0

thực trạng công tác sản xuất kinh doanh của công ty đồng tháp trong 3 năm trở lại đây

Phân tích vai trò hoạt động giáo dục giai đoạn tố tụng

Phân tích vai trò hoạt động giáo dục giai đoạn tố tụng

Xã hội học

... là: cải tạo cảm hóa người phạm tội, giáo dục ý thức pháp luật cho công dân, qua thực tốt công tác phòng ngừa ngăn chặn tội phạm Trong phạm vi viết, em xin đề cập đến vấn đề “vai trò hoạt động giáo ... điều tra bị cáo hình thành trạng thái tâm lý tích cực, sẵn sàng tiếp nhận tác động giáo dục Toà án quan cải tạo phạm nhân sau Thực tế cho thấy, không làm tốt công tác giáo dục người bị hại, không ... hiểu Bản án Toà án nhiều người biết tốt, Toà án cần công bố rộng rãi nội dung án Điều quan trọng giúp Toà án thực tác động giáo dục chung công dân Tác động giáo dục Toà án tiếp tục sau Toà án tuyên...
  • 14
  • 268
  • 0
ÂM NHẠC, VẬN ĐỘNG SÁNG TẠO, TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI, ĐÓNG KỊCH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG MẦM NON

ÂM NHẠC, VẬN ĐỘNG SÁNG TẠO, TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI, ĐÓNG KỊCH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG MẦM NON

Âm nhạc

... ghi âm nhạc hay để phục vụ tốt cho hoạt động Một thủ thuật thông dụng cho múa ngón tay hay hát đồng ca để tập trung ý nhó, sau chuyển nhanh sang nghe câu chuyện Tùy theo tuổi số trẻ nhóm, giáo ... thư giãn Giáo viên đạt kết cao họ tạo chuyển tiếp ngào, uyển chuyển hoạt động Nếu giáo viên dừng lại đột ngột, đứt quãng chuyển sang hoạt động làm cho trẻ tập trung, dễ xảy lộn xộn Trẻ nhỏ trẻ ... tập trung ngắn hạn Trẻ có xu hướng lang thang, chịu ngồi yên chỗ Các hoạt động thích hợp cho trè kinh nghiệm sinh hoạt theo nhóm nhỏ, cho trẻ hát hát ngắn “Vỗ, vỗ tay” hay “hãy đưa ngón tay lên...
  • 2
  • 3,619
  • 5
Bài giảng Cách thức Bồi dưỡng phát huy vai trò tự chủ, tự quản của học sinh THCS thông qua “Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Bài giảng Cách thức Bồi dưỡng phát huy vai trò tự chủ, tự quản của học sinh THCS thông qua “Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp"

Tư liệu khác

... vấn +> Bớc 6: Kết thúc hoạt động Đây bớc quan trọng, thực tế nhiều lớp coi nhẹvấn đề Đây bớc nhìn nhận lại toàn trình hoạt động để đánh giá, xếp loại hoạt động rút kinh nghiệm cho hoạt động lần ... lập sáng tạo công việc phát huy đợc tất lực học sinh, nên thực chuyên đề chi đội đạt kết cao: - Học sinh hào hứng phấn khởi đợc nhà trờng công nhận lớp tiê tiến xuất sắc Liên đội công nhận chi ... tính tự chủ, tinh thần xây dựng tập thể học sinh, đồng thời học sinh nắm quy chế phải thực tốt theo quy chế em xây dựng Để cho quy chế thựctác dụng học sinh, giáo viên chủ nhiệm xin ý kiến...
  • 21
  • 927
  • 3
vai trò của gia đình trong hoạt động giáo dục tri thức cho trẻ em

vai trò của gia đình trong hoạt động giáo dục tri thức cho trẻ em

Thạc sĩ - Cao học

... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775 .36 8 VÀI NÉT VỀ ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU - Về kinh tế + Sản xuất nông nghiệp: Trong năm qua, đảng xã Tân Lập tập trung đạo đẩy mạnh công tác khuyến nông, tuyên truyền cán ... từ xã thiếu đói lương thực năm trước có lương thực bán thị trường + Sản xuất lâm nghiệp Dưới lãnh đạo, đạo cấp uỷ, quyền cấp, công tác giao đất, giao rừng tiến hành sớm Từ năm 2001 đến xã hoàn ... hoá - xã hội + Giáo dục Công tác giáo dục đảng bộ, quyền nhân dân quan tâm, trì, củng cố phát triển Năm 1997 xã công nhận hoàn thành phổ cập tiểu học, xoá mù chữ Năm 20 03 công nhận hoàn thành phổ...
  • 27
  • 629
  • 1
Phát huy vai trò, tác dụng và hiệu quả của hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Phát huy vai trò, tác dụng và hiệu quả của hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Báo cáo khoa học

... SL % SL % 11 73, 3 26,7 13 86,7 13, 3 - Khảo sát lớp Trường năm học 2012-20 13: Nội dung khảo sát: Thảo luận nhóm Khảo sát qua quan sát HS thực hành thảo luận nhóm số tiết Đạo đức Thực hành thảo ... huyện 43km, trường có nhiều điểm trường lẻ, điều kiện kinh tế xã hội khó khăn Năm học 2012-20 13, nhà trường có 16 lớp với tổng số 179 học sinh Trường chưa công nhận trường chuẩn Quốc gia Từ năm ... Tiểu học KẾT QUẢ, TRIỂN VỌNG NGHIÊN CỨU CỦA SÁNG KIẾN: - Trong thời gian công tác trường TH Đổng Xá điều tra nghiên cứu thử áp dụng thực tế động nghiệp trường đồng tình ủng hộ Kết cho thấy HS ngoan...
  • 24
  • 414
  • 0
PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH

PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH

Khoa học xã hội

... phụ huynh học sinh công tác hướng nghiệp Gia đình đóng vai trò quan trọng cá nhân toàn xã hội HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Trong thời gian công tác trường phân công chủ nhiệm sáu năm Mỗi năm học cố gắng ... kiện tương lai II.1.4 Nội dung công tác hướng nghiệp trường THPT Gồm công tác giáo dục hướng nghiệp tư vấn nghề nghiệp Giáo dục nghề nghiệp công tác hướng nghiệp tác động có mục đích, có kế hoạch ... nghiệp mà bị hạn chế III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP III.1 Giáo dục hướng nghiệp cần thực cách đồng Để giáo dục hướng nghiệp thực có hiệu nghĩ cần thực cách đồng xuyên suốt từ học sinh vào...
  • 28
  • 538
  • 1
Vai trò của hoạt động giáo dục trong giáo dục, cải tạo phạm nhân

Vai trò của hoạt động giáo dục trong giáo dục, cải tạo phạm nhân

Xã hội học

... người biết tốt Do đó, Toà án cần công bố rộng rãi nội dung án Điều rất quan trọng giúp Toà án thực hiện tác động giáo dục chung đối với công dân Tác động giáo dục Toà án có thể tiếp ... phục hậu gây ra… Ở đây, đấu tranh điều tra viên có tác động, ảnh hưởng rất lớn đến bị can Sự tác động theo hướng làm khơi dậy bị can cảm xúc về tội lỗi Sự đối xử công bằng, lịch nhân ... chống lại Toà án, cản trở hoạt động xét xử Toà án Tác động Toà án đối với bị cáo không diễn thời gian xét xử phiên mà tiếp tục sau tuyên án, tức suốt thời gian cải tạo người phạm tội Tác...
  • 13
  • 3,618
  • 7
MỘT VÀI BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TỐT VIỆC  GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

MỘT VÀI BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TỐT VIỆC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Mầm non - Tiểu học

... tình hình thực tế nhà trường Và để việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh đạt kết , lập kế hoạch cụ thể từ đầu năm học đưa vào công tác trọng tâm tháng Trong kế hoạch phân công cụ ... ban hành Quyết định số 136 3/QĐ-TTg phê duyệt đề án " Đưa nội dung bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục quốc dân" ngày tháng 12 năm 20 03 ban hành Quyết định số 256/20 03/ QQĐ-TTg phê duyệt " Chiến ... lược bảo vệ môi trường quốc gia đến năm 2010 định hướng đến năm 2020" tạo sở vững cho nổ lực tâm bảo vệ môi trường Thực chủ trương Đảng Chính phủ, ngày 31 tháng năm 2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào...
  • 11
  • 2,076
  • 6
Hướng dẫn của trung tâm giao lưu văn hóa nhật bản  (the japan foundation)  “chương trình tài trợ cho các hoạt động giáo dục tiếng nhật”

Hướng dẫn của trung tâm giao lưu văn hóa nhật bản (the japan foundation) “chương trình tài trợ cho các hoạt động giáo dục tiếng nhật”

Kỹ năng giao tiếp

... tháng 3/ 20 13) Đợt 2: đến tháng (cho dự án từ tháng 7/2012 đến hết 3/ 20 13) Đợt 3: đến tháng (cho dự án từ tháng 10/2012 đến hết 3/ 20 13) Đợt 4: đến tháng 12 (cho dự án từ tháng 1/20 13 đến hết 3/ 20 13) ... vực - Cơ chế hợp tác với quan, đơn vị khác - Tình hình tài quan xin tài trợ, kết hợp vốn tài trợ với nguồn tài trợ khác - Tính thích hợp dự án (nội dung, chế thực hiện, lịch thực hiện) VI Phương ... đơn vị xin tài trợ cần có đủ lực thực kế hoạch lập III Các dự án tài trợ: Phải có kế hoạch phương pháp thích hợp để đạt tới mục tiêu Phải nhìn thấy rõ kết mang lại Không phải dự án hoạt động mục...
  • 3
  • 985
  • 0
skkn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN VÀO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHO TRẺ MẦM NON

skkn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN VÀO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHO TRẺ MẦM NON

Giáo dục học

... 2.2 .3 Mặt mạnh, mặt yếu 2.2.4 Các nguyên nhân, yếu tố tác động 2 .3 Giải pháp, biện pháp 2 .3. 1 Mục tiêu giải pháp, biện pháp 2 .3. 2 Nội dung cách thức thực giải pháp, biện pháp 2 .3. 3 Điều kiện thực ... lặp lại, thiếu đổi khiến trẻ không tập trung, thấy nhàm chán, số trẻ chưa mạnh dạn hoạt động 2.2.4 Các nguyên nhân, yếu tố tác động Các nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên: Nguyên nhân thành công: ... kiến nghị 15 3. 1 Kết luận 15 3. 2 Kiến nghị 15-16 TÀI LIỆU THAM KHẢO 100 trò chơi dân gian nhà xuất Thanh Niên Hướng dẫn tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non trẻ 5- độ tuổi Nhà xuất giáo dục...
  • 18
  • 1,393
  • 1
ĐIỀU TRA MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CÁC LOẠI TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNGTRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤTỞ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HIỀN DUY XUYÊN – QUẢNG NAM

ĐIỀU TRA MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CÁC LOẠI TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNGTRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤTỞ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HIỀN DUY XUYÊN – QUẢNG NAM

Trung học cơ sở - phổ thông

... thuật động tác, hình thành kỹ thực động tác dạng thô thiển, giai đoạn giáo viên phân tích kỹ thuật, làm mẫu toàn kỹ thuật động tác động tác lẻ cho người học tiếp thu nhanh chóng động tác học tránh ... lực Học thuyết huấn luyện 10 11 12 13 Trương Anh Tuấn (Dịch) Tập thể tác giả Nhà xuất Nguyễn Toán Trường ĐH TDTT TWI Mai Văn Môn Sở TDTT Hà Nội Nhà xuất Năm xuất TDTT – HN 1994 TDTT – HN 1996 ... phát triển thể chất toàn diện như: thể dục thực dụng động tác đá, chạy, nhảy, leo trèo, mang vác, động tác kỹ thuật điền kinh, các môn bóng, cờ vua Trong loại hình trò chơi vận động nội dung phong...
  • 23
  • 312
  • 0
SKKN lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục ở trường Mầm Non

SKKN lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục ở trường Mầm Non

Báo cáo khoa học

... tiêu giải pháp, biện pháp 2 .3. 2 Nội dung cách thức thực giải pháp, biện pháp 2 .3. 3 Điều kiện thực giải pháp, biện pháp 13 2 .3. 4 Mối liên hệ giải pháp, biện pháp 13 2 .3. 5 Kết khảo nghiệm, giá trị ... lý luận 2.2 Thực trạng 2.2.1 Thuận lợi, khó khăn 2.2.2 Thành công, hạn chế 2.2 .3 Mặt mạnh, mặt yếu 2.2.4 Các nguyên nhân, yếu tố tác động 1 1 2 2 3 4 21 2 .3 Giải pháp, biện pháp 2 .3. 1 Mục tiêu ... lặp lại, thiếu đổi khiến trẻ không tập trung, thấy nhàm chán, số trẻ chưa mạnh dạn hoạt động 2.2.4 Các nguyên nhân, yếu tố tác động Các nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên: Nguyên nhân thành công: ...
  • 22
  • 4,861
  • 16
Một vài biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Một vài biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Sư phạm

... ngày tháng năm nào? a ngày 7/10/1947 b ngày 7/10/1948 c ngày 7/10/1949 d.ngày 7/10/1950 Câu 3: Chiến dịch Điện Biên Phủ ngày tháng năm nào? a 13/ 4/1954 b 13/ 5/1954 d 13/ 6/1954 c 13/ 3/1954 Câu ... HĐGDNGLL dành cho giáo viên chủ nhiệm 18 Kết nghiên cứu 31 Kết luận (Bài học kinh nghiệm) 33 Kiến nghị 33 Tài liệu tham khảo 34 10 Phụ lục 35 11 Mục lục 41 - 41 - ... nhi đồng Giáo dục lồng ghép sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu vào môn học (Nhà xuất Giáo dục năm 2012) - 34 - 10 Phụ lục Một số hình ảnh hoạt động , cờ Liên đội xuất sắc Hội Đồng Đội TP trao tặng năm...
  • 41
  • 747
  • 2
Một vài biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Một vài biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Sư phạm

... ngày tháng năm nào? a ngày 7/10/1947 b ngày 7/10/1948 c ngày 7/10/1949 d.ngày 7/10/1950 Câu 3: Chiến dịch Điện Biên Phủ ngày tháng năm nào? a 13/ 4/1954 b 13/ 5/1954 d 13/ 6/1954 c 13/ 3/1954 Câu ... HĐGDNGLL dành cho giáo viên chủ nhiệm 18 Kết nghiên cứu 31 Kết luận (Bài học kinh nghiệm) 33 Kiến nghị 33 Tài liệu tham khảo 34 10 Phụ lục 35 11 Mục lục 41 - 41 - ... nhi đồng Giáo dục lồng ghép sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu vào môn học (Nhà xuất Giáo dục năm 2012) - 34 - 10 Phụ lục Một số hình ảnh hoạt động , cờ Liên đội xuất sắc Hội Đồng Đội TP trao tặng năm...
  • 41
  • 664
  • 0
skkn một vài kinh nghiệm trong công tác đội TNTP thông qua hoạt động giáo dục NGLL ở trường THCS

skkn một vài kinh nghiệm trong công tác đội TNTP thông qua hoạt động giáo dục NGLL ở trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... thú Tỷ lệ % 33 33 34 40 32 25 40 32 40 35 33 30 86,8 84,6 89,5 95 ,3 82,1 62,5 95 ,3 80 97,6 94,6 89,1 85,7 6 12 1 13, 2 15,4 2,6 4,7 15,4 30 2,4 7,5 2,4 2,7 11,5 0 0 2 1 0 7,9 0 7,5 2 ,3 5,4 2,8 2,8 ... (Lấy xác suất số lớp) SỐ TT 10 11 12 CHI ĐỘI 6A1 6A3 6A5 7A1 7A4 7A7 8A2 8A4 8A6 9A5 9A7 9A8 SỈ SỐ 38 39 38 42 39 40 42 40 41 37 37 35 TRONG NHỮNG NĂM HỌC QUA LIÊN ĐỘI ĐÃ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GD ... hoạt Đội, kế hoạch công tác Đội năm học, đưa kế hoạch trở thành phận kế hoạch chung nhà trường Đề xuất, yêu cầu nhà trường đầu tư kinh phí, sở vật chất cần thiết cho công tác Đội Sau lãnh đạo...
  • 26
  • 750
  • 0
đánh giá hiệu quả sử dụng trò chơi bóng đá trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ em tại trường mầm non phúc thắng

đánh giá hiệu quả sử dụng trò chơi bóng đá trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ em tại trường mầm non phúc thắng

Sư phạm

... thắng 23 3.1.1 Thực trạng thực chương trình GDTC 23 3.1.2 Thực trạng lực giảng dạy môn học GDTC 24 3. 1 .3 Thực trạng sở vật 24 3. 1 .3 Thực trạng sử dụng trò chơi bóng đá 26 3. 2 Lựa ... 21 91 ,3 8,7 0 Nguyên tắc tính hợp lý 18 78 ,3 17,4 4 ,3 Nguyên tắc tính hiệu quả 19 82,6 13, 04 4 ,36 Nguyên tắc tính đa dạng 23 100 0 0 Nguyên tắc tính đại 22 95,7 4 ,3 0 Bảng 3. 1 cho ... bóng 15 65,2 34 ,8 0,0 73, 9 26,1 0,0 43, 5 0,0 tay Bài tập tung bóng 17 Bài tập hất bóng Ôm bóng chạy 13 56,5 10 82,6 17,4 0,0 18 78 ,3 21,7 0,0 22 95,7 4 ,3 0,0 bóng 10 43, 5 13 56,5 0,0 Trò...
  • 65
  • 691
  • 0
Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường thpt tân yên 2 - tỉnh bắc giang

Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường thpt tân yên 2 - tỉnh bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... Giang năm qua 2.2.2 Thực trạng vai trò giáo viên chủ nhiệm quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 28 28 29 30 31 31 32 32 34 34 35 35 36 36 ... 3. 2 .3. 1 Mục tiêu 3. 2 .3. 2 Cách thức thực 3. 2 .3. 3 Điều kiện thực 3. 2.4 Đa dạng hoá nội dung hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng THPT Tân Yên 3. 2.4.1 Mục tiêu 3. 2.4.2 Cách thức thực 3. 2.4 .3 ... 55 59 59 61 63 64 69 69 70 70 70 73 75 77 77 78 78 78 82 86 86 http://www.lrc-tnu.edu.vn 3. 2.2.1 Mục tiêu 3. 2.2.2 Cách thức thực 3. 2.2 .3 Điều kiện thực 3. 2 .3 Tăng cƣờng lực công tác giáo viên...
  • 143
  • 1,553
  • 6
Thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thcs tỉnh tuyên quang

Thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thcs tỉnh tuyên quang

Thạc sĩ - Cao học

... (1888 - 1 939 ) nhà lý luận thực tiễn xuất sắc giáo dục XHCN, ngƣời có công làm thực nghiệm giáo dục gần 20 năm “trại lao động Gooki Dzezinxki” nhằm cải tạo trẻ em phạm pháp Thành công thực nghiệm ... tự giác, đồng thời biết tổ chức, xếp thực kế hoạch cách hợp lý Đối với tập thể, việc thực tự giác, đồng tâm, đồng lực có ảnh hƣởng trực tiếp đến hiệu công việc Trong nhà trƣờng việc thực chƣơng ... thuật đánh giá 44 2.2.2 Kết khảo sát thực trạng 45 2.2 .3 Đánh giá thực trạng nguyên nhân 71 TIỂU KẾT CHƢƠNG 74 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH HĐGDNGLL CHO...
  • 143
  • 2,724
  • 10

Xem thêm