hơ lịch trước hết phải lễ phép tạo tính lịch tơn trọng giao tiếp • Xưng hơ lịch biểu tính mực Ví dụ: thầy(cơ) gọi học sinh ... NỘI DUNG I Khái quát II Thực trạng Giải pháp III Kết luận I Khái quát  Một số khái niệm:  Văn hóa giao tiếp phận tổng thể văn hóa nhằm quan hệ giao tiếp có văn hóa người xã hội tổ...
  • 14
  • 8,450
  • 16
Lệch lạc xã hội từ việc sử dụng ngôn ngữ chửi thề trong giao tiếp của sinh viên hiện nay

Lệch lạc xã hội từ việc sử dụng ngôn ngữ chửi thề trong giao tiếp của sinh viên hiện nay

Xã hội học

... lối sống Nhận thức sinh viên trình giao tiếp Lệch lạc ngơn ngữ q trình giao tiếp sinh viên Hiện trạng chửi thề giao tiếp sinh viên Sự quan tâm sinh viên tới vấn đề lệch lạc giao tiếp thái độ họ ... chửi thề giao tiếp sinh viên nay (điển cứu sinh viên túc xá Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh) Với mục đích nhằm làm rõ thực trạng chửi thề giao tiếp sinh viên nói chung sinh viên ... độ sinh viên vấn đề sinh viên chửi thề giao tiếp ý nghĩ, suy nghĩ phản ứng bạn sinh Page 19 Lệch lạc ngôn ngữ từ việc chửi thề giao tiếp sinh viên viên vấn đề người có hành vi “chửi thề giao tiếp ...
  • 56
  • 1,751
  • 7
Tìm hiểu về kỹ năng giao tiếp của con người trong xã hội hiện nay

Tìm hiểu về kỹ năng giao tiếp của con người trong xã hội hiện nay

Kỹ năng giao tiếp

... – Kỹ giao tiếp trường hợp 5.1 Kỹ giao tiếp công sở Với mối quan hệ nơi công sở, thất bại giao tiếp thường nguyên nhân bất đồng hiểu lầm đối tượng giao tiếp Theo nhiều kết khảo sát, thất bại giao ... 2: THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHÊN CỨU I – Khái quát giao tiếp Giao tiếp gì? Trong giao tiếp, thường sử dụng lời nói để biểu đạt ý nghĩ để trao đổi thơng tin với người khác Nhưng giao tiếp khơng đơn ... kinh tế hàng hóa, kỹ giao tiếp trở thành đòi hỏi cấp thiếp nhiều nghề, có kinh doanh văn phòng điều kiện thành đạt lĩnh vực Do em chọn đề tài: “Tìm hiểu kỹ giao tiếp người xã hội nay. ” PHẦN 2: THỰC...
  • 23
  • 3,563
  • 9
Bạn có phải là người giỏi giao tiếp hay không? Vì những người giao tiếp giỏi (thiết lập, duy trì, và phát triển các mối quan hệ) có nhiều cơ hội thành công.  Hãy tự đánh giá về kỹ năng giao tiếp của bản thân, và đưa ra 02 ví dụ về những doanh nhân thành c

Bạn có phải là người giỏi giao tiếp hay không? Vì những người giao tiếp giỏi (thiết lập, duy trì, và phát triển các mối quan hệ) có nhiều cơ hội thành công. Hãy tự đánh giá về kỹ năng giao tiếp của bản thân, và đưa ra 02 ví dụ về những doanh nhân thành c

Tài liệu khác

... quốc tế, vv…) III CÁC HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO TIẾP - Căn vào phương tiện giao tiếp: Giao tiếp vật chất , giao tiếp ngôn ngữ, giao tiếp phi ngôn ngữ - Căn vào tính chất quy cách giao tiếp: Giao ... tin +Giao tiếp nhằm thay đổi hệ thống động giá trị +Giao tiếp nhằm kích thích động viên hành động - Căn vào đối tượng hoạt động giao tiếp +Giao tiếp liên nhân cách +Giao tiếp xã hội +Giao tiếp ... tiếp trực tiếp giao tiếp gián tiếp + Giao tiếp trực tiếp: Đối tượng giao tiếp trực tiếp gặp gỡ thường dùng ngơn ngữ nói để truyền đạt cho ý nghĩa tình cảm mình.( Đây loại hình thức giao tiếp có...
  • 11
  • 362
  • 1
nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Maketing tại đại học Đà Nẵng

nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Maketing tại đại học Đà Nẵng

Kinh tế - Thương mại

... thấy khác biệt nhóm sinh viên Ngoại trừ sinh viên Đà Nẵng tự đánh giá khả tích lũy kỹ thấp so với bạn sinh viên tỉnh khác, việc thực hành kỹ Tự quản sinh viên năm tốt sinh viên năm Kết luận đề ... số mẫu nghiên cứu, 44% sinh viên nam, lại 56% sinh viên nữ Số sinh viên Đà Nẵng chiếm 25%, sinh viên nơi khác đến học chiếm 75% Các sinh viên đa phần có học lực (76.1%), tiếp đến giỏi (13.8%), ... (1.8%) Về tình trạng làm việc bán thời gian, tỷ lệ sinh viên làm (91.7%) lớn nhiều so với sinh viên chưa làm (8.3%) Tỷ lệ sinh viên năm ba sinh viên năm tư mẫu 43.5% 56.5% 4.2 Nhận thức sinh viên...
  • 11
  • 1,695
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25