0

thiết bị dạy học

Quản lý thiết bị dạy học

Quản lý thiết bị dạy học

Kinh tế - Thương mại

... tình trạng dạy chay học chay vì tại mỗi trường học được trang bị đầy đủ thiết bị dạy học . Những thiết bị này được coi là một phần tài sản của mỗi trường.Việc quản lí thiết bị dạy học lâu nay ... lý thiết bị dạy học Hình 4.12 Thống kê thiết bị theo phòng+ Báo cáo phân nhóm Thống kê thiết bị đã cho mượn:Gồm có thông tin về từng thiết bị và tình hình cho mượn tương ứng với từng thiết bị ... thiết bị dạy học Khi nhấp chuột vào mục tra cứu theo mã thiết bị sẽ xuất hiện Form tra cứu theo mã thiết bị Hình 4.8 Form Tra cứu theo mã thiết bị + Khi nhấp chuột vào mục tra cứu theo tên thiết...
  • 51
  • 2,271
  • 9
Danh mục thiết bị dạy học môn hóa

Danh mục thiết bị dạy học môn hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... TèI THIÓU Thiết bị dạy học môn Hóa học - Trường trung học phổ thông chuyên(Kèm theo thông tư số 38 /2011/TT-BGDĐT ngày 29 / 8 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)STT Tên thiết bị Chức ... Giáo dục và Đào tạo)STT Tên thiết bị Chức năng cơ bản Yêu cầu kỹ thuật cơ bảnI THIẾT BỊ DẠY HỌCI.1 Thiết bị dạy học theo chương trình chuyên1 Bình cầu Dùng chứa hóa chất lỏng, hóa chất khí ... cổ ngắn, 5 ml;t) Bộ gá lọc của thiết bị thăng hoa;u) Ống Teflon đường kính 1/16”;v) Thìa dẹt (spatula) có đầu xúc.39 Bộ thiết bị đo lường cảm biến39.1 Thiết bị xử lí dữ liệu và hiển thị kết...
  • 17
  • 3,931
  • 12
Danh mục thiết bị dạy học THPT, môn hóa

Danh mục thiết bị dạy học THPT, môn hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... hút nhỏ giọt 10, 11, 12 DANH MỤC THIẾT BỊ DẠY HỌC THPT – MÔN HÓA www.stb.com.vn CÔNG TY CP SÁCH VÀ THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC TPHCM 9 STT MÃ TÊN THIẾT BỊ HÌNH ẢNH MÃ CTY LỚP 57 PTHH2019 Ống ... 11, 12 www.stb.com.vn CÔNG TY CP SÁCH VÀ THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC TPHCM 1 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH VẢ THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC TP. HỒ CHÍ MINH 223 Nguyễn Tri Phương, ... www.stb.com.vn CÔNG TY CP SÁCH VÀ THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC TPHCM 4 STT MÃ TÊN THIẾT BỊ HÌNH ẢNH MÃ CTY LỚP 19 PTHH2033 Phễu lọc thủy tinh cuống dài 10,...
  • 9
  • 2,128
  • 37
Thực trạng và một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tiền Phong, thành phố Cần Thơ

Thực trạng và một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tiền Phong, thành phố Cần Thơ

Quản trị kinh doanh

... về quản lý thiết bị dạy học và khảo sát thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở các trường THCS huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ, đề xuất một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học nhằm góp ... Nghiên cứu cơ sở lý luận về thiết bị dạy học và công tác quản lý thiết bị dạy học trong trường THCS. - Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý thiết bị dạy học của Hiệu trưởng ở các trường ... hiệu quả thiết bị dạy học. Vì vậy, đối với người làm công tác quản lý trường học, việc hoạch định các biện pháp quản lý hợp lý để phát huy hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học là rất cần thiết. Từ...
  • 78
  • 18,358
  • 74
Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

Quản trị kinh doanh

... hoạch trang bị, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học Khảo sát hiện trạng thiết bị dạy học, những thông số cơ bản về số lượng, chất lượng, tình hình sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học. BỘ GIÁO ... của thiết bị dạy học trong quá trình dạy học - Mục tiêu đào tạo, chương trình đào tạo, phương pháp đào tạo, quy trình đào tạo là các yếu tố quy định thiết bị dạy học về các mặt: Trang bị ,sử ... theo định hướng của mục tiêu đào tạo đã vạch ra. 1.4.1. Các loại thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông Thiết bị dạy học ở trường THPT gồm có các nhóm sau: - Nhóm các mô hình, mẫu vật:...
  • 86
  • 2,625
  • 9
Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường THPT Cà Mau

Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường THPT Cà Mau

Thạc sĩ - Cao học

... hoạch trang bị, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học Khảo sát hiện trạng thiết bị dạy học, những thông số cơ bản về số lượng, chất lượng, tình hình sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học. 2.4.4. ... lượng dạy học Khi đầu tư trang bị, yêu cầu thiết bị dạy học đảm bảo 4 tính sau: - Tính sư phạm: Yêu cầu thiết bị dạy học phải đảm bảo tính sư phạm tức là thiết bị dạy học tác động đến tư tưởng, ... dạy học. - Tính kinh tế: thiết bị dạy học được trang bị phải phù hợp với điều kiện kinh tế của mỗi nhà trường, phù hợp với nguồn vốn ở mỗi thời điểm cụ thể. - Tính kỹ thuật: thiết bị dạy học...
  • 86
  • 4,360
  • 16
Ứng dụng thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới bài dạy đọc tiếng Anh 9

Ứng dụng thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới bài dạy đọc tiếng Anh 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... 9B)O2 Dạy học không sử dụng thiêt bị dạy học hiện đạiO4c. Quy trình nghiên cứu* Chuẩn bị của bài của giáo viên : - Ở lớp đối chứng : giáo viên thiết kế bài học không sử dụng thiết bị dạy học ... sử dụng các thiết bị dạy học hiện đại đẻ đổi mới bài dạy đọc có nâng cao khả năng đọc một cách chủ động của học sinh lớp 9 không ?e.Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng các thiết bị dạy học hiện đại ... vào giảng dạy Đối với giáo viên : không ngừng tự học , tự bồi dưỡng để biết cách khai thác tài nguyên dạy học trên mạng Internet , có kĩ năng sử dụng thành thạo các trang thiết bị dạy học hiện...
  • 11
  • 975
  • 6
quản lý công tác thiết bị dạy học

quản lý công tác thiết bị dạy học

Khoa học xã hội

... xảo nghề nghiệpNhóm các thiết bị tiên tiến , dùng cho giai đoạn “ Lao động -Học tập- Nghiên cứu.Nhóm các thiết bị thí nghiệm.THIẾT BỊ DẠY HỌC Thiết bị các xưởng thực h nh àv phòng ... nhấn mạnh tầm quantrọng của thiết bị trong dạy học. Đặc biệt nhà trường đã tổ chức chuyên đề “Hội thảo khoa học về thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Nhiều giáo viên đã sử dụng ... quan, mô hình dạy học, Gọi tắt là thiết bị dạy học ( TBDH) trong Giáo dục-Đào tạo. +Sách chuyên môn kỹ thuật, sách báo lý luận, học liệu, phầnmềm dạy học, + Vật tư , nguyên liệu cho học tập Như...
  • 85
  • 1,180
  • 2
TỰ LÀM THIẾT BỊ DẠY HỌC – THẬT LÀ ĐƠN GIẢN

TỰ LÀM THIẾT BỊ DẠY HỌC – THẬT LÀ ĐƠN GIẢN

Khoa học xã hội

... giáo dục). Khuyến khích giáo viên và học sinh tự làm thiết bị dạy học là rất thiết thực, tuy nhiên xác định: không phải chỉ vì nghèo mà tự làm thiết bị dạy học ( TBDH),TBDH cũng luôn đặt ra ở ... rằng: Trẻ em không sợ học mà chỉ sợ tiết học đơn điệu, nhàm chán. Học sinh Tiểu học còn cảm thấy mệt mỏi và chán học khi chỉ nhìn thấy mãi một hình ảnh của giáo viên. Lúc đó, học sinh mong muốn ... nền giáo dục nói chung và giáo dục Tiểu học nói riêng. Chưa thể đáp ứng đầy đủ cơ sở vật chất cho giáo dục. Cơ sở vật chất trường học, thiết bị dạy học vẫn còn thiếu. Vì vậy, cần phải có...
  • 19
  • 1,447
  • 1
kế họch sử dụng thiết bị dạy học từ 6 đến 9 đủ

kế họch sử dụng thiết bị dạy học từ 6 đến 9 đủ

Vật lý

... Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học Môn: Vật lý 7*********************Tuần Tiết Tên bài dạy Tên đồ dùng thí nghiệm dạy học Thí nghiệm chứng minhThí nghiệm thực hành1 ... nhá. Pin NL mÆt trêix1012Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học Môn: Vật lý 6*****************Tuần Tiết Tên bài dạy Tên đồ dùng thí nghiệm dạy học Thí nghiệm chứng minhThí nghiệm thực hành1 ... nhiệtxKế hoạch sử dụng thiết bị dạy học 615 15 Phản xạ âm tiếng vang Bộ TN Âm học 7x16 16 Chống ô nhiễm tiếng ồn Bộ TN Âm học 7x19 19 Sự nhiễm điện do cọ sát Bộ TN Điện học 7x20 20 Hai loại...
  • 12
  • 2,705
  • 22
Sử dụng thiết bị dạy học Toán lớp 1

Sử dụng thiết bị dạy học Toán lớp 1

Toán học

... tơng tự hoặc sử dụng hộp Bộ đồ dùng dạy học Toán 1 để dạy học đều đợc. Tuy nhiên ở giai đoạn đầu học phép toán trừ nên dùng Tranh vẽtrong SGK là chủ yếu, khi cần thiết nên cho HS thực hành bằng ... phép tính lần lợt theo bảngtrừ trong phạm vi 7 (hình thành phép tính trong bảng).Sử dụng thiết bị dạy học dạy các bài về phép tínhtrong phạm vi 10PGS.TS ỡnh Hoan 1. Phép cộng trong phạm vi ... phép cộng đợc xây dựng nh là phép gộp hai nhóm đồvật không giao nhau. Vì vậy khi sử dụng thiết bị để dạy học nội dung này cầnlàm rõ đợc ý tởng xây dựng phép cộng đó. Chẳng hạn: VD1: Phép cộng...
  • 6
  • 1,225
  • 3
DANH MỤC THIẾT BỊ DẠY HỌC

DANH MỤC THIẾT BỊ DẠY HỌC

Hóa học

... 3041500 ( Bằng chữ: ) HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG THỦ KHO THỦ QUỸDANH SÁCH THIẾT BỊ DẠY HỌCII. MÔN SINH HỌCSTT TÊN THIẾT BỊ ĐVT SL ĐẶT ĐƠN GIÁ TIỀN1 Bộ tranh Sinh 10 (bộ/3 tờ) bộ 1 59,500 595006 ... 594000 ( Bằng chữ: ) HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG THỦ KHO THỦ QUỸDANH SÁCH THIẾT BỊ DẠY HỌCIII. MÔN CÔNG NGHỆSTT TÊN THIẾT BỊ ĐVT SL ĐẶT ĐƠN GIÁ TIỀN1 Bộ tranh công nghệ lớp 10(5 tờ/bộ) Bộ 1 57,000 ... CỘNG ĐƠN HÀNG 152 2597000 ( Bằng chữ: ) HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG THỦ KHO THỦ QUỸDANH SÁCH THIẾT BỊ DẠY HỌC2 SỞ GD VÀ ĐT NGHỆ AN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THPT NGUYỄN TRƯỜNG TỘ...
  • 8
  • 3,157
  • 27
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC NĂM HỌC 2009 – 2010

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC NĂM HỌC 2009 – 2010

Vật lý

... ứng điện từNam châm thẳng, vòng dây(khung dây máy biến áp), điện kế.TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY DỤNG CỤ DẠY HỌC Giáo viên Góp ý, đề xuất2448 Bài 25:Tự cảm Điện trở, ống dây tự cảm, 2 bóng đèn, nguồn...
  • 3
  • 3,191
  • 30
Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS môn Lịch Sử

Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS môn Lịch Sử

Tư liệu khác

... DANH MỤC Thiết bị dạy học tối thiểu cấp Trung học cơ sở - môn Lịch sử(Kèm theo Thông tư số /2009/TT-BGDĐT ngày /8/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)SốTTMã thiết bị Tên thiết bị Mô tả ... BỘ TRƯỞNGTHỨ TRƯỞNGNguyễn Vinh Hiển7SốTTMã thiết bị Tên thiết bị Mô tả chi tiếtDùng cho lớpGhi chú16 CSLS1026Một số thành tựu khoa học công nghệ thế giới từ 1945 đến nayKích thước ... offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ.73SốTTMã thiết bị Tên thiết bị Mô tả chi tiếtDùng cho lớpGhi chú6 Tập tranh ảnh lịch sử Việt Nam Mỗi tờ có từ...
  • 7
  • 9,496
  • 196
SỔ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC

SỔ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC

Toán học

... SỔ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌCTUẦN: ………… (Từ ngày: ……/……dến ngày: …/… …/…… )Thứ, ngàytháng, nămTiết Môn Lớp Tên Thiết bị giáo dục đã sử dụngGhi chúCộng số lượt thiết bị đã sử dụng: ……… ... thiết bị đã sử dụng: ……… lượtSỔ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌCTUẦN: ………… (Từ ngày: ……/……dến ngày:.……/… /… )Thứ, ngàytháng, nămTiết Môn Lớp Tên Thiết bị giáo dục đã sử dụng Ghi chú...
  • 2
  • 2,749
  • 21

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25