nghiên cứu về kỹ năng giao tiếp của sinh viên
THỰC TRẠNG NHU CẦU GIAO TIẾP VÀ KỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT - TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN
... khả năng giao tiếp của sinh viên nam Khoa Sư phạm Kỹ thuật chưa cao (đa số sinh viên đạt loại thấp và trung bình), có sự chênh lệch về khả năng giao tiếp giữa các năm. Ở mỗi kỹ năng giao tiếp ... trạng kỹ năng giao tiếp của sinh viên Khoa Sư phạm Kỹ thuật, nêu ra những nguyên nhân hạn chế của việc giao tiếp và xử lý tình huống giao tiếp, tổng kết rút kinh nghiệm từ nhiều chuyên gia về kỹ ... đáng ngờ. 1.3. Một số kỹ năng giao tiếp cơ bản22 2.2. Nội dung giao tiếp Khi nghiên cứu nội dung giao tiếp của sinh viên Khoa Sư phạm Kỹ thuật, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên, tôi...
- 78
- 15,590
- 46
Tìm hiểu về kỹ năng giao tiếp của con người trong xã hội hiện nay
... hiểu về kỹ năng giao tiếp của conngười trong xã hội hiện nay nơi công sở, thất bại trong giao tiếp thường là nguyên nhân của những bấtđồng hoặc hiểu lầm giữa các đối tượng giao tiếp. 5.2 Kỹ năng ... tài: “Tìm hiểu về kỹ năng giao tiếp của con ngườitrong xã hội hiện nay.”PHẦN 2: THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHÊN CỨUI – Khái quát về giao tiếp 1. Giao tiếp là gì?Trong giao tiếp, chúng ta thường sử ... cấp lãnh đạo.V – Kỹ năng giao tiếp trong từng trường hợp5.1 Kỹ năng giao tiếp trong công sởVới các mối quan hệ nơi công sở, thất bại trong giao tiếp thường lànguyên nhân của những bất đồng...
- 23
- 3,563
- 9
tiểu luận nghiên cứu về thực trạng việc làm của sinh viên khoa giáo dục sau khi ra trường
... xã hội.3.1.1. Về phía bản thân sinh viên Sinh viên cần năng động, sáng tạo, tham gia nhiều hoạt động nhóm, hội, các buổi sinh hoạt sẽ giúp cho sinh viên năng động hơn trong giao tiếp và tìm kiếm ... tài nghiên cứu về thực trạng việc làm của những sinh viên khoa Giáo Dục sau khi ra trường.Việc nghiên cứu này giúp cho những thành viên lớp Giáo Dục chuẩn bị đầy đủ hành trang kiến thức, kỹ năng cho ... những sinh viên đã ra trường thuộc chuyên ngành quản lí Giáo dục chứ chưa tìm hiểu về những sinh viên đã ra trường thuộc chuyên ngành Tâm lý Giáo dục, chưa nghiên cứu sâu về những khó khăn của sinh...
- 25
- 6,586
- 22
nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Maketing tại đại học Đà Nẵng
... tuyển dụng, Giáo viên và Sinh viên Ham học hỏi; Kỹ năng làm việc nhóm; Kỹ năng giao tiếp bằng lời; Kỹ năng giao tiếp thông qua viết; Kỹ năng tự hoạch định công việc; Khả năng giải quyết vấn ... mẫu nghiên cứu Trong số mẫu nghiên cứu, 44% là sinh viên nam, còn lại 56% là sinh viên nữ. Số sinh viên Đà Nẵng chiếm 25%, còn sinh viên tại các nơi khác đến học chiếm 75%. Các sinh viên ... hành kỹ năng Tự quản của sinh viên năm 3 tốt hơn sinh viên năm 4. 5. Kết luận và đề xuất Nghiên cứu cho thấy sinh viên Marketing trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng nhận thức tầm quan trọng các kỹ...
- 11
- 1,695
- 4
Báo động kỹ năng giao tiếp của giới trẻ
... Báo động kỹ năng giao tiếp của giới trẻ Bây giờ, ít thấy cảnh những người trẻ tuổi “đi thưa về trình” như cách đây nhiều năm về trước. Sự lễ phép của những người trẻ trong giao tiếp với cộng ... kê gần 70% học sinh, sinh viên sử dụng internet như hiện nay, càng khiến kỹ năng giao tiếp với người lớn bị hạn chế, đặc biệt là với vốn ngôn ngữ, thái độ, tình cảm trong giao tiếp * Ra ... như kiểm soát được mức độ sử dụng các phương tiện giao tiếp. Quan trọng hơn, cần tiếp cận những người trẻ để định hướng kỹ năng giao tiếp đúng. Người lớn phải là những tấm gương để người trẻ...
- 5
- 5,618
- 46
kỹ năng giao tiếp của cán bộ, công chức trong quá trình thực thi công vụ
... Giao tiếp và kỹ năng giao tiếp hành chính 11 1.1.1. Giao tiếp và bản chất của giao tiếp 11 1.1.2. Giao tiếp hành chính và kỹ năng giao tiếp hành chính 12 1.2. Vai trò và nguyên tắc của giao tiếp ... KS6C022 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG GIAO TIẾP HÀNH CHÍNH Giao tiếp và kỹ năng giao tiếp hành chính Giao tiếp và bản chất của giao tiếp 1.1.1.1. Khái niệm giao tiếp Hiện nay, các nhà khoa ... Vai trò của giao tiếp hành chính 14 1.2.2. Nguyên tắc của giao tiếp hành chính 15 1.3. Một số kỹ năng giao tiếp hành chính 18 1.3.1. Kỹ năng nghe 18 1.3.2. Kỹ năng nói 22 1.3.3. Kỹ năng phản...
- 97
- 7,788
- 82
kỹ năng giao tiếp của kiểm soát viên khi tham gia phiên tòa hình sự
... dụng trắc nghiệm giao tiếp của V.P.Zakharov để điều tra. 1. mức độ biểu hiện của các kỹ năng giao tiếp của Kiểm sát viên Mức độ biểu hiện của các kỹ năng giao tiếp của Kiểm sát viên đợc trình ... tợng giao tiếp thì họ luôn là những ngời chủ động điều khiển trong giao tiếp. 4.2. Mối tơng quan giữa các nhóm kỹ năng giao tiếp của Kiểm sát viên Mối tơng quan giữa các nhóm kỹ năng giao tiếp của ... đặc biệt là khoa học giao tiếp, khoa học pháp lý, khoa học nghiệp vụ kiểm sát và ngôn ngữ học4. Nội dung kỹ năng giao tiếp của kiểm sát viên Kỹ năng giao tiếp của Kiểm sát viên tại phiên toà...
- 46
- 1,053
- 6
kỹ năng giao tiếp của kiểm soát viên khi tham gia phiên tòa hình sự
... hiện của các kỹ năng giao tiếp của Kiểm sát viên Mức độ biểu hiện của các kỹ năng giao tiếp của Kiểm sát viên đợc trình bàyở bảng 3.1 và biểu độ 3.1Bảng 3.1: Mức độ biểu hiện của các kỹ năng giao ... đề kỹ năng giao tiếp của Kiểm sát viên. Cũng nh xây dựng khung lý thuyết cho vấn đề nghiên cứu, từ đóxác lập quan điểm chỉ đạo trong việc nghiên cứu vấn đề kỹ năng giao tiếp của Kiểm sát viên ... của bảng 3.4 cho thấy, sự khác biệt về nhóm kỹ năng giao tiếp giữa nam Kiểm sát viên và nữ Kiểm sát viên không có ý nghĩa.3.3. So sánh sự khác biệt về các kỹ năng giao tiếp vànhóm kỹ năng giao...
- 56
- 757
- 0
- rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên
- văn hóa ứng xử và kỹ năng giao tiếp của sinh viên trong văn hóa học đường
- kỹ năng giao tiếp của nhân viên y tế
- thực trạng về kỹ năng giao tiếp của sinh viên
- thực trạng kỹ năng giao tiếp của sinh viên
- kỹ năng giao tiếp của nhân viên văn phòng
- kỹ năng giao tiếp của nhân viên kinh doanh
- kỹ năng giao tiếp của nhân viên bán hàng
- kỹ năng giao tiếp của nhân viên kế toán
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25