thiết kế bài giảng hóa 12 nâng cao
Tài liệu THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I pptx
... chí phân loại + Cấu tạo. + Đặc điểm dinh dỡng. + Kiểu sinh sản. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I Trần Khánh Phương Nhà xuất bản Đại ... 11 trình bày. + Phân tích ví dụ cách viết tên loài trang 12. + Làm bài tập số 3 SGK trang 12. GV để HS chữa bài, tự đánh giá kết quả. 2. Các bậc phân loại. * Các phân loại gồm: Loài ... sinh vật? HS nghiên cứu SGK trang 11, 12 kết hợp với kiến thức thực tế, chơng trình 12 2) Thứ tự sắp xếp các cấp độ tổ chức sống từ thấp đến cao đợc thể hiện nh thế nào? a. Cơ thể,...
- 151
- 845
- 3
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
... sinh động, thẩm mỹ… nội dung bài học. - Đề ra nguyên tắc thiết kế cho từng kiểu bài lên lớp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học các kiểu bài lên lớp. - Chia sẻ cách thiết kế các giáo án điện tử có ... mới trong chương trình hóa học 12 ban cơ bản so với chương trình cải cách (chương trình cũ). - Thiết kế và thực hiện giáo án giảng dạy nội dung mới chương trình hóa học 12 ban cơ bản cho đối ... thành bài kiểm tra. CHƯƠNG 2. VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP CHO NHỮNG NỘI DUNG MỚI HÓA HỌC LỚP 12 BAN CƠ BẢN 2.1. Những điểm mới trong chương trình SGK hóa...
- 163
- 3,430
- 10
Thiết kế bài giảng Hóa học 10 ( nâng cao) - Tập 1 potx
... tuần hoàn. HS: Làm bài tập vào vở. a) Cấu tạo nguyên tử của nguyên tố A: Hạt nhân: có điện tích 12+ Trong nhân có 12 hạt proton và 12 hạt electron. Lớp vỏ: gồm 12 electron * Vị trí ... A = N + Z = 11 + 12 = 23 GV: Chiếu đề bài tập 2 lên màn hình và yêu cầu HS làm bài tập vào vở. Bài tập 2: HÃy điền tiếp các số liệu còn thiếu vào bảng sau: HS: Làm bài tập vào vở. Nguyên ... lâm Trình by bìa : Thu Hơng MÃ số : 02.02.82/158. PT 2006 Thiết kế bi giảng hoá học 10, Nâng cao Tập một In 1000 cuốn, khổ 17 ì 24 cm, tại Công ty Cổ phần In Phúc Yên. Số...
- 168
- 1,075
- 2
Thiết kế bài giảng hóa học 10 nâng cao tập 2 part 10 ppt
... có oxi của lu huỳnh (tiếp) 112 Tiết 74 Luyện tập chơng 6 115 Tiết 75 Luyện tập chơng 6 (tiếp) 119 Tiết 76 Bài thực hành số 6: Tính chất các hợp chất của lu huỳnh 124 Chơng 7. tốc độ phản ứng ... 1 tiết 125 Tiết 78 Tốc độ phản ứng hoá học 126 Tiết 79 Tốc độ phản ứng hoá học (tiếp) 131 Tiết 80 81 Cân bằng hoá học 134 Tiết 82 83 84 Cân bằng hoá học (tiếp) 138 Tiết 85 Bài thực ... Tiết 55 Bài thực hành số 3: Tính chất của các halogen 35 Tiết 56 Flo 38 Tiết 57 Brom 42 Tiết 58 Iot 47 Tiết 59 Luyện tập chơng 5 52 Tiết 60 Luyện tập chơng 5 (tiếp) 56 Tiết 61 Bài thực...
- 11
- 625
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25