0

thuc hanh 3 cong nghe 11

Phương pháp dạy thực hành môn Công Nghệ

Phương pháp dạy thực hành môn Công Nghệ

Tư liệu khác

... viên ghi lên bảng.Bớc 1: Vẽ đờng dây nguồn.Bớc 2: Xác định vị trí đặt bảng điện, bóng đèn.Bớc 3: Xác định vị trí các thiết bị trên bảng điện.Bớc 4: Vẽ mạch điện theo sơ đồ.Sau khi đà có quy ... tập lam việc theo quy trình và góp phần giúp học sinh tăng hứng thú học tập và nắm chắc bài.- 3 -Chia nhóm:Để đổi mới trong phơng pháp dạy - học công nghệ II "lắp đặt mạng điện trong ... đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện.2, Lắp đặt mạch điện đúng quy trình và yêu cầu kxi thuật. 3, Làm việc khoa học, an toàn, nghiêm túc.Nh vậy mục tiêu đặt ra các tiêu chí là cơ sở để giáo...
  • 5
  • 1,957
  • 22
Tài liệu Bài tập thực hành môn công nghệ phần mềm ppt

Tài liệu Bài tập thực hành môn công nghệ phần mềm ppt

Kỹ thuật lập trình

... vào u=4, v =3 kết quả sẽ in ra : 4/2 + 5 *3 - 1 = 16 - Nếu thêm var trước u, v trong hàm f thì kết quả sẽ sai vi sau khi gọi hàm, biến u bị thay đổi giảm đi 1/2 kết quả sẽ là : 2/2 + 5 *3 - 1 = 16 ... của u, lúc in ra kết quả sai vì u bị giảm nửa giá trị. - Ví dụ khi nhập u=4 v =3 thì kết quả in ra là 2/2 + 5 *3 - 1 = 16 Bài 2: Cho đoạn chương trình sau: Var u,v,t : real; Funtion f : real; ... Nếu thay x bằng u thì kết quả sẽ sai vì khi gọi hàm f, u sẽ bị biến đổi giảm đi nửa giá trị. Bài 3: Cho đoạn chương trình sau: PHÂN LOẠI DẠNG BÀI TẬPMÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM(Tài liệu tham khảo)I,...
  • 4
  • 1,053
  • 1
Tài liệu Báo cáo thực hành Môn: Công nghệ vi sinh pdf

Tài liệu Báo cáo thực hành Môn: Công nghệ vi sinh pdf

Báo cáo khoa học

... trường phân lập: 500ml môi trường có CaCO 3 Môi trường nuôi cấy: 600ml môi trường không có CaCO 3 Thành phần 1l trường Môi trường phân 500ml)( có CaCO 3 ) Môi trườngcấy (600ml) Glucose(g/l) ... − MgSO4: 10g − NaCl: 0,5g− FeSO4: 0,5g− MnSO4: 0,5g− Nước cất: 250m5 2.5 3 Nước cất 600 30 0 36 0 Thạch 20 10 12 pH 6.9 6.9 6.9 *Môi trường được chuẩn bị theo trình tự: Cà chua ... NaCl: 30 g  Đường kính 10g Xếp các khúc cải vào thẩu nhựa và ếm chặt Báo cáo thực hành Trang 11 Đổ từ từ dung dịch nước muối vào thẫu đến ngập cải. Lên men ở nhiệt độ phòng từ 2 -3 ngày....
  • 15
  • 1,593
  • 3
BÁO CÁO THỰC HÀNH MÔN CÔNG NGHỆ PROTEIN - ENZYME potx

BÁO CÁO THỰC HÀNH MÔN CÔNG NGHỆ PROTEIN - ENZYME potx

Khoa học tự nhiên

... -  MT1X MC7  OD540 (A) 0 ,31 0 0 ,31 1 0 ,32 2  134 ,38 3 134 ,809 139 ,489  134 3 83 134 809 139 489  - 540 540 ... 0,066 16 0, 038 31 0 ,33 4 2 0,076 17 0, 034 32 0 ,32 2 3 0,108 18 0,062 33 0,294 4 0,048 19 0,056 34 0,286 5 0,026 20 0,076 35 0,252 6 0,026 21 0,122 36 0, 238 7 0,020 ... 0 ,110 17 0,020 32 0,210 3 0 ,112 18 0,041 33 0,195 4 0,106 19 0 ,116 34 0,192 5 0,126 20 0,106 35 0,294 6 0,482 21 0,120 36 0,070 7 0,067 22 0,128 37 0,2 23 8...
  • 25
  • 2,339
  • 0
Dạy học thực hành môn công nghệ 12 ở trường THPT theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuật”.

Dạy học thực hành môn công nghệ 12 ở trường THPT theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuật”.

Thạc sĩ - Cao học

... thuật ở trườngTHPT7(46,7%)8( 53, 3%)2Mức độ cần thiết của dạy học thựchành Công nghệ 12 theo quanđiểm phát triển năng lực kĩ thuật7(46,7%)8( 53, 3%) 3 Mức độ cần thiết của việc hìnhthành ... thiết kế bài dạy vàdạy học theo quan điểm phát triểnnăng lực kĩ thuật, mức độ chuẩn bị 13 (86,7%)2( 13, 3%) 93 bối cảnh Việt Nam hiện nay, dạy học thực hành ở bậc THPT cần được quantâm và thực ... đến 1000μF, điện áp định mức 35 V.+ 01 Biến áp nguồn 220V~ / 9V~.+ 01 máy thu thanh bán dẫn nguồn 9V.2. Học sinh- Ôn lại kiến thức bài 4- 7- 9 trong SGK - Đọc bài 11- SGKIII. Tiến trình tổ...
  • 117
  • 1,723
  • 11
Đề thi học sinh giỏi nghề thực hành môn công nghệ ô tô

Đề thi học sinh giỏi nghề thực hành môn công nghệ ô tô

Kỹ thuật - Công nghệ

... được quy trình thực hiện.42 2. Yêu cầu 2: Thực hiện đúng đủ các bước theo quy trình.5 3 3. Yêu cầu 3: Thực hiện đầy đủ các nội dung kiểm tra, xác định đúng các thông số kỹ thuật và trả lời ... được quy trình thực hiện.42 2. Yêu cầu 2: Thực hiện đúng đủ các bước theo quy trình.5 3 3. Yêu cầu 3: Thực hiện đầy đủ các nội dung kiểm tra, bảo dưỡng, sửa chữa, xác định đúng các thông ... được quy trình thực hiện.42 2. Yêu cầu 2: Thực hiện đúng đủ các bước theo quy trình.5 3 3. Yêu cầu 3: Thực hiện đầy đủ các nội dung kiểm tra, bảo dưỡng, sửa chữa, xác định đúng các thông...
  • 11
  • 606
  • 0
BÁO cáo THỰC HÀNH môn CÔNG NGHỆ ENZYME

BÁO cáo THỰC HÀNH môn CÔNG NGHỆ ENZYME

Công nghệ - Môi trường

...  35 0 0C trong 10% glucose và 13 0 39 0C (Jermini and Schmidt-H 3 PO4 ...  molMmneglueglueglu064.018010 *11 534 3 coscoscos   Saccharose ...   38 Kho sát hot tính enzyme Thc hin 3 g nghim theo nh bng sau: 19 ...
  • 100
  • 4,018
  • 4
PP tổ chức các tiết thực hành môn Công nghệ

PP tổ chức các tiết thực hành môn Công nghệ

Tư liệu khác

... hành.Trang 122007-20088 61 08 15 31 06 019 92 15 20 49 08 02008-20098 93 17 30 42 04 09 56 13 25 18 0 02009-2010(HK I)8 97 20 35 42 0 09 89 30 39 30 0 0Với tôi những kinh nghiệm nêu ... nghiên cứu 3 1. Đối tượng nghiên cứu 3 2. Phương pháp nghiên cứu 3 IV. Nội dung nghiên cứu 3 1. Thực trạng 3 2. Giải pháp 5 3. Tính thuyết phục 10V. Kết quả nghiên cứu 11 VI. Kết luận 13 VII. Đề ... hết nội dung ngay tại trên lớp như: + Khối lớp 8: Tiết 21, tiết 26, tiết 29, tiết 34 , tiết 35 , tiết 42, tiết 43, tiết 48.+ Khối lớp 9: Khi chưa học trái buổi hoặc không đổi tiết để ghép 2 tiếtthực...
  • 18
  • 2,429
  • 63
Thực hành môn công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật pdf

Thực hành môn công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật pdf

Nông nghiệp

... và mẫu cây biết rõ nhiễm bệnh (làm đối chứng). Đối với mỗi lần thử, luôn cần 3 mẫu cây khỏe và 3 mẫu cây bệnh. 3. Thao tác 1. Cố định dịch cây vào bản ELISA: Nghiền khoảng 0,1 g mô lá với ... kháng huyết thanh virus trong dịch chiết cây khỏe và ủ ở 37 OC khoảng 45 phút để hấp thụ chéo các kháng thể không đặc hiệu. Sau khi ủ, dùng pipet cho 100 µL dịch kháng huyết thanh đã hấp thụ ... 1mm). 3. Nhỏ 15 μL mẫu PCR vào giếng Ngoài các mẫu PCR, luôn phải nhỏ thêm 1 giếng DNA marker làm chuẩn.4. Cắm nguồn điện cho máy điện di, đặt điện thế 100V và thời gian 30 phút.5. Sau 30 ...
  • 6
  • 731
  • 5
Báo cáo thực hành ngành công nghệ thực phẩm pptx

Báo cáo thực hành ngành công nghệ thực phẩm pptx

Báo cáo khoa học

... công nghệ. 3 Mục lụcI.GIỚI THỆU 3 II. ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY: 3 1. THÀNH PHẦN ĐỘI HACCP GỒM CÓ: 3 Tiếp nhận nguyên liệu ( GMP1) 52. Cắt tiết- ngâm( GMP2) 5 3. Fileet (GMP3) 64. Lạng da(GMP3) 65. ... nước: 9An toàn nước đá( SSOP2) 9 3. Các bề mặt tiếp xúc 104. Ngăn ngừa sự nhiểm chéo (SSOP4) 11 5. Vệ sinh cá nhân (ssop5) 127. Sử dụng bảo quản hoá chất (SSOP 7) 13 9. Kiểm soát động vật gây hại( ... ở dạng lạnh đông nên luôn đảm bảo ở nhiệt độ <-18oc 11 Thời hạn sử dụng 24 tháng từ ngày sản xuất12 Thời hạn bán hàng không 13 Các yêu cầu về dán nhãnTên sản phẩm, trong lượng, ngày...
  • 22
  • 1,113
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose