... trình-yêu cầu-kiến thức-kĩ năng phân môn TLV lớp4. ii. Qui trình dạy tiết TLV lớp4. iii. các ppdTLV lớp4. iv. Biện pháp dạy Tlv lớp4 để đáp ứng được yêu cầu đổi mới.a. mở đầu :i. ... môn Tậplàmvănlớp4 :II. Qui trình dạy tiết Tậplàmvănlớp 4 B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên cho các em khác nhận ... chuyên đềDạy Tậplàmvănlớp4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mớiDạy Tậplàmvănlớp4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mới Lời nói đầuluyện cho học sinh kỹ năng sản sinh...
... mẫu một phần). Sau khi làm mẫu, giáo viên tổ chức cho học sinh quan sát mẫu và suy ra cách làm các phần tương tự còn lại. 6 .4. Ví dụ : (Tuần 14) Tậplàmvăn Thế nào là miêu t Nhận xét 2: ... thức phân môn Tậplàmvănlớp4 cung cấp cho học sinh đều được hinh thành dưới dạng bài tập. Do đó phương pháp gợi mở vấn đáp phù hợp với c hai kiểu bài ( dạy lý thuyết và dạy thực hành ) ả ... kiến thức, kỹ năng phân môn Tậplàmvănlớp4 : B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên cho các em khác nhận xét, so sánh tim ra...
... HS đọc y/c của BT- Cho HS mở SGK tuần 7 và xem lại ND bài tập 2, xem lại bài đà làm trong tiết tr-ớc- Cho HS làm bài. Mỗi em đều viết lần lợt 4 câu cho cả 4 đoạn văn- Cho HS trình bày, lớp ... tiêu:33 - Cho4 HS làm vào phiếu (4 đoạn khác nhau)Lu ý HS: chọn đoạn nào phải xem kĩ cốt truyện của đoạn đó để hoàn chỉnh đúng với cốt truyện cho sẵn- Y/c HS làm vào vở BT - Cho HS đọc ... tiếp trong 4 đoạn mở bài.- Y/c 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 cách mở bài của truyện Rùa và Thỏ- Cholớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi - HS trả lời- HS đọc truyện M[r bài: Trời mùa thu mát mẻ....
... kể chuyện. CHƯƠNG TRìNH LớP 4 1.Văn Kể chuyện.2.Văn Viết thư.2.Văn Viết thư.3.Trao đổi ý kiến với người thân.3.Trao đổi ý kiến với người thân. 4. Miêu tả: 4. Miêu tả:*Tả con vật.*Tả con ... trình lớp 5:1. Văn tả cảnh.(chiếm thời gian nhiều nhất: 8 tuần).2. Tả người.3. Thuyết trình, tranh luận. 4.Làm biên bản.5. Lập chương trình hoạt động.6. Viết đoạn đối thoaị.7. Kể chuyện(chuyện ... Thế nào là văn 2.Những điểm cần chú ý khi làm bài.3. Dàn bài chung. 4. Bài tập thực hành. Chuyên đề Tậplàmvăn lớp 4+ 5NGười thực hiện:Nguyễn Thị Hà- Trường Tiểu học Thị Trấn Vân Đình....
... Xuân Sanh đà sử dụng nghệ thu t nhân hoá nắng ghé,xemcho chúng ta thấy tinh thần học tập hăng saycủa các em học sinh.Các em học say sa không biết mệt mỏi đến nỗi làmcho nắng nh đứa trẻ nhỏ đang ... Mai saugóp phần gợi cảm súc về thời gian và không gian nh mở ra vô tận, tạo cho ý thơ âm vang bay bổng và đem đến cho ngời đọc những liên tởng phong phú.Tác giả còn dùng từ xanhtới 3 lần trong ... làmcho xanh ruộng đồng,qua hình ảnh con sông ca ngợi tình cảm mẹ con.Bài làmĐoạn thơ chỉ với 4 câu nhng đà toát lên đợc vẻ đẹp ấm áp, tràn đầy yêu thơng của con sông Vàm Cỏ.Bằng nghệ thu t...
... tập giới thiệu địa phương* Bài 1:(160): Đọc lại bài “Kéo co” và cho biết bài giới thiệu trò chơi của những địa phương nào. Thu t lại các trò chơi đã được giới thiệu.+ Bài văn giới thiệu trò ... chơi hoặc lễ hội gì thú vị)* Bài 1:(160): Đọc lại bài “Kéo co” và cho biết bài giới thiệu trò chơi của những địa phương nào. Thu t lại các trò chơi đã được giới thiệu.+ Bài văn giới thiệu trò ... chơi hoặc lễ hội gì thú vị)* Bài 1:(160): Đọc lại bài “Kéo co” và cho biết bài giới thiệu trò chơi của những địa phương nào. Thu t lại các trò chơi đã được giới thiệu.+ Bài văn giới thiệu trò...
... EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI! 1. Đọc lại bài Kéo co và cho biết bài ấy giới thiệu trò chơi của những địa phương nào. Thu t lại trò chơi đã được giới thiệu. Nếu một lần đến Việt...
... khác: Tin - tin đến thăm công xưởng xanh và Mi - tin đến khu vườn kì diệu và ngược lại -Cho HS kể theo nhóm 4 -Gọi các nhóm lần lượt thi kể -Gọi nhóm khác nhận xét -Gvkết luận tuyên dương nhóm ... phụ ghi lời mở đầu đoạn 1, 2 của câu chuyện.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : (4 ’ ) - Kể lại câu chuyện đã kể ở tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: TGHOẠT ... HS làm mẫu 1 đoạn chuyển thể-Gọi lớp nhận xét-GV dán tờ phiếu đã chuyển thể-Gọi HS đọc lại -Cho HS kể theo nhóm đôi-Gọi các nhóm thi kể trước lớp-Gọi nhóm khác nhận xét - Gvtuyên dương...
... Gợi ý nhiều chất liệu khác nhau cho HS vận dụng các mô hình mẫu để thực hành nói, viết, hạn chế cách sao chép nguyên xi mô hình mẫuVí dụ:- Cùng tả đồ vật, cho mỗi em chọn một đồ vật ưa thích ... ưa thích - Cùng đề tài trao đổi với người thân, nói hoặc viếtcho HS được chọn đối tượng trao đổi hoặc cùng đối tượng trao đổi, cho HS chọn đề tài trao đổi c) Tôn trọng những phát hiện riêng ... ở lớp bốn tuy có cung cấp một số kiến thức về làmvăn cho HS, nhưng các kiến thức đó được hình thành chủ yếu qua thực hành luyện tập. 4 - Gợi ý một số sự việc làm điểm tựa để HS nhớ và kể...
... bạt ngàn của đồng lúa,màu xanh thẫm của luỹ tre cố hương. Nhìn dáng tre thanh cao, nhìn lá tre xòe ra những ngón tay thanh tú, dịu dàng em càng yêu quý quê cha đất mẹ, càng thêm quý mến và ... năm 2006Tập làm vănTrả bài văn miêu tả cây cối. Viết lại một đoạn văn trong bài làm của em cho hay hơn. 1. Hướng dẫn sửa lỗi:ướng dẫn sửa lỗi:Loại lỗi Các lỗi cụ thể Sửa lại...
... SGK TV4 trang 41 và nhận xét về cách miêu tả của tác giả? - Tìm câu văn miêu tả lá non? Tác giả dùng biện pháp nghệ thu t gì để miêu tả?2. Em hÃy đọc đoạn Cây tre SGK TV4 trang 42 và cho ... những biện pháp nghệ thu t nào? 2. Tả cà chua ra quả xum xuê, chi chít và vẻ đẹp của quả khi chín 3. Tác giả miêu tả bằng nghệ thu t so sánh và nhân hoá Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010Luyện ... văn của các bạn? Bạn đà chọn chi tiết nào nổi bật nhất để tả? Bạn đà sử dụng nghệ thu t nào? Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cốiTập làm vănBài tập 1(...
... 50,0 5 15,64B 30 3 10,09 30,0 15 50,0 3 10,0 GHKI 4A 32 4 12,511 34, 4 14 43,8 3 9 ,4 4B 30 7 23,312 40 ,0 11 36,7 / / CHKI 4A 32 7 21,9 14 43,8 10 31,2 1 3,14B 30 9 30, 13 40 ,6 8 26,7 ... minh họa cho học sinh khi cần thiết, giúp các em hiểu thêm về các cách vàobài, kết bài cụ thể cho một bài văn.- Sau mỗi tiết dạy rèn kĩ năng viếtvăncho học sinh, giáo viên cần đọc cho học ... làmvăn hai lớp 4A và 4B trường chúng tôi trong năm học này, kết quả bài làm củahọc sinh cụ thể như sau : Thời gian KTLớpTSHSGiỏi Khá TB YếuSL % SL % SL % SL % KSĐN 4A 32 3 9 ,4 8 25,0 16...
... coi việc học hơn bất cứ thứ gì.Đôi mắt mẹ đà mờ đi nên lúc nào cũng phải mở to đôi mắt để nhìn cho rõ.Em sẽ học tập thật giỏi để ông khỏi phụ lòng.Mới những ngày lớp một là một cô bé tí tẹo ... đật. T p l m v nậ à ă : TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ NGƯỜI I - Söa lỗi chung II- Viết lại đoạn văncho hay hơn ...
... 2013.LớpSố họcsinhĐiểm 9 - 10 Điểm 7 - 8 Điểm 5 - 6 Điểm < 5SL % SL % SL % SL %4C 18 5 21,7% 8 44 ,4% 4 22,2% 1 4, 4%Bài làm của nhiều em đã tiến bộ rõ rệt, các em đã biết viếtvăn miêu tảgiàu ... Tậplàmvănlớp4 kết quảcụ thể như sau:Năm học: 2011- 2012.LớpSố họcsinhĐiểm 9 - 10 Điểm 7 - 8 Điểm 5 - 6 Điểm < 5SL % SL % SL % SL %4A 22 5 21,7% 6 27,2% 10 46 ,7% 1 4, 4% Năm học: 2012- ... thực hiện kế hoạch bài họctrên lớp giáo viên cần đọc cho học sinh nghe các câu văn, câu thơ có sử dụng cácbiện pháp nghệ thu t, cung cấp cho cac em những đoạn văn mẫu…giúp các em mởrộng vốn...