thực trạng hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị MácLênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn
... với nhau: đánh giá khâu cuối kiểm tra, chức đặc trưng kiểm tra, kết kiểm tra, dựa vào kiểm tra Nói cách khác, kiểm tra phương tiện đánh giá, trình đánh giá tiến hành hình thức kiểm tra kỹ thuật ... thức đánh giá, kiểm tra cung cấp thông tin làm sở cho việc đánh giá Nên có phương pháp đánh giá có hình thức kiểm tra * Kiểm tra, đánh giá dạy học KTCT Mác-Lênin Các nhà giáo dục học nghiên cứu phương ... chuyên sâu kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh tác giả Trong đó, nhiều vấn đề lý luận thực tiễn kiểm tra, đánh giá bàn tới, tính khách quan việc đánh giá tri thức học tập học sinh Về chất...
- 138
- 1,186
- 13
Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập.PDF
... điểm giáo dục có tham gia nói chưa có nghiên cứu thái độ sinh viên phương phpá kiểm tra đánh giá kết học tập III Mục tiêu Đề tài: - Tổng quan rà soát lại phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập ... viên không kiêm tra đánh giá kỳ” Cũng theo hướng này, nghiên cứu Hà Thị Đức lại tập trung vao vấn đề kiểm tra đánh giá cho sinh viên sư phạm Theo “Việc kiểm tra đánh giá tri thức sinh viên chưa ... quan điểm, thái độ sinh viên phương pháp kiểm tra đánh giá áp dụng trường đại học cần thiết Đó sờ thực tiễn cho việc đề sách liên quan đến qui trình phương pháp kiểm tra đánh giá Từ đó, nghiên...
- 25
- 521
- 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở môn công nghệ lớp 8
... Người thực hiện: Võ Đông Hồ Chuyên đề: Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá môn công nghệ a Những yêu cầu việc kiểm tra đánh giá kết học tập Để việc đánh giá kết học tập học sinh có hiệu u cầu đánh giá ... dạy học -Đánh giá kết học tập học sinh nhiều hạn chế: +Khơng kiểm tra cũ thường xuyên +Chưa quản lí nghiêm túc kiểm tra +Bài kiểm tra không phân loại trình độ học tập học sinh +Kết kiểm tra gởi ... tiết, thực hành, Nhưng để thực đổi kiểm tra, đánh giá trước hết cần hiểu khái niệm kiểm tra, đánh giá: + Kiểm tra: xác định kết học tập học sinh qua giai đoạn thực kế hoạch giáo dục + Đánh giá: ...
- 18
- 2,394
- 10
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương halogen (hóa học 10) theo hướng tiếp cận năng lực học sinh
... dạy học - giáo dục, đánh giá trình dạy học giáo dục đánh giá kết giáo dục; thực trung thực thi, kiểm tra Góp phần chuẩn bị sở lý luận thực tiễn đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá quản ... 11 1.2 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 13 1.2.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh .13 1.2.1.1 Khái niệm kiểm tra 13 1.2.1.2 Khái niệm đánh giá ... 11 1.2 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 13 1.2.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh .13 1.2.1.1 Khái niệm kiểm tra 13 1.2.1.2 Khái niệm đánh giá ...
- 134
- 1,203
- 6
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học văn của học sinh trung học phổ thông
... đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nói chung kiểm tra đánh giá kết học Văn nói riêng 6.2 Về mặt thực tiễn: Đề xuất số phương pháp đổi kiểm tra đánh giá áp dụng vào việc kiểm tra đánh giá ... đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập - Đề xuất quy trình xây dựng cơng cụ kiểm tra, đánh giá kết học tập - Đưa số mẫu dạng đề kiểm tra đánh giá kết học tập như: kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút, kiểm ... việc đổi kiểm tra đánh giá 18 1.2.2 Thực trạng việc đổi kiểm tra đánh giá kết học tập môn Văn học sinh THPT 20 Chương 2: Các giải pháp đổi phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập môn...
- 76
- 435
- 0
SKKN Phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử
... dung 2.1 .Thực trạng, phân tích thực trạng 2.2.Giải pháp 2.2.1.Nội dung kiểm tra đánh giá 2.2.2 Các hình thức phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập Lịch sử 2.2.2.1 Kiểm tra, đánh giá dạng ... dung kiểm tra, đánh giá Phải đổi mới, đa dạng hố hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử, tổ chức tốt khâu đề, coi chấm kiểm tra Các phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học lịch ... định nhiều hình thức kiểm tra khác nhau: Kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút, kiểm tra định kì… 2.2.2 Các hình thức phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập Lịch sử Ở trường trung học thường sử...
- 12
- 323
- 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh qua hệ thống bài tập hóa học chương nitơ photpho (hóa học 11)
... 1.2 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh .18 1.2.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 18 1.2.2 Ý nghĩa việc kiểm tra- đánh giá 19 1.2.3 Phân loại đánh giá kết học ... coi trọng thực tổ chức KT ĐG cách khách quan khoa học 1.2 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.2.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.2.1.1 Khái niệm kiểm tra "Kiểm tra xem ... dạy học - giáo dục, đánh giá trình dạy học - giáo dục đánh giá kết giáo dục; thực trung thực thi, kiểm tra Góp phần chuẩn bị sở lý luận thực tiễn đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá quản...
- 143
- 991
- 1
Báo cáo " Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc gia Hà Nội " docx
... viên đăng ký học đăng ký kiểm tra, thi: Sinh viên đăng ký học đơn vị dự kiểm tra thường xuyên kỳ đơn vị theo lớp mơn học Sinh viên đăng ký tự học phải làm đơn xin tự học đăng ký dự kiểm tra Việc ... vậy, phương thức KTĐG không đạt phối hợp, liên thông đơn vị đào tạo ĐHQGHN mà góp phần tạo liên thông ĐHQGHN với trường đại học khác ĐHQGHN Đánh giá phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá Phương thức ... đoạn 1: Thống thực có phối hợp đơn vị đào tạo việc tổ chức kiểm tra, thi môn học thuộc khối kiến thức chung Trong phương thức đào tạo theo tín chỉ, việc KTĐG kết học tập sinh viên thực theo quy...
- 7
- 1,145
- 8
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ
... Phần 1: ĐẶT VẤN ĐỀ Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học môn Sinh học trường PT vấn đề khó khăn phức tạp Nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá làm rõ tình hình lĩnh hội kiến thức, thành thạo ... như: phương pháp dạy học tình huống, phương pháp dạy học nêu vấn đề, thực đánh giá lượng giá học tập toàn diện, khách quan q trình học tăng khả tích cực chủ động tham gia học tập người học Mặt khác, ... trình hình thành khái niệm, khả phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa, khái qt hóa kiến thức, …) q trình dạy học học sinh Thông qua kiểm tra - đánh giá, giáo viên tự đánh giá trình dạy học sinh nhận...
- 43
- 1,284
- 3
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P1
... NỘI DUNG Một số khái niệm Những yêu cầu ĐGKQHT CTGD THPT 3 Vận dụng ĐGKQHT hoạt động dạy học ...
- 2
- 1,436
- 32
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P2
... suy luận toán học Phân biệt GT, KL định lí Biết sử dụng thuật ngữ: điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần & đủ Biết chứng minh mệnh đề phương pháp phản chứng Nếu tam giác có bình phương cạnh ... đề kiểm tra định kỳ Yêu cầu việc lựa chọn chuẩn để đánh giá: Chọn chuẩn? Những chuẩn nào? Yêu cầu việc biên soạn câu hỏi: TNKQ (tiêu chí 1, 3, 4); TL (tiêu chí 1, 2, 5) Yêu cầu, tiêu chí đề kiểm ... (tiêu chí 1, 2, 5) Yêu cầu, tiêu chí đề kiểm tra: Tiêu chí 1.1.; 3.1; 4.2; 4.3 Thiết kế ma trận đề kiểm tra định kỳ (90’) Chủ đề Các mức độ cần đánh giá Nhận biết TN CĐ 1: 23 t Số câu Điểm CĐ 2:...
- 12
- 984
- 17
báo cáo nghiên cứu khoa học 'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường
... đánh giá cho phù hợp Về thực chất nghiên cứu việc đổi dạy học theo quan điểm lí luận dạy học đại Cơ sở khoa học việc đổi hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập nghiên cứu sinh ... đổi hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trường đại học cần thiết cấp bách Tuy nhiên để việc đổi kiểm tra đánh giá có hiệu cần phải tuân theo số nguyên tắc như: - Phải kiểm tra đánh giá theo ... môn học, đồng thời phải kiểm tra đánh giá theo bậc nhận thức, bậc kĩ bậc lực tư mà môn học dự kiến người học phải đạt sau học xong - Cần áp dụng nhiều hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá...
- 6
- 991
- 7
ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN NGÀNH NÔNG LÂM NGHIỆP
... nội dung sở chuẩn kiến thức, kỹ thái độ Đó việc thực kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỹ kết giáo dục Trong kiểm tra, đánh giá cần kết hợp hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá cách linh hoạt, ... hiệu dạy học Các biện pháp đổi kiểm tra, đánh giá phải thực từ quan niệm đến nội dung, hình thức, phương pháp tổ chức Các biện pháp đổi kiểm tra, đánh giá cần phải phù hợp với tình hình thực tiễn ... việc kiểm tra đánh giá Kiểm tra, đánh giá hai công việc khác có mối quan hệ mật thiết hữu với Kiểm tra nghiêm túc dẫn đến việc đánh giá xác Đánh giá xác nguồn động lực thúc đẩy trình học tập sinh...
- 6
- 493
- 0
ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC
... lí luận dạy học đại Cơ sở khoa học việc đổi hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập nghiên cứu sinh viên 2.1 Cơ sở lí luận việc đổi hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá - Để đáp ... sở lí luận, thực tiễn việc đổi hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá, sở xác định hình thức, phương pháp nội dung kiểm tra đánh giá cho phù hợp Về chất, nghiên cứu việc đổi dạy học theo quan ... đổi hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trường đại học cần thiết cấp bách Tuy nhiên để việc đổi kiểm tra đánh giá có hiệu cần phải tuân theo số nguyên tắc như: - Phải kiểm tra đánh giá theo...
- 8
- 1,584
- 33
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên vĩnh phúc
... quan kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh làm cho việc kiểm tra, đánh giá hiệu Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh làm cho việc kiểm tra, đánh ... học vấn đề sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Chương 3: Thực trạng việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập ... lí luận phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Tiểu học 6.2 Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập mơn...
- 69
- 603
- 2
Tìm hiểu thực trạng về việc sử dụng phuơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phú yên
... học sinh lớp Đánh giá kết học tập học sinh khâu quan trọng trình dạy học, cần đổi để kích thích học sinh học tập, giúp kiểm sốt, quản lí chất lượng giáo dục Việc kiểm tra, đánh giá học sinh thực ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Môn Tiếng Việt lớp vấn đề sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập ... phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Tiểu học 6.2 Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập môn...
- 72
- 618
- 1
Thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập và biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên
... chuyên cần của sinh viên ( Gộp vào đánh giá kết kiểm tra kì) 30% đánh giá kết kiểm tra kì ( Có thể đến 50% ) 60% đánh giá kết thi ći kì Đánh giá tính chun cần sinh viên Để đánh ... nghiên cứu cho mình Đánh giá kết kiểm tra kì Hình thức kiểm tra kì của giảng viên phong phú: Giảng viên có thể kiểm tra nhiều lần quá trình học với thời gian và hình thức thích hợp Thời ... làm việc theo nhóm, tranh luận, trao đổi quá trình chuẩn bị và tăng cường khả thuyết trình của sinh viên trước đám đông Đánh giá kết thi cuối kì Có nhiều hình thức đánh giá mà các...
- 11
- 588
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008