... ThựcchứcđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcchoTậpđoàn - Tư vấn, tham mưu cho TGĐ vấn đề liên quan đến đàotạopháttriểnnguồnnhânlực - Cung cấp dịch vụ đàotạonguồnnhânlựccho CTTV khác ... đàotạo & pháttriểnnguồnnhânlực Trong Ban tổ chứcnhân chịu trách nhiệm công tác quản trị nhânlực Trung tâm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực chịu trách nhiệm công tác đàotạopháttriển Ngoài ... định nguồnnhânlực - Thiết kế tổ chứcthực chương trình thu hút nguồnnhânlực - Xây dựng tổ chức kế hoạch đào tạo, pháttriển - Hoạch định tổ chứcthực sách quản trị nguồnnhânlực - Duy trì phát...
... - Tóm tắt trình công tác: T Từ Đến Chức danh, chức vụ, đơn vị công tác (đảng, quyền, đoàn T tháng tháng thể, tổ chức xã hội), kể thời gian đào tạo, bồi dưỡng năm năm chuyên môn, nghiệp ... ……………………… giữ chức vụ hiệu trưởng trường/giám đốc trung tâm Tóm tắt nhân đề nghị bổ nhiệm: - Họ tên: - Ngày, tháng, năm sinh: - Quê quán: , Dân tộc: - Chức ... II Căn vào tiêu chuẩn, điều kiện bổ nhiệm hiệu trưởng/giám đốc kết thực quy trình bổ nhiệm hiệu trưởng trường/giám đốc trung tâm ...
... trung ương Tổ chức trị - xã hội, Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh (3) Chức danh người đại diện lãnh đạo quan tổ chức cán thuộc Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ, quan trung ương Tổ chức trị - xã ... quan quản lý trực tiếp quan tổ chức cán thuộc Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ, quan trung ương Tổ chức trị - xã hội, Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh (2) Tên quan tổ chức cán thuộc Bộ, quan ngang ... + Nănglực công tác: + Tóm tắt ưu điểm, khuyết điểm, mặt mạnh, mặt yếu: - Kết lấy ý kiến cấp uỷ quan việc bổ nhiệm hiệu trưởng/giám đốc: (Hồ sơ hồ sơ đề nghị bổ nhiệm kèm theo) Cơ quan tổ chức...
... trình thựcnhân sự; Điều kiện bổ nhiệm lại hiệu trưởng/giám đốc Tóm tắt ý kiến nhận xét, đánh giá thành viên tham dự Hội nghị nhân giới thiệu đề nghị bổ nhiệm lại Hội nghị tiến hành biểu nhân ... - Số lượng triệu tập: - Có mặt: ……/… - Chủ trì Hội nghị: đ/c ………………… chức danh………………………… - Thư ký Hội nghị: đ/c …………… … chức danh ……………………… Vắng mặt: …/… (lý do): …… ... thiệu đề nghị bổ nhiệm lại Hội nghị tiến hành biểu nhân đề nghị bổ nhiệm lại: Kết quả: - Số phiếu phát ra: phiếu - Số phiếu thu về: .phiếu - Số phiếu hợp lệ: .phiếu - Số phiếu không hợp lệ: ...
... đánh giá thành viên tham dự Hội nghị nhân giới thiệu đề nghị bổ nhiệm lại Hội nghị tiến hành biểu nhân giới thiệu nhân đề nghị bổ nhiệm lại: Kết quả: - Số phiếu phát ra: .phiếu - Số phiếu thu về: ... nhu cầu bổ nhiệm lại hiệu trưởng/giám đốc; Tóm tắt quy trình thựcnhân sự; Điều kiện bổ nhiệm lại hiệu trưởng/giám đốc, kết giới thiệu nhân đề nghị bổ nhiệm lại Hội nghị cán chủ chốt trường/trung ... - Số lượng triệu tập: - Có mặt: ……/… - Chủ trì Hội nghị: đ/c ………………… chức danh………………………… - Thư ký Hội nghị: đ/c …………… … chức danh ……………………… Vắng mặt: …/… (lý do): ……...
... - Tóm tắt trình công tác: T Từ Đến Chức danh, chức vụ, đơn vị công tác (đảng, quyền, đoàn T tháng tháng thể, tổ chức xã hội), kể thời gian đào tạo, bồi dưỡng năm năm chuyên môn, nghiệp ... nhiệm lại (tập trung thời gian giữ chức hiệu trưởng/giám đốc, vào đánh giá, phân loại cán hàng năm phân tích chất lượng đảng viên) + Phẩm chất trị, đạo đức, tác phong, lối sống: + Nănglực công ... - Ngày, tháng, năm sinh: - Quê quán: , Dân tộc: - Chức vụ đảng, quyền, đoàn thể: - Đơn vị công tác: - Trình độ văn hoá, trình độ học vấn, học hàm,...
... ngữ 4- Quá trình công tác: việc, chức vụ đảng, quyền, đoàn thể kinh qua chức vụ II- Nhận xét, đánh giá ưu, khuyết điểm; mặt mạnh, mặt yếu; triển vọng 1- Thựcchức trách, nhiệm vụ giao a) Kết ... - Tóm tắt trình công tác: T Từ Đến Chức danh, chức vụ, đơn vị công tác (đảng, quyền, T tháng tháng đoàn thể, tổ chức xã hội), kể thời gian đào tạo, bồi năm năm dưỡng chuyên môn, nghiệp ... ngữ 4- Quá trình công tác: việc, chức vụ đảng, quyền, đoàn thể kinh qua chức vụ II- Nhận xét, đánh giá ưu, khuyết điểm; mặt mạnh, mặt yếu; triển vọng 1- Thựcchức trách, nhiệm vụ giao a) Kết...
... CCDC cho thuê trước SXKD, cho thuê, đem góp vốn - Giá trị CCDC phát thừa kiểm kê Kết chuyển giá trị thực tế CCDC tồn kho cuối kì D:YYYY Giá trị thực tế CCDC xuất kho, sử dụng cho Giá trị CCDC phát ... B .Nguồn vốn CSH 370 1.Vốn kinh doanh 500 2.Quỹ ĐTPT Tổng TS: 1120 350 Tổng NV 1120 Trong kỳ có nghiệp vụ phát sinh sau: 1, Xuất kho NL 200 để trực tiếp sản xuất sản phẩm 2, Chi tiền cho công nhân ... Tham gia vào nhiều chu kì sản xuất kinh doanh doanh nghiệp, giá trị chúng phân bổ lần, lần nhiều lần vào chi phí doanh nghiệp 3, Tài khoản sử dụng *Tài khoản 153 153 D:XXXX - Giá trị thực tế...
... công việc phụ trách để tập thể Chi tham gia định CHƯƠNG III: SỰ LÃNH ĐẠO CỦA CHI BỘ ĐỐI CÁC TỔ CHỨCĐOÀN THỂ CƠ QUAN Điều 9: a- Chi thể vai trò lãnh đạo thông qua tổ chứcđoàn thể quan, có trách ... b/ Tổ chứcthực Nghị Chi nhiệm kỳ 2010 - 2015 năm; quý; tháng, Chi có chương trình , nội dung công tác cụ thể để thực Nghị cho phù hợp với thời gian nhiệm vụ giao ... công tác tổ chức b- Tổ chứctập hợp CBCC quan có trách nhiệm cụ thể hoá Chỉ thị, Nghị Chi , Đảng chủ trương , pháp luật Nhà nước chuyển tải đến CBCC, vận động CBCC hiểu biết tự nguyện thực chủ trương...
... ưu tú cho Đảng - Phối kết hợp với quyền, Công đoàn để đẩy mạnh công tác nâng cao chất lượng giáo dục - Tập huấn bồi dưỡng công tác Đoànđoàn thể cho bí thư, lớp trưởng kinh nghiệm công tác Đoàn ... với Công Đoàn: - Trực tiếp chịu lãnh đạo Đảng, dựa sở Nghị Chi hướng dẫn Công đoàn cấp trên, Công Đoàn lên kế hoạch hoạt động cho tổ chức mình, kế hoạch phải Chi duyệt - Vận động cán công chức đơn ... thời - Nghiên cứu vấn đề nội dung pháttriển nhà trường, công tác xây dựng Đảng, công tác cán để đạo xây dựng kế hoạch pháttriển nhà trường năm chiến lược pháttriển lâu dài - Chuẩn bị nội dung,...
... nguy him cho xó hi ca hnh vi Vớ d, iu 422 cú quy nh: 36 Trúi ngi b vo ch him, búp c, bt ming mi ngi cng l chn ca t nh cho ngi ta cht, u x ti git ngi Khụng cho ngi ta qun ỏo, n ung c ý lm cho ngi ... phỏp hỡnh s cho thy, lut hỡnh s s dng hai cn c phõn húa trỏch nhim hỡnh s l tớnh nguy him cho xó hi ca ti phm v nhõn thõn ngi phm ti Cn c phõn húa trỏch nhim hỡnh s th nht: tớnh nguy him cho xó hi ... hi ca ti phm Tớnh nguy him cho xó hi ca ti phm, v khỏch quan, l gõy hoc e da gõy nhng thit hi ỏng k cho cỏc quan h xó hi c lut hỡnh s bo v [20, tr.52] Tớnh nguy him cho xó hi l c tớnh th hin bn...
... việc định thực kiểu sử dụng đất đai vào thực tế dựa thông số kinh tế mà dựa vào yếu tố khác Vậy yếu tố cần thiết thêm vào việc định đó? CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC QUYẾT ĐỊNH THỰCHIỆN KIỂU ... TRIỂN VỌNG VAI TRÒ CỦA KINH TẾ KINH TẾ HIỆU QUẢ KINH TẾ THỊ TRƯỜNG KHẢ NĂNG KT CỦA VÙNG TN SẴN CÓ VỐN XÃ HỘI CÁC CHÍNH SÁCH TỔ CHỨC HỖ TRỢ KĨ THUẬT VÀ VỐN MÔI TRƯỜNG KT - XH CƠ SỞ VẬT CHẤT HIỆN ... KINH TẾ Giữ vai trò quan trọng việc định thực kiểu SDĐĐ • Đầu vào • Đầu YẾU TỐ XÃ HỘI Giáo dục Tập quán canh tác Dân cư Lao động Xã hội Thông tin kỹ thuật Hiện trạng sử dụng đất Cơ sở hạ tầng YẾU...
... định nhân tố thúc đẩy doanh nghiệp thực trách nhiệm xã hội từ làm sở cho quan quản lý, tổ chứcđoàn thể đưa qui định giải pháp thúc đẩy doanh nghiệp thực cách tốt hạn chế, suất bị ảnh hưởng thực ... cứu cho thấy yếu tố đề cập giả thuyết ban đầu có ảnh hưởng thúc đẩy doanh nghiệp thực trách nhiệm xã hội Kết phân tích nhân tố cho thấy việc thực trách nhiệm xã hội doanh nghiệp thúc đẩy bốn nhân ... 64.811 Nguồn: Kết xử lý số liệu điều tra tháng 10/2011 Kết phân tích nhân tố trình bày bảng 3, nhân tố có Eigenvalues (lượng biến thiên giải thích nhân tố) lớn rút trích từ 16 yếu tố đưa vào mô...
... xuyên toàn quốc quy định sau: Tựu trường sớm vào ngày 01/8/2011, muộn vào ngày 28/8/2011 Tổ chức khai giảng vào tuần cuối tháng tuần đầu tháng (tập trung vào ngày Toàn dân đưa trẻ đến trường) Kết ... học Điều Giám đốc Sở Giáo dục Đàotạo có trách nhiệm thực chế độ báo cáo Bộ Giáo dục Đàotạo sau: Báo cáo tình hình chuẩn bị năm học, kế hoạch khai giảng tình hình tổ chức khai giảng, kế hoạch thời ... hiệu lực kể từ ngày ký Điều Các ông (bà) Chánh Văn phòng, thủ trưởng đơn vị thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo...
... thời phải đánh giá khả pháttriểnnhân cách họ, khả cải tạo vấn đề ảnh hưởng đến trình cải tạo họ trở thành người có ích cho xã hội Trong án phải phản ảnh nội dung yếu tố nhân thân người phạm tội ... người phạm tội họ không thực hành vi phạm tội, không phép xuất phát từ tính tất yếu cho cá nhân hay cá nhân khác phải tội phạm NTNPT, tự có biểu hay biểu khác, kể việc thực tội phạm nghiêm trọng ... chúng đặc trưng cho cá nhân người, tất người vào chúng mà khẳng định cá nhân người người phạm tội Nhưng dấu hiệu có tác động tương hỗ qua trình hình thành nhân cách đạo đức, nhân sinh quan lối...
... đỡ công việc + Tạo khả cạnh tranh cá nhân tổ chức bên tổ chức + Là nhân tố tạo tiền đề chopháttriển tổ chức tương lai - Đối với xã hội: + Khi động lựctạocho người lao động làm cho suất lao ... góp tích cực cho tổ chức, giúp đỡ nhân viên hoàn thành công việc tốt [12, tr 193] Mục đích chung đàotạopháttriểnnguồnnhânlực sử dụng hiệu nguồnnhânlực có thông qua việc giúp cho người lao ... khai chuyên gia nguồnnhânlực chuyên gia kỹ thuật tổ chức đưa người lao động đàotạo chương trình đàotạo tổ chức nghề nghiệp hay sở đàotạo Thứ hai, đàotạo không thứcthực trình làm việc,...