thực trạng đội ngũ cán bộ phòng ban của trƣờng đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng ban ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... BAN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Khái quát Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Vài nét 42 Đại học Quốc gia Hà Nội 42 2.1.2 Trƣờng Trƣờng Đại học Ngoại ... BAN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Khái quát Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Vài nét 42 Đại học Quốc gia Hà Nội 42 2.1.2 Trƣờng Trƣờng Đại học Ngoại ... triển đội ngũ cán quản lý phòng ban Trƣờng đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Giả thuyết nghiên cứu Công tác phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc...
- 109
- 631
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng ban ở trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay
... ĐẠI HỌC 38 NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Khái quát Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Vài nét Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.2 Trƣờng Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại ... triển đội ngũ cán quản lý phòng ban Trƣờng đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Giả thuyết nghiên cứu Công tác phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc ... triển đội ngũ cán quản lý phòng ban chức trƣờng đại học 28 1.4 Phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban trƣờng đại học giai đoạn Chƣơng THỰC TRẠNG VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN QUẢN LÝ BỘ PHÒNG BAN TRƢỜNG...
- 15
- 371
- 0
Hoàn thiện đề án xác định vị trí việc làm đối với cán bộ phòng, ban trường Đại học Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ
... làm cán phòng, ban trƣờng đại học trƣờng đại học nƣớc giới 19 Kết luận chƣơng 21 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VỀ HOÀN THIỆN ĐỀ ÁN XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM CỦA CÁN BỘ PHỊNG, BAN TRƢỜNG ĐẠI HỌC ... làm cán phòng ban trƣờng Đại học Hùng Vƣơng 44 Bảng 2.12: Thực trạng quy trình tổ chức thực đề án vị trí việc làm cho cán phòng ban trƣờng đại học Hùng Vƣơng 45 Bảng 2.13: Mức độ thực ... đƣợc thành lập theo qui chế tổ chức hoạt động Trƣờng Đại học Hùng Vƣơng Điều lệ trƣờng đại học Các phòng ban Hiện có đơn vị, là: Phòng Tổ chức cán bộ, Phòng Hành Tổng hợp, Phòng Đào tạo, Phòng...
- 108
- 1,112
- 13
Thực trạng chất lượng cán bộ, công chức của Uỷ ban nhân dân xã Tân Bình, huyện Như Xuân, tỉnh Thanh Hóa
... chức thực phối hợp với quan chức việc thi hành án theo quy định pháp luật; tổ chức thực định xử lý vi phạm hành theo quy định pháp luật 1.2 Cơ cấu đội ngũ cán bộ, công chức xã 1.2.1 Đội ngũ cán bộ, ... khâu yếu đội ngũ cán bộ, công chức quan xã khơng trình độ hành nhà nước mà yếu trình độ tin học, ngoại ngữ đặc biệt cán bộ, công chức thường xuyên tiếp xúc với dân tộc chỗ cần phải học kiểm tra ... đến chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức Trước thực tế nêu trên, yêu cầu cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức yêu cầu khách quan, cấp bách Tuy nhiên với quan điểm xây dựng đội ngũ khơng phải...
- 38
- 738
- 4
Hoàn thiện đề án xác định VTVL đối với cán bộ phòng, ban ở trường đại học hùng vương tỉnh phú thọ
... gi 1.4 Nội dung hoàn thiện đề án xác định vị trí việc làm cán phòng ban trƣờng đại học 1.4.1 Xây dựng kế hoạch thực hoàn thiện đề án xác định vị trí việc làm cán phòng ban trường đại học Trƣớ ... trí việ y hà h hí h 1.3 Đặc điểm, vai trò đề án xác định vị trí việc làm cán phòng, ban trƣờng đại học công lập 1.3.1 Đặc điểm đề án xác định vị trí việc làm cán phòng, ban trường đại học Đề x ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ––––––––––––––––––––– TRẦN THỊ YẾN HOÀN THIỆN ĐỀ ÁN XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM ĐỐI VỚI CÁN BỘ PHỊNG, BAN TRƢỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƢƠNG TỈNH...
- 108
- 276
- 0
Hoàn thiện đề án xác định vị trí việc làm đối với cán bộ phòng, ban trường Đại học Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)
... làm cán phòng, ban trƣờng đại học trƣờng đại học nƣớc giới 19 Kết luận chƣơng 21 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VỀ HOÀN THIỆN ĐỀ ÁN XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM CỦA CÁN BỘ PHỊNG, BAN TRƢỜNG ĐẠI HỌC ... đƣợc thành lập theo qui chế tổ chức hoạt động Trƣờng Đại học Hùng Vƣơng Điều lệ trƣờng đại học Các phòng ban Hiện có đơn vị, là: Phòng Tổ chức cán bộ, Phòng Hành Tổng hợp, Phòng Đào tạo, Phòng ... bảo cho việc thực nhiệm vụ trƣờng đại học Đội ngũ cán phòng ban khơng trực tiếp đứng lớp giảng dạy, tạo sản phẩm giáo dục, nhƣng đội ngũ phục vụ cho hoạt động đào tạo trƣờng đại học giúp cho...
- 97
- 608
- 2
Hoàn thiện đề án xác định vị trí việc làm đối với cán bộ phòng, ban trường Đại học Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)
... làm cán phòng, ban trường đại học 12 1.3.2 Vai trò đề án xác định vị trí việc làm cán phòng, ban trƣờng đại học 13 1.4 Nội dung hoàn thiện đề án xác định vị trí việc làm cán phòng ban trƣờng đại ... làm cán phòng, ban trường đại học trường đại học nước giới .19 Kết luận chương 21 Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ HỒN THIỆN ĐỀ ÁN XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM CỦA CÁN BỘ PHÒNG, BAN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... đƣợc thành lập theo qui chế tổ chức hoạt động Trƣờng Đại học Hùng Vƣơng Điều lệ trƣờng đại học Các phòng ban Hiện có đơn vị, là: Phòng Tổ chức cán bộ, Phòng Hành Tổng hợp, Phòng Đào tạo, Phòng...
- 116
- 740
- 4
Hướng dẫn thực hiện chế độ nghỉ hưu đối với cán bộ, công chức, viên chức khối các đơn vị trực thuộc Sở GD&ĐT Hà Nội
... ngày Bộ Y tế ban hành; cán bộ, công chức, viên chức thời hiệu xem xét xử lý kỷ luật thời gian bị khởi tố điều tra vụ án hình Hướng dẫn chế độ nghỉ hưu thống thực từ 01/7/2009 Trong q trình thực ... trần; thân gia đình cán bộ, công chức viên chức bị thiệt hại nặng nề thiên tai, hoả hoạn; + Không 03 tháng cán bộ, công chức, viên chức điều trị bị bệnh tai nạn; + Không 06 tháng cán bộ, công chức, ... Thủ trưởng đơn vị trực thuộc, Trưởng, Phó phòng ban thuộc Sở Các Phó Giám đốc (phụ trách phòng, ban ) trao định nghỉ hưu cho cơng chức, viên chức phòng ban Sở tiếp nhận đề xuất, tâm tư nguyện vọng...
- 2
- 1,209
- 0
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của đại học quốc gia hà nội
... DƢỠNG CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu khái quát Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Sự hình thành cấu tổ chức 2.1.1.1 Khái quát hình thành Trên sở số trường đại học khoa học ... trò đội ngũ cán khoa học công nghệ trường đại học 1.3.2.1 Vai trò đội ngũ CBKH thực chức đào tạo 1.3.2.2 Vai trò đội ngũ GV, CBKH thực chức nghiên cứu khoa học 1.3.2.3 Vai trò đội ngũ GV, CBKH thực ... IX), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2003 10 Đại học Quốc gia Hà Nội (2006), Kế hoạch chiến lược phát triển ĐHQGHN đến năm 2010, tầm nhìn đến năm 2020 11 Đại học Quốc gia Hà Nội (2007), Báo cáo...
- 16
- 1,162
- 3
Một số biện pháp quản lý nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ làm công tác quan hệ quốc tế của Đại học Quốc gia Hà Nội trong bối cảnh hội nhập tt.PDF
... 28 1.4.2 Tiêu chuẩn riêng 28 Chương 2: Thực trạng lực đội ngũ cán làm công tác quan hệ quốc tế Đại học Quốc gia Hà Nội 31 2.1 Khái quát Đại học Quốc gia Hà Nội 31 2.2 Tổ chức máy 32 2.2.1.Cơ chế ... lượng cán 37 2.4.1.3 Thực trạng trình độ chuyên môn 39 2.4.1.4 Thực trạng chức danh giáo sư, phó giáo sư 39 2.4.1.5 Thực trạng độ tuổi 40 2.4.1.6 Thực trạng trình độ tin học, ngoại ngữ 40 2.4.2 Thực ... định hướng nhiệm vụ quan hệ quốc 44 2.5.2.3 Năng lực cán quan hệ quốc tế 45 2.6 Đội ngũ cán quan hệ quốc tế số nước 46 2.6.1 Đại học Quốc gia Xin-ga-po 46 2.6.2 Đại học Bắc Kinh 47 Chương 3: Các...
- 6
- 398
- 1
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội tt.PDF
... DƯỠNG CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu khái quát Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Sự hình thành cấu tổ chức 2.1.1.1 Khái quát hình thành Trên sở số trường đại học khoa học ... trò đội ngũ cán khoa học công nghệ trường đại học 1.3.2.1 Vai trò đội ngũ CBKH thực chức đào tạo 1.3.2.2 Vai trò đội ngũ GV, CBKH thực chức nghiên cứu khoa học 1.3.2.3 Vai trò đội ngũ GV, CBKH thực ... QUÁT VỀ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 44 2.1.1 SỰ HÌNH THÀNH VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC 44 2.1.2 SỨ MỆNH VÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA ĐHQGHN 47 2.1.3 KHÁI QUÁT VỀ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ 49 2.2 THỰC TRẠNG...
- 27
- 473
- 0
Những biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ đoàn TNCS Hồ Chí Minh Đại học Quốc gia Hà Nội
... Đại học Đông Dƣơng(1906), Trƣờng Đại học Quốc gia Việt Nam(1945), Trƣờng Đại học Tổng hợp Hà Nội (1956), Trƣờng đại học Sƣ phạm Hà Nội (trong có khoa Ngoại Ngữ, sau phát triển thành Trƣờng Đại học ... Nhân văn Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội Đội ngũ cán Đào tạo Đào tạo, bồi dƣỡng Giáo dục Giáo dục đại học Giáo dục- đào tạo Giảng viên Hiện đại hóa Học sinh, sinh viên Khoa học- công ... phát triển đội ngũ cán 1.3 Phát triển đội ngũ cán Đoàn TN ĐHQGHN 1.3.1 Tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh 1.3.2 Phát triển đội ngũ cán Đồn TNCS Hồ Chí Minh ĐHQGHN CHƢƠNG THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ ĐOÀN...
- 102
- 398
- 0
Những biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ ở trung tâm nội trú sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn 2005 - 2010
... 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ VÀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TRUNG TÂM NỘI TRÚ SINH VIÊN-ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Sơ lƣợc Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển ĐHQGHN Đại học Quốc ... dựng phát triển đội ngũ cán Trung tâm Nội trú sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn 20052010 Khách thể nghiên cứu Đội ngũ cán Trung tâm Nội trú sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm vi nghiên ... quan trọng đội ngũ cán TTNTSV 29 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TTNTSV HIỆN NAY 30 2.1 Sơ lƣợc Đại học Quốc gia Hà Nội 30 2.1.1 Quá trình hình thành phát...
- 96
- 863
- 0
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF
... trường đại học tiên tiến giới 43 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO-BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu khái quát Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Sự hình thành ... thực trạng sách đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN + Khảo sát thực trạng công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN + Khảo sát thực trạng công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán ... giá uy tín trường đại học đội ngũ giảng viên, nhà khoa học nhà trường Chất lượng đội ngũ người thày định chất lượng đào tạo trường đại học Thậm chí có ngành khoa học hình thành phát triển tồn...
- 116
- 980
- 0
Phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy ở đại học quốc gia hà nội
... chất lượng quốc tế” (1) Đại học Quốc gia Hà Nội thành lập sở xếp lại trường đại học lớn Hà Nội: Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội; Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Trường Đại học Sư phạm ngoại Ngữ (theo ... học Quốc gia Hà Nội 53 3.2 Thực trạng phát triển đội ngũ cán giảng dạy đại học Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn 2010 – 2014 56 3.2.1 Kế hoạch phát triển đội ngũ cán giảng dạy Đại học ... - Đại học Quốc gia Hà Nội, với giúp đỡ Ban Tổ chức Cán bộ, Văn phòng Đại học Quốc gia Hà Nội Phòng Tổ chức cán trường đại học thành viên, đến tơi hồn thành xong luận văn Thạc sĩ “Phát triển đội...
- 122
- 349
- 1
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008