... thước nhằm tạo hứng thú cho học sinh, tránh sự đơn điệu, nhàm chán.4 Sángkiếnkinh nghiệm Một số biện pháp Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích cho học sinh lớp 3 qua phân môn Vẽ theo ... chân thành cảm ơn! Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2013 Hoàng DuyBÁO CÁO TÓM TẮT SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMNăm học 2012-2013Tên sáng kiến: Một số biện pháp “ Rèn kĩ năng quan sát, phân tích” cho học sinh9 ... phù hợp với nội dung bài học.- Hình thành khả năng cảm thụ thẫm mĩ cho các em.- Liên hệ với thực tiễn cuộc sống.2. Tính mới của sáng kiến: - Áp dụng sángkiến này học sinh bắt đầu xác định...
... d. Vẽ hình bằng bút chì : đây là cách vẽ hình truyền thống của cả trẻ em lẫn người lớn khi tạo nét cho tranh vẽ theo đề tài . Học sinh vẽ hình bằng chì cho kết quả là đa số các bài vẽ có hình ... lí trẻ 6 tuổi . hình , bố cục đơn giản nhất bằng bút nét to : động viên kịp thời một tiến bộ dù nhỏ nhất của các em . * Môn Mĩ thuật – môn học giúp trẻ thư giãn sau các giờ học khác . Trẻ ... mọi ý kiến nhận xét của cấp lãnh đạo để việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh trong trường tiểu học của tôi ngày càng hoàn thiện . / . Hà nội ngày 12 / 5 /2001 . Sángkiếnkinhnghiệmmôn mĩ...
... học sinh giúp NGUYỄN VĂN THUẬN THCS TANG BAT HO HOAI AN BINH DINH SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMTƯƠNG TỰ HÓA, ĐẶC BIỆT HÓA,TỔNG QUÁT HÓA TRONG DẠY VÀ HỌC ... hứng thú với môn học, bắt đầu có sự khám phá môn học. Trên đây là một số kinhnghiệm mà bản thân rút ra được từ trong quá trình dạy học. Quá trình xây dựng nội dung sángkiếnkinhnghiệm không ... 90o ta dựa NGUYỄN VĂN THUẬN THCS TANG BAT HO HOAI AN BINH DINH SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMcần. Vì vậy, môn Toán phải góp phần cùng môn học khác thực hiện mục tiêu chung cuỷa giaựo duùc THCS theồ...
... Mầmnon i ThnhPhạm Thị Chức Trờng Mầmnon Đại Thành1 Sángkiếnkinh nghiệm: Một số hình thức tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ Phạm Thị Chức Trờng Mầmnon Đại Thành32 Sángkiến ... Trờng Mầmnon Đại Thành14 Sángkiếnkinh nghiệm: Một số hình thức tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ Phạm Thị Chức Trờng Mầmnon Đại Thành19 Sángkiếnkinh ... Đại Thành28 Sángkiếnkinh nghiệm: Một số hình thức tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ Sỏng kin kinh nghiệm “Một số hình thức tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ Phạm Thị...
... Sángkiếnkinhnghiệmmôn địa lí lớp 1 – hướng dẫn hs khai thác kênh hình trong bài dạy miền địa lý tự nhiên Việt Nam Địa lý: Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong bài ... để phát triển ngành kinh tế trọng điểm nào Qua thực tế giảng dạy bộ môn, tôi muốn cùng các bạn đồng nghiệp trao đổi một số kinh nghiệm về hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong bài dạy ... Miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ có địa hình cao nhất nước ta do trong vận động kiếntạo Himalaya miền chịu ảnh hưởng cường độ mạnh hơn các miền khác.Hỏi tiếp: Địa hình có ảnh hưởng gì đến khí hậu...
... Sángkiếnkinhnghiệmmôn thủ công lớp 1 – bài 21 cắt dán hình tam giác (tiếp) Môn: Thủ công Tuần: Tiết: Lớp: 1D KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …….ngày …… tháng…….năm 20…… Bài 21: CẮT, DÁN HÌNH ... GIÁC(tiếp) I.MUC TIÊU: _HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác _HS cắt, dán hình tam giác theo 2 cách II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Chuẩn bị 1 hình tam giác mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy ... thước lớn để HS quan sát kẻ, cắt, dán cả 2 cách như GV đã hướng dẫn. _Cắt rời hình và dán sản phẩm cân đối, miết hình phẳng vào vở thủ công. _Trong lúc HS thực hành, GV lưu ý giúp đỡ kém hoàn...
... hành trên giấy màu. -Hình 1 -Hình 1 -Hình 2, 3 giác là 1 cạnh hình chữ nhật có độ dài là 8 ô, còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện (H1). Chú ý: Trong hình 1 có 3 tam giác ... hình chữ nhật đơn giản để kẻ hình tam giác (H2), (H3). b) GV hướng dẫn cắt rời hình tam giác và dán thành sản phẩm _Cắt rời hình chữ nhật, sau đó cắt theo đường kẻ AB, AC, ta sẽ được hình ... dẫn cách kẻ hình tam giác _GV ghim tờ giấy kẻ mẫu lên bảng và gợi ý cách kẻ: _Từ nhận xét trên, hình tam giác (H1) là một phần của hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh 8 ô. Muốn vẽ hình tam giác...
... _Sau khi kẻ xong hình vuông thì cắt rời hình và dán sản phẩm vào vở thủ công. Trong lúc, GV theo dõi, giúp đỡ những em còn ... thần học tập của HS, về sự chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt, dán hình. _Chuẩn bị bài: “Cắt, dán hình tam giác”. _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn _Bút chì, thước kẻ, hồ dán ... TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 3.Học sinh thực hành: _GV nhắc lại 2 cách cắt hình vuông để HS nhớ lại. _GV nhắc nhở HS lật mặt trái tờ giấy để thực hành. _Thực hiện quy...
... bị cho Sángkiếnkinhnghiệmmôn thủ công lớp 1 – bài 20 cắt dán hình vuông Môn: Thủ công Tuần: Tiết: Lớp: 1D KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …….ngày …… tháng…….năm 20…… Bài20: CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG ... đếm xuống dưới 7 ô theo dòng kẻ ô _Hình 1 -Hình 2 -Hình 3 tiết 2 cắt trên giấy màu. c) GV hướng dẫn cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản _Cách vẽ, cắt hình vuông như trên, ta phải vẽ 4 ... là điểm C và được hình vuông ABCD (H3). _Như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh BC và DC ta được hình vuông ABCD, cắt rời và dán thành sản phẩm. _Khi HS đã hiểu 2 cách kẻ và cắt hình vuông, GV cho...
... 2’ 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: _Treo hình mẫu lên bảng và hỏi: +Hình chữ nhật có mấy cạnh? +Độ dài các cạnh như thế nào? Như vậy hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ... ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D +Từ A và D đếm sang -Hình 1 -Hình 2 -Hình 3 +Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng +Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm ... B; Bà C; CàD; Dà A, ta được hình chữ nhật ABCD *Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và dán: _GV thao tác chậm rãi từng động tác +Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật +Bôi một lớp...
... đến 2 tờ giấy vở HS, kéo, bút chì, thước kẻ. Sángkiếnkinhnghiệmmôn thủ công lớp 1 – bài 16 kiểm tra chương II kỹ thuật gấp hình Môn: Thủ công Tuần: Tiết: Lớp: 1D KẾ HOẠCH BÀI ... KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …….ngày …… tháng…….năm 20…… Bài 16: KIỂM TRA CHƯƠNG II – KĨ THUẬT GẤP HÌNH I.MỤC TIÊU: _ HS nắm được kĩ thuật gấp giấy và gấp được một trong những sản phẩm đã học _...
... thiệu một số kí hiệu về gấp giấy a) Kí hiệu đường giữa hình: _ Đường dấu giữa hình là đường có nét gạch, chấm (_._._._._.). Cho HS xem hình 1 _ GV hướng dẫn vẽ: b) Kí hiệu đường dấu gấp: ... _ Vẽ đường dấu gấp và mũi tên chỉ hướng gấp vào. -Hình 1 trang 209 -Hình 2 trang 210 -Hình 3 trang 210 -Hình 4 trang 210 _ GV hướng dẫn vẽ: c) Kí hiệu đường dấu gấp vào: _ Trên ... xem hình 2 _ Quan sát _ Vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc của vở thủ công _ Quan sát _ HS vẽ đường dấu gấp _ Quan sát _ Vẽ đường dấu gấp và mũi tên chỉ hướng gấp vào. -Hình...
... em. _ Thực hiện lần lượt từng thao tác như đã hướng dẫn: +Xé hình lọ hoa. +Xé hình bông hoa, nhụy và - Các bước thực hiện xé hình lọ hoa đơn giản hướng dẫn _ Sau khi HS xé xong các ... giấy màu, song GV gợi ý: nên chọn lọ hoa màu sẫm, hoa màu tươi, sáng. _ Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa xé vừa sửa cho hình giống mẫu. _ GV đến từng bàn để quan sát và _Chọn giấy màu ... phận: lọ, hoa, lá + Dán được hình cân đối, phẳng. + Chọn 1 bài xé, dán đẹp tuyên dương. _ Dặn dò: Làm bài “Kiểm tra chương I – Kĩ thuật xé, dán giấy” lá. _ Xếp hình cân đối. Dán sản phẩm...