Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF

116 980 0
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. CÔNG TÁC ĐÀO TẠO-BỒI DƯỠNG CÁN BỘ GIẢNG VIÊN Ở ĐHQGHN 55 2.3. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO-BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN 66 2.3.1. LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC ĐÀO TẠO-BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, GIẢNG. sát thực tiễn quản lý công tác đào tạo- bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV của ĐHQGHN, đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo- bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV của ĐHQGHN đào tạo- bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV của ĐHQGHN + Khảo sát thực trạng về chính sách đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV của ĐHQGHN. + Khảo sát thực trạng công tác đào tạo- bồi dưỡng đội ngũ

Ngày đăng: 16/03/2015, 22:37

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Một số khái niệm công cụ

  • 1.1.1. Nhân lực khoa học và công nghệ (S&T manpower)

  • 1.1.3. Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ KH&CN

  • 1.2. Lý thuyết về quản lý và phát triển nhân lực khoa học và công nghệ

  • 1.2.2. Quan điểm trong quản lý và phát triển nhân lực

  • 1.3. Phát triển nhân lực khoa học và công nghệ trong trường đại học

  • 1.3.1. Khái niệm nhân lực KH&CN trong trường đại học

  • 1.4.1. Chính sách phát triển nhân lực KH&CN của Trung Quốc

  • 1.4.2. Chính sách phát triển nhân lực KH&CN của Hàn Quốc

  • 1.4.3. Chính sách phát triển nhân lực KH&CN của Thái Lan

  • 1.4.4. Chính sách phát triển nhân lực KH&CN của Singapore

  • TIỂU KẾT CHƯƠNG 1

  • 2.1. Giới thiệu khái quát về Đại học Quốc gia Hà Nội

  • 2.1.1. Sự hình thành và cơ cấu tổ chức

  • 2.1.2. Sứ mệnh và mục tiêu phát triển của ĐHQGHN

  • 2.1.3. Khái quát về đội ngũ cán bộ

  • 2.2.1. Đặc điểm nguồn nhân lực ở ĐHQGHN

  • 2.3. Thực trạng quản lý công tác đào tạo-bồi dưỡng cán bộ, giảng viên

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan