0

thiết kế tình huống có vấn đề trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 2

Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 2

Xây dựng tình huống vấn đề trong dạy học môn tự nhiên hội lớp 2

Giáo dục học

... 27 2. 2 Thiết kế tình vấn đề dạy học môn Tự nhiên hội lớp 27 2. 2.1 Quy trình thiết kế tình vấn đề dạy học mơn Tự nhiên hội lớp 27 2. 2 .2 Thiết kế tình vấn ... CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNGVẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MƠN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 2. 1 Nguyên tắc xây dựng tình vấn đề dạy học môn Tự nhiên hội lớp Để xây dựng tình vấn đề dạy học mơn Tự nhiên ... vấn đề dạy học 19 1 .2. 2 Mức độ hiệu việc xây dựng tình vấn đề dạy học mơn Tự nhiên hội lớp 21 1 .2. 3 Thuận lợi khó khăn việc xây dựng tình vấn đề dạy học môn Tự nhiên hội lớp...
  • 49
  • 4,868
  • 13
Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 2

Xây dựng tình huống vấn đề trong dạy học môn tự nhiên hội lớp 2

Sư phạm

... Tự nhiên hội lớp 27 2. 2.1 Quy trình thiết kế tình vấn đề dạy học môn Tự nhiên hội lớp 27 2. 2 .2 Thiết kế tình vấn đề để dạy học số chương trình mơn Tự nhiên hội lớp ... đề dạy học môn Tự nhiên hội lớp 22 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNGVẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MƠN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 25 2. 1 Nguyên tắc xây dựng tình vấn đề dạy học mơn Tự nhiên ... dựng tình vấn đề CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNGVẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MƠN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 2. 1 Nguyên tắc xây dựng tình vấn đề dạy học môn Tự nhiên hội lớp Để xây dựng tình vấn...
  • 49
  • 3,069
  • 2
Ứng dụng phần mềm powerpoint để thiết kế trò chơi trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3

Ứng dụng phần mềm powerpoint để thiết kế trò chơi trong dạy học môn tự nhiên hội lớp 3

Khoa học xã hội

... thiết kế trò chơi dạy học Tự nhiên hội lớp 15 1 .2 sở thực tiễn 16 1 .2. 1 Đặc điểm môn học Tự nhiên hội 16 1 .2. 2 Vài nét môn Tự nhiên hội lớp 17 1 .2. 3 ... TRÌNH THIẾT KẾ TRỊ CHƠI HỌC TẬP MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP DỰA VÀO PHẦN MỀM POWERPOINT 2. 1 Nguyên tắc đề xuất quy trình thiết kế 2. 1.1 Phù hợp với đặc trưng môn học Môn Tự nhiên hội tiểu học ... huy tính độc lập sáng tạo, tự chủ cho học sinh 1 .2. 2 Vài nét môn Tự nhiên hội lớp 1 .2. 2.1 Mục tiêu Môn Tự nhiên hội lớp giúp học sinh:  số kiến thức bản, thiết thực về: - Con người...
  • 58
  • 1,933
  • 9
Ứng dụng phần mềm Powerpoint để thiết kế trò chơi trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3

Ứng dụng phần mềm Powerpoint để thiết kế trò chơi trong dạy học môn Tự nhiên hội lớp 3

Cao đẳng - Đại học

... thiết kế trò chơi dạy học Tự nhiên hội lớp 15 1 .2 sở thực tiễn 16 1 .2. 1 Đặc điểm môn học Tự nhiên hội 16 1 .2. 2 Vài nét môn Tự nhiên hội lớp 17 1 .2. 3 ... TRÌNH THIẾT KẾ TRỊ CHƠI HỌC TẬP MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP DỰA VÀO PHẦN MỀM POWERPOINT 2. 1 Nguyên tắc đề xuất quy trình thiết kế 2. 1.1 Phù hợp với đặc trưng môn học Môn Tự nhiên hội tiểu học ... huy tính độc lập sáng tạo, tự chủ cho học sinh 1 .2. 2 Vài nét môn Tự nhiên hội lớp 1 .2. 2.1 Mục tiêu Môn Tự nhiên hội lớp giúp học sinh:  số kiến thức bản, thiết thực về: - Con người...
  • 58
  • 1,450
  • 4
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 3

Khoa học tự nhiên

... TRÌNH SGK MƠN TNXH LỚP 23 2. 2 VẬN DỤNG TCHT ĐỂ GDMT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 24 2. 2.1 Xây dựng giới thiệu số TCHT để GDMT dạy học môn TNXH lớp 24 2. 2.1.1 ... dụng TCHT để GDMT dạy học môn TNXH lớp 22 CHƯƠNG ĐỀ XUẤT MỘT SỐ TRỊ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MƠI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 2. 1 NHỮNG NỘI DUNG VỀ MT BVMT CĨ TRONG NỘI DUNG ... tinh sống Hình thành thái độ u mến thiên nhiên, gần gũi thiên nhiên 23 2. 2 VẬN DỤNG TCHT ĐỂ GDMT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 2. 2.1 Xây dựng giới thiệu số TCHT để GDMT dạy học môn...
  • 82
  • 4,442
  • 26
Thiết kế phiếu học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo lý thuyết kiến tạo

Thiết kế phiếu học tập trong dạy học môn tự nhiên hội lớp 3 theo lý thuyết kiến tạo

Quản lý giáo dục

... PHÁP THIẾT KẾ PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO 32 2.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp thiết kế phiếu học tập dạy học môn Tự nhiên hội lớp theo lý ... mơn Tự nhiên hội lớp 22 1.3.4 Vai trò phiếu học tập dạy học môn Tự nhiên hội lớp 23 1.4 Đặc điểm học sinh lớp 25 1.5 Thực trạng sử dụng phiếu học tập dạy học Tự nhiên ... dạy học môn Tự nhiên hội lớp tiểu học Đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học môn Tự nhiên hội lớp 3 .2 Đối tượng nghiên cứu Việc thiết kế phiếu học tập dạy học môn...
  • 83
  • 1,668
  • 0
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn tự nhiên hội lớp 3

Sư phạm tiểu học

... giải vấn đề cho học sinh dạy học môn Tự nhiên hội lớp 3 .2. 1 Xây dựng tình vấn đề nhằm phát triển lực giải vấn đề cho học sinh dạy học môn Tự nhiên hội lớp 3 .2. 1.1 Mục đích Tình vấn đề ... 1 .2. 2 Đặc điểm chƣơng trình mơn Tự nhiên hội lớp 1 .2. 2.1 Chƣơng trình mơn Tự nhiên hội lớp đƣợc xây dựng theo quan điểm tích hợp - Môn Tự nhiên hội lớp xem xét tự nhiên - người - hội ... TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp phát triển lực giải vấn đề dạy học môn Tự nhiên hội lớp Việc vận dụng biện...
  • 61
  • 1,018
  • 1
Vận dụng kĩ thuật dạy học các mảnh ghép trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3

Vận dụng kĩ thuật dạy học các mảnh ghép trong dạy học môn tự nhiên hội lớp 3

Giáo dục học

... trình mơn Tự nhiên hội lớp 11 1.1.4.1 Mục tiêu môn Tự nhiên hội lớp 11 1.1.4 .2 Nội dung môn Tự nhiên hội lớp 12 1.1.4.3 Đặc điểm môn Tự nhiên hội lớp 13 1 .2 sở thực tiễn 14 1 .2. 1 Thực ... mảnh ghép để dạy học môn Tự nhiên hội lớp Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng KTDH mảnh ghép để dạy học mơn Tự nhiên hội lớp góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tự nhiên hội lớp nói riêng, ... Thực trạng dạy học môn Tự nhiên hội lớp 14 1 .2. 2 Nhận thức giáo viên KTDH mảnh 19 ghép CHƯƠNG II: VẬN DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC CÁC MẢNH GHÉP TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 2. 1.Các nguyên...
  • 61
  • 7,078
  • 42
Chuyên đề Một số giải pháp khắc phục khó khăn trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - 3 theo mô hình VNEN

Chuyên đề Một số giải pháp khắc phục khó khăn trong dạy học môn Tự nhiên hội lớp 2 - 3 theo mô hình VNEN

Giáo dục học

... CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 2, THEO MƠ HÌNH VNEN I ĐẶT VẤN ĐỀ: Việc dạyhọc theo phương pháp hành mặt tích cực nhiên chưa phát ... khó phức tạp - Trong tiết học tăng cường phân loại đối tượng học sinh để nâng cao dần độ khó học sinh chuẩn phù hợp với trình độ, lực học sinh Trong lớp học chủ yếu học sinh tự học theo dẫn Tài ... kiến kế hoạch lên lớp giáo viên Bốn là: Cách thức tổ chức dạy học mơn TNXH theo mơ hình trường Tiểu học Dạy theo mơ hình VNEN giáo viên cần giúp học sinh phát huy tính tự học, sáng tạo, tính tự...
  • 28
  • 3,420
  • 6
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3

Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học môn tự nhiên hội lớp 3

Giáo dục học

... DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 2. 1 Mơn TN&XH Tiểu học 2. 1.1 Chương trình mơn Tự nhiên hội Mục tiêu dạy học môn Tự nhiên hội (lớp 1, 2, 3) - Về kiến thức: HS ... pháp kĩ thuật dạy học hợp tác nêu trên, việc áp dụng hợp lý dạy học nói chung dạy học môn Tự nhiên hội Tiểu học nói riêng thành cơng định Trong đó, mơn Tự nhiên hội lớp vấn đề thích hợp ... học môn TN&XH 48 CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 52 3.1 Căn đề xuất giải pháp nâng cao hiệu dạy học hợp tác dạy học môn...
  • 94
  • 1,821
  • 21
Vận dụng phương pháp quan sát trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 1

Vận dụng phương pháp quan sát trong dạy học môn tự nhiên hội lớp 1

Giáo dục học

... SÁT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 2. 1 CÁC NGUYÊN TẮC KHI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP Để vận dụng thành công phương pháp quan sát dạy học môn ... dụng phương pháp quan sát vào dạy học môn Tự nhiên hội cần thiết phù hợp với nội dung môn học Do Tự nhiên hội mơn học tích hợp kiến thức khoa học tự nhiên khoa học hội nên nội dung mang ... pháp quan sát vào dạy học 1 .2. 2 Mức độ hiệu việc sử dụng phương pháp dạy học môn Tự nhiên hội Với mục đích thăm dò thực trạng sử dụng phương pháp dạy học dạy học môn Tự nhiên hội, tiến hành...
  • 57
  • 3,146
  • 12
Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 1

Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn tự nhiên hội lớp 1

Sư phạm tiểu học

... PPBTNBtrong dạy học tự nhiên hội lớp * Thực trạng tổ chức dạy môn tự nhiên hội Nhận xét qua phiếu điều tra: Về PPDH môn tự nhiên hội Bảng mức độ sử dụng dạy môn tự nhiên hội lớp 24 STT ... bột dạy học tự nhiên hội lớp 14 1 .2 Vận dụng phƣơng pháp bàn tay nặn bột dạy học tiểu học 15 1 .2. 1 Mục tiêu môn tự nhiên hội lớp 15 1 .2. 2 Nội dung môn Tự nhiên hội lớp ... môn tự nhiên hội - Tiến trình tổ chức dạy học mơn tự nhiên hội, phƣơng pháp hình thức tổ chức dạy môn tự nhiên hội - Vấn đề đổi daỵ học tự nhiên X X X X X X hội theo quan điểm dạy học...
  • 59
  • 685
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3

Vận dụng phương pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn tự nhiên hội lớp 3

Sư phạm

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN HĨA TRONG DẠY HỌC MƠN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 1.1 Một số vấn đề đổi dạy học tiểu học 1.1.1 Định hướng đổi dạy học tiểu học Khái niệm dạy học Dạy học [8,tr244]:‘ Dạy để nâng ... PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI 22 2. 1 Mục đích khảo sát thực trạng 22 2. 2 Đối tượng khảo sát 22 2. 3 Nội dung khảo sát thực trạng 22 2. 4 Phương pháp khảo ... thức dạy học GV sử dụng thường xuyên như: dạy học lớp lớp (100%) ,dạy học theo nhóm (93,3), dạy học lớp ( 92, 2%) dạy học cá nhân (90,5%) Các hình thức dạy học khác sử dụng như: dạy học thiên nhiên...
  • 92
  • 617
  • 0
Vận dụng phương pháp quan sát trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 1

Vận dụng phương pháp quan sát trong dạy học môn tự nhiên hội lớp 1

Sư phạm

... dung môn Tự nhiên hội thấy vận dụng phương pháp quan sát vào dạy học môn Tự nhiên hội cần thiết phù hợp với nội dung mơn học Do Tự nhiên hội mơn học tích hợp kiến thức khoa học tự nhiên ... pháp quan sát vào dạy học 1 .2. 2 Mức độ hiệu việc sử dụng phương pháp dạy học môn Tự nhiên hội Với mục đích thăm dò thực trạng sử dụng phương pháp dạy học dạy học môn Tự nhiên hội, tiến hành ... học vào dạy môn Tự nhiên hội lớp Đây điều kiện thuận lợi để áp dụng phương pháp quan sát vào dạy học 1 .2. 5 Thuận lợi khó khăn sử dụng phương pháp quan sát dạy học môn Tự nhiên hội lớp 1 .2. 5.1...
  • 57
  • 834
  • 5

Xem thêm