... mặt : chính trị, tư tưởng và tổ chức; đây là ba mặt có mối quan hệ biện chứng với nhau, không thể tách rời. Vững mạnh vềchínhtrị trước hết là phải đảm bảo cương lĩnh, đường lối chínhtrị ... theo tư tưởng, đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh. Tạo dư luận, ý thức xã hội phê phán mạnh mẽ chủ nghĩa cá nhân; đề cao cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư và kiên quyết chống tưtưởng ... đen" Đề cao dân chủ, tôn trọng sự thật chính là điều kiện để làm tốt công tác tư tưởng. Trong giai đoạn hiện nay, công tác xây dựng Đảng về mặt tư tư ng tập trung ở ba vấn đề sau đây :...
... niệm của ông vềtự do. Bởi lẽ, quan niệm vềtự do của ông đã để lại một dấu ấn quá sâu rộng trong những tìm tòi lời giải đáp cho vấn đề tự do.Có thể nói, tưtưởngvềtự do là tưtưởng xuyên ... nhiệm vụ minh chứng cho tính chính thống của hệ tưtưởng thống trị mà mọi người cần phải nhận thức và nhận thức theo một trình tự nhất định. Cần phải thừa nhận rằng, luận điểm này tập trung nhấn ... Luận điểm này, đã bỏ qua một tưtưởng quan trọng của Hêgen, tưtưởng coi "chân lý của bản thân cái tất yếu là tự do". Để tưtưởng này của Hêgen không bị xuyên tạc và được hiểu đúng...
... niệm của ông vềtự do. Bởi lẽ, quan niệm vềtự do của ông đã để lại một dấu ấn quá sâu rộng trong những tìm tòi lời giải đáp cho vấn đề tự do.Có thể nói, tưtưởngvềtự do là tưtưởng xuyên ... Hêgen vềtự do lại mang tính độc đáo trong nhiều trường hợp riêng biệt. Chính sự độc đáo này trong quan niệm vềtự do của Hêgen đã phản ánh một thời đại cụ thể và các đặc điểm đặc trưng của tưtưởng ... mà, xét về thực chất sâu xa, chính là một.Nói cách khác, Hêgen tin tư ng vững chắc vào sự thống trị và sự thắng lợi ngày một lớn hơn của lý tính và tự do. Với tư cách lực lượng bên ngoài và...
... sao chính là những vấn đề đang cần được quan tâm.B. NỘI DUNG.I. CƠ SỞ LÝ LUẬN.1. Khái niệm.a. Đảng (đảng phái chính trị, chính đảng)Đảng (đảng phái chính trị, chính đảng) là một tổ chức chính ... thống chínhtrị bảo đảm sự thống nhất giữa bản chất giai cấp công nhân và tính nhân dân, tính dân tộc rộng rãi. 2. Nền tảng chính trị- tưtưởngvề vai trò lãnh đạo của Đảng. Trong hệ thống chính ... chức chínhtrịtự nguyện với mục tiêu được một quyền lực chínhtrị nhất định trong chính quyền, thường là bằng cách tham gia các chiến dịch bầu cử. Các đảng thường có một hệ tưtưởng hay một...
... những vấn đề có tính nguyên tắc định hướng chínhtrịtưtưởng báo điện tử ởViệt Nam1.2.1. Chínhtrịtưtưởng và quan niệm định hướng chínhtrịtưtưởng báo điện tử‚P=39/H? ... VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG CHÍNHTRỊTƯTƯỞNG BÁO ĐIỆN TỬ Ở VIỆT NAMHIỆN NAY3.1. Những yếu tố tác động và yêu cầu tăng cường định hướng chínhtrịtưtưởng báo điện tử ở Việt Namhiện ... tăng cường định hướng chínhtrịtưtưởng báo điện tử ở Việt Nam hiệnnay3.2.1. Giữ vững và tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước trong định hướng chínhtrị tư tưởng báo điện tử ở...
... VII(1991) Đảng ta mới khẳng định, cùng với CN Mác - Lênin, tưtưởng HCM là nền tảng tưtưởng và Mác - Lênin, tưtưởng HCM là nền tảng tưtưởng và kim chỉ nam cho hành động của Đảng.kim chỉ nam ... 152/Cùng với chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởng Hồ 2/Cùng với chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho Chí Minh là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động ... nghĩa Mác-Lênin, tưtưởng HCM là hai Chủ nghĩa Mác-Lênin, tưtưởng HCM là hai bộ phận không thể tách rời, tạo nên nền tảng bộ phận không thể tách rời, tạo nên nền tảng tư tưởng kim chỉ nam...
... Đội THTP Hồ Chí MinhBản Thamluậnvề ý thức đạo đứcKính tha các vị đại biểu khách quýKính tha các thầy giáo, cô giáo cùng toàn ... nề nếp của Liên Đội sẽ đi vào quy củ, trởthành một Liên đội vững mạnh trong toàn huyện. Bản thamluận của em kết thúc tại đây, kính chúc các vị đại biểu, các thầy côgiáo mạnh khoẻ công tác ... 2009. Tôi hoàn toàn nhất trí nhng để bản phơng hớng đợc hoàn chỉnhhơn, tôi xin có một vài ý kiến về ý thức đạo đức của ngời đội viên nh sau:1.Thực trạng đội viên:-Trong khi giao tiếp, nói chuyện...
... tư ng cho giá trị trên thịtrường hiện tại. Sự tham gia của chính phủ Nguyên nhân để chính phủ thúc đẩy phát triển dịch vụ giao thông công cộng là do lĩnhvực này ít được các doanh nghiệp tư ... số THAMLUẬNVỀ SUẤT ĐẦU TƯ ĐƯỜNG SẮT ĐÔ THỊ (METRO) CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI Phải tốn bao nhiêu chi phí cho một tuyến đường sắt ? – Chi phí xây dựng đường sắt – Sự tham gia của Chính ... phủ - Sự tham gia của các thành phần thương mại – Cách để tạo ralợi nhuận ? – Hiệu quả - Bảo dưởng – Mở rộng quy mô – Những kế hoạch đầu tư mới –Ví dụ về đầu tư Metro – Ví dụ về đầu tư tuyến...
... việc, hiện tư ng đời sống.Nghị luậnvề một vấn đề tư tư ng, đạo lí.Xuất phát từ thực tế đời sống mà nêu ra tư tưởng, bày tỏ thái độ.Xuất phát từtư tưởng, đạo lí sau đó dùng lập luận giải ... bài nghị luậnvề một vấn đề tư nghị luậnvề một vấn đề tư tư ng, đạo lí. tư ng, đạo lí. H? Tác giả sử dụng phép lập luận nào là chính để làm sáng tỏ vấn đề đó là đúng? Cách lập luận có ... hiện tư ng đời sống và nghị luậnvề một vấn đề tư tưởng, đạo lí giống nhau và khác nhau ở những điểm nào?* Giống nhau: Đều là kiểu bài nghị luậnchínhtrị - xã hội.* Khác nhau:Nghị luận về...
... 108 Nghị luậnvề một vấn đề t t ởng, đạo lí I. Tìm hiểu bài nghị luậnvề một vấn đề t t ởng, đạo lí1.Ví dụ: Văn bản Tri thức là sức mạnh2. Nhận xét:-Vấn đề nghị luận: Bàn về giá trị của ... phần: MB, TB, KB Ngữ văn: Tiết 108Nghị luậnvề một vấn đề t t ởng, đạo lí-Vấn đề nghị luận: Nghị luậnvề một sự việc, hiện t ợng đời sốngNghị luậnvề một vấn đề t t ởng, đạo lí-Đối t ... 108 Nghị luậnvề một vấn đề t t ởng, đạo lí I. Tìm hiểu bài nghị luậnvề một vấn đề t t ởng, đạo lí1.Ví dụ: Văn bản Tri thức là sức mạnh2. Nhận xét:-Vấn đề nghị luận: Bàn về giá trị của...
... Một số vấn đề lý luậnvề công tác giáo dục chínhtrịtưtưởng + Chuyên đề 1: Tưtưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng về công tác giáo dục chínhtrịtư tưởng. + Chuyên đề 2: Tưtưởng Hồ Chí Minh, ... chínhtrịtưtưởng đối với cán bộ,công chức xã phường, thị trấn trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên.+ Trình độ nhận thức vềchínhtrịtưtưởng hay hiểu biết về chủ nghĩa Mác – lênin, tưtưởng Hồ ... tư ng và phạm vi nghiên cứu* Đối tư ng nghiên cứu của đề tài : + Quan điểm, đường lối của Đảng và tưtưởng Hồ Chí Minh về giáo dục chínhtrị tư tưởng và thực tiễn công tác giáo dục chính trị...