0

thực trạng tai nạn thương tích của trẻ em

THỰC TRẠNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH TRONG LAO ĐỘNG TRỒNG CÀ PHÊ TẠI TỈNH ĐẮC LẮC NĂM 2009 docx

THỰC TRẠNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH TRONG LAO ĐỘNG TRỒNG CÀ PHÊ TẠI TỈNH ĐẮC LẮC NĂM 2009 docx

Sức khỏe giới tính

... và thực hành của ngườidân về thực trạng và cách phòng tránh TNTT trong lao động nông nghiệp, đặc biệt chú ý đến cácnguyên nhân và công đoạn hay xảy ra TNTT. Từ khóa: Tai nạn thương tích, tai ... có nhiều nguy cơ gây tai nạn thương tích (TNTT), tuy nhiên thông tin về TNTT trong LĐNNở Việt Nam còn ít. Bài báo này là báo cáo một phần kết quả của nghiên cứu " ;Thực trạng TNTT vàmột số ... Cường, Nguyễn Thị Vân (2011). " ;Thực trạng tai nạn thương tích trong lao động nông nghiệp tại các vùng nôngnghiệp trọng điểm Việt Nam". Tạp chí Y học Thực hành.786, tr. 6.6. Nguyễn Thúy...
  • 6
  • 764
  • 7
KH TRUONG HOC AN TOAN PHONG CHONG TAI NAN THUONG TICH CHO TRE. NAMHOC 2010 - 2011.

KH TRUONG HOC AN TOAN PHONG CHONG TAI NAN THUONG TICH CHO TRE. NAMHOC 2010 - 2011.

Ngữ văn

... nhiệm trong việc đảm bào an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ. - Không được đánh đập trẻ, không được sử dụng những hình phạt đối với trẻ. - Khi cảm thấy trong người không được khoẻ ... gia của phụ huynh để phát hiện và báo cáo kịp thờicác nguy cơ gây ra tại nạn, để có biện pháp phòng chống kịp thời.- GV lớp thường xuyên trao đổi với Phụ Huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ ... trao đổi với Phụ Huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ đặc biệt là trẻ hayđau ốm, nghỉ học nhiều Bên cạnh đó cũng báo cáo tình hình trẻ hiếu động hay chạy nhảy, leotrèo Giáo viên lớp: VŨ THỊ...
  • 3
  • 4,660
  • 24
Tài liệu Đề tài: Thực trạng, nguyên nhân, hậu quả của trẻ em lang thang ppt

Tài liệu Đề tài: Thực trạng, nguyên nhân, hậu quả của trẻ em lang thang ppt

Khoa học xã hội

... tâm lý của trẻ em giai đoạn này, trong những nghiên cứu về tâm lý học lứa tuổi (tâm lý của trẻ em từ 0->16 tuổi). Dưới đây là những đặc điểm tâm lý cơ bản của trẻ em nói chung: Trẻ em nói ... tham gia của trẻ em. Xã hội cần trẻ em thực hiện những công việc mà người lớn không làm được hoặc có làm cũng không thể tốt bằng trẻ em. Ví dụ công việc bán báo 12 và bảo vệ trẻ em nói chung, ... với nhau. Đặc biệt là các em có tính tự lập cao và biết cách tổ chức cho cuộc sống riêng của mình.2.3 Nhu cầu của trẻ emtrẻ em lang thang2.3.1 Nhu cầu của trẻ em nói chungMọi con người...
  • 32
  • 5,876
  • 19
SƠ CỨU MỘT SỐ TAI NẠN THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM doc

SƠ CỨU MỘT SỐ TAI NẠN THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM doc

Sức khỏe trẻ em

... SƠ CỨU MỘT SỐ TAI NẠN THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM A/ SƠ CỨU BỎNGBỏng là tổn thương do nhiệt, do nước sôi, lửa, kim loại nóng,hóa chất, điện, phóng xạ Bỏng làm tổn thương da, tổ chức dưới ... viện.Những điều bố mẹ nên làmKhi trẻ em bị phỏng dù ở mức độ nhẹ hay nặng, với diện tích hẹp hay rộng tuyệt đối không được dùng nước mắm tạt vào vết thương, không được dùng kem đánh răng bôi lên vết ... rất dễ dẫn đến tình trạng nhiễm trùng máu. Người nhà chỉ cần xả nước lạnh, sạch lên chỗ phỏng, sau đó mang ngay con trẻ đến cơ sở y tế gần nhất.B/SƠ CỨU GÃY XƯƠNGĐối với trẻ gặp phải những...
  • 2
  • 2,071
  • 22
quản lý hoạt động truyền thông - giáo dục kiến thức về phòng chống tai nạn thương tích trẻ em cho cha mẹ học sinh tiểu học trên địa bàn tỉnh quảng ninh

quản lý hoạt động truyền thông - giáo dục kiến thức về phòng chống tai nạn thương tích trẻ em cho cha mẹ học sinh tiểu học trên địa bàn tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... hội của tỉnh Quảng Ninh 32 2.2 Thực trạng TNTT trẻ em và nguyên nhân cơ bản 32 2.2.1 Thực trạng TNTT trẻ em trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh 32 2.2.2 Nguyên nhân cơ bản của TNTT trẻ em 34 ... Quyền trẻ em, đảm bảo quyền sống còn và phát triển của trẻ em, đồng thời thực hiện mục tiêu của Chương trình hành động vì trẻ em Quảng Ninh giai đoạn 2001- 2010; Chương trình bảo vệ, chăm sóc trẻ ... Thực trạng kiến thức của CMHS Tiểu học về phòng, chống TNTT trẻ em 35 2.3.2 Thực trạng các biện pháp đã thực hiện trong công tác truyền thông - giáo dục kiến thức về phòng, chống TNTT trẻ...
  • 129
  • 1,251
  • 2
Hướng dẫn thực hành cấp cứu tai nạn thương tích ngoài bệnh viện

Hướng dẫn thực hành cấp cứu tai nạn thương tích ngoài bệnh viện

Sức khỏe giới tính

... khoảng 30 người chết và 70người bị thương gây tàn tật suốt đời , trong đó nguyên nhân do tai nạngiao thông đứng hàng đầu , sau tai nạn giao thông là các tai nạn cộng đồng đặc biệt ngộ độc, chết ... mạnh của nền khoa học Y học, chúng ta đã có những bước tiến vượt bậc về chuyên môn kỹ thuật, đặc biệt trong hồi sức và phẫu thuật cấp cứu chấn thương tại các cơ sở y tế. Đối với tai nạn thương ... có thể phức tạp khi có nhiều người bị tai nạn và đòi hỏi co sự can thiệp của các đội cấp cứu với trang bị, phương tiện cấp cứu chuyên dụng. Mục đích của cấp cứu ban đầu : - Đảm bảo duy...
  • 4
  • 1,283
  • 17
Gánh nặng kinh tế của tai nạn thương tích pot

Gánh nặng kinh tế của tai nạn thương tích pot

Báo cáo khoa học

... 01 tai nạn thơng tích) của các loại tai nạn thơng tích khác nhau đợc tính bằng cách lấy tổng chi phí cho 01 loại chia cho số tai nạn thơng tích trong loại đó. Để ớc tính gánh nặng kinh tế của ... 48%. Với số lợng tai nạn thơng tích nhiều nhất, loại tai nạn thơng tích ở nhà có chi phí lớn nhất, chiếm 45% tổng chi phí, theo sau là tai nạn giao thông (38%), tai nạn thơng tích liên quan ... trợt chân ngÃ. Tai nạn thơng tích ở nhà là tai nạn thơng tích xảy ra ở phạm vi nhà ở nh trong nhà, ngoài sân, vờn, đờng đi lại trong nhà, nơi để xe, ao của nhà. Tai nạn thơng tích liên quan...
  • 6
  • 525
  • 6
phân tích thực trạng quảng bá thương hiệu của website www.chodientu.vn

phân tích thực trạng quảng bá thương hiệu của website www.chodientu.vn

Quản trị kinh doanh

... KẾT QUẢPHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ QUẢNG BÁ HÌNH ẢNH THƯƠNGHIỆU CỦA CHODIENTU.VN4 Luận vănĐề tài: Phân tích thực trạng quảng bá thương hiệu của website www.chodientu.vn1 tương lai của hoạt động ... về thương hiệu, thương hiệu điện tử và quản trị thương hiệu điện tử cũng như tầm quan trọng của thương hiệu điện tử. Trên cơ sởđó nhận thức được thực trạng phát triển thương hiệu điện tử của ... về thương hiệu và thương hiệu điện tử 21.5.1.1 Quan niệm về thương hiệu 21.5.1.2 Quan niệm về thương hiệu điện tử 3a. Quan niệm 3b. Thành phần của thương hiệu điện tử 31.5.2 Quảng bá thương...
  • 43
  • 548
  • 1
Phòng chống tai nạn thương tích trẻ em potx

Phòng chống tai nạn thương tích trẻ em potx

Quản lý nhà nước

... xác hơn về tai nạn thơng tích trẻ em thông qua việcghi chép và báo cáo thông tin tai nạn thơng tích trẻ em hoàn thiện hơn ở cấp địa phơng và25Phòng chống tai nạn thơng tích trẻ em ã UNICEF ... nguyên nhân tai nạn thơng tích trẻ em ở Việt Nam: Tỷ lệ tử vong và thơng tật do tai nạn thơng tíchtrẻ em ã Tai nạn thơng tích đà trở thành nguyên nhân hàng đầu gây tử vong cho trẻ em Việt Namtừ ... hình tai nạn thơng tích trẻ em ở Việt Nam tại các kỳ họp bánthờng niên, tổ chức các hội thảo giới thiệu về tình hình tai nạn thơng tích trẻ em và công tácphòng chống tai nạn thơng tích trẻ em...
  • 40
  • 3,589
  • 21
Phòng chống tai nạn thương tích trẻ em ở Việt Nam potx

Phòng chống tai nạn thương tích trẻ em ở Việt Nam potx

Quản lý nhà nước

... Tỷ lệ suy dinh dưỡng chiều cao theo tuổi của trẻ em dưới 5 tuổi năm 2010 (GSDD+TCTK 2010)Bản đồ 3. Tỷ lệ suy dinh dưỡng cân nặng theo chiều cao của trẻ em dưới 5 tuổi năm 2010 (GSDD+TCTK 2010)Bản ... tính đến năm 2010, nước ta còn gần 1,3 triệu trẻ em dưới 5 tuổi suy dinh dưỡng nhẹ cân, khoảng 2,1 triệu trẻ em SDD thấp còi và khoảng 520.000 trẻ em SDD gầy còm. Phân bố SDD không đồng đều ... MIDLANDS AND MOUNTAIN AREASBẢN ĐỒ TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG TRẺ 2010 VÀ TÌNH TRẠNG NGHÈO NĂM 2009MAP OF CHILD MALNUTRITION IN 2010 AND POVERTY IN 2009Tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổiPrevalence...
  • 33
  • 2,008
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008