tai lieu boi duong hoc sinh gioi hoa lop 11
Tài liệu Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa lớp 10 pdf
... oxy hoá khử nội phân tử Câu 11* * Dẫn 2 luồng khí Clo đi qua dung dịch NaOH : dung dịch thứ nhất loãng nguội ; dung dịch thứ 2 đun nóng đến 1000c. Nếu lượng NaCl sinh ra trong 2 dung dịch bằng ... + Z2 X ; Y ; Z lần lợt là : BÀI TÂPMỪNG XUÂN 2010 – MÔN HOÁ KHỐI 10GV : PHẠM THỊ THUỶ Học sinh chọn một phơng án đúng trong 4 phương án a/ ; b/ ; c/ ; d/(Chú ý: Phần bài tập tính toán yêu ... ***( Nội dung câu này sử dụng cho câu hỏi 38,39) Hỗn hợp khí A gồm : Cl2 ; O2 ;có thể tích 11, 2 lít (ở đktc) . Cho hỗn hợp A phản ứng hết với 16,98 gam hỗn hợp B gồm :Mg ; Al thu đợc hỗn...
- 5
- 2,160
- 27
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 8 nguyễn văn hòa THCS mỹ quang
... với 200ml dung dịch Ba(OH)2 sinh ra chất kết tđa mầu trắng.a) Tính nồng độ mol/l cđa dung dịch Ba(OH)2 đã dùng.b) Tính khối lượng chất kết tđa thu được. Bài 11: Dẫn V lớt CO2 (đkc) vào ... AgCl + HNO→ ↑Điều kiện phản ứng xảy ra: Muối tạo thành không tác dụng với axit mới sinh ra hoặc axit mới sinh ra là chất dễ bay hơI hoặc axit yếu hơn axit tham gia phản ứng .Tác dụng với Kiềm ... 2Mg(OH) + 2HCl MgCl + 2H O→Trang 3 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học lớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ QuangIV. CÔNG THỨC TÍNH KHI LNG : 11. Mnm ì=12.%100%ddctVCmì=V. CễNG THC TNH...
- 14
- 9,648
- 69
Bài soạn Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 8_NT
... H2 ( ĐKTC). Hòa tan riêng 9 gamkim loại M trong dung dịch HCl dư thì thể tích khí H2 sinh ra chưa đến 11 lít ( ĐKTC).Hãy xác định kim loại M.Giải:Đặt a, b lần lượt là số mol của mỗi kim ... của một NTHH.- Mỗi NTHH được biểu diễn bằng một hay hai chữ cái. Chữ cái đầu viết dưới dạng in hoa chữ cái thứ hai là chữ thường. Đó là KHHH- Nguyên tử khối là khối lượng của nguyên tử tính ... anion Y2- . Mỗi ion đều do 5 nguyên tửcủa 2 nguyên tố tạo nên. Tổng số proton trong M+ là 11 còn tổng số electron trong Y2- là50.Xác định CTPT của hợp chất X và gọi tên ? ứng dụng của...
- 76
- 1,267
- 13
Tài liệu Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa ppt
... khan.74. Xác định các chất từ A1 đến A 11 và viết các PTPƯ sau:A1 + A2 → A3 + A4A3 + A5 → A6 + A7A6 + A8 + A9 → A10A10 → A 11 + A8A 11 + A4 → A1 + A8Biết A3 ... tạo thành oxit tương ứng và nước.Cu(OH)2 → CuO + H2O0t0t520, OVt0t BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIA/ VÔ CƠChuyên đề 1: Tính chất hóa học của các chất.I/ Tính chất hóa học của oxit:a) ... Sản xuất axit sunfuaric:S (FeS2) → SO2 → SO3 → H2SO4.S + O2 → SO2 ( 4FeS2 + 11O2 → 8SO2↑ +2 Fe2O3)2SO2 + O2 2SO3↑SO3 + H2O → H2SO4III/ Tính chất hóa...
- 18
- 1,144
- 20
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa 8-9_NT
... Ba):Na + H2 0t→ NaH 11 A3. Fe2O3FeCl2 BKhÝ D + dd E4. A 2O+BHCl+CNa+Kết tủa F 0tG0D,t+M A là hỗn hợp gồm Mg và Cu. Câu 11. Viết phơng trình phản ứng ... O3,6n 0,2mol18= =- Chất A có C và H, có thể cã oxi.Sè mol C sinh ra: 2C CO Cn n 0,2mol m 0,2.12 2,4gam= = ⇒ = =Sè mol H sinh ra: 2H H O Hn 2.n 0,4mol m 0,4.1 0,4gam= = ⇒ = =C H Am ... CuSO4 → FeSO4 + Cu↓Gäi:4 4Fe CuSO FeSO Cun a n n n a= ⇒ = = =- mKL tăng = Cum (sinh ra)Fem(phản ứng)= Cu Fea.M a.M= 64a 56a 8a =- mdd giảm = 4 4CuSO FeSOm m= 4...
- 45
- 1,040
- 18
Tài liêu bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa 9 part 2 doc
... rõ nồng độ. Thí nghiệm 1: Cho 24,3 gam X vào 2 lít Y, sinh ra 8,96 lít khí H2. Thí nghiệm 2: Cho 24,3 gam X vào 3 lít Y, sinh ra 11, 2 lít khí H2. (Các thể tích khí đều đo ở đktc) a) ... bằng CO ở nhiệt độ cao thành kim loại. Dẫn toàn bộ khí sinh ra vào bình đựng Ca(OH)2 dư, thấy tạo thành 7g kết tủa. Nếu lấy lượng kim loại sinh ra hoà tan hết vào dung dịch HCl dư thì thu được ... Tính nồng độ phần trăm các chất trong dung dịch sau phản ứng? Câu 6: Hoà tan 10 (g) CaCO3 vào 114 ,1 (g) dung dịch HCl 8%. a) Viết phương trình phản ứng. b) Tính nồng độ phần trăm các chất...
- 10
- 1,011
- 24
Tài liêu bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa 9 part 3 ppt
... b) Tính thể tích hiđro sinh ra. Câu 4: Hỗn hợp A gồm 2 kim loại Mg và Zn. B là dung dịch H2SO4 có nồng độ mol là x mol/l. - Trường hợp 1: Cho 24,3g (A) vào 2 lít (B) sinh ra 8,96 lít khí ... 24,3g (A) vào 2 lít (B) sinh ra 8,96 lít khí H2. - Trường hợp 1: Cho 24,3g (A) vào 3 lít (B) sinh ra 11, 2 lít khí H2. (Các thể tích khí đều đo ở đktc). a. Hãy chứng minh trong trường hợp 1 ... bằng 168% khối lượng M. Xác định kim loại hoá trị II, biết khí N bằng 44% khối lượng của M. Câu 11: Cho hỗn hợp gồm 3 oxit: Al2O3, CuO và K2O. Tiến hành thí nghiệm: - Thí nghiệm 1: Nếu...
- 9
- 1,148
- 20
tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học
... chưa rõ nồng độ.Thí nghiệm 1: Cho 24,3 gam X vào 2 lít Y, sinh ra 8,96 lít khí H2.Thí nghieäm 2: Cho 24,3 gam X vaøo 3 lít Y, sinh ra 11, 2 lít khí H2.(Các thể tích khí đều đo ở đktc)a) Chứng ... biết rằng có 10% hiđro mới sinh tham gia khử Fe3+ thành Fe2+. Tính % khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp A.Đáp soá: %Fe = 14,9% vaø %Fe2O3 = 85,1%Baøi 2: Hoa tan hoàn toàn một ít oxit ... bằng CO ở nhiệt độ cao thành kim loại. Dẫn toàn bộ khí sinh ra vào bình đựng Ca(OH)2 dư, thấy tạo thành 7g kết tủa. Nếu lấy lượng kim loại sinh ra hoà tan hết vào dung dịch HCl dư thì thu được...
- 27
- 708
- 1
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 9
... vào (2) (với a + b = 0,03) ta được:(a + b)x + b = 0 ,11 = 0,03x + b = 0 ,11 => b = 0 ,11 – 0,03xTa có: 0 < b < 0,03 => 0 < 0 ,11 – 0,03x < 0,03=> 2,4 < x < 3,6 => ... X.Giải.MX = 59. Đặt CTPT của X là CxHyOzNtAùp dụng công thức: 2 2 244 11, 2XX CO H O NMx y tm m m V= = =59 44 11, 20,295 0,44 0,225 0,0558x y t= = ==> x = 2; y = 5; t = 1Với MA ... 2C2H2 + 5O2 0t→4CO2 + 2H2O* Phản ứng oxi hóa không hoa n toàn.Tương tự anken, ankin dễ bị oxi hóa bởi KMnO4 sinh ra các sản phẩm như CO2, HOOC – COOH …VD: 3C2H2 +...
- 50
- 1,326
- 16
tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4 tham khảo
... 2315 và 117 70Bớc 1: Ta có: 115 755235152315=ìì= Ta so sánh 117 70 với 115 75Bớc 2: Chọn phân số trung gian là: 115 70Bớc 3: Vì 115 75 115 70 117 70<< nên 115 75 117 70< ... 11 1 tuổi của mẹ.Tính tuổi của mỗi ngời.Bài 6: Lớp 5A có 21số học sinh nữ bằng 51 số học sinh nam. Biết số học sinh nữ kém số học sinh nam là 15 bạn. Tính số học sinh nữ và số học sinh ... phải tìm 111 2 đơn vị.Bài giảiKhi viết thêm chữ số 5 vào bên phảI số đó thì số đó tăng thêm 10 lần và 5 đơn vịĐể số đó tăng thêm 10 lần thì hiệu mới là: 111 2 - 5 = 110 7Số cần tìm là : 110 7 :...
- 33
- 6,529
- 11
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 8
... cấp THCS trong toàn huyện !Nhằm giúp qúy Thầy giáo, cô giáo có một tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi,học sinh năng khiếu bộ môn toán của cấp Trung học cơ sở phù hợp, bộ phậnchuyên môn Phòng GD&ĐT ... giảng dạy bộ môn, biên soạn bộ tài liệu “ Tàiliệu bồi dưỡng học sinh giỏi - Bộ môn Toán - Cấp THCS”. “Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hình Học 8 “ là tập tài liệu trong bộ tài liệu nói ... trường, tài liệu không chia thành cácchuyên đề mà được phân bố theo chương trình của sách giáo khoa . Tuy vậy, đểkhỏi manh mún, các nội dung được trình bày theo chủ đề kiến thức chứ khôngtheo...
- 35
- 1,261
- 18
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp 7
... +Văn xuôi: Truyền kì mạn lục-Nguyễn Dữ (TK XVI) +Truyện Nôm: Tống Chân-Cúc Hoa, Phạm Tải-Ngọc Hoa, Quan Âm Thị Kính, Hoa Tiên (Nguyễn Huy Tự), Truyện Kiều (Nguyễn Du). +Thơ ca: Hồ Xuân Hương, ... câu thơ cổ “Phương thảo thiên liên bích, lê chi sổ điểm hoa Nguyễn Du đã làm cho cảnh vật trở nên sống động, có hồn.2 Duyên,, Thúc Sinh (báo ân), Kiều ở lầu Ngưng Bích luôn nhớ lo cho người ... Thúy Kiều. -Ca ngợi tình yêu của Kim-Kiều. 11 =>Trong hai câu thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp đảo ngữ và phép đối để làm tăng thêm nét hoang vắng ở Đèo Ngang. Con người xuất hiện...
- 24
- 4,680
- 19
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7
... 2 011 2012x x− = − b) 2010 2 011 2012x x− + − =HD : a) 2 011 2012x x− = − (1) do VT = 2 011 0,x x− ≥ ∀ nên VP = x – 2012 0 2012x≥ ⇒ ≥(*)Từ (1) 2 011 2012 2 011 2012( ô )2 011 2012 (2 011 ... 2 3 4 20122 011 2010 2009 1 1 2 3 2 011 P+ + + +=+ + + +HD: Nhận thấy 2 011 + 1 = 2010+2 = …. 2012 2010 11 1 1 2 011 1 2 2 011 MS⇒ = + + + + + + − 2012 20122012 2 011 2 2 011 = + + + − ... 7A,7B,7C cã 94 häc sinh tham gia trồng cây. Mỗi học sinh lớp 7A trồng đợc 3 cây, Mỗi học sinh lớp 7B trồng đợc 4 cây, Mỗi học sinh lớp 7C trồng đợc 5 cây,. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh. Biết rằng...
- 32
- 3,440
- 13
- tài liêu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 9
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 10
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa lớp 12
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa lớp 10
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 8
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa lớp 8
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa lớp 9
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 11
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 12
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa thpt
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 9
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hoá quốc gia
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 8
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 9
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa thcs
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25