0

sổ điểm cá nhân môn âm nhạc tiểu học

sổ điểm cả nhân môn tin học

sổ điểm cả nhân môn tin học

Tin học

... Tín26 26 Trần Thanh Vũ27 27 Môn Tin học - Lớp 5A Môn Tin Học- Lớp 4AH v Tờn HS STTim kim tra thường xuyên Điểm kiểm tra định kì Xếp lọai học lực môn ThángthứnhấtThángthứ haiThángthứ ... Tuấn22 22 Nguyễn Lâm Tùng23 23 Vũ Thị Hồng Vui24 24 Môn Tin Học - Lớp 3AH v Tờn HS STTim kiểm tra thường xuyên Điểm kiểm tra định kì Xếp lọai học lực môn ThángthứnhấtThángthứ ... Xuân Trờng23 23 Phạm ThÕ ViÖt24 24 Môn Tin Học - Lớp 3BH v Tờn HS STTim kiểm tra thường xuyên Điểm kiểm tra định kì Xếp lọai học lực môn ThángthứnhấtThángthứ haiThángthứ baThángthứ...
  • 6
  • 1,664
  • 15
Tích lũy chuyên môn môn-môn Âm nhac tiểu học

Tích lũy chuyên môn môn-môn Âm nhac tiểu học

Âm nhạc

... phân môn : Học hát, Tập đọc nhạc, khả năng âm nhạc + CT mới chia làm 2 khối lớp :Khối lớp 1,2,3 chỉ có 2 phân môn: Học hát và khả năng âm nhạc Khối lớp 4,5 có 3 phân môn: Học hát , Tập đọc nhạc ... 2002-2007. Sách âm nhạc 5 được biên soạn theo chương trình môn âm nhạc, gồm 3 phân môn( nội dung) là: Học hát, phát triển khả năng âm nhạc, TĐN. Sách có cấu trúc thống nhất với cuốn âm nhạc 4đã được ... DẠY HỌC ÂM NHẠC THEO CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC MỚI (Bài 9) Câu 1: Những điểm mới trong chương trình âm nhạc: - Về thời lượng: + CT cũ 32 tiết / 1 năm + CT mớiõ 35 tiết / 1 năm - Về pgân môn: ...
  • 19
  • 7,411
  • 53
giáo án tuần 8 môn am nhạc tiểu học

giáo án tuần 8 môn am nhạc tiểu học

Âm nhạc

... nhận xét âm nào cao, âm nào thấp và âm nào ngân dài hơn.- Khi thể hiện các âm phải cho gõ hoặc đếm theo để các em dễ phân biệt độ dài - ngắn của âm thanh.- GV cho các em nghe hai âm có chung ... Biên Năm học : 2 0 1 0 - 20 1 1 Giáo án Âm nhạc - Tuần 8  Trang 11 Giáo viên: Trương Thị Hồng Biên Năm học : 2 0 1 0 - 20 1 1 Giáo án Âm nhạc - Tuần 8  Trang 1 KHỐI 1 TIẾT 8 HỌC HÁT ... viên : - Nhạc cụ quen dùng. Đàn giai điệu, đệm và hát tốt 2 bài hát : Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh.- Băng đóa nhạc, máy nghe 2. Học sinh :- SGK Âm nhạc 5.- Nhạc cụ gõ...
  • 11
  • 1,755
  • 4
skkn ứng dụng cntt giảng dạy môn âm nhạc tiểu học

skkn ứng dụng cntt giảng dạy môn âm nhạc tiểu học

Toán học

... và môn âm nhạc nói riêng. Vì vậy học sinh không lo học, từ đó hiểu biết về âm nhạc đang còn hạn chế, chưa sâu rộng, không kích thích các em tham gia học tập đáp ứng nhu cầu môn học, bài học. ... môn học Âm nhạc. Học sinh bất đồng về ngôn ngữ, các em học bài hát rất khó thuộc lại còn phải học thêm các kí hiệu Âm nhạc, Riêng đối với khối lớp 3, khi dạy các bài về kí hiệu âm nhạc. Giáo ... quan tâm đến việc học tập. Vì vậy với môn học âm nhạc cũng không ngoại lệ, học sinh ít được quan tâm, vì thế hiểu biết về âm nhạc đang còn hạn chế, chưa sâu rộng, không kích thích các em học...
  • 32
  • 7,474
  • 75
Kinh Nghiệm Giảng Dạy môn Âm nhạc Tiểu học docx

Kinh Nghiệm Giảng Dạy môn Âm nhạc Tiểu học docx

Mầm non - Tiểu học

... các nước bạn. Vì vậy, giờ âm nhạc không thuần tuý là giờđể các em thư giãn mà còn giúp các em cảm nhận được những giá trị đẹp vềnghệ thuật.Với lứa tuổi của học sinh tiểu học. Chỉ yêu cầu các ... tốt các yêu cầu của giáo viêntrong giờ học hát.2/ Khó khăn :Đây là môn học đòi hỏi học sinh phải có năng khiếu. Vì vậy học sinhkhông năng khiếu, khó có thể đáp ứng đầy đủ các yêu cầu của môn ... chính các em hát.Trên đây là kinh nghiệm giúp học sinh hát tốt bài hát đã học trongchương trình âm nhạc bậc tiểu học. Rất mong nhận được đóng góp, bổ sungquý báu của Ban giám hiệu, các bạn...
  • 6
  • 3,351
  • 63
MÂU SỔ ĐIỂM CÁ NHÂN

MÂU SỔ ĐIỂM NHÂN

Ngữ văn

... S IM C NHN : MÔN Lớp : 1 Năm học : 0 - 0Họ tên HK1 HK2 CN S IM C NHN : MÔN Lớp : 1 Năm học : 0 - 0Họ tên HK1 HK2 CN S IM C NHN : MÔN Lớp : 1 Năm học : 0 - 0Họ tên HK1 HK2...
  • 4
  • 5,163
  • 72
so diem ca nhan

so diem ca nhan

Vật lý

... Lớp: 8A Học kỳ I Năm học 2009-2010TT Họ tên Điểm hệ số 1 Điểm hệ số 2KT học kỳTBM Hk I KT Miệng KT viết1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.Số ... viết1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.Số học sinh đạt: Giỏi:. Khá.Tb: Yếu:. Kém: ...
  • 2
  • 1,674
  • 29
SỔ ĐIỂM CÁ NHÂN

SỔ ĐIỂM NHÂN

Hóa học

... KHÊ80910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243SỔ GHI ĐIỂM LỚP 10A1. Sĩ số:…TTHỌ VÀ TÊN HỌC KÌ MỘT HỌC KÌ HAICẢNĂMM 15’ 45’ Hk Tb M 15’ 45’ Hk Tb444546 NĂM HỌC: 2010 – 2011.15 SỞ GD – ĐT HÀ TĨNH *** TRUNG TÂM GDTX – ... TRUNG TÂM GDTX – KTTH – HN HƯƠNG KHÊSỔ GHI ĐIỂM LỚP 12A3. Sĩ số:…TTHỌ VÀ TÊN HỌC KÌ MỘT HỌC KÌ HAICẢNĂMM 15’ 45’ Hk Tb M 15’ 45’ Hk Tb01020304050607080910 NĂM HỌC: 2010 ... *** TRUNG TÂM GDTX – KTTH – HN HƯƠNG KHÊSỔ GHI ĐIỂM LỚP 10A1. Sĩ số:…TTHỌ VÀ TÊN HỌC KÌ MỘT HỌC KÌ HAICẢNĂMM 15’ 45’ Hk Tb M 15’ 45’ Hk Tb010203040506070 NĂM HỌC: 2010 –...
  • 21
  • 1,370
  • 7
so diem ca nhan Tieng anh - Tin hoc -LaHien

so diem ca nhan Tieng anh - Tin hoc -LaHien

Âm nhạc

... hậu Trờng tiểu học B Hải Minh Sổ điểm nhân Môn: Tiếng anh Khối lớp: 3 - 5 Họ và tên giáo viên: Trần Thị Thu Hiền Đơn vị công tác: Trờng Tiểu học B Hải Minh Năm học 2010 -2011 ... Kiểm tra định kỳ Xếp loại học lực môn STTThángthứ bảyThángthứ támThángthứ chínCuối kỳ I Cuối năm Học kỳ I Cả năm thờng xuyên Kiểm tra định kỳ Xếp loại học lực môn STTThángthứ bảyThángthứ ... 34567891011121314151617181920212223242526272829303132333435 Môn tiếng anh - Lớp 5cSTT Điểm kiểm traHọ và tênThángthứ nhấtThángthứ haiThángthứ baThángthứ tThángthứ nămThángthứ sáu1Phm Vn Bỏch2Nguyn Th Bích3Hoàng Thị Ninh Chi Môn...
  • 21
  • 2,161
  • 25
Sổ điểm cá nhân

Sổ điểm nhân

Toán học

...
  • 1
  • 1,240
  • 5
sổ điểm cá nhân

sổ điểm nhân

Ngữ văn

... XUYÊNTRƯỜNG TRUNG HỌCSỞ TRẦN HƯNG ĐẠOTỔ NGỮ VĂN PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ LONG XUYÊNTRƯỜNG TRUNG HỌCSỞ TRẦN HƯNG ĐẠOTỔ NGỮ VĂN PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ LONG XUYÊNTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ...
  • 4
  • 1,938
  • 43
so diem ca nhan.doc

so diem ca nhan.doc

Âm nhạc

...
  • 1
  • 1,054
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008